学生读书活动总结与感想5篇.docx

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1、 学生读书活动总结与感想5篇 引领每一位学生在书的海洋里游览，以书为友，努力增长学生的学问水平，并且，让学生从小养成良好的读书习惯。这学期来，从总体上来说取得了肯定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的欢乐，较好地落实了“享受阅读，和书成为朋友”的活动目的。为了更好地将这一活动开展下去，让孩子们更多地从课外阅读中受益，在实践中不断地总结阅历，现将本阶段活动做一简洁小结： 一、强化常规教育，养成良好读书习惯。 1、依据学校活动美化教室，创设读书气氛读报，那漂亮的板报设计加上同学们的优秀读书心得，充分发挥了班级黑板报的作用，竭力营造读书气氛，使学生从思想深处熟悉到读书的重要意义。

2、教室里洋溢着浓浓的读书气氛。 2、为了标准孩子的读书习惯，以亲子共读书目，让学生在书上随时记录感想体会，圈画好词佳句。 二、课外阅读的时间得到了保证 1、校内每天20分钟。每天晨读是班内学生自由读书时间。 2、结合阅读课进展读书指导。 3、回家后学生自主阅读30分钟并做好读书笔记 三、较好得为学生供应了阅读沟通和展现的平台 1、生生共读。课外阅读是一种独立的学习形式，在学校，我鼓舞孩子们自由组合成“读书兴趣小组”。每天利用课余时间较少半小时的阅读，做好读书笔记。每人每周至少三次摘抄，并进展读书心得沟通。 2、我大胆放手让学生自己搞活动，他们自己筹划、编导故事情节，发挥了自己的聪慧才智，也熬炼了

3、自己的组织力量和实践力量。活动形式以阅读教材为载体，寓教育性、学问性、消遣性于一体，有肯定的创新意识。活动主题都能表达学生的自主创新力量。 3、布置实践性作业，熬炼实践力量。制造条件引导学生接触生活，接触社会，在社会大环境中得到熬炼。我常常布置一些实践性的作业，如“成语接龙”，让学生和自己的爸爸妈妈等比成语，看谁是冠军；如“我是小诗人”，让学生通过自己实践，亲身体会诗歌中语言的精确与精练，提高阅读的兴趣和理解力。如“畅想秋天的树叶”，鼓舞学生走进大自然，体验生活，自己查阅、收集有关树叶的信息并仔细整理，培育他们的爱心和责任心，让他们接触大自然，提高收集信息和处理信息的力量。 教学生了解主要内容

4、，如何体会人物的思想感情，指导写好片断赏析式的读书笔记以及如何通过人物的语言、动作、心理等体会人物的性格特点，鼓舞学生发表独特见解。 四、人人参加读书，创设书香班级。活动推向深入。 爱因斯坦有句至理名言：“兴趣是较好的教师。”因此我们开展了丰富多彩的读书主题活动，把“读书”和“活动”严密结合起来，活动的趣味性越强，读书就更富有吸引力。开展读书心得沟通、手抄报竞赛、作文笔会等活动。“读写结合，以读促写”是读书活动的一个重要内容，读和写是相辅相成的相互促进的两个方面，在上辅导课的时候，我们还着重进展了写作方法和写作技巧的指导，每节辅导课完毕后，我们都会布置学生完成一篇以上的作文。从上交的作文来看，

5、学生的写作水平都有不同程度的提高。确实，读书的孩子越来越聪慧，一份耕耘一份收获，读书活动使我们这个原本充满着各种叫喊的教室比以前明显宁静了很多，书香和全班读书的静谧渐渐赶走了打闹的喧嚣。 “自信来自鼓舞，习惯打算人生。”课堂小天地，人生大课堂。我以后还将规划定期组织各种竞赛，让尽可能多的学生尽情得展现自己的语文才能。比方适时评比一批朗读小能人、故事大王、古诗背诵状元、小小文学家、办报小编辑等，予以公布表扬，满意学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面力量也会得到不同程度的提高。变要我读为我要读，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事

6、。 学生读书活动总结与感想篇2 书，是一种记叙历史，珍藏才智，予人启迪的载体。它有着我们激情出现的情感故事；有着我们理性思索后的远大抱负；也有着大家不懈追求的青春梦幻一本好书是人生才智的结晶，是执着抱负的丰碑。 1、开展“读书润泽心灵阅读启迪创新”主题征文活动。 在开展的“读书月”活动中，各支部结合各单位实际，坚持理论与实际严密相结合、学习与工作严密结合的原则，确定并安排学习内容。一是结合专业、岗位特点深化业务学问和实践应用学问的学习。二是从综合力量入手，全面开展当代经济、文化、科技、法制、治理等学问的学习。三是开展涉及哲学、艺术、历史、心理等人类一切优秀思想文化成果的学习。通过读书学习开阔视

7、野，陶冶情操，全面提高学生的综合素养。在“读书月”活动期间，学生共上交主题征文700余篇，我们共选择了五十篇征文编辑成册，留下我们阅读体会的脚印。 2、开展“阅读是漂亮的”摄影大赛，通过捕获身边的阅读瞬间、阅读环境来呈现和谐校园的美。 3、“品读经典”影片观赏 为了拓展学生的视野和文化底，通过读书与经典影片相结合的形式，丰富学生的课余生活，活泼校园文化，品读文明经典，领会大家风范，“读书月”活动期间播放经典影片。 4、“阅读之星”评比活动 为加强学生学风建立，提倡和鼓舞学生多读书、读好书，不断充实自己，提高自身的综合素养，我院在全院学生中开展“阅读之星”评比活动。正在评比中。 5、开展“E抒己

8、见”网络读书会。在青年党团员中开展“E抒己见”网络读书会，开展精品书籍、精彩博文网络推举，以书会友，以文交友。目前已有博友48人，发表文章50余篇，上传照片30多张，同时还参加了4个圈子，并且这些数值每天都在不断地增长着。通过网易博客这个平台，同学们彼此抒发出自己的感慨，沟通了彼此的读书心得！真正到达了以书会友的目的。 6、阅读理解与实践体会相结合，成立理学院话剧社，赶排并演出了话剧少年.中国，在全校引起了轰动效应。 7、为了使学校图书信息能更好地深入到学院、班级，我院与图书馆共同组建了大学生图书信息协会，建立了图书联络员队伍，在图书馆与学生之间建立起更为畅通的文献和信息效劳渠道，提高信息效劳

9、质量及资源利用效率。每个班级选派一名学生担当图书信息联络员，通过各种形式对图书馆的资源与效劳进展宣传和推广；积极为身边学生的信息需求供应帮忙；加强图书馆与学院的联系，准时反映学生对图书馆的需求。 8、发挥大一班主任的示范引领作用，在20_级学生中开展学习、阅读方法讲座。 学生读书活动总结与感想篇3 回首整个读书节，无论从量到质，从意义到效果，从参加度，无不令人惊喜。我们同时也糊涂地熟悉到，读书节的传接任重道远。在总结胜利阅历的根底上，特提出以下建议和想法。 1、读书节将为社团供应一个更好的展现平台，走进社区，面对汕头，面对粤东。 如与招生办合作，利用社团到各中小学中广泛展现汕大社团的良好形象，

10、推广汕头大学桑浦山读书节的精神，营造良好的气氛。 与汕头各媒体联合举办读书电视论坛、与汕头图书馆联办读书节等等，促进校园文化与城市文化的有效融合，促进汕头与汕大的相互了解。 如与汕头中信物业等合作开展社区文化读书节等活动。增加社区文化中的读书气氛，提高汕大在汕头的知名度。 让读书节走进农夫、走进民工、走进那些需要书籍的人们。 2、将读书节的活动外乡化、有用化。 通过读书节的举办，引导汕大学生参加汕头精神的争论。海纳百川，自强不息是汕头精神的核心内涵，是汕头文化的核心价值观。它提醒了汕头精神特有的传统文化、华侨文化、特区文化和海洋文化的深刻含义，表达了自古以来汕头人民所具有的开放、奋斗、图强的共

11、同精神品行，表达了汕头城市的地缘地理特征，是全市人民珍贵的精神财宝和汕头进展的精神动力。 汕头精神的形成需要细心培育、积存、打造和锤炼，汕头大学作为粤东地区唯一的综合性大学，应更积极地关注粤东、关注汕头。读书节的举办，将推动汕大学生着眼潮汕文化，关怀汕头的进展，群策群力振兴汕头。这也说明读书节的活动将外乡化，多一点潮汕味，多一点有用主义。 3、实现提前三个月筹划，提前一个月宣传的方案。 读书节是在三四月份进展，与文学院学术活动月和法学院的学术活动月存在时间上的冲突，今后的读书节将实现提早筹划，提前宣传的方案，提前让相关社团进展预备，让社团成为读书节活动的有力先锋。做到先知先觉，在各类大型活动中

12、凸显读书节的特色与优势。 4、在过往胜利的阅历根底上，更加量化、精确地把握该项工作，使之更为集约、有效地效劳于学生，效劳于校园文化建立。 加强对该项工作深入跟踪，加强与非本校部门与组织和详细参与活动的学生的沟通，总结和把握活动的得失，使学校、学生组织和学生能一起客观、有效、不断地找到该项工作的可增长点，使之紧跟学校改革与校园建立与学生需要变化的形势，永葆生命力，并发挥对学生素养拓展越来越大的的作用。经过十多年的实践，特殊是近几年的进展，将更注意对该项工作的理论总结和提升，并把读书节与图书馆建立、校园文化活动有效结合起来，使读书节成为我校校园文化建立和图书馆完善的精彩局部。 学生读书活动总结与感

13、想篇4 书是我们人类才智的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是翻开学问和抱负大门的金钥匙！因此，在本学期里，我们结合学校的读书节活动。 开学初，我班就结合本班的详细的状况和学生的年龄特点制定好班级的读书规划。还发动学生向班级捐献自己平常的爱看的各种图书，并能主动地介绍给其他同学。引领每一位学生在书的海洋里游览，以书为友，努力增长学生的学问水平，并且，让学生从小养成良好的读书习惯。 为了筹集到更多的书本，满意学生的课余阅读。派专人治理。每天有同学整理好书报架的书报。其次，定期向学校图书室借阅。教育学生自觉爱惜每一本书，自觉地到班级图书治理员那里作好借书、还书登记工作。看后，在书的后面写

14、上自己看后的心得或体会。还鼓舞学生去图书馆看书、借阅书籍。教育学生充分利用中午的休息时间以及星期天双休日，进展阅读其他报纸和杂志。进一步扩大学生的阅读范围和学问面。 经过一学期的努力，学生的看书兴趣有了较大的提高。现在，一到空余时间，学生能习惯地跑到班级的后面的书报架上拿书、看书了。学生还能积极地参与学校组织的各类作文竞赛、讲故事竞赛还获得了比拟好的成绩。 在师生的共同努力下，信任，肯定会营造出一个良好的书香校园！ 学生读书活动总结与感想篇5 为了培育学生广泛的阅读兴趣，为了学生的终身进展，努力营造书香校园的文化气氛，通钢一小始终提倡学生多读书、读好书，鼓舞学生自主选择阅读材料。尤其是申报了“

15、拓展阅读”这一市级课题以后，通钢一小更是加大了学生课外阅读的量，并把学校图书室的藏书分发到各个年级，以满意不同学生的读书需求。为了给全部的学生搭建一个相互学习，相互沟通，相互推举优秀书籍的平台，通钢一小于4月8日下午第七节课进行了“读书汇报会”。 现将此次活动做以总结： 1、师生高度重视，仔细预备。 为了更好的落实好本次由全校师生参与的读书汇报会，在王校长的有利指导下，在教务处的得力运作下，首先制定了切实可行的汇报会的实施方案。并且依照方案先后召开了教研组长，班主任，语文教师参与的部署会议，落实了方案。在会议筹备的过程中，各语文教师批阅并修改了发言稿若干、并积极利用课余时间指导学生朗读、背诵，

16、订正学生的语音语调。在会议召开的过程中，全校教师积极协作，预备各种会议所需。这样使得各班的读书汇报会从开头布置，到会议召开，整个过程有条不紊，秩序井然。这充分表达了我校教师的团体协作意识和共荣的精神。 2、汇报内容丰富，形式多样，学生受益匪浅。 依据学校下发的方案，各年级分别预备了故事、成语、格言、古诗词、经典美文、读书感悟、作品推举说明等等材料，学生在汇报会上通过朗读、背诵、表演等方式进展了充分展现。由于预备工作做得充分，所以汇报会内容丰富，形式多样，学生都有不同程度受益。其中三年二班、三年三班转变桌椅摆放方式，六年二班、五年三班黑板设计新奇，六年部学生预备充分，根本到达脱稿展现。 3、会议现场气氛热闹，会后学生反响剧烈 这次读书汇报会时间是一节课，各班学生和教师均表现出了极大的热忱。学生们仔细倾听，积极发言。不时对发言的同学报以热闹的掌声。会后，学生们纷纷表示，这次读书汇报会不但让他们看到了读书的成果，更让他们感受到了读书的热忱。许多学生表示，情愿以此次读书汇报会为契机，治理好自己的读书活动，争做校园读书小名人。 学生读书活动总结与感想