安全工程课程教案.docx
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1、系 统 安 全 工 程 教 案课程系统安全工程专业安全工程相关专业授课挨次第 3 次课名称课题1. 系统安全定性分析方法1学问与力量把握系统安全分析方法的主要内容,了解主要的系统安全分析方法、特点与使目的用方法,中间穿插实际工程案例与前言学术成果,提高学生的专业素养。要2过程与方法求主要通过案例讲解的方式介绍各种系统安全评价方法及其应用,了解各种系统安全评价方法的应用范围与留意事项。l 系统安全分析定性方法的概念教学l常见的系统安全定性分析方法内l 各种定性分析方法的特点及应用容要l根底方法-安全检查表分析方法的具体应用点l 定性分析方法-预先危急分析方法的具体应用1. 教学重点: 系统安全评
2、价方法引入与分类重处理方法: 通过引入案例,讲解系统安全评价方法的应用。点2. 教学难点:各种系统安全评价方法的结合使用方法难点处理方法:通过大量的工程案例来阐述系统安全方法在安全评价体系中的作用。学习者分析:安全系统工程这门课是安全工程专业的核心课程,安全工程争论生入学考试的教学主要专业课程,安全系统工程系统介绍了安全分析方法、安全评价方法,对于实际思生产中的安全治理的从业者具有重要的意义。路与面对的主要是已经学习了安全工程相关专业根底的大三学生,学生们已经拥有教了肯定的专业素养与自学力量,介于大三学生主要面临着工作和后续深造这一局法设面,因此,主讲的安全系统工程偏重于专业化与前言化,期望能
3、够给他们后续的工计作与深造带来启发。10教学思路:1. 课前沟通:前面学生已经了解了系统安全工程这门课的前言局部,这节课的主要内容包括:(1) 系统安全分析方法的简介(2) 安全检查表方法的具体内容(3) 预先危急分析方法的具体内容2. 引言: 从系统安全工程分析方法的重要性引出安全分析方法的概念,简要介绍系统安全分析方法的分类。列举生活中的例子或者实际工程案例,引出系统安 全分析方法,激发学生兴趣。例如:切尔诺贝利核泄漏事故调查及责任认定、天津港爆炸大事事故调查。3. 边教边练:案例分析介绍,主要通过案例分析的方法介绍系统安全分析方法的特点和留意事项,并穿插前言的安全工程学学问,对其以后的学
4、术和工作起到帮助。4. 小结及作业:对本次课进展小结,布置课后学习任务和作业。教学方法:l 边讲边练,讲练结合教师讲授、案例分析,拓展学生视野l 案例驱动式教学学习方法建议:l 课前务必预习,了解本次课的主要内容l 上课集中留意力,乐观和教师互动l 了解大量安全工程相关案例和最学术成果l 课后做好课程布置的调研作业时间安排:l 课前沟通(2 分钟)l 课讲练(35 分钟)l 课堂小结(3 分钟)教学执行方案教学步骤准时长教学内容设计意图与表达方式课前沟通(2 分钟)教师教学(38 分钟)1. 课程介绍2. 本节课内容介绍1. 系统安全分析方法案例引入案例引入,切尔诺贝利核泄漏事故调查分析与责任
5、认定, 事故树列 出 72 个根本大事,其中 9 个人为故障, 4 个与设备缺陷有关故障,41 个诱 发事 件,而人为故障是其事故主因,造成了堆 失控,燃料元件烧毁,堆芯熔化,同时诱发了各种大事。天津港爆炸事故引,发当前硝化棉争论的热点-对于学生科学争论的启发。让学生自己查阅事故调查报告,查找其他可能的引发缘由。切尔诺贝利核泄漏事故调查系统安全分析学生了解本节课 的 主 要 内容,该内容对于安全工程专业从业者及后续深造的主要意义。系统安全是一个 抽 象 的 概念,风险也是具有主观性与不确定性的, 引入案例让学生了解系统安全分析方法在实际生产生活中的应用。2. 系统安全分析方法介绍系统安全分析时
6、安全系统工程的核心内容,也是安全评价的根底。通过这个过程,可以对系统进展深入、细致的分析,充分了解系统存在的危急性,估量事故发生的概率和可能产生的损害及损失的严峻程度,为确定出那种危急能够通过修改系统设计或转变掌握系统运行程序来进展 预防供给依据。系统安全分析方法有数十种,依据分析角度,可以分为定性分析与定量分析两种。定性分析:对引起系统事故的影响因素进展非量化分析,即只进展可能性的分析或者作出事故能够发生的感性推断。定量分析:在定性分析的根底上,运用数学方法分析系统事故与影响因素之间的量化关系,对事故的危急性得出量化的描述3. 本节课重点讲解:定性分析方法-安全检查表、预先危急分析法1 安全
7、检查表Safety Check List,SCL定义:运用系统安全工程的方法,觉察设备、机器装置和操作治理、工艺、组织措施中的各种担忧全因素,列成表格进展分析。举例 形象说明安全检查表的定义和功能 1.1 简介:最早开发的一种系统安全定性分析方法,也是目前最基 础、最重要、最简便的系统安全分析和掌握手段,它提取了系 统中与安全相关的各个因素,并分析了其相互关系,简便易行, 是取得第一手资料的较好手段。起源:70 年月日本交通事故发生率很高,交通事故随着机动车辆的增加而直线上升。70 年后,安全检查表运用到交通安全治理工作中,对交通安全进展严格治理,当时一旦发生交通事故, 运用安全检查表要填写的
8、原始表格有 500 项,天气状况、司机年龄、司机毕业学校、道路状况、汽车牌号、轮胎花纹等都要 进展调查统计填报,然后进展事故统计分析和推测。依据统计 分析结果法分析事故规律,实行相应改进措施。从而使得交通 事故率大大降低,此后安全检查表开头大量推广。1.2 特点:(1) 安全检查表能够事先编制,做到系统化、科学化,不漏掉 任何可能导致事故的因素,为事故的绘制和分析做好预备。(2) 可以依据现有的规章制度、法律、法规和标准等检查执行状况简洁得出正确的评估。(3) 对所拟定的检查工程进展逐项检查的过程,也是对系统危急因素辨识、评价和制定出措施的过程,能够充分生疏危急因素的危急程度,为进一步的安全评
9、价供给根底。(4) 检查表是与有关责任人严密相连系的,所以易于推行安全生产责任制,检查后能够做到事故清、责任明、整改措施落实快。(5) 依据缘由大事的重要性排列,主次清楚,问答形式,简洁易行,安全治理人员和宽阔职工易理解和承受,起到安全教育作用。(6) 只能做定性评价,只能对已经存在的对象评价。1.3 安全检查表编制编制依据(1) 国家现行法律、法规和技术标准。是安全检查表的重要和权威的依据。结合建筑防火标准介绍当前的火灾安全工程进展趋势,消防部门改制,防火审图权力移交住建部门,给消防工程学生带来的从业机遇关于法规的解释与消防改造措施。关于航空安全治理的重要参考依据 FAA 适航标准,但是从波
10、音大事中也可以看出,FAA 标准并不全面,需要建立我国自主的相关标准标准。(2) 国内外已经消灭过的类似系统的事故资料。案例:锂电池事故导致航空系统加强对锂电池的上机管控, 因此锂电池火灾防治也是当今火灾安全工程学术争论中的 热点。(3) 系统分析,确定的危急部位及防范措施。案例:飞机油箱部位重点火灾防治,飞机燃油惰化系统, 起飞前检查油箱中氧气含量,但是现在的争论说明在飞机上升过程中燃油中的氧气会释放出来,使得油箱进入担忧全状态,这是一个亟待解决的前沿问题,供学生思考。(4) 的争论成果,包括方法、规和标准等。案例:学生们教学实践环节中测试过燃油的闪点,结合自 己的争论,低压条件下燃油存储提
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