安全班会反思范文简短班组安全反思讨论会记录范文(4篇).docx
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1、 安全班会反思范文简短班组安全反思讨论会记录范文(4篇)关于安全班会反思范文简短一 二、班会地点:五二班教室 三、参与人员:全班同学及班主任 四、主持人: 班主任和班长 五、班会主题: 防震减灾安全教育 六、活动目的:通过此次活动,使学生学习了解关于地震的相关常识,以及在地震降临时,应当如何进展自救,互救,以及如何进展避震等。让学生懂得怎么样进展避震减灾,努力把损害降到最小。 七、主要内容: 1、介绍地震的相关常识和我国地震工作的根本状况; 2、使学生学会推断大震前的前兆; 3、让学生懂得地震前应当做什么预备及其避震要点; 4、组织学生在模拟地震中进展逃命和自救互救活动。 八、形式: 展现四川
2、地震造成的损害的图片和资料,采纳主持人介绍避震减灾的尝试,组织学生争论、沟通如何进展避震减灾,组织学生在模拟地震中进展逃命和自救互救活动演习。 九、活动过程参考 1、主持人开场白,宣布主题班会开头。 2、主持人介绍地震的相关常识和我国地震工作的根本状况。 3、组织学生学习避震减灾的相关常识,了解四川地震的根本状况。 4、班主任组织学生在模拟地震中进展逃命和自救互救活动。 5、主持人宣布班会完毕。 十、活动小结: 1、活动成果: 经过这次活动,使学生学习了避震减灾的相关常识,了解我国地震工作进展的根本状况,学会在地震中如何进展逃命和自救互救的生活技能,通过这次活动学生也了解到四川地震的具体状况,
3、使学生的心灵受到震撼和冲击,激发了学生的爱国热忱以及爱心。在整个活动过程中,学生不仅学习了避震减灾的相关常识,而且他们的合作互助力量、遇事应变力量、资料的收集力量等都得到肯定的提高,培育了学生的爱国热忱和爱心。 2、缺乏之处: (1)、班队活动的形式比拟单一,缺乏创新。 (2)、在组织学生在模拟地震中进展逃命和自救互救活动过程中,秩序消失一点混乱,但在主持人的维持下得到很好掌握。 (3)、在组织争论和沟通时学生的发言不够踊跃,可知学生的预备活动不充分。 安全主题班会范本篇6 1.候车时要站在安全白线内,等火车停稳了再排队上车。由于火车的速度很快,进站时带起的风很简单把人卷入站台下 2.进站上车
4、,应当通过天桥或地道,不能穿行铁道,更不能钻爬火车。 3.上火车时不要翻爬车窗进入车厢,以免车窗滑落砸伤自己。 4.进入车厢后,要赶快找位置坐下,不要在车厢内穿行打闹,同时要听清晰列车播送报的站名和时间,避开错站下车。 5.当火车开动时,不要跟送行的人握手或递东西,留意把自己的行李物品放稳放好。 6.不要到车厢连接处玩耍,那里很简单发生被连接板夹伤、挤伤的事故。 7.列车行进中,千万不要把手、脚、头伸出窗外,以免被车窗卡住或被外面的东西撞伤。 8.在列车上翻开水,不要灌得太满,以防发生烫伤。 9.使用后的废弃物,不要顺手扔到车窗外,这样既不讲公共道德,又简单砸伤铁路两旁的行人。 10.火车中途
5、停站,在下车购置东西或漫步时不要忘了开车时间而发生漏乘。 11.火车到站后,不要急于下车,要认真清点自己所带的物品,等火车停稳后再有秩序地下车,不能从车门、窗户跳车。 12.在卧铺睡觉,应将头朝过道,这样既安全又能呼吸到新奇空气。不要让头朝窗睡,由于车轮的震波和噪声有碍于大脑保健。另外,假如遇到紧急刹车引起猛烈颠簸,头会被碰伤。 13.睡在中、上铺上的乘客,留意将车上的安全皮带挂好,防止睡觉时掉下来摔伤。 14.现在很多火车都改为封闭式旅游列车,这种火车易燃,而且一旦着火,无法扑救,瞬间一节车厢就可能化为灰烬。因此,千万不要在列车上玩火,更不要携带易燃易爆物品上车。 15.不要在铁轨上逗留、游
6、逛、捡拾煤渣、酒瓶等杂物。 16.不要在铁路路基上行走、乘凉或坐卧铁轨。 17.不要钻车、扒车、跳车。 18.不攀登电气化铁路上的接触网支柱和铁塔,以防触电。 19.过铁道时,若遇红灯亮时,或看管人员示意停顿行进时,须依次停在安全线或栏杆以外。 20.通过无人看管的通口时,须止步观望,在确认没有列车马上通过后,才能通过。 关于安全班会反思范文简短二一年级假期安全主题班会范文四 活动目的:学习校园安全学问,对学生进展安全教育,防患于未然。 活动对象:一年级全体学生 活动地点:教室 活动过程: 一、导入班会 同学们,你们是祖国的花朵,是祖国的将来,你们的安全倍受家人、教师的关注。“下课不要拥挤,不
7、要追赶打闹”这是教师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要留意哪些安全问题呢?作为学生,更多时间都是在校园里度过的。那你们应当怎样做呢? 二、学生争论探究 1、像这种状况,我们班发生过吗? a.用铅笔或其它锋利的东西相互打闹。 b.在教室里相互追逐。 这样做对吗?为什么?(学生答复) 2、在我们学校还有很多地方需要留意安全,找一找哪个地方需要留意安全?(同学自由发言) 3、同学之间发生小摩擦时,以下处理方法正确的选项是() a、原谅同学或报告教师,让教师处理。 b、记恨在心,事后叫人一起教训对方。 c、据情节赐予报复。 d、叫家长到学校来教训对方。 4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是()
8、 a、购置包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。 b、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。 c、在外就餐时,选择较为廉价的,无证无照的“路边摊”。 d、养成良好的个人卫生。 5、遇到别人打架时() a、上前围观,给自己熟悉的人加油、帮助。 b、不管他 c、去劝阻 d、告知教师 6、遇到火灾时,拨打() a、110b、119c、120d、121 7、推断题: (1)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。() (2)用手或金属制品去接触插头底部。() (3)当不慎摔倒时,身体尽量往前,爱护自己的头部。() (4)用沙子或泥土打仗。() (5)下雨天,在湿的地面上奔驰。() 三、小组争论,在校园怎
9、样才能保证安全?代表发言,教师总结。 日常行为安全要做到: 不携带刀具、火种或棍棒等危急品进入校园; 不在教室、楼梯、走廊上追赶打闹; 不上乒乓球台、花池栏杆、亭子栏杆玩; 不趴走廊栏杆,也不从栏杆上往下扔东西。 课间活动不玩危急嬉戏,不打架,不骂人; 饭前便后要洗手,不吃不卫生的食品。 四、班会尾声 同学们,我们这次班会开得特别胜利。通过这次班会,大家学到了很多安全学问,盼望同学们在学校能够自觉遵守安全规章。珍爱生命,把安全牢记心中。时时刻刻留意安全。 送给大家安全顺口溜:(领读) 上课小腿莫伸长,走廊狭窄不疯狂, 上下楼梯靠右走,危急嬉戏一扫光。 同学之间有磨擦,宽容谦让是良方, 食品卫生
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