学生实践报告模板汇编7篇.docx

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1、 学生实践报告模板汇编7篇 暑假假期一个多月的时间，一晃而过，但就是在这短短的一个多月中，通过社会实践，让我领悟了很多东西，而这些都将使我终身受用。打工只是一种磨练的过程。对于结果，我们应当有这样的胸襟：不以成败论英雄，不肯定非要用胜利来作为自己的目标和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要本钱的，失败就是一种本钱，有了本钱的投入，就预示着的人生的收获马上开头。小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动证明自己。打一份工，为以后的胜利奠基吧!不经风雨，怎见彩虹，没有人能轻轻松松胜利。 在现今社会，聘请会上的大字板都总写着“有阅历者优先”，可是还在校园里面的我们这班学子

2、社会阅历又会拥有多少呢?为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的力量，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得教师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系简单，但你得去面对你从没面对过的一切。记得在我校进行的聘请会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作力量与在校的理论学习有肯定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的许多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工

3、作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是简洁的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书本上的学问让人学的那么吃力呢?或许教师是正确的，虽然大学不像在社会，但是终于是社会的一局部。我们有了在课堂上对学问的仔细消化，有平常作业的补充，我们比别人具有了更高的起点，有了更多学问去应付各种工作上的问题。 人这一生中，学校不行能是永久的学校。真正永久的学校只有一个，那就是社会。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门，走向社会，积极地去了解社会，并投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放，向工农群众

4、学习，培育熬炼才能的好时机;是提升我们修身，树立效劳社会的思想与意识。在实践中，我也深刻地了解到，自己还有很多缺乏之处，在很多方面还不能做到全面、细致，以致于在实践中消失了很多错误，经过这次实践以后，我将仔细做好总结，在以后的学习和生活中，时刻提示自己，不再消失类似的问题。这次暑期社会实践，使我的综合素养得到了提高，思想更加成熟，盼望以后还有这样的时机，让我得到更好、更全面的熬炼。社会实践活动给生活在“襁褓”中的大学生们供应了广泛了解社会的时机。在这次实践中我学到了许多书本上学不到的东西。感性熟悉到只有到实践中去检验才知道其正确与否，同样，只有在实践中把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，

5、才是青年成长成才的正确之路。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。像我们这样刚刚步入大学的学生通过社会实践，能够熬炼和提高了自己的力量，便于在以后毕业后能真正走入社会，在生活和工作中很好地处理各方面的问题。在这次打工过程中，我学到了许多。 学生实践报告 篇2 我是学人物形象设计的一名大学生，服装对于我们这个专业来说并非主修课之一，但我认为就形象整体而言，对服装的要求也是必不行少的。我知道理论和实践的差距是很大的，无论你拿着书本说的再怎么头头是道，一旦轮到你要实际操作的时候，无奈只能站在一边，那是不行的，“纸上谈兵”在这个时代是行不通的。特殊象服装这种实际性强的行业，靠的就是双手，只有多做才能提高

6、技能水平。于是我打算到我们镇上最大的服装厂xx服装厂进展一个星期的社会实践，虽然时间短暂，但我坚信以我的意志，在那里肯定会学到有意义的一课，同时也将是我第一次踏上社会的一课。 xx服装厂的规模在我们当地是最大的，而且还是中日合资企业，主要销路也是日本当地。这家企业不仅规模大，并且各方面的设施也相比照较齐全，其主要包括生产加工、配套设施、治理设施。整个工厂有本地员工和外来员工所组成，大致有20xx余人。其中2/3的员工所从事服装生产工作，剩余员工分别从事选购、设计、检查、仓库、会计等多个部门。这家企业虽然是中日合资，但主要负责人还都是当地颇有学问领导的人员。日本方面的负责人主要在上海，定期会下来

7、视察工作。负责生产的是一位刚四十出头的女强人，非常的精明能干，在这家企业中也是一个举足轻重、响当当的人物，日本老板也相当起重她。初步了解了这个服装厂后对我的启发就很大。 第一，专业学问的了解。我觉得，无论从事的是什么职业，首先对其专业的了解是必不行少的。就拿服装行业来说，肯定要具有较全面的文化根底学问和服装理论学问，同时还要有较强的服装设计、服装构造制板、服装工艺设计及生产治理等力量。这样才可能从事或经营服装行业。 其次，力量、素养。在了解相应的学问后，要是没有力量是不行的。我觉得因具备以下几方面： （1）有对服装市场信息捕获的力量。 （2）具有对服装流行趋势猜测的力量。 （3）具有服装打板、

8、推板的力量。 （4）具有设计服装工艺流程的力量。 （5）具有组织生产和治理的力量。 （6）具有引导服装消费的力量。 （7）具有肯定的服装操作和分析解决服装弊病的力量。固然光平着学问力量还是不够的，个人素养也是及其关键的如 1、有良好的思想政治素养和职业道德，能在工厂企业吃得苦，下得去，留得住。 2、具有良好的审美情趣、文化品位、人文素养和科学素养。 3、具有良好的专业素养，能胜任本专业工作，有进展潜力和制造精神。 4、具有良好的适应环境胜任岗位一线工作、心理承受力量强、与同事合作融洽的心理素养。 我想只有三者全全具备了才可能在服装行业有一稀立足之地。同样各行各业都是贯穿的，只有处理好这三个方面

9、，无论干那一行，都是OK的。现在想想xx服装的生产负责人为什么会这样的胜利，无不脱离了这三个方面，所以以后我也要在学习和实践中逐步把握这些。 才初步了解了工厂的概况，就让我大发其慨，我想在接下来的实践我的感受确定是连连不断。我妈和那个所谓的女强人还算有点交情，第一次和她见过面讲过一切细节要求后，她便派一名员工带我到车间去了解我所需知道的一些学问常识，顺便看一下这个厂的生产环境，之后到仓库实践，熟识工作要领。在那人的指领下我来到车间，这回我可是亲眼目睹了在电视上才能看到的场面，几百平方米的大车间工人们正争分夺秒的工作，一刻也不怠慢 由于他们是记件的，缝纫车间青一色的女同胞，不过还有几个男员工正走

10、来走去，看似象是在检查。像这样的车间还有好几处。旁边是包装车间，他们把成衣打包，装箱看似也非常劳碌。随后我还参观了其他的部门。参观完后我又想到刚进厂里所看到的情形，工人进厂后到自己部门前，都会换一双拖鞋，之后才进去工作。然而在参观工厂的过程中我还发觉，工人都很投入，不会交头接耳，窃窃私语。多好的企业治理，多严明的纪律啊。如此大的企业能做到这点，真是不简洁啊！特殊是治理方面，固然从中我明白了许多的道理。想要治理好一个企业光靠阅历，那是远远不够的，它还需要合理的规划，要有一个全面完善的领导方针：领导者要作到以身作责，以德服人，让员工心服口服，发自内心的全身心投入工作。我想这就是纪律，工作纪律，这是

11、任何社会进展生产的必要条件之一。它是在共同劳动过程中，对人们的行为进展监视的手段。它涉及劳动过程中人与人之间，人与劳开工具、劳动对象之间的关系。劳动纪律是生产劳动客观规律的需要。只要有共同的生产劳动，就要有肯定的秩序、肯定的制度，以协调人们的行动。这不妨让我联想了学习，其实任何事物都是息息相关，有所相连的，我们在学习过程中纪律是不行缺少的。 正在我有什么想法的时候，已经来到了仓库，这里面积也很大，不同面料的成衣都摆放整齐。我就是在这里实习，先是烫韵，之后将成衣打包装箱，再封箱。开头我有点绝望，原原来这里我是想直接去车间学习如何缝合衣服的，但后来想想这也还算可以，究竟这么大的一个企业能让我一个学

12、生来实习已经不简单了，而且还特意让一名工人来教我这个一点实践阅历也没的的人，人家可是正规大型企业但凡讲的是时间效益，该知足了还是脚踏实地的从根底开头吧。想想也是，只有打好了根底，才能再一步一步的往下走，就好比造房子的地基一样，要是地基没打好，就算房子能按期顺当完工，也是会随时倒塌的。既然如此我就得按他们的指示去做事。其实我的工作说简洁算简洁，但是要做好还真不是那么的简单，就拿烫韵来说，这么热的天拿着电熨斗，在一件衣服上来回的烫，一开头还算可以但时间久件数多了实在让人受不了。接着还要把衣服折好装进塑料袋封口，等20件衣服完后再装箱封箱，就这样反复操作一天下来就把我累的不行。试图放弃过，但后来想想

13、做逃兵，半途而费多丢脸啊，而且给那些员工领导们也留了个坏印象，“当代大学生就是吃不了苦”。所以我选折了坚持，更努力。在接下来的几天里我做事更勤快积极，做起事来也比原先娴熟老境多了，那些和我一起干活的员工也不时夸我聪慧，工作仔细。女强人知道我的表现后也主动让我再到生产车间去学习学习，所以第四天时我便进了车间，她同样找了一个员工来教我，通过一个上午的时间让我对制衣行业有了也许的了解。制衣 缝纫机是最必要也是最主要的设备。经了解，才知道缝纫机可分为三大类，有平缝机、包缝机、特种机，而这三大类里面，每类又包括150种机。缝纫机主要依据不同的衣服式样和客户要求来配置，现在生产车间有800台左右不同种类的

14、缝纫机。依据我得认真观看，发觉xx服装的生产作业属于流水作业。梭织生产工人分为10个小组，每个组有一个师傅监视，全组人分工完成。衣服需要平缝的局部，统一由平缝工人完成，要包缝的局部由包缝工人完成，要缝特种线的就交由特种工完成。由于每件衣服要求不同，可以先做平缝局部，也可以先做其他局部，三大工种的编排有很大敏捷性，每批货都不同，所以三大类缝纫机的摆放可以常常依据需要变动。通常一个缝纫工序完成后，就会有一次检验，检验合格后，直接进入下一个工序。各个工序所需的时间主要依据该衣服的式样变动，就单单以生产步骤来说，最简洁的只要一分钟，最简单的一个小时也不肯定可以完成。通常一批货从客人下单 到完成，要半年

15、。实行流水作业的缘由主要是由时装的式样加上该厂客观状况打算的：时装工序短，交货期短，品种多，构造简单，不固定，所以流水比拟适合。 后来又亲自实践了缝制衣服后，我的感受就更深刻了。 xx服装厂的这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最根本的问题。对于自己这样一个马上步入社会的人来说，需要学习的东西许多，他们就是最好的教师，正所谓“三人行，必有我师”。我们可以向他们学习许多学问、道理。以后的工作虽不能说一帆风顺倒也风平浪静，不能说艰难但肯定让我体会到了劳动的艰辛。出错是自然难免而不被允许的，出了错只有

16、改正，连续工作，加倍当心。同时我感受到这个职业的压力和职业道德的熏陶. 让我很感动的是,生产负责人并没有因我是实习生而对我有什么避讳,全部的正规培训材料什么的都让我接触了,的确很长见识。在实习过程中，使我在工作中得到充实与成就感，更为重要的是，这也是理论与实践的一次尝试，是理论指导实践，实践丰富理论的体验，在这个过程中，我获得了团队协作的熬炼，独立思索操作的力量。 但总的来说，在该厂实习的这段时间，我还是接触了许多新奇的事物，学到了许多东西，增长了自己的见识，增加了自己的社会阅历，了解了企业单位经营实务，加深了自己对广告行业的背景和现状的了解，也积存了一点实习的阅历，促进了自身的进展。同时，通

17、过实习，也让我深切体会到了自身各方面的力量与社会实际需要的差距，感觉到自己只有在以后的学习期间准时补充相关专业的学问，积极培育自己的适应力量、组织力量、协调力量和分析解决实际问题的工作力量。才能为以后的求职与正式工作做好充分的学问、力量预备，缩短从校园走向社会的心理转型期。 我想我的这次暑期时间收益非浅，同时学到了自己觉得在社会立足必不行少的阅历。所以今后我肯定会更加积极向上，努力迎接美妙的每一天！ 学生实践报告 篇3 大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培育熬炼才能的好渠道；是提升思想，修身养性，树立效劳社会的思想的有效途径。通过参与社会

18、实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，汲取新的思想与学问。近两个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。我在实践中得到很多的感悟。 一:钱来之不易 所谓一分努力，一分钱。现在我们虽然在父母的庇佑在长大，但是我们更应当明白到，其实父母的没一分钱都是来之不易，我要懂得敬重父母，敬重金钱，

19、敬重别人和自己的努力，学会证明自己的努力，钱或者是其中的一种证明。 二:人际关系 在这次实践中,让我很有感受的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往特别简单,只有经受了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和共性，要跟他们处理好关系得需要很多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能转变一些东西,那我们就学着适应它.假如还不行，那就转变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中把握了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不

20、断积存。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学力量的人迟早要被企业和社会所淘汰。 三:治理者的治理 所谓的治理就是个人和组织为了到达自己无法的目的，通过各种职能活动治理他人的艺术。说得通俗一点就是管好自己，理顺他人。在公司里边,有许多的治理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的治理,就必需要有好的治理方法,就要以艺术性的治理方法去治理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们。要想让他们听从你的治理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的治理方法,意思就是说:在治理时,要因人而异。 四:自强独立 俗话说:“在家千日好,出门半“招“难。

21、“意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照看,关怀,呵护。那确定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强独立。凡事都要靠自已。现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立。 总结一下就是坚持和顽强。 五:熟悉来源于实践。 哲学道：一切熟悉都来源于实践。实践是熟悉的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的进展不断促进人类熟悉力量的进展。实践的不断进展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的熟悉力量也就不断地改善和提高。马克思

22、主义哲学强调实践对熟悉的打算作用，熟悉对实践具有巨大的反作用。熟悉对实践的反作用主要表现在熟悉和理论对实践具有指导作用。熟悉在实践的根底上产生，但是熟悉一经产生就具有相对独立性，可以对实践进展指导。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地

23、从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 六:专业的重要性 选择了应用化学为专业的我，在这次实践中自然比拟关注这一环。在这次实践中，让我略微有理清自己将来的道路，明白自己在将来市场中的定位，自己专业在将来将要踏进的社会中的定位。在学校上课时都是教师在教授，学生听讲，理论局部占主体，而我自己对专业学问也能把握，但在工厂里，任何东西都肯定不允许一些简洁的出错，由于质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就由于这样，企业会对每一个在厂的员工严格要

24、求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不行能在这个社会上立足的，所以肯定要特殊当心慎重，而且一旦出错并不是像在学校里一样教师打个红叉，然后改正来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。 学生实践报告 篇4 实践对象：四子王旗一中学生(学习成绩较差)共十个人,高一四个,高二四个,高三两个、 实践目的：对该阶段学生所学所学学问作全面复习、稳固、提高，使其对马上所学的学问作初步了解; 实践过程： 第一阶段：我先把他们按年几级分好座位以便教学。第一

25、天我先检查了他们做暑假做作业的状况，针对不同学生的作业状况我制定了不同的教学规划。在第一个星期中我把他们作过的作业统统都讲了一遍，不懂得问题为他们细心的讲解。剩余的作业作为课后的作业，开学之前能够保质保量的完成。 其次阶段：经过一个星期的稳定我们开头正式上课，由于人少，且集中。教起来就比拟便利。主要教授数学、物理、化学。对于高一的学生来说新学期开头他们要更深刻的学习物理、化学等课程，打好根底很重要，因此我非常留意。我还采互动教学，让高年级的学生帮忙低年级的学生。这样不仅增进了学生之间的沟通，也有利于教学顺当的进展。这一阶段我们一共进展了四个星期的教学。其中我没有让他们只是在课堂上学习，而是每天

26、留相应的家庭作业。 第三阶段：这是最终一个星期的教学，我没有进展新学问的教授而是进入稳固阶段的学习。让学生对前面所学做一个全面的总结。最终几天对他们进展了几次测验，取得了良好的效果。得到了家长们的全都好评。 实践结果：高二的学生根底把握的比拟好，在测验中他们四个人的平均成绩都在80分以上，高三学生数学也得到了明显的提高。其他学生都较之以前有很大进步，这让学生家长感到很欣慰。 实践体会： 第一，从事教学工作需要“专(钻)心”：我为这次实践的顺当进展，我投入了大量的精力预备。虽然说对于他们所学学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力求做到在学问上精确无误;除了在“教什么”上下功夫，我在

27、“怎样教”也丝毫不敢马虎，我上网查询了有关阅历沟通，在充分敬重学生身心进展规律的前提下开展教学活动。 其次，从事教学工作需要“急躁”：面对不同阶段的,从未接触过的学生，我们在教学中不能从自身主观动身“想固然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“急躁”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”。 第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界沟通，把握更多的信息，丰富自己的教育背景。我留意了与家长的沟通，一方面更深入了解学生的状况，有利于我“有的放矢”;另一方面我准时将教学进展准时反应给家长，有利

28、于家长的协作与支持。同时，我还向多位我以前的教师请教，他们的阅历都给了我莫大的帮忙。 我通过这次为时二十天的实践，从另一个侧面检验了自己的学习状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的力量;同时也发觉一些了自己的缺乏，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。 真是万事开头难啊，假期的家教，使我有了很大的收获，不少的感慨! 真正做好一件事可真是不易啊，在家教的过程中，虽然每次都觉得很累，但最终还是做的令自己比拟满足，看着辛辛苦苦的来的那些辅导费，我真是深深的体会到，父母赚的每一分钱都来之不易。我们应当好好珍惜父母的血汗钱，珍惜现有的生活条件，体谅他们的辛苦劳动

29、，在家的时候，多帮父母做些事，关怀父母、孝敬父母。现在究竟上学在外，能做的只有好好读书，这是对父母对孩子最大的期望，也是我们现阶段赐予父母最大的回报。 在假期剩余的那些天，又参与了一些社会实践活动，使我一向缄默的性格也有了肯定的转变，也使我慢慢走向成熟。二十天的辛苦也是有回报的，拿到我的工资时，真的很欣慰，但是并不是由于有钱可以领，也不是最终完毕了打工的苦日子，而是自己的付出有了结果和回报，自己的实践也有了收获，回想一下自己真的觉得很值，自己在这个月里学的东西是用多少钱也买不到的。还有那些得意的学生们，和他们度过的欢乐的时间是我人生旅途当中又一个美妙的回忆，祝福他们在今后的日子里能够欢乐成长，

30、展翅飞翔! 总而言之，要想融入社会，把工作做好，就要做好一下几点： 1、要擅长沟通 2、对手头的工作要有急躁和热忱 3、最重要的是要勤奋 只有做好这几个方面才能如鱼得水地应对每个要面对的挑战。固然有总结就说明同时我也意识到了自己许多的缺点和缺乏，例如不够主动做事，有时候老板说了才知道做，老板不说就没有这个意识去做;社会阅历比拟缺乏，常常会做一些错事，得罪那梨园些生意人，有时也会得罪老板;刚开头也不大会和人沟通，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都是我的比拟辛酸的历史，不过这些也都是我珍贵的阅历，它们都将成为我以后参与工作和社会实践的教训，我要力争在我以后暑期实践以及今后就业的时候不要再

31、犯同样的错误。短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。回到家时爸爸妈妈也说我真的变了好多，变得懂事多了，孝顺多了，脾气也变好多了。学校让我们去社会实践真的很有作用，会让我们从中收益匪浅。社会实践让我知道了，挣钱真的很不简单，也明白工作的辛苦，以后也不会再铺张钱了。 面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应当转变观念，不要简洁地把暑期打工作为挣钱或者是积存社会阅历的手段，更重要的是借机培育自己的创业和社会实践力量。现在的聘请单位越来越看重大学生的实践和动手力量以及与他人的交际力量。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应当把握

32、全部的时机，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。在这次暑期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开头，也是一个起点，我信任这个起点将会促使我逐步走向社会，渐渐走向成熟。 学生实践报告 篇5 最近有没有时间？假如有时间的话，帮我孩子写一份调查报告吧。”最近几天，记者接连接到几位家长朋友的“求助”电话，电话那头显得非常无奈，为了帮忙孩子顺当完成暑期实践作业，家长们已经开头提前劳碌开了。 某小学一年级学生家长罗女士向记者列举了学校给孩子布置的暑假实践作业：了解市民的低碳生活状况，写一篇调查小报告；走进

33、创业者，采访一位战斗在高温第一线的奉献者或身边榜样，写一篇采访记；跳绳竞赛；完成一份语文手抄报；完成一份数学手抄报；完成一份登记表 “除了跳绳之外，其他实践活动都不知道要怎么让孩子去完成。”罗女士告知记者，学校布置的暑期书面作业和背诵作业本身就有不少，家长每天帮忙孩子完成背古诗、写日记、预习复习等任务已经很不简单。这些暑期社会实践，完全超出了孩子的力量范围，可学校布置的又不能不去做，最终只好都转嫁到家长的头上。 与罗女士一样，不少低年级学生家长最近一段时间都在为完成孩子的暑期实践作业而苦恼。一些家长开头用空闲时间狂搜“百度”，直接帮孩子交上一份别人的“作品”交差了事；一些家长直接亲自执笔，将自

34、己的所见所闻写出一份生动采访记，还不忘发到孩子的学校博客上与其他家长共享；一些家长干脆开头求助高年级的学生和四周的朋友，利用各种资源帮忙孩子完成暑期实践作业。 “开学后学校还要组织评比，这可马虎不得。”家长吴先生最近每天下班回家都要帮孩子一起完成语文手抄报，画画任务交给儿子，其他手抄任务全部由吴先生亲自“操刀”。即使是这样“子唱父随”，这种“实践”的难度还是超出了他的预期：“不是这里画错就是那里位置排得不好，都用了一大叠纸了，还是不太满足。” 记者在调查中发觉，正由于不少学校都强调在开学后各项实践都要组织评比，不情愿自己孩子输给别人的家长们纷纷选择全力相助。 “学校布置社会实践暑假作业的本意是

35、让孩子离开书本，多参与社会实践活动与公益活动，以此陶冶情操，训练学生的发散性思维。学校鼓舞学生多参与社会实践，并没有要求学生非完成不行，学生可以尽自己的力量去做。”新世纪学校一年级组长周坤珍告知记者，虽然新世纪学校并没有布置这样的暑期实践作业，但是现在的确存在不少家长替孩子完成社会实践作业的问题。 周教师称，社会实践作业家长可以和孩子一起完成，但应尽可能地让孩子试着自己动手去做，一方面可以熬炼孩子的社会实践力量，一方面也加强了孩子与家长、社会的沟通。家长不应当过度溺爱和包办代替，这样会导致小学生缺少探究精神。 市教育局教研室的相关负责人表示，学校布置社会实践类作业动身点是好的，有其积极的一面，

36、但不必去追求所谓的形式，更不能让学生去完成超出自身力量的活动。社会调查类的作业应先确定主题，再依据学生的年龄特点、学问水平，结合调查的环境和难易度进展详细布置。超出学生承受力量范围的暑期社会实践往往无法起到良好的效果，反而增加了家长的负担。 学生实践报告 篇6 对这次社区清扫，我想做一个小结。 环境是我们共同维护的，而当今社会，人们对环保的淡化令我们深感危机重重，且不说人们做什么来使环境卫生步入标准指标，一个简洁的要求，让人们不污染环境，这就很难做到。 在这次活动中，我清扫了大街卫生，时间比拟累的活儿，活动完结后，整个人都要散了，但观察大街上的白色垃圾都消逝了，心里便也踏实了，快乐极了。 在污

37、染的(或许不能说无污染)环境中，无论是工作.嬉戏，心情都是舒服的，哪怕是在其中呼吸便也轻松多了。 所以，从今往后，无论到哪里，保持一个清洁环境是必需的，不仅对安康，还有对心情，都是有很大好处的，无论是在哪里，这也都是适用的。 社区慰问 通过这次社区慰问活动，我受益匪浅。 首先，对所访问的对象是一次温馨的问候。老人们在经过一辈子将儿女养大后倒觉得闲着无聊了，这是他们自己的想法。这是我熟悉到一个事实，父母永久为儿女而活着，待到颐养天年之际，却也无所适从了。也难怪，就像一只辛勤的蜜蜂，让它停下来，也就很难了，悠闲也不过是两个空字罢了。所以对我们这些社会上所谓的80后.90后，是时候停下脚步，与他们相

38、随相伴了。 其次，帮忙他们做家务是我们力所能及的小事，他们如沟壑般布满皱纹的脸上的慈爱的笑容便是我们最好的回报，简洁而又厚重。有时，最简洁的往往是最真的。 最终，我想说，亲情是人世间永不退色的一抹颜色。行走在人生的路上，有一个另一个来陪伴，到哪儿都不是终点，看看两位老夫妇相互扶持，相互爱戴，留下的不是别的，而是数不尽的情思在空气中回荡。 学生实践报告 篇7 实践主题：爱撒山林，关注山村盼望 实践地点：XX刘家台乡黄龙寺村 实践时间：20xx年x月8日xx日 实践人员：华北电力大学环境学院学生 队长：崔帅 一、实践背景简介 刘家台乡黄龙寺村，位于满城县西北约50公里，是河北省满城县最偏远、最贫困

39、、海拔最高的一个小山村，为市级贫困村。当地群山环绕，交通不便，信息闭塞，村中青壮年大都外出打工，只剩下老弱妇孺打理家中大小事务，村民生活水平普遍较低。1995年，为响应中心号召，华北电力大学环境学院与黄龙寺村建立帮扶关系，确立该村为华电支教基地，迄今已有十五年的历史。 由于设备、师资等各方面状况较差，教师和学生逐年外流，该小学现今只有四个年级、四名教师和十一名学生，教学和学习条件都非常艰难。并且，这十一名学生几乎全是留守儿童，其心理状况欠佳，有明显的心理关爱缺失迹象。此外，由于大局部家长的文化程度和教育意识的低下，当地学生厌学、辍学的现象很严峻。为此，在校团委、系领导的殷切嘱托与关注下，暑期支

40、教小队快速组建起来，预备为大山的孩子们带去活力与盼望。 二、前期预备 1、本小队受到系领导高度重视、殷切嘱托，发动大会上，我们的队员们纷纷表示精彩完成实践活动的决心。 2、我们建议全系同学积极捐献衣物、文具等用品，为黄龙寺的孩子们送去暖和。 3、支教小队队员们分头行动，搜集适合小学生的哲理故事、诗词、歌曲、嬉戏等，并依据各自体育课所学课程，充分预备衰弱操、散打、篮球等相关课程内容，力求丰富支教内容，使支教小队在短短的几天中将其作用发挥到最大化。 4、查阅有关留守儿童的相关资料文献，借阅图书馆的大量书籍，阅读了很多相关主题的文章。而后，总结精炼所摘文献，从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、教师

41、、学生本人三个角度动身，做出一份有关黄龙寺小学学生现状的调查问卷，意在反映本地留守儿童的各方面状况。 5、支教小队队员们自愿集资为黄龙寺小学的孩子们购置足球、篮球、羽毛球等文体用品，丰富他们的课间生活。 6、考虑到可能会有个别学生与家长在上学读书和培育子女方面存在观念上的误区，队员们花近一个月的时间阅读了有关怀理疏导与心理教育方面的书籍，把握根本的心理引导方法，以说服和订正该错误观念。 6、联系报纸、网站等媒体，做好宣传，等最终的新闻稿写成后以各种形式进展投稿。 三、日程安排 x月8日支教小队九人前往满城黄龙寺，与学校校长、村干部初次接触，安排食宿 x月9日为孩子们分发衣物、文具等，与他们一起

42、嬉戏 x月10日召集孩子们到学校来，教授其诗词、歌曲、英语等学问，并教他们学习散打、衰弱操、篮球等体育工程，增进与孩子们的沟通，完成调查问卷。 x月11日队员们在一小学生的带着下到局部学生家中进展走访，深入了解他们的家庭生活状况。 x月xx日组织一次队员和孩子们共同参加的包饺子活动，午后队员们开黄龙寺，返回保定。 x月13日召集全体队员开会总结，发觉亮点，找出问题。对调查问卷进展数据统计与处理，得出初步调研结论。 四、实践日志 1、初到 x月8日，经过了3个小时的颠簸，中午xx点左右我们华北电力大学黄龙寺支教小队抵达黄龙寺村。村干部刘会计热忱的接待了我们，把我们安排到学校里住宿。炎热的天气早已

43、让队员们又累又渴又饿、筋疲力尽了，经过简洁的休息后，刘会计带我们到学校四周的农户家里吃了一顿可口的农家饭。 饭后在与刘会计和学校张校长的交谈中，我们了解了黄龙寺小学及学生们的也许状况。由于村里正在搞人口普查，几名村干部日常事务繁忙，无暇款待我们，吃饭问题就由我们自己去解决。随后大家便热火朝天的整理起来，清扫住处、整理床铺、刷盘子洗碗、洗菜做饭，忙得不亦乐乎。虽然饭菜远远不如家中父母做的那样好吃，但由于是大家亲自做的，队员们都觉得美味特别。 2、其次天 一大早，孩子们就非常急迫地到来到学校，我们起得也很早，估量我们盼望尽快见到对方的心情应当是全都的吧!孩子们到了学校里，非常主动的自发清扫起了学校

44、的院子，这一情景让我们的队员们非常感动，也纷纷参加到他们的行列中去。 教师给孩子们布置完暑期作业后，我们就迫不及待的走进教室，开头了与这些小朋友们的沟通。在做完自我介绍后，为了尽快跟孩子们熟识起来，我们就做起了预先预备好的小嬉戏，击鼓传花啊，老鹰捉小鸡啊，猜猜看啊等等，校园里布满了欢声笑语。嬉戏中我们的队员们尽显各自的才艺，唱歌、跳舞、变魔术等，很快把场面推向高潮。渐渐放开拘束感的孩子们也跃跃欲试，为我们唱儿歌、背古诗、讲笑话等，大家一起玩得非常快乐。 我们带来了很多华电同学们捐赠的衣物，还有队员们凑钱卖的文具。事先我们已经把这些衣物分好类，搭配成套，大小兼顾。嬉戏过后，我们将全部孩子们集中到

45、一间教室里，开头给他们分发物品。 领到衣服和文具后，孩子们脸上挂着说不出的喜悦。让我们感到惊喜和感动的是，最终他们竟然集体向我们行少先队礼，然后说：“感谢哥哥姐姐!”多么得意的孩子们啊! 在与教师的谈话中，我们大致了解了孩子们的家庭、学习状况，对状况比拟特别的几个孩子进展了重点关注。教师说：“我们这里经济落后、教学条件差，这对于孩子们的学业就是个冲击，但他们学习都很勤奋，这让我们做教师的多少感到一点劝慰。”我们还了解到，几个孩子的家里离学校很远，最远的达20公里，他们需要每天五点钟带着干粮动身赶往学校上课，晚上8点才能到家。听到这里，我们感到一阵心酸与无奈，在心中悄悄的为这些勤奋、得意的孩子们

46、祝愿。 3、第三天 再次将孩子们召集到学校里，进展我们最主要的支教活动环节。 小学课改以后，从三年级开头就有了英语课程，但由于黄龙寺条件较差，无力引进英语教育方面的师资，小学英语的启蒙教育也就成了空白。我们的队员们可谓各个都是英语高手，其中口语较好的龚清莲同学担当起了小教师的角色，教孩子们学习简洁的英语。孩子们对接触英语的渴望非常剧烈，聚精会神地听，认仔细真地读，一节课下来，他们已经根本学会了26个字母的读写，并学会了几句最简洁的日常用语。之后，我们还教他们唱abc之歌，通过该英文歌曲加深稳固他们刚刚学到的字母学问。 文学功底深厚的崔帅同学教孩子们学习了几首诗词，并教他们简洁的诗词鉴赏的方法。

47、“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”孩子们在这位小教师的带着下畅游诗海，体会着诗歌中描绘的美妙意境。布置给孩子们朗读时，那一个个转来转去的小脑瓜，把队员们逗得大笑. 在学校学过舞蹈的夏华丽同学当起了孩子们的衰弱操教师，李昱霖同学当起了他们的篮球教练，郝思琪、杜雷霞同学成为了他们的散打教练，丰富多彩的内容把孩子们一天的课程安排的满满的。这些东西对于这里的孩子们来说相当新奇，他们对每一样都兴趣无限，认仔细真的跟着我们的队员们学习，一板一眼、有模有样的仿照，队员们也急躁地、一点一点地教会他们。 我们把事先预备好的有关“留守儿童现状”的调查问卷拿出来，对孩子们逐个进展登记调查，着重关注单亲儿童等状况比拟特别的孩子。 期间队员们对消失心理状况的孩子们进展简洁的心理辅导，还通过生动的小故事为孩子们叙述一些人生道理，教他们体谅父母、敬重师长、珍惜粮食、用功学习、自强独立、立志奋斗等道理。由于故事