大班美术活动教案及反思(七篇).docx
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1、 大班美术活动教案及反思(七篇)大班美术活动教案及反思篇一/h3 1引导幼儿尝试用多种表现手法来制作邮票。 2通过自己动手制作邮票让幼儿更多地了解邮票的作用。 3通过邮票展览会,引导幼儿学会观赏同伴的作品。 活动预备: 1剪好花边的铅画纸、教师设计的邮票范例。 2记号笔、油画棒(人手一份)、各种彩色纸、各种颜色、刻印工具、胶水、吸管,棉签调色盘。 3集邮册3本。 学问预备:幼儿已经有了关于邮票的一些学问。 活动重点:幼儿选择自己喜爱的表现手法来尝试制作各种邮票。 活动难点:如何引导幼儿用吹画、刻印与粘贴结合来设计邮票。 活动过程: 一、引起兴趣 前两天教师去邮局寄一封信,可是邮局的叔叔说这封信
2、少了一样东西不能寄,请你们帮我看看究竟少了什么?(出示信封) 这封信究竟少了什么?(邮票) 你们知道邮票有什么用途吗?(寄信) 有的人喜爱把一些用过的和没用过的邮票保藏起来,有空的时候拿出来看看,这是为什么呢?(由于邮票很美可以观赏) 教师今日也带来一些邮票,我们也来观赏一下。 二、师生争论 你看到邮票是怎样的?(有花边、有币值、有漂亮的图案) 刚刚有小朋友观察邮票上有漂亮的图案,和表示邮票价钱的数字,在邮票的旁边有白色花边。 这是邮票设计师们设计。假如你是邮票设计师,你预备设计怎样的邮票图案? 邮票的旁边有一条白边,我们在设计的时候也要留下一条白边,然后在邮票上写上中国邮政4个字,还要写上邮
3、票的币值比方你设计的邮票是(100分)的,这样就像邮票了。 三、幼儿争论自由选择用什么样的方法来设计邮票。 教师在这时重点引导幼儿用什么样的内容和什么样的表现方法来设计邮票:可以以介绍我们常州的名胜古迹如天宁寺、文笔塔、恐龙园、天目湖、茅山、家乡的高楼来表现。也可以用你喜爱的动物鸡、兔子、恐龙、老虎、长颈鹿等来表现。或用棉签画花草、兰花、喇叭花、月季花、茶花、水仙花等来表现。或通过想象用吹画的形式来表现。也可用刻印粘贴相结合的方法来设计邮票。 幼儿作画,教师巡回辅导,重点帮忙吹画组的幼儿和刻印组的幼儿如何设计美丽的图案来表现邮票。 四、邮票展览会 1、小朋友把自己设计的邮票贴在展览区 2、带着
4、幼儿参观邮票展览会,引导幼儿用美丽的话来赞扬同伴的作品。学会相互观赏。 教学反思: 这节活动形象生动的向幼儿展现了邮票的特征,在活动设计上,我以熟悉邮票的用途特征,在观看争论操作过程中,完成邮票制作,整个活动幼儿表现思维活泼,积极性高,回答下列问题踊跃,充分表达了幼儿主题性原则。活动不光要留意做好预备工作,还要依据幼儿年龄生理特点,敏捷教学,不能让自己仅仅依靠于课件。整个活动虽然幼儿学习兴趣较大,但在实践操作中,幼儿之间差异较大,应实行怎样的教学手段来促进幼儿同步前进,让教学顺当进展,通过自我实践与反思,我信任我的课会越来越好。 大班美术活动教案及反思篇二/h3 活动目标: 1、观赏范例,稳固
5、学习用简洁的图形画出动物的根本形象,感知动物的根本构造特征。 2、探究用连续的点、线、圈以及小图案装饰动物的身体和四肢。 3、在创作过程中,感知体验线描画特有的民间风格。 活动预备: 1、幼儿用书人手一册。 2、黑板、粉笔。 活动过程 1、观赏奇妙的动物,感知动物装饰画。 引导幼儿观看幼儿用书上的画面,感知动物装饰画。 教师:你观察了哪些动物?这些动物有哪几局部组成?这些动物的身上有什么?是什么样子的? 教师:你喜爱哪个动物?为什么? 2、探究如何装饰动物。 教师在黑板上画一个幼儿喜爱的动物,清楚地再现动物的根本形状特征(头、身体、四肢) 启发幼儿依据范例动物身上的图案,用连续的短线、曲线、圆
6、圈、图案等装饰图案装饰黑板上的动物形象。 教师对幼儿的装饰进展评价。 3、幼儿装饰绘画活动。 鼓舞幼儿画出自己喜爱的动物,教师对个别幼儿进展指导,帮忙幼儿把握装饰的要点。 4、幼儿相互观赏,叙述及最喜爱的动物及其缘由。 教师从动物的外表形象和装饰手法两个方面,评价幼儿的作品。 音乐活动动物猜谜歌,在欢乐的音乐歌声中,感知各种动物的形象和特征。 活动反思: 在这个幼儿美术活动中,通过观赏一些在纸张或器皿上运用所供应的花纹、图片进展装饰,幼儿初步熟悉了线描画。在线描装饰画神气的动物中,幼儿依据均衡、协调美的规律,运用各种颜色和线条,构成千变万化的神气的动物图案。孩子的线描画很细致,会运用多种线条来
7、装饰动物,既培育了幼儿的审美感和观赏力,又有助于发挥幼儿的观看力、制造力和表现力。幼儿的奇怪、想象中,萌动着珍贵的创新意识和创新精神,在今后的美术活动中,我要抓住每一次时机,把它转化成强大的动力,进展幼儿的制造力。 大班美术活动教案及反思篇三/h3 活动目标: 1、在粘粘、画画装扮天安门的过程中,知道北京是我们祖国的首都。 2、感受节日的喧闹气氛,进一步激发幼儿的爱国情感。 活动预备: 1、前期阅历:初步了解天安门,知道一些北京的标志建筑。 2、操作材料、蜡笔大班美术活动:天安门大班美术活动:天安门。 活动过程: 一、说一说了解北京 1、你们知道中国的首都是在哪里吗? 2、北京还有哪些闻名的建
8、筑? 3、小结:中国的首都是北京,北京有很多闻名的地方:天安门、长城、鸟巢等。 二、做一做装扮天安门 1、我们知道10月1日是祖国妈妈的生日,处处张灯结彩。 2、你们说说可以怎么装扮? 3、我今日为你们预备了很多材料,看看都有些什么? 4、一会儿就请你们一起用这些材料来装扮天安门,看哪个小朋友装扮的天安门最美丽。 5、幼儿操作,教师指导。 (1)找一找哪些地方左右一样?(对称) (2)鼓舞幼儿大胆创作。 6、小结:在操作过程中,我们留意要用对称的方法来装扮天安门大班美术活动:天安门学习总结。 三、评一评观赏不同装扮的天安门 1、请个别幼儿介绍,你们是怎么装扮天安门的? 2、评出最正确的作品进展
9、展览。 3、小结:你们把天安门装扮得真美丽,祖国妈妈感谢你们,你们帮她庆祝生日。 大班美术活动教案及反思篇四/h3 【活动目标】 1、能用报纸条卷曲成鱼的形状,并设计装饰鱼的花纹。 2、尝试自主解决操作过程中遇见的一些问题。 【活动预备】 1、活动前让幼儿熟悉并了解各种各样的鱼。 2、活动材料:“报纸鱼”制作范例、报纸、剪刀、双面胶、透亮胶、大海妈妈的背景图。 【活动过程】 一、出示报纸,引出课题。 1、看,教师今日给小朋友们带来了好多什么?(报纸) 那小朋友们想一想这些报纸可以干什么呢?(可以叠飞机。花篮,纸船等等) 2、今日教师也折了一个东西,大家一起来看看是什么呢? 教师出示折好的报纸鱼
10、。请小朋友们观看一下这条小鱼是用什么,怎样制作出来的? 二、教师示范讲解制作过程: 1、师讲解操作方法: 鱼宝宝该怎么做呢?先做什么再做什么呢? 幼儿争论发言,教师小结:对,要做一条漂亮的鱼宝宝首先要将鱼的轮廓折好哦!然后帮我们的鱼宝宝穿上美丽的衣服,还肯定不要忘了给鱼宝宝做上鱼鳍和鱼尾巴哦! 2、教师带着幼儿一起制作鱼宝宝; 好,小朋友们我们现在可以开头制作报纸鱼了,要做一条什么样的小鱼宝宝呢(胖的,瘦的,还是长长的)教师一边操作卷纸棒,一边讲解制作是要留意的事项。(卷鱼时肯定要将报纸条卷紧,卷的细细的做出来的鱼才美丽,卷好后用透亮胶或双面胶固定好。) 找到纸棒的中间点,将纸棒卷曲,两头交叉
11、成鱼尾的外形,用交叉局部粘合,瞧,鱼宝宝的形状做好了。固然鱼的形态还有许多种,我们还可以做一条不一样的鱼宝宝,比方胖胖的鱼,或长长的小鱼。盼望小朋友们做出和教师不一样的鱼(引导幼儿依据自己想象变化出各种鱼的形态) 那鱼的形状做好了,接下来我们要做什么了呢?对,我们要给鱼宝宝设计一些美丽的衣服了。我们可以利用报纸剪成任意外形来装扮到鱼的身上,最终别忘了做上鱼鳍和鱼尾巴哦。(在装饰鱼鳞的时候鱼身上的花纹要自己设计,设计出自己的特点。) 3、教师导入操作情景:出示大海妈妈。 大海妈妈惦念她的鱼宝宝了,小朋友们情愿来帮大海妈妈找到她的鱼宝宝吗?(引导幼儿拿出自己的作品) 4、教师引出难题:小朋友的鱼宝
12、宝有了尾巴,鱼鳍和身体小朋友们再认真观看一下,我们的鱼宝宝还缺少什么呢?(鱼眼睛) (1)鱼的眼睛怎么做? (2)报纸鱼是镂空的,那它的眼睛该怎么贴上去呢? (3)请小朋友们自己开动脑筋,想想方法怎才能让报纸鱼张上美丽的眼睛? 教师指导: (1)可以提示局部没有想出固定于眼睛方法的幼儿赐予指导建议。 (2)提示幼儿珍惜材料,要懂得共享,剪下的碎片可以充分利用,把剩下的废纸放进垃圾桶。 (3)幼儿之间要相互商议,要做出不同的鱼宝宝。 (4)教师适时指导有困难的幼儿。 5、完毕: 小朋友们帮大海妈妈找到好多的鱼宝宝啊,大海妈妈好快乐啊。我们来看看哪一条鱼宝宝最美丽,花纹最特殊吧!小朋友你喜爱哪条鱼
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