学生课外活动总结15篇.docx

《学生课外活动总结15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生课外活动总结15篇.docx（34页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 学生课外活动总结15篇学生课外活动总结1 阳光明媚，我们校尉小学的同学们参观了中心电视塔和太平洋海底世界，同学们都很快乐。 在这两个地方中，我最喜爱的是太平洋海底世界。同学们刚一进入展厅，就立即眼前一亮，被眼前的情景惊呆了。一个个鱼缸里，有五彩斑斓的蝴蝶鱼；凶神恶煞的鲨鱼；忠厚的海龟等等等等，同学们眼睛都看不过来了。我们迫不及待的进入了海底隧道，闲逛于那个奇异的海底世界，仿佛同学们不是在参观，而是在和鱼儿们一起游泳。“啊!那只鲨鱼可真凶呀！”尾巴上翘，张着大嘴，活像一只神气的将军，海龟在睡觉，其他鱼在它的身边游泳 穿过了海底隧道，我们又去看了海狮表演，小孩实在驯兽师的指挥下，一会儿顶顶排球，

2、一会儿投个篮，一会儿又亮出了一套“中国功夫”最精彩的要数顶球了，只见他钻进水里，半天不出来。我们同学们正纳闷时，小海狮却突然跳起，顶着了距水面约一米的球，引得我们一阵尖叫和掌声。 后来，我们又参观了中心电视塔，虽然天气很冷，但是我们体会到了一次“腾云驾雾”的感觉。 这次活动既让我们增长了学问，熟悉了许多鱼类，有非常快乐，我很喜爱这次活动。 学生课外活动总结2 本人自参与教学工作以来，喜爱祖国，喜爱人民的教育事业，喜爱学生，立志一辈子献身教育事业。自被评为中学数学一级教师以来，勤勤恳恳，悄悄奉献，对工作尽职尽责。对教学不断讨论，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业学问水平，刻

3、意培育教育教学力量。现总结三大点： 一、重视自身建立，努力提高业务水平。 “学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必需永久保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注解。可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民效劳，献身于教育事业。首先必需端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素养，完善自我，不断创新，努力培育适应时代需要，为社会作奉献的有用人才，学电脑、钻教研，作为学校数学学科带头人，我与同行相处融洽。大家团结一心，大力推动校本教研，讨论农村中学数学教学新思路新方法。 近十年来，我无欲无求，把全部心血投入到教育这方净土中，把自

4、己的一颗真心、爱心奉献给我的学生。我深知做一个合格的教师应当有着永久糊涂的头脑，时常新奇的血液。有行为仿，有德为尚，有业可承，我必誓守这方心灵的净土，在教育园地里连续勤奋耕耘。 二、喜爱教育事业，努力培育世纪人才。 一名教师的实际目标就是教好书，育好人，培育出新世纪合格的人才。对此，是我近十年教育生涯的最好的注解和补充。十几年来，平常将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，每学期都能按要求仔细制订好教育、教学工作规划，依据学生共性，实行不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。课外常常对学生进展急躁、细致的辅导工作，开展科学性、学问性、趣味性的活动，培育力量

5、、开发智力。同时对后进生和差生都进展了细心的引导，发觉问题准时解决。平常常常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我常常鼓舞他们，使学生对学习产生了深厚的兴趣。准时批改作业，发觉问题准时订正，想尽一切方法，提高稳固他们的学问， 平常为了使更好更快地把握学问，我仔细备课，充分利用课堂时间进展仔细教学。课内重视学生思维力量和创新思想的培育，让学生多动脑、多提问题。由此所形成的独特的课堂教学受到了在校师生的全都好评。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国喜爱，对事业的喜爱，对学生的喜爱，对工作的爱。才能想方设法了解学生，深入到学生中间，

6、做学生的贴心人。许多所谓的差生在我的教育下变得规法规矩，喜爱学习，喜爱集体。我坚信他们肯定能成为新世纪的栋梁之才。 三、注意德育教育，引导学生全面进展。 平常在教学中，我不但注意学生的学问教学与力量的培育，还特殊注意学生的德育教育，从学生一进校门，我就开头培育学生喜爱祖国、喜爱人民、喜爱母校、守纪律、勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯。教育学生相互帮忙、相互爱惜。为了培育学生观看力量，喜爱祖国大自然，常常带学生开展一些有益的活动。让学生找到乐趣、找到了自身的优点，从而懂得了学习的重要性，同时到达了爱国主义教育的目的。我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将

7、来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏展望将来，以“蜡炬成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”为奉献准则，为培育新世纪英才再作奉献。 学生课外活动总结3 中小学要由应试教育转向全面提高国民素养的轨道，面对全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素养，促进学生生动活泼地进展，办出各自的特色。实施全面素养教育，已成为时代对教育的要求。 当前，课外活动越来越被众多的学校与教师所重视，由于实践证明，课外活动是实施全面素养教育的重要途径。作为小学教师，对于在课外活动中加强学生的素养教育，本人主要做好以下几方面工作： 一、

8、进一步提高自身对课外活动重要性的熟悉 实施课外活动是全面推动素养教育，增进学生安康的必要手段，是学校体育工作的重要组成局部，更是检验学生体质的有效措施。过去一些学校的领导、教师对课外活动的意义并没有深刻的熟悉，课外活动经常流于形式，效果不佳。学校的一切活动都是为了提高民族素养，完成对青少年的培育任务。课堂教学和课外活动都是学校的重要组成局部，也都是实施全面素养教育的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的规划、组织、治理是不全面的，而且是有害的。 课堂教学是指导学生把握科学文化根本学问和根本技能、进展学生的思维活动，是提高学生素养的主要途径。但只重视科学文化素养的培育明显是不够的，随着

9、市场经济的进展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素养、安康素养、心理素养等全面进展，特殊是促进学生共性与才智的进展。因此，开展课外活动就成了学校工作必不行少的重要组成局部，是任何一个学校领导和教师都必需重视的。 二、本着对每位学生负责的态度，仔细的组织实施这项工作 多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进展。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的阅历，加大了治理的力度，制定了相应的措施，真正做到了治理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际状况做到有组织、有规划、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的态度，仔细的组织实施这项工作。 1、以

10、人为本，增进安康。 实施课外活动的目的就是增加学生的素养，增进学生安康，我们始终从学生的角度动身，考虑学生的兴趣与爱好，在工程的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动工程做了加工处理，转变了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式消失，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，学生又得到了积极的熬炼。对于素养较差的学生，教师从不卑视与挖苦，而去劝慰和鼓舞他们，使他们不但在素养上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。 2、结合竞赛，常抓不懈。 学生素养的增加，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合冬锻校内竞赛，课外活动

11、和大课间操等形式来补充熬炼的缺乏。开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素养练习。每年的校内竞赛几乎都是全校性的参加。设立单项赛，鼓舞学生利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。 以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成绩，但是我们要做的工作还许多。盼望能得到学校领导的支持与鼓舞，使我班的课外活动再上一个台阶。 学生课外活动总结4 本学期在校园的统一安排和组织下，我校的兴趣小组活动开展的有声有色。音乐(器乐组)课外兴趣活动也正常有序的开展。开展音乐类各项活动的目的是透过活动，丰富学生的校园文化艺术生活;满意局部爱好音乐的学生，拓展他们的音乐

12、技能与技艺，提高他们的音乐水平;激发学生学习音乐的兴趣，提高艺术演奏水平;开发学生潜能、陶冶学生情操、提高学生音乐素养，促进学生共性进展。 在辅导方法上实行集中根底教育和技能辅导，不同的乐器单独辅导。依据不同的程度，分别辅导。程度差异不大时开头群众协作练习合奏，既增加个人的技术潜力，同时也熬炼群众的协作潜力。透过这个学期的训练，学生的演奏水平上了一个台阶，器队的大局部学生已把握根本的技能技巧演奏，循序渐进地能演奏一些简洁的小练习曲，小乐曲，根本到达了预定规划。 器乐组的成员是自由报名参与，由最初的两人扩展到了九人，组员们在组长的带两下每次练习都很仔细，一学期下来都有了明显的进步，在班里组织的元

13、旦联欢会上都进展了成果汇报，取得了教师和家长的全都好评。器乐组在训练上还存在着一些缺乏，还需进一步加强训练。从选曲选材、从技能技巧到情感的处理上再到乐曲的整体演出效果上等方面狠下工夫，争取在今后的的竞赛和演出中取得较抱负的成绩和效果。 学生课外活动总结5 这次我们的美术教师给我们小学五年级的学生举办了一个活动美术课外写生。这个活动是为了让我们在课外去体验美术的美，在这次的活动中，我们这些学生感到非常的欣喜。现在活动已经完成，我也对自己参与这次活动做一个总结。 原来我们都是在教室里对着盆栽画画，不管是素描还是写实，总是感觉有些无味，教师也正是看到我们在上课不在神的样子，就跟学校申请了课外的一个写

14、生活动，一是让我们近距离的去接触大自然，二是为了引起我们对美术的兴趣。所以我们在昨天最终一节美术课被教师带着到市生态公园里进展写生。我们始终被限制在教室画画，这么一下子到了外面，就都更放飞的鸟儿一样，瞬间感觉到自由，在公园里肆意的欢乐。固然也只是一会，主要的目的还是写生，这可是让我们的性质一下子就提高了，感觉到了外面的空旷和美妙，各个都手膜擦掌的开头自己的绘画。 课外的写生让我们有更多的素材，也让我们领会大自然带给我们的美，更加让我们知道大自然的奇妙，面对着各种各样的植物和昆虫，让我们一下子放开了思绪，直接翻开了制造力。我们有的同学对着公园里的树绽开素描，有的同学对花草进展彩绘，而我就是对着树

15、上睡觉的鸟儿开头画画，大家都无比的仔细的画着。在这样的环境中写生，真是觉得人生圆满，小学的美术课也让我感觉到是丰富的，不再是坐在教室里进展单一的画画，限制了我们众多人对美术的创新。 五年级的我们在经过前面几年的美术教学，大家都有肯定的底子在，所以在这次的写生活动中，大家有使不完的劲，都在这节美术课外的学习中有不一样的收获。不过也的确，在活动完毕后，大家都有不同的收获，或多或少都会自己对美术的更深的认知，我喜爱这次的课外活动，它让我重新捡起对美术的兴趣，更让我对这个大自然产生了敬畏，它给予我们那么多的美妙事物，让我们有用之不完的素材，真是令人感慨不已。 通过这次活动，我更加明白美术更要接近生活和

16、大自然，需要我们去开发自己的创新力量，不能只限于仅有的素材，我们是可以自己去查找更能让人观赏的美术的，这些都是需要去接触外界，需要自主查找的。这次课外写生虽然完毕了，但是留在我脑海中的记忆却是深刻的。 学生课外活动总结6 中学地理课外活动与课外教学有所区分，它是在教师的指导和组织下，学生自愿参与的地理科技活动或实践活动，它可以不受大纲和教材的制约，在参与人数、年级要求上可以不固定，即人数可依据条件确定，初中各年级学生均可参与到一个小组中，(有的初、高中也可同在一个小组)，活动内容、活动方式、活动场所也都是不固定的，它不受一般教学程式的约束，可以充分调动学校的人力、物力及社会上的有利条件，活动场

17、所可以在教室内、地理教室或地理园、校外，活动时间在课程表上也可以有安排，如在某一天的下午或第几节课以后，有时还要利用星期天或寒暑假。参与人是自愿报名再经过筛选的。因此它是课堂教学以外的、以地理科技为主要内容的地理教学的延长和丰富，是充分进展学生聪慧才智和潜在力量的活动。课外活动的特点在于“活”与“动”，学习内容活，学习方式活，思维活泼，气氛活泼;科技活动一般要在动态中进展，动手操作，动眼观看，动口提问或表达意见，这都离不开动脑思索，有时还要动笔记录。所以加强中学地理课外活动是现代中学地理教学的特点之一，是地理教学改革的重要方向，我们应充分熟悉到地理课外活动的教育价值和社会价值，并取得学校和有关

18、领导的重视与支持。现总结如下： 1、增进了解，加强德育效果 多年来，教师指导在带着学生共同参加的各项地理课外活动中，始终和学生打成一片，一批又一批的学 生参与了地理课外活动，师生间增进了相互了解，加深了师生情意，教师成了同学们的知心朋友。在每次的活 动中，他们的言谈举动都远比课上更简单流露，表现出他们的真实思想心情观点和行为。有些同学遇到困难产 生畏难心情，也有个别同学工作马虎缺乏仔细负责态度，我们就针对性地加以正确引导和帮忙，同时表扬那些 好学上进的同学增加了德育工作效果。教师工作仔细，敢于探究。急躁指导，克制困难的精神风貌，思想品质 起的表率作用经常感染了学生;更能鼓励学生在改革开放的新形

19、势下，怎样正确地进展自己在两个文明建立中 熬炼成长为“四有”新人。 。 2、训练力量，进展智力，培育科学素养 在教师指导下，学生动手动脑进展了智力和技能。通过所学到的地理学问，制图各要素应用、观看地理事象的方法步骤，制作区域地理模型及调查内容方法确立等等，在课外活动中加以应用。例：学生对乌奎高速大路状况了解，促使他们学会动口动手动脑，不断去接触，分析思索、解决一连串的实际问题。首先，我们分二组在道路两侧按事先制订好的表格，填写二小时内对来去方向的各种车辆、机动车型号、本市与外省车辆、时流量等作统计。将实地调查与统计 资料汇编成有肯定参考价值的小论文，供应给有关部门参考，深受他们的欢送。这样无疑

20、对训练他们各种能 力有极大好处，从活动中迎接困难挑战，必定要以实事求是的科学态度，严谨认真的科学作风去收集、整理、 综合、分析有关资料图表，选择和使用材料，提出见解，必定要去探究、创新不断进展自己的才能才智，从而使喜爱科学、求实创新的精神等科学素养得以培育，科学的世界观逐步得以形成。自2023年到2023年我校同学们踊跃报名参与全国“两有用”地理学问、国情学问、地震学问等各类地理学问竞赛仅参与市级各类(地理学问)竞赛84人，获乌市二、三等奖12多人。 3、拓宽视野、增长才能，促进教改 对求知欲特别旺盛的中学生来说，课堂教学的时间，深度，广度都是有限的，地理课外活动是一个包括大自然中天文、环境、

21、人文在内的宽阔天地，让学生投入其中，既可开拓视野，又可让他们的意志得到熬炼，才能得以增长。 通过一系列地理课外活动，学生的兴趣，爱好和特长得到进展，才智和思想情操得以提高，地理学问在地理课外活动中得以拓宽。各种地理课外活动过程都是对课堂所学的学问强化和稳固的过程;也是学问提高和运用过程。学生在接触冲突和解决问题的过程中，熬炼和提高了自己。例：用不同颜色的吹塑纸做成的中国政区拼图在上祖国行政区域教学内容时效果甚佳。同学们用塑料泡沫做成中国地形模型对祖国地形分布及三级阶梯教学一目了然，印象深刻直观。同学们亲自制作的地球仪、等高线等教学用具在教学中发挥了积极作用，又弥补了教具缺乏的现状。由此可见开展

22、课外活动不仅是对地理课堂教学的连续，而且 它本身就是一种理论与实践相结合的教学形式，是更宽阔、更生动、更富吸引力的大课堂。在这个大课堂里，学生的德智体美劳更能得到各自的进展。课内与课外相辅相成、相互促进，二者有机结合，是地理教改成败关键，因而它既是教改的重要措施，也是教改的重要环节。由于学生在课外活动中使自己的志趣、爱好得以充分进展和表现，因而也就更有利于教师因材施教，发觉人才、培育人才、特殊是立志于从事地理专业方面的特地人才。 地理学问与技能是我国各项建立事业中不行缺少的根底学科学问，开展地理课外活动是祖国现代化建立对 地理教育需要，是培育后备人才需要，是教育青少年从小爱地理，学地理、懂科学

23、、用科学报效祖国的需要。 地理课外活动是地理教改三大板块的组成局部，我们的着眼点必需从培育跨世纪的一代新人高度，从地理教育担当的历史责任，要非常重视沉重的素养教育和储能教育，要把课内与课外，学问与力量，动脑与动手，自觉与自理，智能与共性特长等方面有机地结合起来，加以统筹考虑，使地理教育培育出更多的有时代特色的接班人。 学生课外活动总结7 实习生活已经过了多半，随着期末考试的接近，学生的学习负担也越来越重，为了让学生放松一下，同时也为了提高他们对生物课的兴趣，我打算开展一节精彩的生物活动课。 一、活动目标： 1.通过调查报告式活动提高学生对生物的学习兴趣。 2.熟悉日常生活中的害虫，并了解各自危

24、害及防治措施。 3.通过兴趣小组的学习方式让学生学会相互学习，相互帮忙的学习精神。 4.熟识调查报告的写法。 二、活动过程： 1.自由结组 让学生自愿分成兴趣小组(4人一组)，选举一名组长。并且给自己的小组起一个洪亮的名字口号。 2.课下预备 在星期五放假前的一节课布置任务让每一小组在周末通过询问师长、查阅资料、上网检索等方式调查一种以上害虫的具体生物分类及危害和防治措施，并以小组总结报告的形式写下来（在综合实践课上讲过调查报告的写法）。小组长负责催促大家完成活动。 3.课上报告 让每组在课堂上展现自己组的调查结果，并介绍自己组的调查经受故事。（教师在学生汇报的过程中加以评价，如调查方式，调查

25、过程中的缺乏之处等，以此使学生学会正确地做调查）。 4.师生总结 教师和学生一起来总结同学们的调查结果，熟悉生活中常见的害虫，了解其危害及防治方法。同时分析各组的活动过程及调查小故事，通过此学会做调查的方法。 5.评优奖优 让学生依据各小组的调查过程及各自的调查结果评比出前五名，并发一个笔记本作为鼓舞。 三、留意事项： 1.在活动前肯定要先给学生讲调查中的安全问题。 2.小组分组以自愿结组为原则，确定小组长要民主。 3.在调查前提示学生复习怎样做调查的学问，并提前制定调查规划书。 4.评优奖优环节要公正，让学生熟悉到付出就有回报。 学生课外活动总结8 本学期学校为激发学生的学习兴趣，调动学生的

26、求知欲特殊开展了各学科的课外活动，我们初二年级地理教师积极响应，细心预备，把每堂课外活动上的有声有色，下边把本学期的课外活动做一总结，发扬优点，改正缺乏，以后争取把课外活动上的更好，使学生在轻松越快中猎取更多的有益学问。 1.本学期课外活动参与班级为初二年级1-12班学生，共50余人，每周5下午第四节课上课外活动，报名参与课外活动的学生都能每次准时参与，没有请假早退现象，表达了这些学生对自然科学的兴趣和求知欲。 2.本学期的课外活动安排了以下几次活动。 (1)带大家一块进展自然地理的学习，欣赏美国一个事实纪录片荒野求生，通过对本片的观赏，让学生把握更多的野外生存技巧，以及在世界不同的生活条件下

27、如何应对自然给我们出的各种难题。 (2)近年来，我国与日本之间关系比拟紧急，学生对于我们和日本之间的事实状况想要更多了解，也是通过日本的海豚湾，来用血腥的事实，告诫大家，爱护野生动物，爱护我们的海洋生物的重要性，从自然的另一个角度了解到国家的领域面积包括：海陆空。 (3)关于玛雅人的预言-世界末日，学生不由得心生畏惧，于是，我们备课组就细心预备了一些关于世界会不会消逝，以及消逝后会是什么样子的的纪录片给大家播放，人类消逝之后，让大家树立一种危机意识，并且就最近发生的一些大事情给大家解释清晰，满意学生的求知欲以及奇怪心，让学生了解到更多在课堂上学不到的课外学问，不仅拓展了课外学问，而且让学生对地

28、理更感兴趣。 3.本学期的课外活动预备充分，题材广泛，资料都是优中选优，效果良好。缺乏之处是在进展课外活动中对学生的反应意见没有准时跟踪和调查，以后要加强和学生的沟通，上学生喜爱的课外活动，上学生留意的学问点关注话题的课外活动。使学生和教师心连心携手把课外活动上好。 学生课外活动总结9 八年级上学期数学教学工作已经完毕，作为一名数学教学一线上的教师，我在本学期里与其他教师们的合作沟通使我快速成长起来。通过担当课题“小集体创优，一帮一自主学习的教学模式”，努力向名师们学习，还要向各科教师学习。与学生之间的关系得到了新的起色，工作教学和生活中也时常渗透德育教育，使学生在德、智、体多方面得到进展。

29、一、教学目标的落实 本学期做到面对全体学生，促进学生全面和谐与主动的进展。每节课对三维目标有机整合，保证学生身心安康成长。提倡让学生主动进展，敬重学生的主体地位，调动学生积极性，全面观看分析每个学生，擅长进展和开发学生潜在素养的闪光点，因材施教，这样能给学生制造一个自主进展的空间。 二、教学方法设计 (一)、提高教学效率方面： 在提高课堂效率，我是这样来做的，提高课前预习 实践效率。并且，检查预习肯定要落到实处，用此种方法来催促学生来仔细预习。课上就能充分的完成任务，详细实施方法如下： 首先，各课是上课的法宝，我仔细备课，针对不同的学生给选一个适合他的学生师傅，进展师徒互帮互助;有时学生对教师

30、的讲解不清晰，由学生互助帮忙讲解，一些简洁的内容，课上就少讲一下，节省了时间，课上学起来也会轻松些，学生也会多一些自信。针对不同的问题进展分层次找学生答复，让每名学生都有自己的傲慢点，这样可以免得消失难题却答复不出的为难行为，从而有可以避开挫伤学生的自尊心，而产生对学习的厌倦。 其次，小组活动的奖惩制度要准时的跟上，每周一小结每月一大结，说到的嘉奖方法要仔细准时的落到实处，并把优秀的小组进展拍照表扬，让学生感到自己的进步是荣耀的。 然后，从批阅、谈话中发觉存在的问题;仔细地做题再批改，从中会发觉大局部学生在思索问题是所存在的毛病，在课上进展统一的讲解。对于几个学生存的.问题，利用师徒进展一对一

31、讲解，并对考虑 问题有偏差的学生，利用课余时间谈话，了解到学生的所思所想，把他的错误缘由了解到，再可以当成典型例题进展分析并讲解。对于测试题让学生相互找出错的缘由，可以再让学生讲解完成。通过一学期的试验教学，得到了很好的成效。 (二)、德育渗透、思想教育方面; 情窦初开的年龄，想法多多的年龄;叛逆的青春期也是令教师都头疼的问题。那么思想教育是很主要的，不管是课上，还是课下遇到问题，都做到了与学生准时进展沟通。一般我是这样进展的，课上或利用班会课针对共同的问题一同来谈谈，尽量走进学生的内心，让学生对教师又敬又能明白自己的错误。并让学生自己也谈谈，发表自己的看法，同学一起来评论。另一方面是针对某个

32、或某几个学生消失的问题，单独谈话或思想教育，假如有不好的内容，肯定要避开其他学生，把面子留给学生。并要与其他教师进展沟通，了解到其他课上的表现，进展教育。 (三)、连续教育方面和科研方面; 连续教育学习是很重要的，更是为了自己不要被学问的队伍而落下是很必要的。本学期在连续教育方面，好好学习、得到了丰富自己的头脑。并且在国培方面的计算机学习得到了很大的收获。 科研和变革是分不开的，只有有了改革的头脑才不会被时代的年轮而落下，时代在进步，只有仔细的搞科研工作才能使自己进步。本学期连续讨论“小集体创优，一帮一进步”课题。 (四)学优、学困生的教育工作。 表扬、鼓舞是从古至今的灵丹妙药;所以不管是学优

33、、学困生都要表扬与鼓舞并用。在应用表扬时，肯定到位，不要让学生产生自满、傲慢的心情，差生更应让他知道教师是信任你的。在学困、单亲、无亲学生面前，肯定要留意自己的用语，并多一些宽容和理解，让他们对学习产生一点兴趣，并让他们感到自己在校园里能有肯定的收获。利用课余时间，用平和的心态走进学生的内心。 三 、胜利教育方面 本学期多多让学生参加教学活动，课上、课下都多赐予学生的思索时间，而不是在赶着学生前进，被赶着学，学生难免会消失不满的想法，这样让他主动参加，多少也会有肯定的收获，课上内容由简洁到简单。 四、个人提高方面 1、本学期还是大量应用小黑板，这样节省了不少课上时间，能够给学生的思索的时间或多

34、了解一些学问，从节省时间，从而提高教学及学习的效率。 2、学生的讲题及解题方法，听学生的解题方法，让自己的思路更接近学生的想法，从学生的语言中，总结更适合学生的语言。并依据学生的学习状况来调整教学进度，每个方面应练到位。 3、学习是提高自己的最正确方法;多学习他人，听课、评课都仔细对待，并做到准时追问他人，取长补短，选一个适宜的方法教给学生。学到的方法敏捷地应用到自己的教学中，并做到消失问题准时改正。 五、学生根本状况分析 三班和四班的学生的共同特点是：解题的思想大多数学生都很准，但在书写格式方面就很差了，不是写不到位，就是丢三落四。学优生和马虎，学困生越来越不喜爱学数学了。一些调皮的男孩学的

35、很不到位，在答题是就漏洞百出，而得意的小姑娘们却在数学方面一点也不感兴趣。 六、本学期存在缺乏的方面及今后的努力与措施; 1、课上给学生表达的时机少，不敢放开学生;措施应多让他们 自己在学问的海洋中自我讲解，并且在讲完后，多给学生一些思索的时间。 2、单亲，无亲孩子的教育语言不暖人心：努力改正，并向其他教师学习，并多看书来了解。 3、中等生的思想教育跟不上，无形中使得一些学生被冷落。措施：课上提示学生听课，在分层次讲解课时，在中等生会的时候，多给中等生一些时机。 4、关爱学生方面，用爱心走进学生的心灵，做的还是不到位。措施：学会用爱心、笑容来面对每位学生。 5、讲课的讲的过快，使得一些头脑缺乏

36、的学生，感到学起来很吃力。今后要做到，放慢语速，并多给时间思索。 学生课外活动总结10 不知不觉中，一年又过去了，在工作之余我不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进。在教学过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进展学习，以音乐审美体验为核心，以培育智力因素（歌曲、乐谱、节奏等）与非智力因素（兴趣、情感、性格、意志等）相结合为原则，以进展学生的制造性思维为重点，激发学生学习兴趣，注意学生对音乐的感受力量和表现力量，培育学生形成良好的人文素养，为学生终身宠爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的根底。 一、注意音乐审美体验 我在每节课的教学设计中都比拟留意以音乐审

37、美为核心的这个根底理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美妙的情操和健全的人格。在课堂中奇妙地把音乐根底学问有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注意培育学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参加放在重要位置。首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课时留意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让学生从教师身上体会美的想力，从而使学生宠爱教师，进而喜爱上音乐课。另一方面，通过倾听音乐、表现音乐、音乐制造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美抱负境地所吸引、所沉醉，与之产生情感的

38、共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪才智，以利于学生养成安康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。 二、给学生适当的活动空间、思维空间准时间 在教学过程中，我每节课至少要留出五分钟时间，让学生表现自己，鼓舞学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信念。每节课还设计一些值得讨论、可争论的问题，让学生制造性地思索答复。注意进展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应敬重学生对音乐的感受及理解，让学生充分发挥自己的想像力。 通过这一年的训练，小组成员大有收获，把握了一些术语和记号，懂得了音的强弱规律，能识简洁乐谱，在发声技巧和表演方面也有很大进步。我深信，有领导的正确指导，有小组成员

39、的不懈努力，我们的兴趣小组会越办越好。 学生课外活动总结11 今年，我校高二生物爱好者成立了生物科学社团。在一个学期的工作中，我社团成员积极协作，共同努力，积极组织活动，进展了养分早餐的尝试，鲜切花的保鲜，及植物种子的发芽试验和自然界中植物发芽的观看。 通过一学期的社团工作，我协会工作总结如下： 1、万事开头难，纳新是关键 纳新作为协会的第一项活动，我年级赐予了相当高的重视。在高二同学的共同努力下，为我社团做出了大力的宣传，但在努力过程中，每个人都得到了很好的熬炼。纳新过程中，每个人都积极参加其中，为新生讲解协会的日常活动及协会的特色。纳新过后，我社团成员经过考虑，总结阅历如下： （1）社团的

40、宣传是必要的。 （2）选择有创意的宣传方式，并利用好学校的资源。 （3）打出社团的特色，以事实吸引新会员。 （4）与其他同规模，同性质的社团共同合作，扩大纳新规模。 2、活动很必要，熬炼是目的 我社团在这个学期中举办了生物发芽的观看，鲜切花的保鲜及生物学问的普及等活动，并联合其他社团共同举办了局部活动。活动有优点，也有缺点，但在活动中的熬炼是最重要的。通过举办活动，我们遇到了一些挫折，但在挫折中我们团结全都，共同面对，不仅学到了学问，更加熬炼了力量。在今后的活动中，协会应当留意进展每一位会员的特长，使每一位会员的力量得到施展，并使之建立起仆人翁的意识。 3、数目不在多，特色最重要 本学期中，我

41、协会积极举办了一些活动，并取得了较好的效果。但由于局部活动的特色不明显，导致活动效果与预期效果有所差异。通过平常对协会会员的了解，总结如下： （1）活动不在多而在精。举办活动应结合社团特色，切记盲目举办活动，而脱离社团的特色。 （2）活动前的宣传是必要的。社团的活动往往不仅只是针对社团成员的，因此活动的前期宣传显得尤为重要。活动的 宣传很重要的一点就是准时，另外，活动的宣传更加要突出社团以及活动的特色，并加之以有创意的宣传方式。 4、社团是我家，团队共进展 本学期的社团工作中，我社团不断了解会员的心里动向，并努力做到保障会员的利益。同时，一个协会，不仅是一些有兴趣的人简简洁单的凑在一起，更重要

42、的是，有一样的兴趣爱好，志同道合，更加简单成为朋友。半年的相处，我社团渐渐形成了独特的生物文化，为社团工作增加了几分温馨。通过总结，我们认为，一个社团的进展离不开每一位会员的努力，团队的合作是活动胜利的重要保障。除了必要积极举办活动外，每周的例会是必要的。例会是促进协会成员感情的重要纽带，更是团结会员的重要桥梁。 本学期中，我社团通过不断的探究，不断修正社团的进展方向，使社团的工作趋向稳定，我信任，在我们的不断努力下，社团的将来会更加美妙。 学生课外活动总结12 小学生一天中的大局部时间，除根据课程规划规定的科目上课，仍有很多课余时间由学生自由支配。小学生正处于发育阶段，他们精力充足，活泼好动

43、，富于梦想，对四周一切都感兴趣。但是，要想满意学生的求知欲和奇怪心，仅靠通常为完成教学进度而设置的课堂教学是不够的。这是由于传统的课堂教学本身有局限性：首先是为在确定的时间内完成教学规划，传统的课堂教学内容经常安排得过满，不利于充分发挥教与学双方的积极性和主动性。 其次，传统教材虽然经过了反复推敲，形成了比拟完整的理论体系，有利于实施循序渐进的完整的教学过程，但是传统教材不大简单改动，不能常常反映出新思想、新进展，因而限制了学生思维水准的进展再者长期以来，不少教师习惯于教授传统的内容，适应传统的课堂教学环境，教学方式也是几十年一贯制，缺少创新精神，缺少时代气息。这样，固然很难培育出具有制造力的

44、优秀学生。因此为了弥补传统的课堂教学的局限性，我们应提倡积极开展课外活动。课外活动的设置，顺应了素养教育进展的迫切需要，是落实素养教育，培育学生创新精神和实践力量的重大举措，是新的教育教学观，价值观在课程教学领域的详细表现，是21世纪人才培育模式的一种新的探究。 在课外活动中，可以满意学生关怀国内外大事、思考人生价值的精神需要，帮忙他们树立正确的人生观、世界观，提高他们辨别是非、真伪、善恶、美丑的力量;学生走出课堂，接触实际，接触社会，能够激起他们革命抱负的火花，培育他们喜爱家乡、喜爱祖国和社会主义事业的思想感情;还可以培育学生缜密的科学态度，培育他们为实现一个目标而努力的集体主义精神和克制困

45、难的毅力，以及团结互助、爱科学、爱劳动、遵守纪律、爱惜公物等品德。由此可见，开展小学课外活动事在必行！那么，开展课外活动有哪些详细的作用，又有哪些应当留意的事项呢？ 对此，本文进展一些初步的探讨。 一、课外活动的综合性和实践性转变根底教育单一的课程构造 1986年，义务教育正式公布，义务教育的课程体系有了变化，主要是在国家规定的课程之外，允许地方安排肯定的课程，但课程编制仍以分科为主。这种分科主义的课程过于强调学问的规律，为了有效传递学问而把学问分科。学问的日积月累，导致分科愈来愈细，学科之间的鸿沟日益加深，学科的封闭性越来越强。而真实的的、生活的学问都是整合的、变化的、开放的、不断生成的，因

46、此，这种分门别类的学问远离了学生的阅历世界，滋生了人的片面进展，越来越偏离了人的全面进展的培育目标。人的全面进展召唤强调人的整体性，社会的整体性和生活的整体性的整体主义课程观。综合实践活动从这种整体主义的课程观动身，提倡学生自主探究，在自身的体验过程中关注人与自我、人与社会和人与自然的关系，把人、社会和自然作为一个整体来对待，从而通过转变单一的分科课程这种人与人的整体性不相称的课程构造，为培育全面进展的人制造条件。 课外活动是相对于课堂教学活动而言的，它是指除学校有组织的课堂教学活动以外由学生开展或参与的各种活动，包括周会、团队活动、科技活动、文娱体育活动、卫生活动等等。课外活动与课堂教学相比

47、，具有很多特点。 （一）广泛性。课堂的狭小天地，也可以不受教学规划、大纲、教材以准时间和空间的限制，只要是能拓展学生视野，扩大其学问面，培育学生某方面的力量，或者只要是有益于学生身心安康的活动都可以开展。 （二）多样性。课外活动的形式生动活泼，活动的内容丰富多彩，每个学生都可从自身的实际动身选择和参加到各种各样的课外活动中去，使学生的课外生活呈现多样化。客观上，学生的需要是多种多样的。他们既有进展自己身体素养、社会文化素养的需要，又有进展自己认知、力量、兴趣、情感、意志、性格、气质等心理素养的需要。他们除了要求学习求知外，还要求友情、社交，要求独立自由活动和从事制造活动，要求对美的享受和各种文化消遣，等等。在搞好课堂教学的同时，开展丰富多彩的课