大赛演讲稿.docx

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1、 大赛演讲稿 我做了一个梦。我梦见我在沙漠里。在我面前，没有绿树，没有蓝天，没有清亮的湖泊，只有一望无际的黄沙。或许只是一个梦，但我想说：“假如人类不去挽救，不去爱护环境，不去爱惜我们漂亮的地球，那就不是梦，将来有一天会实现的。 从我们上学开头，“节省”这个词就被教师和家长一次又一次的提起，以至于现在，这个本该很深刻很严厉的词，却变得一般，就像一个笑话。很少有人意识到，随着人们对资源的无休止的破坏和铺张，我们漂亮得意的地球母亲现在已经不再漂亮，她成天都在哭。有些人仍旧做着愚蠢的梦。他们认为地球的资源是取之不尽的。所以他们毫无克制地滥用这些资源，这莫非不应当受到责备吗？我想告知大家，醒醒吧，不要

2、消灭地球，不要让我们的母亲被消灭，她的眼睛在流泪，她的心在流血。当你一次次铺张水的时候，想想还有多少人还喝不到水；铺张电的时候，想想有多少人在黑暗中期盼光明。 可能有人会问，作为一个一般小学生，我能为储蓄做出怎样的奉献？我想告知大家，你可以省钱。打水的时候，准时关掉水龙头，可能对哪个缺水地区有奉献；当班级空着的时候，请不要让灯开着。你可能给某个地方带来了电和光。不要说太麻烦太烦人，想想假如有一天我们的儿孙生活在没有电没有水的地球上该有多惨。 我不盼望文章开头的幻想成真。同学们，让我们从现在开头挽救和爱护环境吧。我信任通过我们的努力，我们的校园和我们的地球会渐渐变得更加漂亮。 大赛演讲稿2 文明

3、礼仪是人类为了维持社会正常生活而要求人们遵守的最低道德标准。对于一个人来说，文明礼仪是一个人思想道德水平、文化素养和交际力量的外在表现。对于一个国家来说，文明礼仪是一个国家的社会道德和生活习惯的反映。 在古代理论中，大多以礼为天下先，强调以礼治国，以礼治家。有些书比方礼记，论语等。有一些名言，比方“人有礼貌，就安全；当他们粗鲁时，他们是富有的；当他们有礼貌的时候，他们是巨大的；当他们有礼貌时，他们是安康的；当他们有礼貌时，他们是和平的”，这都证明了这一点。古人仍以文明礼仪为主导，但我们更应当重视文明礼仪。 我们中华人民共和国历来被誉为“礼仪之邦”，作为其中一员，我们应当努力弘扬祖国的这一特色，

4、弘扬中华民族文化，展现民族精神。 文明礼仪是人不行或缺的，就像孔子说的“不学礼仪，受不了。” 当我们坐在公共汽车上时，我们应当给老人、孩子还是有需要的人让路？我们在校园里遇到教师同学，是要致敬还是点头致意？当我们看到路边的垃圾碎片时，是不是应当弯腰，伸出手，捡起来，然后扔进金色的垃圾桶？当我们遇到残疾人时，我们应当向他们伸出援手，帮忙他们过公路还是带他们去目的地？ 文明不是一两天就有的，应当是你的好习惯。看到人行道上有香蕉皮，你主动捡起来扔进垃圾桶。我觉得你成就了“文明”二字；在公共场合，说话尽量小声，不影响别人，即使人多也不会推拉。嗯，我觉得你又做到了“礼仪”这个词。文明礼仪就这么简洁。 假

5、如你遗忘了学问，你就不是一个失败者，由于学问是可以重新学习的；假如你花光了全部的钱，你不是一个失败者，由于钱是可以赚回来的。但是假如你失去了文明，你就是彻底的失败，由于你已经失去了做人的真谛。 “人无礼，事无礼，国无礼，担心分。”当我们学习文明礼貌时，我们不应当只停留在口头上，更重要的是，要在行动中贯彻执行。文明礼仪，从我们做起，从我们身边做起，从一点一滴做起，从身边的小事做起，真正把文明礼仪融入我们的生活，让文明礼仪真正与我们一起成长。 大赛演讲稿3 亲爱的教师和同学们： 大家好！是的。我很快乐站在这里和你争论。我今日演讲的题目是读书使人进步，求知使人成长 亲爱的同学们，你们还记得我们第一次

6、背着书包欢乐地走进学校吗？还记得翻开第一本教材，学会写第一个字的喜悦和新颖吗？由于走进校门的那一小步，我们的人生迈出了一大步。从今，我们启航去探究人生。以才智为帆，以勤奋为帆，我们开头驶向浩瀚的学问海洋！ 我们学校是学问的宝库，是文化的走廊，是师生的欢快之家，是人才的摇篮。在这里，没有压制，没有权威，没有功利，有一些得意的学生，有一些好的教师和朋友，此外，还有新奇的课程和想法，制造性的冲动和毅力，不懈的探究和思索、 同学们，在这样的宝库、楼道、乐府里，我们沐浴着阳光。你想过今日要做什么吗？晚上睡觉前，有没有问今日收获了什么？狄更斯说：“我种什么就收获什么。”每个人都有成为人才的时机，看你去不去

7、争取这个时机。常用键最亮，可以来自努力。牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易、李时珍等人的胜利证明白这一点。你是否像他们一样渴望获得学问，提升才华，用勤奋转变人生？在这里，我想和大家共享一首诗：“一朵胜利的花，人们只艳羡它艳丽漂亮的当下，却不知道它的蓓蕾被战斗的泪水浸透，洒满了牺牲的血雨！”确实，没有一些彻骨的严寒，梅花怎么会香呢？我们正处于学习的黄金时代，怎么能铺张时间呢？“争书渡学海，因努力而放飞幻想，挖掘潜力，呈现优雅与趣味，通过竞争书写人生”。只有勤勤恳请求知奋进，才能奏出青春之歌最强音！ 培根说，精神缺陷可以通过求知来改善就像身体缺陷可以通过适当的熬炼来改善一样。在这个五彩缤纷的世

8、界里，通过观看、倾听、思索和提问，我们可以学会求知，获得一笔又一笔的财宝。求知不仅仅是生存的本能，谋生的需要，更是一种生活态度，一种生活的享受。孟德斯鸠说，享受阅读，就是把生活中孤独无聊的时间，变成一个大享受的时间。只有求知才能染内沙漠，只有求知才有盼望转变世界的荒芜！学问转变命运，真学问影响人生，很多胜利案例和伟人都证明白这一点。校园是求知者的天堂。在这里，深思熟虑的火炬穿越漫漫长夜，穿越坎坷和低谷，照亮你前进的漫漫长路；在这里，我们骑着书的翅膀，穿过千山万水，走近自然、科学和胜利的此岸！ 同学们，只要我们树立远大的抱负，努力学习，坚持不懈地探究，就肯定能够用辛勤的劳动和汗水制造出美妙的人生

9、！让我们努力学习，从我做起，从今日做起，建立一个书香校园，好好旅行学习，让文明之火代代相传，让勤奋的汗水浇灌出学问的花朵！让才智之光照亮我们的心！我们用努力写出一个无悔的青春！ 大赛演讲稿4 敬重的各位领导、各位教师： 大家好！ 我今日演讲的题目是“用爱让班级的风帆远扬”。 奔驰的骏马爱无尽的草原，展翅的雄鹰爱宽阔的蓝天，欢快的鱼儿爱浩瀚的大海，我爱这个由9名成员组成的温馨和谐的大家庭五年级一班。这里是禾苗成长的沃土，蓓蕾绽放的花园，陶冶情操的熔炉，隐藏才智的殿堂。在这里，竞争成为了欢乐，勤奋成为了习惯，包涵成为了性格，自信成为了风采，这里的课堂布满阳光，这里的教师勤恳敬业，这里的同学奋勉进取

10、，这里的班风敦厚优良。 在这里，勤恳的教师把自己的学问毫不保存的传授给学生，让学生们尽情游览在学问的海洋，在这里，敬业的教师用他们的爱滋润着孩子稚嫩的心田，点化着他们迷茫的心灵。在这里，得意的同学们以自已满腔的热忱，剧烈的责任心，细心描绘着班级的美妙的蓝图，他们个个为班级着想，人人替班级出力。就拿最近美化教室来说吧，还没等教师分工，有的同学已经从家里搬来了母亲细心培育的明丽的花，有的同学拿来了放清扫工具的纸箱，有的带来了精巧美丽的放粉笔的铁盒子。班长任总指挥，他们有的扫地，有的擦黑板，还有的擦窗户、整理图书角、办黑板报，教室焕然一新。这就是我们的班的同学，他们心里时时装着班集体，人人为营造优秀

11、班级添砖加瓦，无私奉献。 我爱你，五年级一班！你是一片让心花尽情绽放的园圃；你是一双让盼望自由飞翔的翅膀；你是一方让种子健壮成长的土地，你是一片让渴望尽情奔腾的育苗场，你是孩子们成长的摇篮，你是孩子们远行的罗盘。你把人生涂抹成一幅风光旖旎的水彩画！你让青春的风铃在在学海的激流中四处交响！ 我的班级，感谢有你！孩子们在书桌前构思绚烂的将来，用笔尖勾画出恢宏的蓝图，翻飞的纸鸢载着美妙的盼望，吟颂出漂亮的诗篇！ 一分耕耘，一份收获，我们五年级一班是一个布满了真诚、友爱、活泼、上进的班集体。回忆过去，我无怨无悔，展望将来，任重而道远。重担在身，我要更加努力，更加勤勤恳恳，把我的爱奉献给我的学生，奉献给

12、我的班级。只要我们同心协力，信任我们班的成绩会更好，我们的班级治理会更有效，我们的学生会更优秀，我们五年级一班的肯定能够风帆远扬，驶向胜利的此岸！ 大赛演讲稿5 敬重的各位领导、各位教师，亲爱的同学们： 大家好！ 能够在这“野芳发而暗香，佳木秀而繁阴”的春末夏初之际和大家谈话让我受宠若惊。 由于此情此景，首先让我想到两点。第一，是“十年树木，百年树人”这一古训，使我这一刚上岗不到两年的年轻教师教学的压力感、责任感与紧迫感又增加了不少。其次，是“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”这一春风化雨、师生爱睦的教育抱负，让我对将来的教学事业又增加了几分向往。 其次，我想

13、借此时机向在座的各位兢兢业业、勤勤恳恳奉献教育几十载的老前辈们，向各位呕心沥血、团结友爱无私忘我的同事们真诚地道一声：“亲爱的教师们，你们辛苦了！”正是你们，在教学工作中赐予了我悉心的指导并提出了中肯的意见，让我快速地成长起来，在有限的时间内，由一个刚出校门见到生人说话还有几分扭捏的大男孩，成长为一名合格的具备肯定教学水准和治理阅历的人民教师；正是你们，在我日常生活中赐予了我无私的关心和细心的呵护，让我充分的意识到双龙一中是个有爱的大家庭，并心甘情愿地把一腔热血抛洒在这片热土上，再次感谢。 说到这里，印象中有两碗饭让我感受颇深，思绪良多。 第一碗饭消失在去年我担当X班的时期。一次早读，由于班里

14、的一些学生又犯了一个让我觉得不能容忍的错误，略带心情化的我便在生气中惩处这些学生集体不能吃早饭。早饭时间早已过去，但我和这些学生仍呆在教室里为他们的错误买单，值周领导发觉后，立马把我喊出去谈心，一方面，抚平我的心情，让我意识到不让学生吃早饭这件事的严峻性；另一方面，协调人员，重新生火，不计本钱，为这些学生又补上了这碗早饭，一碗热乎乎的饭，让一些平常淘气捣蛋的学生眼睛里闪耀着泪花。这碗饭，也让我看到了双龙一中“对学生负责究竟”的人文主义精神，并让我贯彻到以后的教学生活中去。 其次碗印象深刻的饭是每次我在值周时，要看饭队到全体学生都吃上饭才能去用餐，许多时候，看到饭场内稀稀拉拉的身影，才突然意识到

15、：糟了，忘了让师傅留饭，这下怕是要饿一顿了！然而，每次让我感动的是这一想法都会落空。刚到走廊，便有同事和我打招呼：赵阳，抓紧去，XXX知道你值周，特意给你留了饭。端起那碗还热乎着的饭，好几次，我都差点掉下眼泪，由于对于一个大学期间屡次外出打工、饱尝世间冷暖的年轻人来说，这碗饭如同冬日里的阳光，暖化了他整个的心扉。这碗饭，便传递出了双龙一中人与人之间的和谐与友爱。 在座的各位同学，你们从所吃的每碗饭里感受到了什么呢？是挑食与铺张的快感，还是爱的博大与伟岸？同时，也请你好好想一想：我究竟是习惯于被动地承受爱，还是习惯于主动地去关爱别人？假如你也和我一样，感受到了双龙一中给你带来了爱的教化，认为它是

16、一所布满爱的学校，那么，请你和我一起，为这所学校鼓掌。 其次，我想借此时机，向在座的各位披星戴月、生无所息、勇夺第一的同学们由衷地说一声：“亲爱的同学们，你们辛苦了！”为了不辜负在家里含辛茹苦、起早贪黑、挣钱养家的父母那殷切的盼望，为了给自己一个布满抱负、布满信念、布满活力的将来，我们中的大局部人付出了艰辛的努力，甚至是沉重的代价，更让人觉得无法承受的是这种努力与代价有时让人觉得是没有任何回报的，取得的成绩并不能让自己满足，在这时，你所要做的只是坚决自己的信念并连续努力下去，要信任，付出终有回报。 这是我高三时摘抄本，当时，做摘抄的目的仅仅是为了应对，圆满的是，这些摘抄对当年我写的作文几乎没有

17、任何帮忙，然而，今日再去翻这本摘抄，里面有许多内容让我对于人生、工作有了新的看法与感悟，下面，与同学们共享几段： 同学们，请你再扪心自问：我努力了吗？我的努力都是值得的吗？我情愿为了一个坚决的信念奋斗一生吗？假如这些答案都是确定的，那么，请你为自己报以热闹的掌声。 教师们，同学们，双龙一中的的史诗还在续写，而续写这一史诗的笔就握在在座的各位英雄手中，愿我们在这个热忱如火的季节里发扬双龙一中自强不息，厚德载物的精神，坚决信念，力争上游，续写英雄的篇章，奏响成功的凯歌，收获累累的硕果。 我的演讲完了，感谢大家！获奖青年教师演讲稿 时间如白驹过隙，转瞬已近年末，虎年探春仿佛发生在昨天，我们却要依依不

18、舍地与它说再见。满带着青春的气息，怀揣着沉甸甸的抱负，我走出了大学校门，走上了高高的三尺讲台。从曾经的学生变为如今的教师，由懵懂渐渐走向成熟，我的青春就如一卷画在渐渐描绘。 青春是画，它需要一张纸，让它惊涛拍岸，让它山舞银蛇。我有一张大大的宣纸，它的名字是上大附中试验学校。在这里，有一群优秀的教师，让我学习，让我领悟。在这里，有一群得意的学生，给我欢乐，给我笑声。八月，带着紧急与兴奋，我来到了这里，开头从一张白纸的蜕变。半年里，我收获了很多，酸甜苦辣，各种味道，让我的青春变得更飞扬。 青春是画，它需要一支笔，让它五彩缤纷，让它万紫千红。跟着这支笔的指引，我的画卷变得绚丽多姿。这里有一批批优秀的

19、教师让我学习，也指引着我前行的方向。“师徒带教”让我有幸得到了老教师的教导，并从中渐渐学习如何教学。刚刚完毕的青年教师教学竞赛上，每个参赛教师的仔细与热忱感染了我，在上大附中试验学校这个大集体里，每个教师的青春都是一卷卷漂亮的画。 青春是画，它需要一份热忱，一份责任，让它神韵俱足，让它工意兼备。青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得？青春是人生中一沫浓墨，它注定是“不平凡”的。它需要我们专心灵和才智去诠译，它更需要我们用热忱和责任去充实。于教师说：“我无怨无悔，由于选择了教师，我就选择了高尚；选择了教师，我就一辈子和年轻人在一起！我一辈子的生命，是和肩负着的历史使命结伴同行。假如下一辈子还叫我

20、选择职业，我仍旧选择教育这多情的土地，选择我们得意的学生，选择这永久光芒绚烂、青枝绿叶的教育事业。”从事着太阳底下最光芒的事业，我很骄傲，同时也时刻明确着自己的责任。也是这份责任与热忱，让我的青春更大气，让我有了“大写”的人生。 站在21岁的尾巴上，我张开双手拥抱青春，就如朝阳永久向上；就如山溪不羁奔流我们肩负着时代给予的责任，怀抱着对和谐与美妙的追求。虽然人生苦短，挫折重重，但无论如何，它总是青春的痕迹。让我们好好的把握住这无比漂亮的青春，用努力，用汗水让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天涯，用全部热忱换回时间，让年轻的梦没有终点！ 大赛演讲稿6 观众朋友们好，欢送收看独秀论坛，我是主持人薇

21、薇，今日我们争论的话题是“你认为家长和学校是否应当限制学生观看欢乐大本营等消遣节目”。欢送嘉宾教师、家长代表和同学们作客现场。 大家知道，欢乐大本营等消遣节目深受同学们宠爱，可是也有许多不同声音，很多家长和学校觉得应当限制学生观看这些消遣节目，下面让我们来听听嘉宾教师、家长和同学们怎么说。 好，刚刚，嘉宾教师和家长们都谈了自己的观点，同学们也绽开了热闹争论。其实，对这个问题我们都应当进展反思，反思节目本身，反思教育体制，反思学校做法。是的，如此热火的节目却被学校和家长抵抗，电视台不应当反思吗？有很多网友说，欢乐大本营等节目主持人热衷插科打诨，节目常常打情骂俏，甚至宣扬拜金思潮，这些都不利于孩子

22、成长，导致许多孩子遗忘了学习，总渴望成名，总渴望走捷径，一步步偏离自己的人生轨道。 可是，学校和家长靠限制来管束孩子，也不值得提倡，学校和家长应当更多采纳引导而不是限制，由于限制只会激发孩子的兴趣。与其绞尽脑汁制止，不如创新思路教育，让孩子自主的将兴趣转移到学业上来。 其实，孩子观看电视节目，宜疏不宜堵。孩子正处在一个发觉自我、体验自我的过程，他们处于逆反期，喜爱说不。我觉得关键是大人怎么从教育的角度，引导孩子去看内在的东西。我信任，通过社会的监视，电视台的努力，肯定会有更多更适合孩子观看的节目消失，通过学校和家长的引导，孩子们肯定会安康欢乐成长。 今日的节目就到这儿，感谢嘉宾朋友们。观众朋友

23、们，薇薇和您下期再见！ 大赛演讲稿7 今日我演讲的题目是像泥土一样质朴。 今年9月，我很幸运的来到沙河小学任教，初入职，许多同事赐予我帮忙和指导，让我感受到了这个集体的暖和，随着时间的加深，我渐渐了解了大家的性格和身后的故事，给我触动最深的是和我年龄相仿的张倩教师，每一次想到我的内心总是为之一振，现在我来和大家一起共享一下她的故事！ 今年26岁的张倩是个地地道道的乡村教师，张倩诞生在南戴河一个一般的农夫家庭，毕业后到沙河村沙河小学任教，为了便利工作，她在沙河村租房子住。张倩的爱人是一名军人，每年聚少离多，生活中的困难困苦几乎都落到她一个人身上。冬季取暖，好心的邻居给了她一亩地的玉米杆，好强的张

24、倩怕麻烦别人，便只身一人来到地里，由于力气小没捆牢，在快到家门口的时候玉米杆散落一地，张倩再也抑制不住内心的苦楚，进屋抱着年幼的孩子痛哭一场。尽管如此困难，但张倩从来没跟领导申请过要调到离家更近的学校，她说：“到一个地方就要爱一个地方，我舍不得这里，舍不得孩子们。” 对待工作，张倩的仔细负责是出了名的。去年她带的一个班级“问题生”比拟集中，校长怕年轻的她遇到这么多的阻碍影响工作积极性，就考虑给她换一下班级。张倩对校长说：“我现在是面临很大的困难，但是假如我选择躲避，那么我在遇到困难，我还能躲避吗？况且孩子们教不好我也有责任，假如我躲避了，以后我都没有时机弥补我的过错了。” 张倩总是自责自己的力

25、量不够，为此她屡次向学校的老教师、校长请教，大家告知她要利用自己年轻的优势和孩子们打成一片拉近距离，她亲自动手给孩子们缝制了沙包和孩子们一起做嬉戏。她还自掏腰包给孩子们买了象棋、跳棋，并给班里每个孩子买了美丽的笔记本，让孩子们写下自己的心里话。为了提高教学水平，她屡次到外地学习，结合外地阅历，她将弟子规用到自己的课堂上，盼望通过传统的礼仪制度塑造孩子们正义和善的内心世界。她常常说：“我盼望能够通过我的言传身教影响孩子们，让美德在相亲间传递，让家乡变得更美妙。” 世上有许多东西，赐予他人的同时，自己往往是越来越少，而唯有一样东西却是越来越多。您或许会惊异的问我：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的答复

26、您，“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，爱是付出，是自我牺牲。只有在爱的根底上，教师才会投入她的全部力气，才会把她的青春、才智无怨无悔的献给学生，献给教育事业！ 大赛演讲稿8 各位教师、各位同学： 大家好。我是XXX号选手万书豪，我想一听到我的名字，大家就立刻会想到美国的哈佛篮球小子林书豪。我也像大家一样喜爱他，为他感到傲慢，是他凭借自己的不断努力，改写了华裔篮球运发动的历史。 我除了像林书豪一样喜爱篮球，我还喜爱主持，特别情愿在舞台上给大家带来欢快。我时时刻刻告知自己：无论做什么事情，都要像林书豪一样努力、顽强、英勇而虚心这就是我，瑞安市隆山试验小学的万书豪。 感谢大家! 大赛演讲稿9

27、 我爱看书。人由于读书而漂亮。读书之美，如同一杯淡绿茶，清爽自然，布满活力，自然。我爱读书，书可以开阔我的眼界，让我明白做人的道理，也让我辨别美丑，辨别是非，辨别善恶！ 作为新一代的青年教师，我们应当成为学校乃至社会最宠爱的群体。我也信任读书是一次自我探究的旅程，是实现自己价值的途径。书的背后是一种文化底蕴。有了这种冒险和文化力气，我们年轻的教师们肯定会在每本书里看到自己，看到过去，看到将来，通过不断的思索，开发自己的潜能，在心中翻开才智之窗，为走进幸福的殿堂翻开绿色通道、 当书从急躁中疏离，留神回归安静，职业的欢乐就如承诺的那样伴随着这种芳香而来，触手可及。一个好的教案，一堂精彩的课，一篇满

28、足的教学随笔，一次有效的对话，学生的一点点进步，都在于我们的欢乐。 一棵树上千枝，书香拂面。让全部的朋友带上一缕书，共享月光，用手走在读书的路上。我信任，岁月的琴弦，在每一天的书香相伴中，都会有一曲美丽的奏乐和歌声！ 我的发言到此完毕，感谢！ 大赛演讲稿10 身为人师，一生何求? 我是一个平凡的人，平凡的容颜，平凡的着装，平凡的工作，平凡的生活。但是，我也是一个不平凡的人，由于我用“平凡铸就了金刚”，所以，我觉得我是这个世界上最幸福的教师。 伴随着一阵熟识的上课铃声，我又走进了一间生疏的五年级教室，学生们“老练”的眼神让我感觉到我的第一节班会课仿佛是在“耍猴”，固然扮演“猴子”的是我，一节课下

29、来，不管我做什么，说什么，怎么折腾，人家稳坐泰山、面无表情、一言不发，一个个用极为安静地眼神看着我，没有亲切，反而多了些许的冷淡。踩着下课铃声，我失落的走出教室，平常本就不多的接班阅历，此刻更是荡然无存，我茫然不知所措 然而，课上的安静并不代表着课下的冷静，接下来的日子里，我真是大开眼界，各种把戏式难题占满了我全部的课余时间。白天我处理问题，晚上反思处理的过程和深究问题的根源，其次天又采纳谈话、班队会等形式对学生进展引导教育。还记得刚接班不久的一天，我班有一个15周岁的男孩，带着着班里其他几个男孩在校外围攻了一位老太太，向老人“索赔”了5元钱，缘由是她的孙子弄坏了其中一个孩子的铅笔盒。老人坐在

30、我办公桌的对面泪流满面。我急躁的处理了这件事后，发觉孩子们的内心缺乏一样东西，那就是宽容。于是，我上了一节这样的课：我问孩子们银行是干什么的?大家为什么都往银行里存钱?当有一个孩子说到往银行里存钱可以使钱变的更多时，我打断了学生们的七嘴八舌。我说：“其实，我们每一个人的内心都是一个小小的银行，而每个人也都是存钱的人。假设有一天小海(就是犯错误的那个孩子)不当心弄坏了小晨的铅笔盒，小晨不但没生气，反而宽容原谅了他，想：此时小晨在小海的银行存了什么?假设又有一天，小海遇到了困难，小晨第一个站出来帮忙了他，想：小晨在小海的银行又存了什么?然后，我把小海叫了起来，问他：“那么有一天，小晨不当心弄脏了你

31、的衣服，甚至可能不当心把你撞到了，你会怎么办?”他不假思考的告知了我：“教师，我会原谅他。”“为什么?”“由于他曾经宽容和帮忙过我!”“孩子们，其实我们每个人内心的银行和小海都是一样的!金无足赤，人无完人，每个人都会不当心犯错误，当你犯错误的那一刻，你最渴望的就是得到别人的谅解。那么，如何才能得到别人的谅解呢?就是平常在别人的银行里多存进一些宽容和爱!那么你就会得到更多的关爱和理解。反之，假如你平常存入的是斤斤计较、得理不饶人，那么，当你遇到困难的时候，结局就可想而知了。而且，别忘了，银行的功能是会使爱或恨同时增值的!”孩子们陷入了深思其次天，我听说小海亲自到老人的家里道了歉。那天下午，他也和

32、我内疚地说了声：“对不起。” 固然，孩子们心理的转化，绝非一朝一夕之事，之后的蹉跎岁月里，我带他们风雨兼程后来，他们开头懂得了和谐相处，懂得了去关爱他人，懂得了人生要有抱负那个孩子，就是当时犯错误的那个孩子，也在一个月后，当上了卫生委员;三个月后当上了体委;半年后当上了副班长;六年级时，他成了我班的班长。曾有一个教师开玩笑这样问他：“你为什么不捣乱，不气你们教师了呢?”他也半开玩笑的答复：“看她成天忙成那样，懒得气她了。她要是生病了，我们就跟没妈的孩子似的，可怜呀!”后来，我还听说他们在背后偷偷喊我“班妈”，我喜爱这个称呼，尽管他们没有当面这样叫过我。 毕业的那一天，孩子们的眼神一改当时的安静

33、，他代表全班拥抱了我我单独坐在黄昏的办公室里，翻开了他们送给我的笔记本，看到了这样的留言：教师，是您教会了我们如何宽容;是您教会了我们如何和善;是您教会了我们要有远大的抱负;是您教会了我们面对诱惑时如何顽强教师，请您放心!今日走出校门的我们，明天个个是金刚!六一班全体学生敬上!那时，我仿佛感受到了三十三颗童心在同时跳动。我拿起笔，毫不迟疑的在留言的下面写下了这样的八个字：“身为人师，一生何求?!” 大赛演讲稿11 敬重的各位领导，各位教师： 大家好！ 我叫郭芳芳，来自周庄学区周庄中学，今日我演讲的题目是教育因感谢更幸福。都说我们是最小的主任，管着不大的一群 / 都说我们是最棒的园丁，画出了孩子

34、成长的年轮 / 都说我们是最大的官，管着将来的部长、将军 / 都说我们是最好的人，就像孩子的父母双亲。这就是班主任，起始于辛苦，收结于平淡，在三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，而我就是其中的一名。 班主任做到今日，我无时无刻不在感谢我的那群乐观、向上、和善的孩子我的学生们。 记得在我刚刚担当班主任的时候，摆在眼前的第一个活动就是一年一度的校秋季运动会，我知道这是提高班级分散力的绝佳时机，于是投身其中，和学生们一起积极备战。课间，我们一起商讨人员的安排；放学后，我们一起在操场挥洒汗水。直到在赛前发动会上，当我对他们说：“走上赛场，无论成绩凹凸都是英雄；回到班级，迎接你们的永久都是掌声”的时候，看着

35、他们那一双双蕴满斗志的眼，紧攥而有力的拳，我知道，自信来了。果真，在之后的竞赛中，这些孩子获得了男子总分、女子总分、年级团体总分第一名和大会的精神文明奖，这在我校历史上是绝无仅有的。当四张奖状贴上教室墙上的那一刻，我再也忍不住了，我朝着学生深深鞠了一躬，大声的对他们说“感谢你们，你们是班级的英雄。无论你是运发动，后勤人员，还是拉拉队成员，奖状里都有你的一份，我为我的班级有你们这样的学生感到傲慢和骄傲。感谢你们给了我自信，让我有更大的士气和信念开展好我的工作。感谢！”学生一愣，然后教室里响起了掌声和欢呼声。看着那一张张激情洋溢的面容，我知道他们以后无论干什么事都不会让我绝望。 带上一届时，一次上

36、数学课之前，我检查预习作业，是一张单元测试卷，又是只有倔强的毛宇一个人没有做。我很生气，让他站起来，告知他：要么把试卷抄一遍，要么以后上数学课时都站着。他几乎连想都没想就硬梆梆的说：“我以后站着上课。”教室里一阵爆笑，我感觉到了我的失策，走到他面前对他说：“那要是让上级领导发觉了，说我体罚你怎么办，你想个两全之策吧。”他有点不好意思，坐下去说：“那我还是抄一遍吧。”同学们又笑了，我也笑了，顺势对他说：“你要这么说，今日我就不罚你抄了，但以后作业要按时完成，能做到吗？”他几乎是喊着说：“我用人格担保，肯定能。”这回教室里响起的不仅是笑声，还有一阵热闹的掌声。一周下来，毛宇的作业交得都很准时。在下

37、一周的班会课上我当着全班学生的面感谢毛宇。我说“你的真诚让我远离了生气，教师很感谢你，更感谢你自己找回了那个布满阳光又积极向上的你，盼望你的人生永久都是这样阳光而又向上。”学生给我的是长期不息的掌声。 班里一个文雅的女生每天轻轻的带上门、又向后推了两推、才放心的离去。这“轻轻一带”的惜物之情，“向后两推”的责任之感，让我领悟到：对待那些成长速度慢的学生，需要的不正是这“轻轻一带”的鼓舞和推动吗？感谢学生给了我责任感，让我能以一切为了学生的心态赐予他们非常的敬重理解、百倍的关心爱护，让他们欢乐的成长。 面对繁杂的教育教学工作，我慨叹班主任工作的平凡与宏大，更慨叹作为一名班主任的幸福与感动，我会连

38、续保持一种感谢的心态，守住一片心灵的安静，在师爱的真谛中延长生命，在无悔的付出中倾听爱的回声 我的演讲完毕，感谢大家！ 大赛演讲稿12 各位领导，各位同仁： 您们好！ 今日我怀着感动不已的心情站在这里叙述我喜爱的事业，以崭新的理念展现我共性的班级。我演讲的题目是：让爱成就才智的舞台。 “对一艘盲目航行的船来说，任何方向的风都是逆风”，假如说学生是正待远行的航船，那么教师就是航标，给学生指引方向。从教十二年来，我在摸索中前进，在前进中探究，最终，我明白了是“爱”如同一盏明灯，点亮才智的舞台。 每接手一个新的班级，我都会在开学第一天，用一节课的时间登记班里全部学生的名字，当我能第一时间精确的叫出每

39、一个学生的名字时，学生会感到惊异，继而是获得敬重的喜悦，而我则收获了孩子们的信任，这样就为日后的班级治理工作做好了铺垫。以朋友的身份和孩子们沟通，他们会对你讲义气。我坚信这一点，因此，我总能成为他们最信任的朋友。良师益友，是我们在孩子面前的最正确角色。 1、班级文化暖和我家 我给我们班命名“才智班”。在才智班最醒目的地方有“班务栏”，班规班纪以及各种通知，批判，表扬都会准时张贴在里面。弟子规更是时时刻刻警示着我们的一言一行，许愿树上贴满了一个个漂亮的愿望。主题板报每周更换一次，丰富着学生的课余生活，也彰显着他们丰富的内心世界。操场上“八一八一，永争第一，奋勇向前，永不言弃”的口号响彻校园；他们

40、或胜利或失败时都会高唱班歌我要飞得更高。走在校园里，作为“才智班“的一员，他们傲慢，骄傲。由于这里是学问的殿堂，是竞技的赛场，是成长的乐园。 2、用爱心教育用才智治理 教育是一门爱的艺术，教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育，而“爱而不宠”就要求严慈相济、恩威并重。 班里的代兵同学，父母离异，跟随爸爸和爷爷生活。受家庭的影响，孩子性格孤僻，不爱说话，学习上一塌糊涂。一次上课，我让学生介绍自己的家庭。当问到他时，他说：“我的家里有爷爷、奶奶和我三口人。”我很惊诧，课下，我找他谈心，发觉他在这个世界上最恨的人竟然是父母。我既怜悯又心疼。缺乏家庭暖和的孩子往往是班上最难管的学生。

41、尽管他固执、叛逆，但当我问他：你觉得爸爸妈妈心里好过吗？他没有答复，但他却哭了。我告知他：爸爸，妈妈心里更难受，他们也想有一个幸福完整的家；有些事情是无法转变的，只有好好学习。我们无法选择自己的出身，但是你可以转变你的将来。最终，他的态度转变了。 但没过几天，他竟把英语教师气哭了。我知道，假如我当时发脾气，之前的努力就白费了。再给他一次时机，于是，我故作严厉的对他说：“你不是好动吗？那就给教师做一个笔筒作为赔礼，今日完成。”我不知道他会不会专心。但当我再次来到教室的时候，我惊呆了，堂桌上放着一个精巧有型的笔筒和一个美丽的粉笔盒。太出乎意料，抓住契机，我当即在班上表扬了他，这是他第一次获得如此殊

42、荣。我留意到他的脸上露出了少有的骄傲，还带点羞怯。从那以后，他再也不跟教师顶嘴，学习也突飞猛进。 “亲其师，信其道”，一句恰如其分的赞扬远比冷冰冰的指责更能激发学生的学习热忱、进取心和荣誉感。我的口袋里总是揣满了“高帽子”走进课堂，由于我知道赏识能使人愉悦，赏识能激发人的潜能，赏识能使人心智开启，灵感涌动。 宏大的思想家泰戈尔说过“不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞使粗糙的石块变成了漂亮的鹅卵石，一味的批判不肯定能产生良好的教育效果，而深切的关心和爱惜，使教育成为载歌载舞的水。” 3、主题班会 治理既是艺术，也是学问，而主题班会则是我们治理班级的一个重要手段。现在的中学生思想简单、叛逆、张扬，不

43、再是几句说教就能解决问题的，因此，我针对学生青春期消失的不同问题开展各类主题班会。 孩子们自私，当心眼，我便开展了以“宽容”为主题的班会，并列举了真实的例子。还通过拆字让学生理解“宽容”的真正内涵。班上男生消失抽烟的现象，我就开展了“吸烟，安康的天敌”主题班会，还在网上搜寻了吸烟者的肺等图片，学生看了触目惊心，再也不吸了。针对中学生早恋的问题，开展“从被爱打搅的日子说开去”的主题班会。我告诫学生爱需要学习、爱需要力量。与其匆忙步入爱河，不如悄悄等待成长！通过班会，学生熟悉到了早恋的危害，端正了学习的态度，班级的学风更浓了。 教育改革家魏书生教师说过：“一个胜利的班主任不会犯难任何一个学生，也不

44、会放纵任何一个学生。”是的，我做到了，我没有放弃过任何一个学生，成就了孩子们，也成就了我自己。 大赛演讲稿13 各位同仁： 大家好！今日，要我给大家作班主任工作阅历介绍，我感到有点诚惶诚恐，由于在座的有比我工作阅历丰富的老教师、老班主任，有把握着代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师，我的发言谈不上什么阅历介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批判指正。 班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培育一个安康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分进展，形成良好的共性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。 1、

45、 要有一颗爱心。 “没有爱就没有教育”在平常的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心公平地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过详细的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提示同学们增减衣服，早上上学路上是不是留意安全了。每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会提示他系好或帮他们系好，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，有人播送操动作不到位，我会在课间操后叫他们做好，学生感受到教师对他的关怀和爱惜，让学生体会到教师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来

46、很寻常，由于这 是作为一个班主任最根本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细表达。 作为班主任，除了关怀学生的生活，还要关怀学生的学习、身心的安康和思想状况，在精神上赐予他们鼓舞和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的等等。我经常用语言开导、鼓舞、教育他们，不断与他们谈心，这样既把握了他们的心理活动，又消退了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不卑视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭出身凹凸、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣。敬重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。准时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。

47、 2、 为人师表，领先垂范，对学生进展思想品德教育。 班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，对创立良好的班集体，提高学生素养，陶治学生的情操，培育全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。班主任和学生接触的时间长，在学生面前是一面镜子、一本书。因此标准学生的行为，首先标准自己的行为，在工作中要求学生做到的，自己首先做到，敬重每一个学生的人格。我对学生说，我最关怀你们的是三个方面，一是每个学生都要留意安全，不留意安全其他的都是空谈。二是品德端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必需先成人，你的学问再大，假如没有德，也就是缺德，那他也不行能成为对社会有用的人，所以我们要多做积德的事，不做缺德的事。我利用晨会课对学生进展道德标准 的教育，小学生日常行为标准的教育，让他们明白什么事能做，什么事不能做，提高他们明辨是非的力量。三是学习要仔细，我让学生说说自己的父母是如