大班月度工作计划模板5篇.doc

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1、 大班月度工作计划模板5篇 一、班级状况分析 本班幼儿共31名，其中男生18名，女生13名。本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。经过两年多的幼儿园生活，每个幼儿在原有的根底上都有了很大的进步与提高。 优势： 大多数幼儿有着良好的生活、卫生习惯;根本能遵守活动规章，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;能积极主动参与各项活动;能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美力量。 缺乏： 局部幼儿某些方面的进展有待加强的现状，在语言表达力量方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达力量有了较大的提高，但仍有局部性格较为内向的幼儿不能自信、大胆地表达。个别幼儿在学习活动中留意力分

2、散，没有急躁，留意力不够集中或时间较短。 分析以上缺乏后，我们特殊制定以下要求： 1、稳固幼儿在园各方面的习惯。 2、鼓舞个别幼儿自信、大胆地表达自己的意见。 3、通过形式多样化的学习活动吸引全部的幼儿的参加。 4、因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢送的小学生。 针对稳固我班幼儿在园各方面的习惯的目标有以下两点： 1、进一步培育我班幼儿的生活、卫生习惯。 2、知道自己的事情自己做，并能主动为班集体、他人做好事。 详细措施如下： 1、多提示幼儿保持个人卫生，并能留意四周生活环境的卫生。 2、每天请值日生检查一日生活中幼儿自己做的事情，如：叠被子、挂衣服等。 3、为班级或他人做好事后，可以

3、在自己的纪录表上打一个五角星。 促进我班内向幼儿大胆表达有以下措施： 1、抓住一日活动的有利时机，多与个别幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界。 2、多进展混班活动，使其找到更多地朋友，帮忙局部幼儿更自信、更自如得与别人沟通。 激发个别留意力分散幼儿的兴趣，使之投入到活动中应做到以下几点： 1、本学期连续依据幼儿的意愿进展主题活动。 2、开展形式多样的主题活动，使全部的幼儿都对活动内容产生兴趣。 3、准时抓住不同幼儿的兴趣点，更多地表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。4、开展“我要上小学”的主题活动，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规章意识。另外，参观

4、小学，开展角色嬉戏模拟小学、调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好根底。 二、安全工作 目标： 安全工作放第一，保证每位幼儿的身心安康。( 用过)措施： 1、在一日活动中时刻提示幼儿，教育幼儿遇到危急时要尽快告知成人。 2、依据每月、每周的教育目标，有针对性的进展安全教育。 3、每周深入开展安全活动，树立良好的安全意识和自我爱护力量。 三、家长工作 目标： 努力做好家长工作，进一步提高家长满足度。 措施： 1、召开家长会，定期与家委会成员沟通，请他们为我班工作出谋划策。 2、定期更换家园共育栏目的内容，向家长们宣传和沟通本班开展的每一项工作。 3、邀请家长和孩子一起收集主题资料，培

5、育幼儿的任务意识。 4、连续在家校互动中与家进步行沟通，将新学的学问贴在论坛上，以便家长给孩子复习。 四、学期目标 生活： 1、有根本的生活自理力量，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活习惯，独立自信地做力所能及的事情。 2、体验人与人相互交往、合作的重要和欢乐，敬重他人的需要。形成良好的自我意识、规章意识，学习评价自己和同伴。 运动： 1、积极参与体育活动，大胆尝试布满民俗特点的活动，获得身体活动的阅历，动作协调、敏捷。 2、具有安全意识和初步的自我爱护力量。 学习： 1、探究、操作、试验，对事物变化进展的过程感兴趣，积极尝试用简洁的认知方法发觉问题、解决问题。 2、了解社区内及

6、城市其他典型的设施、景观，参加民间节日活动，萌发爱家长、爱祖国的情感。 3、了解显示生活中数的实际意义，能从生活和嬉戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进展比拟、推理等智力活动。 4、与家长共同做好幼小连接工作，围绕儿童学习适应与社会适应力量的提高，建立联系并适时反应。 嬉戏： 1、积极的情感体验，让幼儿在自由感、安全感、胜利感的体验中，获得愉悦、乐观和自信。 2、能从多方面感知四周生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、构造、故事表演、角色嬉戏等形式表现自己的感受、体验，想象与制造。 多元阅读目标： 1、关怀日常生活中需要把握的简洁标志和文字，尝试用图像、文字、符号等形式表达

7、自己的意思。 2、对与自己生活亲密相关的人产生认同感、亲切感，能觉察并敬重他人的心情和需要。 3、供应时机帮忙儿童进展人际智能，提高儿童自行解决问题的力量。 五、月安排 二、三月份：早操律动评比、区角活动评比、实践活动措施： 1、早操评比前保证每天一至两小时的排练，中间半小时休息一次，不让幼儿过分劳累。 2、开学初与同年级组教师一起商议、制作区角材料，在平常带班时观看孩子们玩的状况，与孩子们共同创设区角。 3、教师预备实践活动，为活动内容丰富、梳理幼儿已有阅历。 四月份：为“民间嬉戏展现”作预备、培育幼儿对音乐观赏的兴趣措施： 1、每两周的民间嬉戏做深做透，争取每个孩子都会玩。 2、采纳竞赛的

8、形式，鼓舞幼儿玩民间嬉戏。 3、收集一些适合幼儿观赏的乐曲，在一日生活中播放给他们观赏，以培育他们对音乐观赏的兴趣。 五月份：为“六一故事节”作预备 措施： 1、在区角活动中，创设故事角，投放故事书籍，帮忙幼儿理解故事内容及含义。 2、在平常的阅读活动中，多采纳角色扮演的形式，激发幼儿的表演欲望。 六月份：毕业典礼 措施： 1、进展“我是小学生”的主题活动，让幼儿对小学产生憧憬。 2、细心预备各种表演，让幼儿为自己能成为一名合格的小学生而快乐。 以上是我们大一班新学期的目标，在以后的工作中，我们两位教师将紧紧围绕幼儿园的中心工作，以更饱满的精神，积极地投入到工作中，努力提高教学质量。 大班月度

9、工作规划模板篇2 开心的暑假完毕了，转瞬间我们紧急而有序的开头了新的学期工作，新的学期新的盼望，新的学期新的挑战，在园领导的信任和安排下，我担当了大一班班主任，我会鼓足士气，把压力变成动力，做好本职工作。 为了积存阅历，我努力查找差距，结合上学期工作，我将本学期的班务工作规划做了具体的规划如下; 一、班级状况分析 本班现有幼儿34名，孩子们经过中班的学习生活，都有了不同程度的进步。在班级里，孩子们的骄傲感，责任感，荣誉感均较强，各方面力量也很强，大多数的孩子思维活泼，承受力量很强，具有肯定的语言表达力量，但他们的倾听习惯欠缺，还需加强。孩子们相互学习，自主力量等方面有待进一步培育，留意力及相互

10、之间的情感在教育中还需重点指导。 1、大局部幼儿都能积极参与体育熬炼，身体素养，等方面都有很明显的提高，只有个别幼儿对教师教的动作记不住，动作不到位。 2、幼儿均能宁静地进餐，只有几个小朋友有挑食现象，如;周书畅，周定然等。大局部幼儿食量随着年龄的增长也随之增大，但个别幼儿进餐速度很慢。个别孩子午睡还没形成习惯，还待加强，孩子们的自理力量都有所提高，个别力量强的幼儿还常常帮忙同伴。3、大局部幼儿能用一般话进展日常对话，愿意与人交谈，对美术，音乐，故事，嬉戏等活动很感兴趣，但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。 我在纲要精神和园务规划的引领下，依据本班现有的实际状况，着重列出了这学期教育教学工作

11、及常规工作的重点和方向。 二、教育教学目标 1、连续进展安全教育，增加孩子的安全意识，担心全的地方不去，担心全的事情不做。 2、培育孩子主动跟教师反映身体状况的习惯，不舒适时要准时告知教师。 3、在一日活动的各个环节中，幼儿自己能完成的，教师不代劳完成，让孩子在自己动手操作中，提高自理力量。 4、体验人与人相互交往，合作的重要和欢乐，形成良好的协调意识，遵守规章，学习评价自己。 5、积极仔细参与班级劳动，并能持之以恒，爱惜公物，爱惜四周环境。 6、在教师和家长的提示下，保持穿戴整齐，根本能分清左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿态，会使用剪刀，手眼协作协调。 三、常规工作目标 1、在日常生活中培育幼儿

12、良好的生活习惯，如;进餐，洗手。咳嗽，喷嚏，仪表，坐姿，饭前，饭后的活动量等。 2、培育良好的学习习惯：主动性，积极性，倾听习惯，仔细完成作业等。 3、对幼儿进展礼仪教育，培育良好的礼貌行为，参与社会活动落落大方。 4、能听音乐进展各项活动，培育良好的，有秩序的常规。 四、工作与措施 1、建立良好的师幼及同伴关系，让幼儿在集体生活中感到暖和，心情开心，形成安全感，信任感。 2、开学初，供应时机让幼儿自领保洁任务，如;擦学具柜，擦玩具，学习做保洁区的清洁工作。体会为班级做好事的乐趣并形成良好的劳动习惯。 3、留意爱护视力，每个月换一次坐位，常常与家长联系，掌握幼儿看电视的时间，留意订正不正确的书

13、写姿态及坐姿。 4、在教师的指导下，能独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装干净，会将衣服，手套围巾等整齐地放在固定的地方。 5、依据大班幼儿的年龄特点，抓好教育包括各种常规教育及行为习惯明辨是非的力量教育等。仔细观看幼儿的表现，加强随机教育。 五、家长工作 1、家长成为教师亲密的合作伙伴，共同担当教育的重任，让孩子安康成长。 2、连续办好家长园地，每月向家长汇报孩子在园状况。 六、日常生活中渗透品德教育 幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进展教育。 晨间活动：我们让早到的幼儿园，为小朋友们整理桌椅、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增

14、加文明意识。 我们转变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关怀自己的同伴，喜爱班级体。 课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关怀、照看学习差一点的孩子，帮忙他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。 进餐：进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，让幼儿克制“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。 午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。 离园活动：要求幼儿不追赶、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母。 总之我们应当把品德教育寓于幼儿各项实践活动中，要以身作则，言行全都，在心情上感染幼儿。同班的两位教师协调协作，对幼儿

15、提出全都的要求，同时，我们也要不断加强家园联系，共同努力来培育孩子良好的品德行为习惯。为把孩子培育成为讲文明，懂礼貌的好孩子而努力奋斗! 七、重点工作及安排; 九月份 1、做好本班的开学工作，做好班级环境布置， 2、对本班幼儿进展前测工作，观看，了解幼儿状况。并针对本班实际状况制定好各项规划。 3、让幼儿了解中秋节、国庆节、元旦等重要节日的有关学问。 大班月度工作规划模板篇3 一、指导思想 本学期卫生保健工作以区教育局、妇幼保健所、疾控中心、卫监全部关工作会议精神为指导，依据上海市托幼机构保育工作手册，以“对孩子安康负责”为原则，依据本园园务工作规划，制定出本学期的卫生保健工作规划。 二、主要

16、任务 1、依据规划实施培育幼儿良好生活卫生习惯的实践与讨论的课题讨论，积极实施课题，培育幼儿良好生活、卫生习惯。 2、关注“两大员”日常操作，娴熟把握标准操作的要求，特殊是预防性消毒工作。 3、进一步丰富安全与防病教育，提升教工、幼儿以及家长的安康意识。 4、尝试特别儿童心理保健，结合以往课题讨论阅历，改善体弱儿状况。 5、家园协作，加强特别幼儿治理工作，进一步促进幼儿安康进展。 6、与养分员一起加强养分学问的学习，更为科学地制定食谱，到达平衡膳食的目的。 7、春夏季节加强幼儿防病安全工作，做好传染病防控工作。 8、做好新进幼儿体检工作，协作地段医院完成全园幼儿血尿及六一检查工作。 三、主要措

17、施 1、加强保健规划的制订与组织实施，定期开展问题的提醒、状况的反应等研讨活动。 2、进一步结合保研活动开展多形式的培训：理论学习与实践操作相结合、检查与指导相结合、学问测试及岗位练兵等。 3、依据幼儿园两大员标准操作手册，定期、不定期对保育员、养分员进展预防性消毒和传染病消毒隔离工作的培训，做到消毒标准、符合有关标准。邀请专家来园指导，标准每位保育员、养分员的操作行为。 4、深化后勤业务学习，依据共性问题开展专题式的讨论，提升三大员的思索、表达力量;在操作考核的根底上加强口试工程，促使三大员会说会做。连续开展幼儿生活儿歌应用竞赛活动;开展幼儿生活习惯培育案例沟通活动;开展幼儿生活习惯观看记录

18、活动等。 5、增加三大员主动效劳、自觉协作的意识，通过三大员协调协作，标准、科学的后勤保障效劳，使保教结合更加完善，对幼儿的效劳更加到位，保证幼儿身心安康进展。 6、通过保健橱窗、卫生小播送、网页宣传、发放宣传资料等多途径对各类人员进展安全防病及相关安康教育的宣传。依据宣教面对的群体，仔细筛选宣教内容，注意宣教效果，做到内容丰富、通俗易懂。提高教工、家长以及幼儿的安康、安全、防病意识和操作技能，切实提高安康教育实效。注意宣传规划的制定和过程性资料的积存工作。 7、邀请专家对课题培育幼儿良好生活卫生习惯的实践与讨论开展状况进展指导。 8、结合日常的工作开展，收集整理各项课题资料，写好课题阶段小结

19、工作。召开课题研讨活动，整理各项课题资料，总结培育幼儿良好卫生行为习惯的实践与讨论，撰写讨论报告。 9、完善特别幼儿矫治措施，突出共性化治理，加强特别幼儿的矫治工作。 10、加强家园沟通和互动，充分调动保教人员、家长和幼儿多方面的积极性，形成合力，切实提高特别幼儿矫治效果。 11、依据幼儿年龄特点，科学合理安排幼儿食谱，提高菜肴的色香味。做好师生伙食费分开治理工作，做到物品选购、存放、烹饪、分发和经费核算等严格分开，确保治理和操作的标准性。 12、每月开展一次膳管会会议，争论养分工作中存在的问题与解决的方法，制订符合季节年龄特点的平衡食谱。综合各方意见，在平衡膳食的根底上进展菜肴色、香、味等评

20、定，促进养分员与幼儿、教师的沟通，到达膳食真正汲取的目的。 13、定期进展菜肴展现评比活动，在多方人员参选和专业人员筛选后，连续修订编撰幼儿宠爱的菜肴，并积极推广。 14、春夏季是传染病的好发季节，也是手足口病的好发季节，积极开展传染病、常见病、多发病的预防，利用各种形式进展传染病学问宣教，假如发生传染病要严格根据传染病治理措施进展隔离与消毒。 15、新进幼儿入园体检率、必需到达100%。通过血尿检查及“六一”体检，针对血尿、视力、口腔、五官保健等有问题儿童，积极与家长沟通，进展复查，积极医治。 16、每周一次进展卫生安全检查(即环境、器械等的安全)，并作好记录;每天晨检中防止幼儿将危急物品(

21、如：药、刀、针等)带进幼儿园;指定专人负责大型玩具及器械的清洁检查工作，如有损坏应准时修理;做好对幼儿和全体教职工的安全学问宣传工作，培育幼儿安全自我爱护意识，提高教职工安全熟悉，争取将意外事故发生率降低到0%。 三、每月主要活动安排 二月份： 1、保健规划的制定。 2、做好保育员、养分员的开学指导工作，特殊强调其操作标准。 3、安全卫生自查。 4、收齐新入园幼儿预防接种证、安康体检卡。准时登记新生根本状况，接种疫苗状况。通知缺种疫苗幼儿准时补种。 5、新进体弱儿、肥胖儿建立个案。 6、老生体弱儿、肥胖儿的体检与小结，并做好反应。 7、做好迎接卫生监视所、地段医院等部门来园检查的前期预备工作。

22、 8、做好保健资料网上上传工作。 9、做好网络直报工作的新生信息输入工作。 10、开展保育员生活儿歌运用第一次竞赛活动。 11、出台幼儿安全教育和传染病预防宣传规划 12、传染病期间消毒间施工工作。 三月份： 1、做好二月份的幼儿膳食养分分析工作，并召开膳管会。 2、安排好工作人员体检及妇科普查。 3、协作社区卫生效劳中心完成幼儿血色素普查、尿常规普查。 4、全园幼儿视力普查，通知疑似幼儿到有关医院进一步检查矫治。 5、开展3月3日爱耳日的宣传。 6、加强对保育员、养分员的业务指导，并邀请专家对保育员半日操作状况一对一进展现场指导与反应。 7、做好保健资料网上上传工作。 8、统计幼儿生活卫生习

23、惯培育状况。 9、保育员培育幼儿良好生活卫生习惯策略沟通活动。 四月份： 1、完成三月份的幼儿膳食养分分析工作，并召开膳管会。 2、对于缺铁性贫血及尿常规特别幼儿进展矫治。 3、保育员生活儿歌运用竞赛活动。 4、编撰完成幼儿宠爱的点心和菜肴。 5、完成檀幼安康教育文本的汇编工作。 6、做好保健资料网上上传工作。 7、开展保育员生活儿歌运用其次次竞赛活动。 五月份： 1、完成四月份的幼儿膳食养分分析工作，并召开膳管会。 2、全园幼儿安康体检; 3、对于新增特别儿童进展治理。 4、幼儿体检资料的统计汇总。 5、家长心目中的好保育员评比活动。 6、做好保健资料网上上传工作。 7、统计幼儿生活、卫生习

24、惯培育状况。 8、幼儿习惯培育工作优秀保育员评比。 9、开展幼儿生活、卫生习惯培育案例沟通活动。 六月份： 1、三大员学期考核。 2、患龋齿幼儿的矫治工作。 3、学期工作总结。 4、保健资料的统计、分析。 5、做好保健资料网上上传工作。 6、完成五月份的幼儿膳食养分分析工作，并召开膳管会。 七、八月： 以“三个预防四个不发生”为原则，制定暑期班保健工作规划，开展暑期保健工作。 大班月度工作规划模板篇4 踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对教师来说，面临新挑战。本学期我们两位教师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取阅历，本学期初，我们依据班级的实际状

25、况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班的班务工作规划。 一、班级状况分析 经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程序的进步。我们注意每个幼儿生活力量的培育，如：系鞋带、扣上扣子、掖衣服等。加强幼儿自我效劳的同时并能简洁的为他人效劳渐渐形成了具有相对趋向的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点： 1、优势表现： (1)共性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。 (2)奇怪心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常兴趣深厚、发言踊跃。 (3)活泼、好动，宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉

26、戏等，大局部幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 (4)班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加，大局部幼儿能较好的听取教师的意见，掌握自己的行为，遵守班级常规。 2、缺乏表现： (1)我班有局部幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际状况赐予引导和教育。 (2)与操作活动中的活泼气氛相比，我班幼儿对于一些宁静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多。 3、其它个别状况： (1)我班有个别幼儿，交往力量较弱、不能主动与人沟通。同时，不不愿主动参加集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大

27、。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确对待孩子的缺乏，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮忙他们进到集体中来。 (2)我班有个别幼儿，生活自理力量进展尚慢，还不会自己穿三脱掉衣服，进餐也需要教师赐予帮忙。这与其家长平常这多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内积极鼓舞他们自己动手，帮忙他们获得自我效劳的胜利体验，促进他们生活自理力量的提高。 家长状况分析 1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们教师已经得到家长们认可和信任。日常通过多种途径与家长沟通，建立起了良好的沟通平台。家长们也经常主动与教师沟通，了解孩子的在园状况，听取教师的意见和看法。 2、家长教育观念仍有

28、待提高通过日常观看、和家找沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。总的来说，我班家长的总体水平较高，对于教师的工作也比拟理解和支持，呈现出较好的进展趋向。 二、本学期培育目标 1、动作技能： (1)鼓舞幼儿积极英勇地参与体育活动，不怕困难。 (2)跑步时曲臂迈大步，较敏捷地掌握跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。 (3)学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。 (4)探究多种运动器材的方法。 (5)学会使用简洁的操作工具和材料，主动参与各种手工活动。 2、生活卫生习惯： (1)轻松、开心地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和整理餐

29、具，能主动饮水。 (2)连续培育幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。 (3)引导幼儿独立、有序地穿三脱掉衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。 (4)学会整理整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。 3、自我爱护： (1)积极协作成人进展体检，并情愿承受疾病的防治和治疗。 (2)既学会“学习爱护自己不受损害”也要留意不损害别人。 (3)记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危急知道呼喊求救。 (4)熟悉日常生活中的安全标识，知道如何留意安全，懂得简洁交通规章，留意安全。 认知进展(包括：科学、语言、艺术) 1、科学 (1)鼓舞幼儿主动观看和探究四周常见事物

30、，现象以及变化的简洁规律，并从中体验到开心。 (2)有目的、有挨次地观看四周常见事物，能对事物进展连续观看，能发觉事物或现象的差异和变化。(学习简洁的气象记录) (3)感知声音和颜色的变化。 2、语言 (1)主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意义。 (2)情愿表达自己的各种感受和想法，积极回答下列问题。 (3)喜爱读图书，能从阅读活动中体会到欢乐，情愿与别人沟通自己的感受。疼惜图书，了解事故情节线索，引导幼儿熟悉页码。 (4)引导幼儿知道能从图书、电视、播送、口头沟通等途径得到很多信息，从中获得学问、感受欢乐。 3、艺术 (1)在动作过程中表现内容，随着动作有目的地思索

31、，用重复图像把画面画满。 (2)能发觉并叙述四周生活中的美妙事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象。 (3)初步熟识使用简洁的工具，逐步会掌握手的动作，使手眼全都。 (三)社会性进展 1、社会性认知 (1)了解社会生活中的主要规章，熟悉常见的交通工具，知道遵守交通规章。 (2)知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。 (3)熟悉四周生活中简洁符号和标号。 2、社会性情感 (1)引导幼儿保持积极开心心情，知道自己在长大，能做很多事情，知道自己有许多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。 (2)我于关注四周的人和事，愿意

32、完成成人交代的任务。 大班月度工作规划模板篇5 一年一度的“迎新年联欢会”掀开了新年的帷幕，春孕的脚印已依稀可见，不知不觉中我们已步入了崭新的2022年，回忆一学期的工作，我可以骄傲的说一声：“努力在手中，万事好胜利。”本学期我们大班年段的13位教师工作上始终如一，认仔细真，扎扎实实，以“纲要”精神为指导，围绕创“省优质园”为目标，开展了丰富多彩的活动，现将本学期工作汇报如下： 9月份 1. 各班做好了环境整改，创设亲切.和谐.开心的环境。 2. 各班对幼儿进展了常规教育以及插班生接待工作。 3. 各班学习了日常行为标准三字歌，对幼儿进展了文明.礼貌教育。 4. 月 日邀请了家长来园参与家长会

33、，到会家长 人，并对新生进展家访，做好新生花名册登记工作。 5. 各班制定了本学期的班级工作规划。 6. 各班开展了“我是小哥哥.小姐姐”活动，组织幼儿带着小班的幼儿参观幼儿园，培育幼儿在交往中不害怕，能保持开心的心情。 7. 年段教师共同编排了早操，以年段为整体及团体操的形式，侧重队列的变化，对幼儿进展了训练，并参与园早操竞赛。 8. 年段教师制作了大量的户外体育器械，(如：弹力碟.彩色格.花铃.报纸球等)迎接园户外材料制作检查。 9. 组织幼儿观看了专刊我上幼儿园。 10. 邀请家长来园参与了“北京金色童年”家教讲座。 11. 结合教师节，各班开展了“亲亲我的教师”活动，请幼儿对教师说一句

34、祝愿的话，教育幼儿喜爱.敬重教师。 12. 结合重阳节，开展了“我爱长辈”的活动，请幼儿回家为长辈做一件好事，并教育幼儿要敬重长辈。 13. 制定了本学期年段课题讨论规划。 14. 组织了年段教师学习课改文章从“教师预设”与“幼儿生成”谈起。 (幼儿教育20_.11) 10月份 1.年段教师制作了大量的适合本年段幼儿的区域活动材料，(如：天平.拼图.串珠.钟面玩具等)迎接园区域活动材料制作的检查。 2. 教师指导了幼儿美工作品(每班22幅)，参与园“双爱”画展，并组织幼儿进展观赏。 3. 邀请了家长和幼儿到山城山庄秋游，在远足的同时饱览了家乡的风貌，并对 幼儿进展环保教育。 4.结合国庆节，开

35、展了“我爱家乡，我爱祖国”的活动：各班开展了“名胜古迹小导游”活动，请幼儿结合图片及照片说一说家乡的名胜古迹，激发幼儿爱家乡，爱祖国的情感。 5. 组织了年段教师商讨大班美工区材料的选择.开发和利用。 6. 组织了年段教师学习文章在爱护兴趣的前提下恰当介入。 (幼儿教育20_.9) 11月份 1. 各班布置了主题环境，迎接园主题环境创设检查。 2. 各班进展了“勤熬炼，爱学习”教育活动。 3. 开展了“绿色班级”活动，引导幼儿利用废旧物品开展“环保小制作”活动。 4. 组织幼儿观看小班年段专刊。 5. 家园协作，培育幼儿良好生活.学习习惯。 6. 各班仔细填写了幼儿评估手册，迎接园检查。 7.

36、 组织了年段教师商讨大班科学区材料的选择.开发和利用。 8. 组织了年段教师学习文章培育幼儿的问题意识和问题力量。 (幼儿教育20_.4) 12月份 1. 迎接园教学常规的检查。 2. 各班对幼儿进展了“天冷我不怕，坚持每天来幼儿园”的教育。 3. 年段教师参与县教研活动。 4. 各班评比了“文明小市民”。 5. 组织年段教师出一期专刊天冷我不怕，并组织了幼儿进展观看。 6. 各班组织了幼儿参与园体格检查。 7. 邀请了家长来园参与“家长开放日”的活动。 8. 邀请了家委会成员来园参与家委会。 9. 组织了年段教师商讨大班操作区材料的选择.开发和利用。 10. 组织了年段教师学习文章让评价敏捷起来。 元月份 1. 优选了幼儿美工作品参与迎新年幼儿美工作品展，并组织幼儿进展观看。 2. 结合元旦，开展了“我大一岁”主题活动：各班邀请家长来园参与亲子嬉戏活动。 3. 各班组织了幼儿自制贺年卡，开展“找朋友，送祝愿”的活动。 4. 组织幼儿给退休老教师拜年。 5. 迎接了园教育教学质量测查。 大班月度工作规划模板