大班美术教案《有趣的沙画》.docx

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1、 大班美术教案有趣的沙画_大班画豌豆美术教案 活动目标： 学习用漏的方法表现小鸭的特征。细心操作，大胆表现小鸭的不同姿势。体验沙画创作带来的欢乐。 活动预备： 小鸭ppT、投影仪、沙画台、音乐。 活动过程： （一）歌曲导入。1教师带着幼儿边唱边表演歌曲数鸭子。（二）观赏沙画，观看小鸭的特征，探究小鸭的画法。1自由表达小鸭的形状特征。2大胆猜想，自主探究沙画小鸭的方法。（三）观看发觉，了解沙画小鸭的方法：漏。1教师结合儿歌，用漏的方法沙画小鸭。2幼儿书空练习漏的方法。3个别幼儿示范。4师幼合作，表现小鸭的不同姿势。（四）幼儿创作，表现不同姿势的小鸭。1明确操作要领及要求。2幼儿操作，教师指导幼儿

2、细心操作，大胆表现小鸭的不同姿势。3借助照片，讲评幼儿作品。（五）教师沙画表演，激发创作兴趣。1教师表演沙画彩云之南。2幼儿观看沙画的多种表现手法。 活动延长： 区域活动，鼓舞幼儿在沙艺术区域连续进展沙画创作。大班优质美术教案好玩的盐水画 活动目标： 1、尝试在湿画法中用盐进展作画，感受其所产生的奇异效果。 2、让幼儿用油画棒想象作画，体验玩色的乐趣。 活动预备： 1、活动前，带着幼儿熟识海洋中生活的动物，丰富幼儿对生活在海洋中的动物的外观上的熟悉。 2、油画棒、排笔、水粉颜料、盐、纸、盛水桶、抹布、范例一副、吹风机两个。 活动过程： 一、导入课题： 1、小朋友，今日上午教师和你们一起观赏了生

3、活在海洋中的动物的美丽的图片，你们喜爱它们吗?那你最喜爱哪一种动物呢?能不能告知教师和小朋友们它的样子?(说出自己喜爱的动物的形状特征) 2、你们想不想和你喜爱的海洋中的动物一起来玩个嬉戏呢? 但在玩嬉戏之前，请小朋友先把你喜爱的动物画下来，而且教师呀要给你提一个要求，要先用油画棒画出它的轮廓，好吗? 3、幼儿作画，教师巡回指导。 画完后，幼儿到教师跟前来。 二、讲解师范、幼儿作画： 1、待幼儿画出自己喜爱的动物的轮廓时出示范画。(简洁的油画棒形象) 瞧!教师呀，最喜爱海豚，所以就画了一只海豚，看，我的海豚在海里玩得多快乐呀!你们看，我的海豚还没有穿上美丽的衣服呢?我呀，要给它穿上美丽的衣服，

4、可是，穿衣服之前，必需先给它洗一个澡。(强调，必需要先洗澡，用排笔蘸清水打湿画纸，教幼儿怎样拿排笔) 2、洗完澡可得抓紧帮海豚穿上衣服，我最喜爱绿色，就给它穿一件绿颜色的衣服吧! 3、穿衣服时动作要快，不然海豚会着凉感冒的!(上色) 4、刚洗完澡、穿好衣服，淘气的海豚又跳到水面上去玩了。这时候天空下起了雪，海豚快乐得跳起来喊：下雪啦，下雪啦，白白的雪多美丽呀! 完成后 5、提问： 孩子们，我来看看谁小眼睛最亮，你们观察刚刚教师下的雪是什么呀? 对了，是盐，(假如，有的幼儿说糖，可让他品尝一下)原来我们日常生活中炒菜的盐也可以拿来作画，这种用盐作画的方法，就是撒盐法。 6、向幼儿介绍撒盐法：要求

5、用三个手指抓起少量的盐，匀称地撒在画面上。 那撒盐法的效果怎么样呢?会发生什么事儿呢?你们很快就知道了。 7、出示一副完成的撒盐画： 孩子们看，这就是一幅美丽的撒盐画，引导幼儿观看盐撒过的地方有什么变化?(教案.出自：)像什么?为什么会这样?而且，画面亮晶晶的。(盐会吸水，被盐吸过的地方就留下了雪花、蒲公英状的痕迹)。 孩子们，你们呀，已经画了自己喜爱的动物，你们也用撒盐法给它们穿上亮晶晶的衣服好吗?(向幼儿强调穿衣服之前，必需先洗一个澡，然后给它穿上自己喜爱的颜色的衣服) 8、幼儿作画，师巡回指导： 正确使用排笔，掌握好水分。 上色动作要快，注意颜色的连接。 撒盐要匀称且少量。 三、观赏沟通

6、作品： 1、把做得快的幼儿的画，用吹风机吹干， 2、把幼儿作品平铺在一块大kt板上展现。 3、请幼儿自己来评价作品：说说你最喜爱哪一个动物?为什么? 4、咱们今日画的画真美丽，咱们把它送到大五班，也教教大五班的小朋友怎样用盐画画吧。带着幼儿离开活动室。 大班美术观赏教案好玩的喷画 活动目标： 1、学习喷画的技能，体验喷画方法再现物体形象的乐趣。 2、养成洁净干净的习惯。 活动预备： 1、幼儿利用光线做影子嬉戏。 2、14种调好的颜料；每人2只吸管或1把牙刷、一块纱布；擦手布。 活动过程： a）出示喷画范例：小象的影子，引起幼儿的学画兴趣。 教师：画上是什么动物？画的前面没有光也没有小象，小象的

7、影子怎么会到纸上呢？ b）学习喷画的方法。 i.先将图画纸铺平，再把自己喜爱的物形卡片放在纸上，然后用吹管蘸色在站上吹（或用刷子蘸色在纱窗上来回刷），将颜色喷在纸上，这样有物形卡片的地方，由于喷不到颜色而不变色，喷完后过一会将物形卡片轻轻拿掉，就留下了物形的影子。 ii.为了使画面更美丽，可以喷2或3种颜色：喷完一种颜色后，必需等晾干才能喷另一种颜色。 c）提出要求，幼儿操作，教师巡回指导。 d）请幼儿观赏作品，说一说喜爱哪幅作品，为什么。（引导幼儿从图案排列美观、颜色搭配好、喷色匀称等方面进展观赏评价）。 大班美术优秀教案详案反思好玩的延长画 设计意图： 纲要中指出，要丰富他们的感性阅历和审

8、美情趣，激发表现美、制造美的情趣。生活中，孩子们对新颖的事物总是有深厚的兴趣，一次偶然的时机，在幼儿美术杂志上发觉了这种好玩的绘画方式，信任孩子们也和我一样乐于尝试。于是，设计此活动，让幼儿在动物、人物头像的根底上，进展想象延长画，使之体验自由表达和制造的欢乐。 活动目标： 1、观赏延长画，在观看与争论中发觉延长画的好玩及作画特点，积极参加到延长画艺术创作中。 2、了解延长画简洁的作画风格，认真观看原有图片上的内容，依据图片延长画出动物、人物不同的形态、动作，大胆设计好玩的情节。 3、在创作中发觉延长作画的艺术美，体验画面情节的好玩。 重点：依据图片上的表情及线条提示，能够大胆的想象、设计，画

9、出好玩的情节。 难点：顺着图片向外延长线条。 活动预备： 1、布置画展。 2、旧画报、旧挂历中的动物、人物图片。 3、胶棒、油画棒、黑色水笔、 活动过程： 一、观赏延长画，发觉延长画的作画特点引起兴趣。 1、观赏延长画画展，引起兴趣。 导入：今日我给小朋友带来一些画，待会请大家一起来观赏，请你看看上面都画了什么?和我们寻常见到的画有什么不一样?(引导幼儿观看) 提问：刚刚观赏了这么多的画，那请你说说你最喜爱哪一张? 小结：我们大家都很喜爱这些画，这些画有的内容、图案、表情、动作很有意思，小朋友很喜爱。 2、在观看与争论中发觉延长画的好玩及作画特点。 提问： (1)这些画和我们平常见到的画有什么

10、不一样?(有一局部是图片，(教案.出自：.教案网.)有一局部是画出来的)你们瞧!这个图片是完整的，还是不完整的呢? (2)用这些不完整的图片画出来的画，看上去有什么感觉? 二、教师讲解示范延长作画，幼儿发觉作画的好玩，积极参加创作。 师：那你们猜猜看，这些画是先粘图片?还是先画身体呢?(幼儿争论)究竟是怎样的呢?那我们接着看你就知道了。 1、选择一张图片，想想画什么样的内容。 2、将图片贴到适宜的位置。 3、观看图片，顺着图片上线条的位置向外生长、延长。 4、画出不同的动作、表情。 5、添画花纹、背景。 6、那现在你们知道是先粘图片，还是先画画呀? 小结：这种先粘上图片，再依据图片上的提示画出

11、不同的表情、动作、内容的画叫延长画。同样的图片还可以延长许很多多不同的动作和造型。 三、幼儿自由选择动物、人物头像，进展延长绘画。 1、出示动物、人物图片，启发幼儿大胆想象，鼓舞有创新思维的幼儿。 提问：今日我给你们预备了一些图片，你们先看看这上面都有什么? 你预备怎么画?(幼儿沟通) 2、幼儿自由选择，并进展绘画。 师：请小朋友选出你最喜爱的图片到后面的桌子那开头画画吧! 3、教师在观看中适时发觉问题，并准时赐予指导。 四、展现、评价幼儿的作品。 展现幼儿作品，让幼儿相互说说自己的画，体验创作延长画的好玩。 活动反思： 首先，请幼儿观赏的儿童画生动好玩，颜色艳丽明快，一下子就吸引了幼儿的留意

12、力，使孩子在观赏的过程中体验了美感。 其次，教师通过层层递进的方法让幼儿观看、感受画面上动物、人物的动作、表情、情节等等，使幼儿一步步感受延长画的好玩。 我认为在此次活动中，在幼儿观赏画展后争论中，教师的引导时间上有点急，应当再放慢些速度，教师的引导语应当再精练些。幼儿在作画过程中，对动作的表现比拟单一，许多都是站着的造型，所以，我应在孩子们叙述动作造型的同时，准时捕获幼儿的信息。通过这次活动使我深深感受到，在与幼儿对话中准时捕获幼儿的信息，提炼他们的语言并加以总结是特别重要的。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“大班美术优秀教案好玩的沙画”一文，盼望“大班美术优秀教案好玩的沙画”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的大班画豌豆美术教案专题！