太空授课观后感太空授课观后感2023(2篇).docx

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1、 太空授课观后感太空授课观后感2023(2篇)推举太空授课观后感(精)一 分小组互助读书，把课文读通顺。先自己读，遇到不熟悉的字画下来，再向别人请教。（这一环节可以放在预习中进展。） 板书课题后引导学生提问：太空生活有哪些趣事呢？为什么会这么好玩呢？ 带着问题自由读课文，读后说说知道了什么。（睡觉、喝水、走路、洗澡都很好玩。） 小朋友们已经知道了这些好玩的太空生活，想不想把这些事介绍给别的小朋友听啊？要想介绍得好，就得把课文读好。现在请大家仔细读课文，看谁能把课文读得一点都不错。 、自由读课文。 、小组内相互检查。 、全班整体检查。 、小组内朗读：每人读一段，看谁读得好，选拔一名同学参与全班的

2、竞赛。竞赛要求是：一是要让人听了觉得新奇好玩，二是要让人觉得惊异。 、全班竞赛。 谁能从课文中找到一句话来说明睡觉、喝水、走路、洗澡都这么奇怪的缘由？ 推举太空授课观后感(精)二 2022年6月20日，这是一个令很多喜爱科学、憧憬太空的人们感动的时刻，神舟十号上的航天员们将在太空中为大家进展授课。我们也没有遗忘，美国的女教师克里斯塔？麦考利夫也曾想在太空中为学生们绽开人生中精彩的一课，但令人圆满的是，这位荣耀的女教师却随着“挑战者号”陨落在了茫茫太空。今日，中国的三位英雄航天员实现了她的幻想。 授课航天员分别是女航天员王亚平，男航天员聂海胜，由张晓光担当摄像师，他们在浩瀚的太空上为我们讲授了精

3、彩的一课。这节课共40多分钟，王亚平共做了五个试验，分别是在太空中的质量测量、单摆运动、陀螺运动、水球和水膜的试验。这五个试验看起来特别简洁，其实很多地方都有着深厚的物理学问，这一课也可以说是物理学家们讨论的结晶。 首先，王亚平教师讲授了质量测量试验。王亚平教师先用幽默、亲和的语言为我们讲了一些太空中的根底学问，又让聂海胜教师在太空舱里表演杂技半空打坐，我惊异地发觉，聂海胜教师用手在地上一撑令自己浮起来，然后竟然在半空中盘起来双腿，稳稳当当的坐了起来。然后，王亚平教师又说她有“大力神功”。她用手指在聂海胜教师身上轻轻一推，聂海胜教师就向后飞了过去。王亚平教师说，在太空失重环境中，人的体重会轻许

4、多。那么，怎样才能测量航天员在太空中的体重呢？原来物体受到的力等于它的质量乘以速度，依据这个原理，就能测出物体在太空的质量。 其次个试验是单摆试验，王亚平教师将支架固定后，在摆轴的。前端用一根线拴住一个小球，接着将球拉高到肯定位置后松手。这时我想：这小球肯定会左右大幅度摇摆的。但在太空中你猜怎么着？原来小球在那个高度慢悠悠地悬浮着！想要它动该怎么办呢？这时，王教师给了小球一个推力，得意的小球就傻乎乎地围着摆轴做圆周运动了！ 第三个试验很好玩，材料是我们熟识的玩具陀螺。王教师把干扰力用各种方式施加给陀螺，它就在太空中以不同的方式飞行着，多好玩啊。 第四个试验的材料也是我们很熟识的，一个放大镜的架

5、子和一袋水。王教师首先挤了挤水袋里的水，我不禁有些担忧：水洒出来不会带来麻烦吗？但是王教师挤了半天才挤出了一个晶莹剔透的水珠！这个水珠没有像在地球上一样毫不迟疑的落下来，而是像航天员们一样在空中飘浮着，非常好玩。然后，王教师张开嘴，一口将小球吞了下去我还真没听说过“吞水喝”的呢。然后用到金属圈了！王教师先把金属圈轻轻地放入水袋，又将金属圈渐渐地抽出。抽出后的金属圈上形成了一个大大的水膜。这是为什么呢？其实很简洁，一切都归功于失重这个奇妙的现象。 第五个试验还是需要水膜，王教师将水膜体积变大，又用针管将红色液体打入其中只见红墨水的颜色在水球中渐渐漫延开来，渐渐“占据了”水球，圆圆的水球似乎巫婆的水晶球，布满了妩媚的红色。 神州十号空间交会对接，说明我国为将来空间站的建立又迈出了坚实的一步。象征着我国航天事业快速进展和渐渐兴盛的国运。我看到，中国这个巨人又站起来了！