失败教育纪录片心得体会及收获纪录片课程心得体会(5篇).docx

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1、 失败教育纪录片心得体会及收获纪录片课程心得体会(5篇)描写失败教育纪录片心得体会及收获一 教育不是管束人，而是进展人;不是死守教室，而是走进生活;不是灌输学问，而是学会制造;不是记住别人的思索，而是产生自己的思索。 当你把课堂教学当成讨论，记录下点滴胜利与失败的经受，你的教学总会生成鲜活的案例。 每个孩子都是独立的个体，都是有价值的人，咱们的职责就是确保每一个孩子都能够在其固有的根底上获得充分的进展，使他们成为既具有公民一般素养，又具有鲜亮独立共性和才能的人，成为对社会有用的人。 生本教育像田野一样朴实、芳香，生本走进体育课堂，让我与学生共同享受课堂。 学校昨天的历史令我傲慢，学校明天的辉煌

2、使我向往，在傲慢与向往的交融中，产生了立足今日，实践创新，全力推动学校进展的激情：把握今日，奋然前行。 拥有一颗寻常心，做孩子的知心人，共享欢乐与哀痛，让教与学活动成为幸福的源泉。 我们把人忘了。我们说，世纪是数字化的世纪，是竞争全球化的世纪，却忘了世纪首先是人的世纪;我们教学生语文、数学，却忘了首先教他们学做人。 生本课堂顾名思义就是以学生为本，一切为了学生，从学生角度动身，倾听学生，信任学生，敬重学生。 没有人能够知道春风的颜色，只有当她吹拂过山川和田野;没有人能够知道教育的发生，只有当她让学习者的心灵扬起风帆;没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自由的思索和实践。 教育是一种最艰难的事

3、业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。 漂亮于心，文明于行。物变于人，人变于思。让我们在宽容礼让中，在慢步轻声中，在敬重师长中，在环保干净中，养成优秀的习惯，培育优秀的人才。 教学中生成的鲜活案例往往消失在你的教学设计之外。 大雁高飞，不是为了炫耀翅膀;教师育人，不是为了鲜花掌声。 我们应当让我们的学生明白：我就是太阳。我就是上帝，我就是爱迪生，我就是总统;我一思索，就会绚烂。 二十一世纪的文盲，不是那些不会读写的人，而是那些不会学习，不会丢弃旧学问并重新学习新学问的人。 教育需要关注，教育需要陪伴，教育追求安静致远的境地，让教育拥有安静的天空纯洁的沃土。 描写失败教育纪

4、录片心得体会及收获二 时间消逝，岁月如歌，不知不觉中我已经在教育这片沃土中走过了八年。那里既有胜利的喜悦，也有失败的圆满，但我最大的感受，却是充实。班级治理，是一项非常琐碎的工作，它不仅仅需要教师的爱心、急躁与细心，更需要教师的制造精神。由于，班主任是一群与心灵打交道的人，应对的是几十个活生生的、布满活力的学生。有这样一件事情，虽然不大但却深深地印在我的脑海里，由于它让我看到其实班主任也有确定失误的时候，师生间的理解才是教育胜利的秘诀。 那天午时第6节才下课，我就接到宿管员李教师的电话，“今日巡宿舍时，我班的王x同学跟他了吵一架，并且还说了一些出口脏，骂得非常难听，他已经叫这位同学写检讨书，期

5、望班主任处理一下。”接完电话后，我非常的生气，又是王x！这是一个在全年级都很出名气的学生。此时，我就暗暗想必需要严厉处理这件事情。 晚自习第三节还有30分钟时，我走进教室，到王x同学面前问他：“今日的事，检讨书写了没有？”他说：“教师，还没写完呢？”突然我有一种想法，让他到讲台去当着全班同学检讨，想到此，我又对他说：“要到讲台上去检讨！”听到这句话，发觉他脸上一阵红说：“教师，不会吧？”我就说：“有什么不会啊！就是要上讲台去说！”说完就走了。 过了10分钟，我又走进教室，用眼神示意王x同学上讲台检讨，我本以为他会拒绝的，可是他还是走上了讲台，进展了检讨。可是，我突然发觉他的检讨讲得也有一些道理

6、，他说：“晚自习下后，他正在劝告没有按时值日的同学干快点，声音大了一点被治理员听到了，就说他不按时休息，这样就要扣班级量化治理评分。听此，他就觉得治理员太过分啦，就跟治理员争吵起来。”他又说：“他虽然有错，可是治理员也有不对的地方，动不动就拿扣分来压他们。他认为治理员不会敬重学生，所以根本不值得他敬重。”听到此，台下的同学都笑了，看到这个情景，我突然觉得台下有局部同学是认同他的看法的。此时我觉得自我这样做究竟是对还是不对？我这样做会不会给他造成心理损害？ 此时，我觉得该如何评定这个学生非常难。既不能说他做得不对，又不能完全确定他做得对。假如说学生做得对，那就会助长这种不好的风气。所以此时我先确

7、定他说得有道理，治理员有时候的确不了解情景，处理得不妥。可是王x同学也有不对的地方，治理员教师也是教师呀，即使他有不对的地方，我们还是应当要敬重他的啊。假如按你这样的想法，对你不敬重的人，我们都不应当敬重他了是吗？假如你父母不敬重你，你是不是就不敬重他们？所以我期望同学们在遇到这样的问题时，应当多点忍让，表达自我的素养。最终，我还说，王x同学让你上讲台来检讨可能会损害你的自尊心，在此教师向你赔礼。 从这件事，我得到了一些启发，我们作为教师，每当在批判学生之前，必需要先问问自我，事情搞清晰了吗？事实是这样吗？我批判得有理有据吗？千万不能凭主观想象就草率处理。由于高中学生的心理其实也是稚嫩而脆弱的

8、，损害了就很不简单愈合。 作为班主任我们必需要树立正确的学生观，学生都是能够教育能够塑造的。我们不能感情用事，用一成不变的老眼光看学生。难管学生犯了错误，更应当动之以情，晓之以理，让他虚心理解你的批判，而不是以损害学生自尊心为乐趣，这样更简单激发学生的反叛心理，那样班主任工作就更难做。所以批判更应就事论事，今日的事就说今日的，把以前的、其他的都抖落出来说几句，学生心里会想：“我就算改好了，教师也不会遗忘我以前犯的错，也不会信任我！”这样很不利于学生改正错误。 有时教师由于急躁的心情或一时不冷静会说出一些过火的话，如：“你真是咱们班的害群之马，我怎样会遇上你这样的学生！”“咱们班有了你算是完了！

9、”“你真是无药可救了，还是回家自学去吧！”这些定性的话、消极的断言，会严峻损害了学生的自尊心，使他们失去了努力改正缺点的士气和信念，严峻抑制了学生的主动性。我们作为一名教师，仅有走进学生的心灵，得到学生在感情上的接纳，才能更好地教育学生。这就要求我们在处理班务事情时还得懂得一些教育心理学学问，要进展换位思维，站在学生的角度上讨论一些问题，这样才能坚持一颗理解的心，才能真正走进高中学生们的真实的心理世界。 担当了七年的班主任了，我累过，也笑过。可是班主任生涯让我学到了许多，正如“教无定法”一样，我认为治理也无定法。教育学生关键是一个“理解”。“亲其师才能信其道”，教师喜爱学生、对学生寄予期望，学

10、生在心理上就会得到满意，从而乐于理解班主任的教育和治理。每个学生都是活生生的有感情有思想的人，只要付出爱心，枯草也会发芽；只要一缕阳光，他们就会绚烂。总之，心灵的桥梁要用情感去架设，用敬重、信任、爱护去充实。 描写失败教育纪录片心得体会及收获三 “哈哈哈哈”哪里传来一阵笑声呢?不用问，就是我们班啦。咱班的班主任林教师特好玩，给我们弄了一个班级故事竞赛!哈哈，讲故事是我的奖项，冠军的头衔，你就预备着飞来我头上吧! 忽忽，经过几天的剧烈竞赛，讲台上站着5位同学，分别是我、龙柯宇、黄莉淇、莫文雅和刘惠欣。教师和5个同学当裁判。这是最终的决赛了，是最关键的一局，全部成败就看这一局了，所以我们都在很专心

11、的预备。 “敬重的教师，亲爱的同学，班级故事竞赛决赛开头了!有请我们的五位选手上台!”在掌声中，我们五人走上了讲台，通过抽签打算先后挨次。刘惠欣第一，黄莉淇其次，莫文雅第三，我第四，龙柯宇第五。 刘惠欣的故事开头了，她是舞蹈+唱歌高手，所以她的”故事中时不时夹杂着一句歌和一个舞蹈动作，简洁讲她表演的是舞蹈、唱歌和讲故事，难度很大，但她合得天衣无缝，无形中又将她的分数提高了一些。最终，将教师和5个同学的分数合起来，除以6，分数是95.9分。 刚上场就取得了一个好成绩，因此接下来要上场的莫文雅压力很大，使得原来自信的她变得有些气馁，讲故事时有些卡，预备好的动作也忘了做，最终得分是89。7分。 初赛

12、冠军黄莉淇上场了，和莫文雅相反，她很自信，讲故事时样样都很到位，找不到一点缺点。最终得分：98。9分。 到我了，我自信的走上台，用动听的声音讲起了小美人鱼。听着听着，同学们和教师完全沉醉了，他们好像观察痴情的小美人鱼将尖刀扔进大海，变成了泡沫。故事完毕了，掌声滚滚而来，很多赞许的目光看过来，其中也夹杂着一些妒忌的眼神。最终我的得分是：99。8分。 龙柯宇上场了，她一上场就做了一个鬼脸，惹得全班哈哈大笑。她一个人扮演8个角色，有一个动作时两个小孩同时向对方做鬼脸，她就半个脸做一个动作，那样子别提多滑稽了!全班哄堂大笑，教师笑出了眼泪，趴在桌上捂着肚子。“砰!”“砰!”“砰!”三声巨响后，号称三大

13、冰山的三个帅哥四脚朝天的捂着肚子在地上大笑，可怜的椅子不知被踹到哪去了，几秒种后，全班爆发出一阵更狂的笑声，一副不笑死不罢休的阵势。好不简单停下了，教师亮出最终得分：99。9分。 开头我很惊异，我怎么会输呢?后来我才知道，我由于傲慢，只练了两遍就不再练了，而龙柯宇每天放学回家都练了5遍，我怎能不输呢? 记得妈妈给我看过一篇散文，题目是在雨夜中成长。是啊，别人在雨夜中成长，我在失败中成长。 描写失败教育纪录片心得体会及收获四 同学们： 早上好，我是来自初三(1)班。今日我国旗下讲话的题目是：“中考，青春永不言败”。 风风雨雨，朝朝暮暮：花开花谢，潮起潮落。三年的时间匆忙飞逝，犹如轻烟一般被风吹散

14、，回首往事，眷恋之情油然而生。 曾忆课间嬉笑的身影;运动会上团结一心的拼搏;庄重的升旗仪式这很多的回忆，虽增加了一份离别的伤感，却也究竟是初中生活的印记，时间的记载。 我们肯定还记得刚入校时，你我所立的雄心壮志，肯定还记得在教室中你我孜孜不倦学习讨论的身影，肯定还记得教师的谆谆教导，以及习题获得突破时你我那种发自内心的喜悦，肯定还记得在运动场上你我生龙活虎熬炼的场景，太多的场景值得我们回忆，就请让这回忆成为你我生命中最为珍重的保藏。这三年的路我们走得辛苦而欢乐;三年的生活，我们过得充实而奇妙。我们流过眼泪，却伴着欢乐;我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。 “君看白日驰，何异弦上箭。”三个希冀的春天，

15、我们播种了三次;三季深厚的秋日，我们收获了三次。我们曾经经受了三个火夏的磨砺和三个严冬的考验，就请别遗忘这段有滋有味的时间。 而今，又一株蒲公英成熟了，风吹过时，我们就要各奔前程，在同一片蓝天下，我们将去寻找各自的幻想。 中考的战鼓已经擂响，在那50天之后，我们也将面临人生中的宏大挑战：这是一场坚韧与坚韧的挑战，即使前方的道路布满阴霾和坎坷，我们也必需英勇面对。 让我们以积极的态度解决问题，以英勇的态度战胜畏惧，以激情的态度勤奋学习，以安静的态度挑战忧虑，以自信的态度转变现状，以期盼的态度向往将来。既然打算挑战初三，就肯定要用毅力、耐力、信念、士气和自信去战胜一切，拿出破釜沉舟的士气，坚持下去

16、。 以前，我们想象中的初三总是阴云密布，暗无天日，对初三的生活既向往又恐惊。现在，当自己真正成为初三的学生，面临着马上到来的中考，突然发觉，初三并不行怕，它不过是人生一段别样的体验，是一枚夹杂着甘甜与苦涩的青果，需要我们用汗水与勤劳来浇灌。无论今日还是明天，即使到了最终，只要尚未胜利，我们仍要努力拼搏，仰视将来，我们永不退缩，永不言败。 无须太多绚丽的和弦，让我们意气昂扬地整装待发，只需隐忍的精神，坚韧的毅力，以及不畏困难与失败的信念和士气，秉承坚决不移的人生信念，积极的迎战中考!我们满怀向往!为了不负青春的抱负，我们立志：我们将用严谨的态度面对中考，我们将用激扬的斗志迎接中考，我们将用拼搏的

17、精神铸就中考的辉煌。我们要扬起盼望的风帆，打造抱负的海港。所剩的日子，我们沉着不迫，学习的压力，我们沉着敢当。我们将做到：勇于拼搏，用不懈争取进步，自强不，用汗水浇灌50天后的辉煌。超越自我，用奋斗放飞盼望，永不言弃，用信念实现幻想。初三的莘莘学子们行动起来吧，让我们共同拼搏，实现我们的抱负，让青春绽放最漂亮的光线。 最终，让我以一个大姐姐的身份劝说初一、初二的弟弟、妹妹们，珍惜时间、珍惜现在，为自己美妙的明天积蓄力气。愿你们的明天更美妙。感谢! 描写失败教育纪录片心得体会及收获五 亲爱的教师，同学们： 大家好，今日我要演讲的题目是笑着面对失败。 微笑是世界上最美的语言，最美丽的动作，它能给人

18、以暖和，让在沙漠中的人们得到了最甘甜的雨露，让人重新看到盼望。 音乐家贝多芬，经受了很多的磨难后，最终成为了万人瞩目的伟人。他扼住了命运的咽喉，不怕困难，创作了不朽的杰作第九交响曲。为后人做出了典范。他用微笑解决了生活中的种种困难，一个残疾人都能这样为我们做出典范，那么身体健全的我们该怎么做呢?是否能像他一样呢? 人们都知道爱因斯坦一生中有重大发觉，但谁又知道他经受过多少困难、挫折以至失败?他小时曾被认为是笨小孩，后来在很长的时间里也没有人发觉他身上有什么天才的影子，他也是经受了很多的挫折与失败才成为宏大的科学家的，可见，在很多的伟人背后都经受了很多的失败与艰辛，但是他们找对了战胜失败的方法微笑。有的人可能会说微笑有什么好的，只要轻轻的将嘴角上扬就可以做到，话是没错，可是关键看你怎么做。 傅雷家书中说，“人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。” 人的一生中，挫折与失败是不行避开的，我们要找对方法，把失败作为胜利的垫脚石。 因此，我们应感谢生活中的失败，享受失败，树立信念，那么前途将一片光明。会收获无尽的喜悦。请大家牢牢记住：多一份微笑，就多一份喜悦。