大队辅导员个人工作总结5篇.doc
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1、 大队辅导员个人工作总结5篇 围围着学校的德育工作宗旨,我仔细完成了学校布置的各项任务,开展好学生的德育工作。工作总结如下: 一、完善各项制度,切实抓好少先队的根底建立。 1、加强辅导员的队伍建立。 我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作,落实辅导员的有关政策,为辅导员的学习、工作、制造良好的环境和条件,定期召开辅导员会议,组织学习讨论工作,提高辅导员的少先队工作水平。 2、加强少先队阵地建立 抓好大队委员会、中队委员的组建和培训工作,充分发挥大队委员的功能和作用,使之成为学校的得力助手。抓好少先队的标志、用品治理和使用,使其发挥作用。 二、制造性地开展少先队活动,在活动中
2、迸发创新的火花 作为一名少先队辅导员,我感觉到,孩子们喜爱少先队活动,情愿在这课堂之外的活动中展现自己,我努力做到“敬重、信任”队员,“亲近、了解”队员,尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的制造精神。 开展好读书活动,积极打造书香校园,以读书长学问、以读书增才智,以读书促养成,以读书树抱负,提高队员们的审美情趣和文化底蕴,各中队建立了图书角,引导孩子积极参加读书的活动,引导广阔学生从小养成读书好习惯,要求把读书好章节、好段落,好句子摘写,写读书心得体会。 三、强化队员思想品德教育,培育良好文明礼仪习惯。 小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最正确时期,我们
3、注意狠抓养成育。一是组织学生学习小学生日常行为标准,要求队员记清记牢,做到淳淳教育,坚持不懈;二是学校对标准队员行为实行正反两方面教育相结合的方法,学生会干部每周进展不定期的检查,通过播送准时表扬、批判,让年级与年级、班级与班级进展评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。 四、培育队员的自信念。 我留意运用恰当的方法激发队员参加活动的热忱,通过他们感兴地、新奇好玩的活动内容,激发队员参加,树立他们的自信念。 五、以雏鹰行动为载体,培育创新精神,全面提高少年儿童整体素养。 开展“扶贫助学”活动。学校大队部号召队员们发扬勤俭节省、奉献爱心、助人为乐的精神,把自己的零用钱捐到学校。通过该项活动
4、培育队员勤俭节省的良好习惯,又使队员养成关怀他人、关怀社会的好品质,增加集体的分散力。 我校师生为两名教师、全国残疾人运动会捐款献爱心活动。全校师生共捐款1000多元。 六、抓安全教育工作。 安全工作是学校各项工作安康有序进展的首要目标和根本保障,学校对安全工作非常重视。小学生活泼好动,自我爱护意识较弱,安全意识淡薄。因此,安全成为教育中不行缺少的一局部。利用队会时间和班队课,我们对学生进展安全教育,包括“熟悉安全交通标志”,“观看自我爱护纪录片”,学习安全手册等让他们感受到安全的重要性,感受到生命的珍贵,增加安全意识。尤其是校内安全和校外交通安全。 面对布满生气与活力的世纪,走向素养教育,是
5、时代给予我们的历史职责,更是新时期少先队工作面临的新挑战。总之,辅导员工作是一项细致而琐碎的工作,我将在今后的工作中不断学习,不断总结,不断探究,争取把辅导员工作干得更精彩。 大队辅导员个人工作总结2 不知不觉,接手大队部工作已经一个多月了。在这一个多月里,既有初任时新颖和欣喜,又有工作时的苦涩,既有活动胜利时的喜悦,也有不被理解的辛酸。五味杂成的工作经受让我一下子成长不少,同样,也学到了不少。我始终在思索两个问题,做为以后自己工作的方向。 首先怎样做一个大队辅导员。接手以后才发觉做大队辅导员不仅是工作任务重,更重要的是事物相当繁杂。都说大队辅导的工作犹如一个筐,果真从少先队员的生活到思想,从
6、制定规划到开展活动,每件事都必需亲力亲为,我恨不得长上三头六臂。 在工作中,我逐步了解到:对待学生要一视同仁,以出于对学生负责的态度,关怀他们的利益,立足于他们自身的成长和进展,这样学生才能听你的,才会真心把你当作前辈和好朋友。在做学生思想工作的时候,我们也不能用更不需要用简洁的说教,把道理讲明白了,无需更多要求,他们也会自觉努力学生工作很琐碎,但却没有小事,不能忽视。学生无论什么时候、无论什么事,只要找到我,都是急躁对待,或许有的事情我也没有更好的方法,但是有了好的态度、情愿倾听就能使我和学生走得更近。学生治理工作千头万绪,却是联系到对学生成长、对家长负责、对学校进展、对社会稳定的大事,做好
7、学生工作,辅导员责无旁贷。同时,还要随时留意自身角色转换,当好“几种人”,即平常做他们的朋友,学业上做他们的师长,生活上做他们的大姐姐,学生犯了错误时我就做公正的法官。努力成为学生的人生导师和安康成长的知心朋友。 总的来说,只有坚持以学生为本,竭诚为家长效劳,凡事想着学生,心里装着学生,一切为了学生,我的工作和活动才会被学生承受,才会更加富有成效。期盼自己更好的表现! 大队辅导员个人工作总结3 这一学期,我校以“以美育人,育美的人”为宗旨,以培育道德行为习惯和艺术素养为重点,以少先队品牌活动为载体,通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动,培育少先队员的创新精神和实践力量,现将工作总结如下:
8、 一、狠抓常规教育,培育学生良好的行为习惯 抓好学生行为常规是少先队工作的重点,加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进展: 1、红领巾监视岗:由学校“红领巾监视岗”实行落实,利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯,以每日检查与定期抽查相结合,从微小之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培育了一支高素养的少先队小干部队伍,同时也起到肯定的榜样带头作用。 2、国旗下讲话:本学期国旗下讲话由每班依据自己班的特点承办。班主任和学生们都能积极预备,激情演讲、朗读、唱歌、表演。多种表现形式到达了教育的良好效果。 3、主题板报,北小阳光四好少年,北小风云榜和五星班级的评比:每月一
9、主题,月头布置,月尾检查、评比,效果明显。四好少年和风云榜的评比让学生找到了身边的学习典范。五星班级的评比加强了学生的集体荣誉感,增加了班级分散力。 4、红领巾播送站:北小电台作为少先队宣传教育的窗口,进展了改革,实行了教师和学生共同主持的形式,让教师通过“讲故事”对我们的学生进展德育教育。同时,拉近了学生和教师之间的距离。 二、开展丰富活动,提高学生优秀的综合素养 本学期,我们开展了月月有主题,人人能参加的少先队活动,让队员们在活动中享受成长的欢乐。 1、科技教育月,让科技的种子在学生心中生根发芽 三月份作为我校的科技月,开展了丰富多彩的科技教育活动,在活动中让学生体验科技的.魅力,激发了学
10、科学、爱科学的兴趣。 2、劳动教育月,用实际行动缅怀革命先烈 四月是我校的劳动教育月,开展了我校其次届春运会和第五届冷盘大比拼,通过活动,既熬炼学生各方面的力量,又促进了孩子和家长的亲情。 3、感恩教育月,让学生都有一颗感恩的心 五月是我校的感恩月,开展了“5.12安全和感恩”以及母亲节“感谢母亲”感恩励志系列活动。通过活动,让学生明白为什么感恩,学会感恩。 4、艺术教育月,让艺术美成为学生自身的一种气质 六月是我校的艺术教育月,开展了“十大歌手”的评比,并结合六一在北全福社区进行了其次届文艺晚会。让我校每一位学生都得了才华的展现和艺术的熏陶。充分呈现了我校艺术教育的优秀成果。 三、加强队伍建
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