实习鉴定表自我鉴定汇编9篇.docx

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1、 实习鉴定表自我鉴定汇编9篇 xx年x月1日x月30日，我在xx市xx幼儿园进展了为期一个月的毕业实习。来源: 实习期间，在天骄幼儿园各位领导和教师的帮忙、指导下，不仅把握了幼儿园保教工作的根本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的熟悉，而且，比拟胜利的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简洁的自我鉴定： 一、保育员见习。这是首周的任务，目的是熟识实习园所、班级的根本状况，承受指导教师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级根本状况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在

2、指导教师的帮忙下，熟识班级授课方式、教学规划后，写出自己具体而完整的教案，跟指导教师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了教师和领导的全都好评。 二、教师实习。这转自： 第24周的任务。我实习的园所属于农村，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿学问的培育，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无积极性，常常不愿来园。考虑到这点，我在和指导教师的协商后，用自己的一套方式对他们进展授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或嬉戏等多种方式进展，在让他们学到学问的同时，吸引了他们的留意力，同时也提高了幼儿的出勤率。

3、固然，我的每次授课前后都会跟指导教师详谈，找出优势和缺乏，以便下次做的更好。 一个月的实习让我得到了一次全面而系统的熬炼，学到了很多书本上没有的学问和技能，有时机将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些缺乏，主要是上课状态不稳定，起伏较大，时而消失紧急、表达受挫、声音不够嘹亮等状况;今后定必仔细总结，准时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不管遇到什么困难，不要对自己失去信念”这个道理，渐渐走向成熟。科室实习鉴定 五年的大学时间如桃花谢春江一般匆忙而过。想当年的少不更事到如今 的较为成熟，大学五年学到的不仅仅是学问，在这里学到的更多的是如何做人，如何做

4、事。 人生有多少个五年，况且这是一段多么繁花似锦的路程。很庆幸结识了中医，并学了好几年。尽管这几年过去，自我感觉只是学了点皮毛，但这么博大精深的学问，我情愿用全部的时间来认真的推敲理解，实实在在的应用，兢兢业业的治病救人。 或许是缘分吧，最终一年的实习幸运得分到了xxx医院，在那里度过了一段难忘的，特别开心的实习时间。在xxx，不仅仅学到了很多有用的临床技能，还熟悉了好多教师和朋友。比方尊敬的xxx主任，得意的xxx同学。还有许多许多朋友。他们对待工作的敬业精神，他们对待病人的满腔热忱，他们对待朋友的真诚，都让我特别感动。这些都是特别值得我在今后的学习和工作中努力效仿和仔细学习的。 感谢五年来

5、始终关怀，鼓舞和帮忙我的家人，教师，同学和朋友。 实习鉴定表自我鉴定 篇2 一、教学工作实习，实习教师自我鉴定。教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案及课件标准，内容精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固。教学语言表达清晰、流畅，课外辅导急躁细致，对不同程度的学生都能区分状况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业认真正确。刚到五星中学时，在第一周，我在学校的安排下，开头熟识实习学校、班级的状况，并随班听课（不少于六节课），作好听课笔记。另外在指导教师的帮忙下，熟识教材、大纲，自我鉴定实习教师自我鉴定。写出一课具体完整的教案、课件。经指导教师批阅后，先进展试讲。若

6、试讲不合格，经帮忙达不到要求者不能上台讲课。 二、班主任工作实习。实习期间，我能很好地把握和熟识全班学生姓名、共性特点、兴趣爱好，思想状况、组织状况（干部、团、队员）以及班级特点，工作积极主动，仔细负责，擅长做思想工作，处理日常事务敏捷而不拖沓，能制定切实可行的教育工作规划，独立工作力量强，教育效果好。 教育实习活动已经完毕了，实习中，我也发觉自己仍存在一些缺乏，主要是有时上课还有点紧急的现象，授课过程中，声音不够嘹亮等状况。 一、教学工作实习，实习教师自我鉴定。教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案及课件标准，内容精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固。教学语言表达

7、清晰、流畅，课外辅导急躁细致，对不同程度的学生都能区分状况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业认真正确。刚到五星中学时，在第一周，我在学校的安排下，开头熟识实习学校、班级的状况，并随班听课（不少于六节课），作好听课笔记。另外在指导教师的帮忙下，熟识教材、大纲，自我鉴定实习教师自我鉴定。写出一课具体完整的教案、课件。经指导教师批阅后，先进展试讲。若试讲不合格，经帮忙达不到要求者不能上台讲课。 二、班主任工作实习。实习期间，我能很好地把握和熟识全班学生姓名、共性特点、兴趣爱好，思想状况、组织状况（干部、团、队员）以及班级特点，工作积极主动，仔细负责，擅长做思想工作，处理日常事务敏捷而不拖沓

8、，能制定切实可行的教育工作规划，独立工作力量强，教育效果好。 教育实习活动已经完毕了，实习中，我也发觉自己仍存在一些缺乏，主要是有时上课还有点紧急的现象，授课过程中，声音不够嘹亮等状况。 实习鉴定表自我鉴定 篇3 时间匆忙，虽然大学还未完毕，但经受了实习的这三个月，我却觉得自己似乎经受了三年的学习和成长一般，有了一种“脱胎换骨”般的感受。 作为一名大学实习生，这并非是我第一次来到社会环境下的工作。但却是我第一次全面独立在社会环境中的工作！在这三个月里，我几乎彻底离开了学校的环境，主动治理自己在外的工作，并通过自己的薪水生活，这样的体会让我真正蜕变成了一名工！现在，实习也完毕了，我对自己这段实习

9、后的状况做自我鉴定如下： 一、个人思想方面 来到社会，我也不再带着学生时期的稚嫩思想。面对自己的工作和社会责任，我学会了严格的自我要求和治理，在工作和生活中严格治理自己，让自己能做到在工作中不迟到、不早退、不违纪。在生活上，遵守国家法律，喜爱祖国，喜爱人民，喜爱自己的工作和生活！ 且在工作的环境中，我从帮忙我的同事身上学会了对工作的责任感，对团队的热忱和荣誉感，并且在生活中，我也开头变得更加热忱开朗，能主动帮忙身边有需要的人，树立了良好的人格和品德。 另外，在对工作的培训中，我学习了公司的企业文化，这不仅让我在思想上的也更加为自己实习的公司感到骄傲，并在工作学会了自己的自我提升。给我这次实习的

10、成长带来了很大帮忙。 二、专业力量的提升 作为一名实习生，我在工作上还只是一个新人的程度。对于工作的许多事情都不够了解。也有许多不熟悉的东西。 但是，在领导的培训下，我不仅把握了工作的学问，对于公司，对于这行业我都有了更加深刻的熟悉。更重要的是通过在实习中的学习熬炼，我在工作中充分把握了xx专业的工作技巧，并在同事们的帮忙下学会了很多阅历，大大的提升了自己的工作效率和工作精度。 如今，我已经不再是那个对工作一无所知的新人了。虽然还称不上优秀员工，但在实习阶段的工作中我不仅取得了不错的实习成绩，更收获了非常丰富的阅历和技巧！更重要的是，这次的实习阅历对我而言本身就是特别珍贵的一次体会。 三、自我

11、的缺乏 在这次的实习中，我还存在这如：工作马虎、简单在根底问题上犯错的问题！这些对我的工作而言都是非常糟糕的坏习惯！为此我也会在今后工作中努力的改良自己，让自己能真真正正的成为一名精彩的社会工！ 实习鉴定表自我鉴定 篇4 课本上的学问是有限的，在课本上学到的只是最根本的东西，只是同类学问共性的归纳，是一成不变的。可是现实是不断变化进展的，我们要用所学学问切身去实践，在实践中不断学习和深化所学学问。所以，我们在学校不仅要努力学习好专业学问和与本专业相关的各种学问，还要积极参与社会实践，在实践中切实把握和深化所学学问。 这次实习的时间并不是很长，但经过这次实习我的确学到了许多在课本在学校难以学到的

12、东西。在实习期间，我也曾觉得成天面对着枯燥无味、机械化了的工作而心生郁闷、厌倦，以至有了想辞工归家的想法，越烦越想，越想越烦。相反，只要你专心去做，就会觉得工作越做越起劲。粱启超曾说过：“凡职业都是具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。”因此，我们做事情肯定要心平气和地去对待，万不行心浮气躁。做任何事情都一样，要有恒心、细心和毅力，只有这样才能把事情做得又快又好! 时代在飞速进展，可再怎么进展也需要艰难奋斗的精神，我们不但要仔细学好我们的专业学问和技能，还要积极投身于社会实践，努力培育和提高我们艰难奋斗的精神和毅力，为我们今后进一步走向社会打下坚实的基矗 暑期实习虽然已经告一段落，但我们

13、离毕业时间也就只有两年了，时间飞逝，不久我也将走向社会，开头自己的职场生涯。静下心回想一下，在这段实习中虽然很艰难，但我觉得这也是一次特别有益的磨练与尝试。在自己的努力实践和指导教师的指导下，我觉得自己真的是受益匪浅。在实习过程中经受的很多事情，让我深深地知道：在职场中，企业更注意并不只是学历的凹凸而是工作力量，没有力量再高的学历也是虚无的，没有意义的。 实习鉴定表自我鉴定 篇5 作为一名马上毕业的大学生，社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。在六个月的实习期里,我学习了工程设计的一些学问,娴熟把握了绘制平面图形的方法，积存了肯定的社会阅历，实习内容主要是AUTOCAD的运用.在现场治理人

14、员悉心教育下，使自己的根底更坚固，技术更全面,实际操作力量有所提高。通过这次实习，我积存了一些阅历：第一:真诚待人。 只要真诚待人,虚心请教同事,别人才情愿帮忙你。由此我深感真诚的重要性,在公司里不但要学会如何做事,而且要学会如何做人.正确处理同事之间的关系是特别重要的,它会关系到你能否开展工作。孤芳自赏并不能说明你有共性,过于清高是很难融入大集体的。 其次:勤学好问.刚来到单位时,我对许多方面都未熟识,这就需要我勤学好问.由于阅历对于新人来说是很重要的,不过能学到东西才是最重要的.第三：多和同事沟通。同事们都有工作阅历，多和他们沟通，能从中学到不少社会阅历，也可避开走一些弯路。通过这次实习，

15、我感觉自己有很多收获。 以前从课本上学到的指示，也在实践中得到了印证，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有肯定的促进作用。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践阅历会使我终身受益。在将来的工作中我将把我所学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作去，充分展现自己的个人价值和人生价值，为实现自己的抱负而努力奋斗。 实习鉴定表自我鉴定 篇6 从20xx年进厂实习到现在，已经3个月了。在这3个月里，我由一个刚出学校的毕业生转换为一个在生产岗位上的一个青年技术工人。 这一年的工作生活是我人生的一大转折点。我于20xx年8月进入

16、单位。这一年的工作经受和实践我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的根底。始终都认为人应当是活到老学到老的我对学问、对本专业一丝不苟，因而在化工技术和设备治理方面的理论学问始终不断的学习，并且不满意于学好理论课，同时也注意于把理论和实际生产相结合，下到一线，和有阅历的教师傅们学习，把理论不断消化，运用于实践中。 在这一年中，我在厂长和师傅的帮忙下，在不断学习和摸索中完成了我们部里几个大修以及技术改造工程的编制以及实施，例如母液罐系统改造工程，氯化系统试用石墨冷凝器工程，醋酸槽搬迁等等，虽然在工程编制过程中没有做到完善，消失了一点小问题。但是在领导的帮忙下很快的就解决了问题，使我取

17、得了许多珍贵的阅历。 本人具有喜爱祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，注意团队合作精神和集体观念，遵守单位的规章制度，对领导交办工作都能积极踏实的做好。敢于说明自已的观点，为人正直，作风正派，有较强的事业心和责任心。 实习鉴定表自我鉴定 篇7 对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名教师的酸甜苦辣。 在教学实习中，让我感受最为深刻的.是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必需积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的胜利。针对我实习的特点，在教学过程中我必需尽量使课堂

18、生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比方尽量多抽取学生起来回答下列问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。 在真正课堂教学中，总免不了紧急，一开头我常常在讲课过程中遗忘下一步该说什么。我也想过把大学全部学过的学问，全部终生知道的学问都用上，但真正上了讲台以后，才发觉自己的学问是如此缺乏，但是很幸运的是同学们都特别仔细，也都特别协作，给我鼓舞，我也渐渐克制了紧急的心情，不断转变自己的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。 在班主任工作中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担当初中年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于初中年级学

19、生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都需要班主任像父母一样认真地去吩咐，因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加许多其他方面的工作，假如课前纪律工作，办理板报，班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担当了思想品德工作课程的教师和家长的联络。 在担当初中年级实习班主任的过程中，由于该阶段的学生都是90后的孩子，根本上都是独生子女，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比拟脆弱，但又较早接触网络文化，思想比拟早熟，因此作为他们的班主任，必需要用爱去开启学生的心灵，常常与学生进展沟通，对于特殊顽皮的学生，更要实行好的态度来教育，由于你态度越是强硬，他或许还更反叛，另外，我还利用课间休息的

20、时间跟学生沟通一些网络上安康新颖的东西，让学生信任教师，才会多与教师谈心，师生间放开心扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。 在工作之余，我和另外两个实习教师一起做了“班主任批判艺术”的调研，我们从选题开头到最终撰写调研报告，过程非常辛苦，但是却从中体会到了调研的乐趣。而且在此过程中我们收获许多，对我们的班主任工作也有很大的帮忙。 实习中，每周一次的团日活动促进了我们八个实习生的感情沟通，虽然我们不在师大，但是我们相互关怀，相互帮忙，在这里我们感受到了师大的暖和。 以上就是我对自己实习期间的一些评价，实习以后并不是就说明我们就可以成为一名人民教师了，它只是说我们初步具备了一

21、名教师的根本素养，这些素养在以后的工作中还有待稳固和加强。我今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人名教师的社会责任：传道授业解惑。实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了学问，收获了经受，收获了指导教师的关爱和教导，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，在此，我想对你们说一句“感谢你们”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我会连续努力争取成为一名合格的人民教师！ 实习鉴定表自我鉴定 篇8 实习期间我能快速的适应公司的环境，融入企业的团体，专心跟同事沟通，更好的完成既定的任务。这些都不是信手拈来的。都是从一个逐步的点到面的熟悉，我庆幸也感谢有这样一个实习的时机，能够在就

22、业前很好的提高自己、熬炼自己。同时也让自己对自己的力量更加自信。 在实习时，我认仔细真完成任务，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务学问和社会学问，用先进的理论武装头脑，用精良的业务学问提升力量，以广博的社会学问拓展视野。我抱着踏实的态度来做事,虚心点往往能得到别人的认同，里面员工的朝气、团结和热忱,以及对工作仔细负责的态度让我深受感动! 在思想行为方面，我作风优良、待人恳切，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。 实习鉴定表自我鉴定 篇9 思索之后，我打算先从指导教师的上课风格入手。既然指导教师教的这么胜利，学习他的方法、汲取他的阅历自然是一条捷径。

23、实习开头的两周，我便用心听指导教师的课，揣摩他的教学风格。指导教师也很负责，很热心地告知我怎么听课，在课堂上如何观看学生，如何针对不同的状况作出适当的反响，从而提高教学效果。总的来说呢，指导教师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的话说就是一节课能让全部的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算胜利了。至于如何把话语权交给学生，主要就是采纳教师点拨法，即设问析疑。所谓设问析疑，是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生答复、分析疑问并由此转入另一问题，最终把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的争论，某些课文再结合文体特点，采纳品尝法、朗读法进展教学。法国

24、教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本事，而在 我实习的班级高二(10)班，是一个很优秀的班级，他们的语文教师，也就是我的指导教师同时还是校长办公室的主任，颇受关注，他们使用的又是我所不熟识的新教材，这些都让我颇感压力，由于我作为他们的实习教师，总是要给他们上课的，怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。 于鼓励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去鼓励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们参加课堂，赐予他们更多的时机，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生参加课堂的一种的教学模式。经过屡次实践，我发觉这种教学模式有

25、颇多好处，详细的说有助于学生思索多方面的意见，增加学生思维的敏捷性，进展了学生清楚明白地沟通思想和看法的力量，有助于进展学生分析和综合的力量，鼓舞学生用心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了敬重，使学生成为学问的共同制造者。总的说来设问析疑可充分增加学生的制造性、口头表达力量、应变力量以及学生的主动性。 在听课的同时，我也对班上学生语文水平进展了调查。通过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习气氛很好，课堂纪律和作文上交状况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们厌烦传统的语文教学，他们不喜爱教师垄断课堂，明显，指导教师的教学方法是非常适合他

26、们的。 新教材也是我需要讨论的一个重要内容。新课改强调的是合作学习、自主学习、探究学习，无疑，新教材的指导思想确定是要充分发挥学生的主动性、制造性。指导教师在课余，还教我如何去讨论教材，如何去备课。他要求我先熟识课本，然后在课本中选择几篇我认为对学生有帮忙，或者与高考相关的文章，去编写教学案。要选择对学生有帮忙的，或者与高考相关，这就要求我了解学生的需要，了解高考的要求和趋势，工程量可谓浩大，但不行否认这是必需的。好的教学固然是能够满意学生需要的教学，这种需要可能是现实的参与高考的需要，也可能是解决学生关于生活、关于人生的迷惑的需要，而满意后面一种需要对于语文学科来说是很重要的，固然，前一种需

27、要也是不行无视的，究竟这是一个极其现实的问题，不是单单一个“应试教育”的指责所能躲避的。了解了学生的需要，高考的形势之后，便开头着手编写教学案。指导教师告知我，教学案是教师和学生一起使用的，不同于一般的备课，除了要表达教学思路，还要给学生留下思索的空间。教学案中的问题应当是具有启发性的，对理解课文、感受写作意图起关键作用的。教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅要对教材非常熟识，有透彻的理解，还要有自己的独特感悟，非常地费脑筋。 在备课方面，指导教师也给了我叙述了一些留意事项。备课时，不要巨细无遗，那样在上课的时候可能很难找到要讲的东西，最好只是提纲挈领的一些东西，再补充一

28、些重要的关键性的学问，详细的用到的学问，自己应当非常熟识，记在脑中。上课的时候不是照本宣科，而是依据课堂的进展状况，适时调整教学。 在指导教师的帮忙下，我在语文教学这个方面的实习可以说还是胜利的。 班主任工作也是实习的一个重要方面。班主任是一个班级的治理者，教育者，也是一个班级的设计者，除了正常的教育教学工作外，还负责沟通协调好任课教师和学生的关系，任课教师之间的关系，学生之间的关系，可谓任重道远。班主任的工作真的是非常烦琐的，事无巨细，都要过问。早上要很早到班级检查早读状况，还要做好考勤工作，在别的老教师上课期间，还要不时到班级外面转上一圈，检查学生的上课状况，有时候还要帮忙任课教师维持班级秩序，这些都是班主任每日必修的功课。此外，班主任还要指导班干组织班会活动，指导班级活动的开展，同时也起着沟通学校和学生的桥梁作用。在实习期间，我除了学习、实习那些每日的必修课，也曾指导组织过一次班会活动，主题就是“感动中国XX年”。首先是让大家观看cctv“感动中国XX年”的视频录像，然后由学生发言，谈谈他们的感想，然后让他们把自己的感想写成文章。看着他们交上来的作文，我想这次班会是胜利的，每个同学都得到了一些感动，受到了触动。