实施工作计划七篇.docx

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1、 实施工作计划集锦七篇一、综合实践活动课程实施背景及理论依据 （一）实施的背景： 综合实践活动课程是基于学生的直接阅历，亲密联系学生自身生活和社会生活，注意对学问技能的综合运用，表达阅历和生活对学生进展价值的实践性课程。它是九年制义务教育课程规划所规定的小学36年级的一门必修课程。新课程实施以来，课程的价值取向已由以学问为中心转移到了学生的全面进展上，提出了课程内容选择与自然、生活、社会实践相联系，使自然、生活、社会成为课程资源，这意味着课程已不再是一份教材，自然即课程，生活即课程，社会即课程。我们在对局部学校的调查中发觉：在偌大的校园里，虽然进展了全面的多种类植被绿化和一些校园景点的布置，但

2、缺少能让学生自主探究、观看体验、动手实践的资源中心和活动基地。在新课程实施的大背景下，建立校园实践基地，开展实践体验活动，既是促进国家课程规划的全面落实，构建符合素养教育要求的综合实践活动课程体系，也是开展生命教育的有效途径。基于此，学校依据周边经济、文化等社区资源，充分考虑学生共性化、全面化、可持续进展的需要，打算建立一个有效的转变学生的学习方式，促进学生主动进展的校园种植实践活动基地，研发综合实践基地活动手册，以表达学校的办学特色。 （二）实施的理论依据： 1、教育家米尔曾经说：“全部现存的好东西都是制造的果实。”华中师大教授杨再隋说：“要建构一种新型的教学生活，把教学过程复原为生活过程，

3、把教学情境复原为生活情境，把教学活动复原为儿童的生命活动。”综合实践活动课程属于国家课程，是学校必需开设的一门必修课程。综合实践活动课程是国家规定、地方治理、学校开发的三级治理课程。综合实践活动面对每一个学生的共性进展，敬重每一个学生进展的特别需要，其课程的目标和内容具有开放性；随着每一个活动的不断绽开，新的目标也随着过程取向变化而不断生成，新的主题不断生成，学生会在这个进程中，熟悉和体验不断加深、制造性的火花不断迸发。 2、当今教育改革的新趋势积极开发并合理利用校内外各种课程资源，培育学生的综合素养。综合实践活动反映了学生共性进展的内在需要，表达了科技进展与社会进步的客观要求。每一个学生的共

4、性进展都具有独特性、详细性，每一个学生都有自己的需要、兴趣和特长，都有自己的认知方式和学习方式，他们的进展不仅仅是通过书本学问的学习而获得的。综合实践活动为每一个学生共性的充分进展制造了空间。综合实践活动的设计与实施，有利于克制书本学问和课堂教学的时空局限，引导学生在社会生活中学习，在实践中进展。当今社会迅猛进展，产生了一系列新的问题，如环境问题、道德问题、国际理解问题、信息科技问题等等，这些问题都具有跨学科的性质，综合实践活动为学生参加、探究、理解这些新的社会问题供应了时机。结合学校实际和周边环境的优势，开发校园实践基地，可以为新课程供应丰富的课程资源，为学校实施素养教育供应工作抓手，通过此

5、抓手到达培育学生的科学素养乃至提高学生全面素养的目标。 3、现在世界各地都在重视劳动技术教育，尤其是联邦德国。他们有句名言，“我们的学生考试考不过你们，我们的学生做的产品特地卖给你们。”可见德国人非常重视学生的劳动技术并特别有成就。他们的学生的劳动技术在学校就得到了应有的重视，学生的劳动素养特别高。我们的学校在传授学问、培育力量适应高考方面做的许多，恰恰遗忘了“不劳动者不得食”的千年古训。导致小学生不会做家务，不会自我效劳，在考上大学就是胜利的背景下，“劳动最荣耀”已经是口号、摆设。今日的教育已不能仅满意于课堂，应当要让学生走出课堂，走进生活，把宽阔的生活空间作为师生共同生长的天地。伴随着新课

6、程的实施，一项全新的课程已开头显露其勃勃生气，那就是新课程改革中所设立的综合实践活动课程。 4、心理学、教育学理论。有讨论说明：人的生活习惯和技能，3岁前形成50%；6岁时形成30%；其余20%是20岁前形成的。儿童和少年精力旺盛，承受新奇事物快，可塑性强。假如他们从小就受到良好的实践教育，则对于他们以后的学习与生活力量将有深远的影响。 二、综合实践活动课程实施目标与内容 （一）课程实施的总目标 整体规划综合实践活动课程的内容序列，形成学校、家庭与社会优势互补，资源共享的教育实施体系。通过学校综合实践活动基地的开发和讨论，进一步优化综合实践活动课程构造，丰富新课程资源。“综合实践活动基地”的开

7、拓、各学科讨论性学习的渗透延长、信息技术的学习利用、社区效劳的开展，有效地培育学生学科学、用科学、爱科学和积极探究、勇于创新的精神，进一步提升他们的制造性思维和实践技能，培育学生亲近土地、喜爱大自然、关爱社会的思想感情，切实加强和推动学校的素养教育工作。 （二）课程实施的详细目标和内容 1、综合实践活动（校内基地）课程讨论的实施目标和内容 （1）通过综合实践活动基地的开发，引导学生了解关于种植方面的学问，熟悉并学会使用各种劳开工具进展简洁的劳动实践，体验劳动的欢乐。 （2）通过综合实践活动基地的开发，丰富植物类课程资源，引导学生在合作探究、实践体验中加深对自然的熟悉。同时通过花卉类植物的种植活

8、动，绿化和美化校园，发挥环境育人的功能。 实施工作规划 篇2 周工作总结 一、踏实的工作态度： 我坚持工作踏实，任劳任怨，自觉维护公司企业形象，妥当地做好本职工作，尽量避开工作中消失任何纰漏。 (1)每天我都仔细做好各项效劳工作，以保障其他部门工作的正常开展。 （2)建立当日备忘录。我将当天的工作列入到备忘录里，一项一项的去完成，以免消失遗漏现象。 二、尽心尽责，做好行政人事工作： 仔细做好本职工作和日常事务性工作，帮助领导保持良好的工作秩序和工作环境，使各项档案治理有序。同时做好后勤效劳工作，让领导和同事们避开后顾之忧，积极、主动的做好本部门日常内务工作。 1、日常接待工作： （1）接打电话

9、时，使用文明语言，说话和气、热忱，礼貌地接待前来询问的家长及孩子们。 （2）做好每日学生及其他人员来往登记。 2、物资治理工作： （1）星期一在总部领用墨粉，A4，纸杯，文件夹之类的日常用品，并妥当管好它们，做好使用记录。 （2）维护学校桌椅，电器等财产，并负责简洁的修理。 3、文件治理工作： （1)据教职工需要，随时制作各类表格、文档等，同时完成相关教师交待的打印、扫描、复印的文件等，对公司所发放的通知、文件做到准时上传下达。 (2)整理好校区人员本周请假调休，考勤卡，并交总监签字。 4、聘请工作：礼貌接待前来应聘人员，进展人事登记，预约安排应聘人员进展笔试及面试 5、校区例会会议本周正常开

10、展，由总监主持，各部门负责人都已下达总部传达的命令及指示并写好会议记录交给总部。 6、财务工作： （1）管好本周报销单据及每日发送本校区收支明细给总部，并将本周每笔收入存入张总账号内，保存好收据。 （2)已经询问好本周校区及宿舍水电费用。 （3）做好本周各个教师的课时申报表及课时费。 9、帮助工作： （1）帮助相关部门活动的组织和安排工作，以及搞好公司企业文化的宣传活动。 （2）收好本周各教师的上课教案及电话回访记录，整理好交总部存档。 行政周工作规划 1.了解本校区下周的市场宣传活动。 2.了解部门工作目标及领导对本部门的要求 3.各项规章制度的有用性和落实状况 4.熟识和评价后勤行政治理现

11、状，包括根底设施、物质器材治理 ，文档、资讯安全治理 5.将上级安排的各项新制度措施、方案准时执行，并做好本校区通知工作。 6.因本周人事变化大，需新规划本校区职工坐班值班表。 7.重新统一布署部门工作，将工作规划分工落实。 8.向总部借好下周本校区 月份水电费用。 实施工作规划 篇3 一、高度重视，明确防地质灾难工作的意义 防地质灾难工作是一项长期而艰难的工作，学校工作能否正常开展和师生生命财产安全等重大问题。为此。每一位教职员工，应时时刻刻装着防地质灾难工作，具有剧烈的防地质灾难意识，将防地质灾难工作纳入学校的议事日程，做到长抓不懈，一抓究竟。树立起防地质灾难责任重于泰山的防地质灾难安全意

12、识，防患于未然。 二、加强领导，成立各应急小组 充分发挥其职能作用，通力合作，将防地质灾难损失掌握在最低限度。尽量避开人员伤亡及财产损失。 1、防地质灾难指挥小组： 由组长，为成员。负责整个防地质灾难灾难的抢险工作，并快速向当地人民政府或上级有关部门汇报状况。 2、抢险疏散小组： 由任组长，为成员。详细负责发生暴风雨等防地质灾难时的人员疏散，在保证人员生命安全的前提下进展财产抢救等工作，尽量避开人员伤亡和财产损失。疏散地为火车站前的空旷地带。 3、后勤保障小组： 由组长，为成员。详细负责整个抢险工作的物资经费的预备工作，从物资和经济上保证抢险工作的顺当进展。 三、增加意思、实行措施、削减损失

13、学校发生防地质灾难将会造成严峻后果，影响到学校的正常的教育教学工作。因此，全体教职工必需引起高度重视， 必需树立防地质灾难工作责任重大的意识。 1、定期检查： 学校应在每年的五至十月期间的每个月特殊是暴风雨季节对学校内的房屋、校舍、围墙、用点设备设施、排洪通道等进展检查，发觉问题准时上报，准时整改，消退防地质灾难可能带来得隐患。 2、积极抢险： 一旦发生防地质灾难时，各小组充分发挥其职能作用，快速赶到学校，隐的时间上的主动在抢险中，首先抢险小组应准时快速有效的疏散有危急的人员，特殊是学生。同时，在保证抢险人员生命安全的前提下，进展财产抢救，禁令削减财产损失。 实施工作规划 篇4 为了进一步加强

14、安全治理工作，强化安全意识，促进安全生产目标的实现，确保我公司安全生产无事故，结合我公司实际状况，开展以“突出重点，着力整改，完善措施，强化治理”为重点的“百日安全生产活动”，各部门要查找安全工作的薄弱环节，加强全面治理，开展好本次活动。 一、指导思想 开展“百日安全生产活动”的指导思想是：以全面贯彻国家有关法律法规，坚持“安全第一，预防为主”的方针，建立健全各项规章制度，落实好安全责任制。进一步树立安全工作常抓不懈的要制，完善措施，治理到位，彻底消退安全隐患，确保广阔员工的生命和公司的财产安全，维护公司正常生产。 二、活动主题： 仔细学习和完善各项安全制度，提高安全防范意识，彻查安全隐患，遏

15、制安全事故的发生。20xx年6月国家安全月活动主题：“治理隐患，防范事故” 三、组织机构(开展“百日安全生产活动”领导小组) 组长：待定 副组长：待定 成员：各部门课长及负责人 领导小组办公室设在治理安管课，详细负责抓好日常事务工作。 四：目标任务： 1、把开展“百日安全生产活动”与员工工作相结合起来，组织仔细学习，坚持“谁主管，谁负责”，“谁管辖的范围，谁负责”，全面落实公司内各个方面，各个环节，各个岗位安全责任制，确保工作落到实处。 2、更新教育内容，创新教育手段，进一步开展危害性预防教育，警示教育，自防，自救力量教育等为重点安全教育活动。注意教育的实效性。 五、活开工作重点和主要内容 （

16、一）完善安全工作保障体系 1、成立此次“百日安生产活动”工作领导机构和安全生产委员组织机构，各领导成员要明确目标任务，落实责任。 2、完善相关安全责任制度，与各级领导签定安全生产责任制，部门与员工之间也签定安全生产责任制，把责任落实到各层次。 3、完善各项安全规章制度，不断建立健全安全治理制度，确保安全治理各个环节监管到位（需建立制度：安全教育培训制度、各项机器操作规程、消防治理制度、职业卫生安康治理制度、危急化学品治理制度、厂外车辆与人员的治理，安全检查和会议制度、安全生产奖惩制度、应急救援预案） （二）重点排查整改隐患 1、由安全生产委员会组织集中一次安全隐患大检查，同时要坚持对重点部位和

17、重点环节定期或不定期的检查，要坚持开展岗位安全隐患自查。 2、结合我公司实际状况的工作，对员工住宿楼，设施设备，用电安全等为重点，加强排查项次，对查出的问题现场提出整改意见，能执行整改的当场进展整改，组织进展安全专题检查。 3、切实做好消防安全工作，坚持消防工作日巡查，月检查，配备完善消防设施和器材，保证安全疏散通道畅通无阻，加强对电路的检查，防止因漏电，线路老等问题引发火灾，对提出的问题，准时整改。 4、仔细整治隐患，加强隐患整改的治理，并按要求在规定期限内检查落实整改，对无力整改的隐患应及時报告，对于新发觉的隐患要准时按要求整改。 （三）切实加强安全教育 1、通过公司宣传栏，黑板报，标语等

18、地，广泛宣传消防，用电，交通，饮食卫生等方面的法律规章或安全常识，营造良好的安全文化气氛。 2、充分发挥开早会的优势，坚固树立“时时讲安全、到处讲安全”的意识；提高员工防范技能。 3、在培训室播放安全生产事故案例，消防安全学问，提高员工对安全防范，让大家意识到安全问题应时刻当心留意，不仅上班注意安全，下班后也不能掉以轻心，仔细做到安全工作万无一失。 （四）突出工作重点 1、加强领导，确保活动的正常的开展，对活动要进展部署和要求，抓好活动的发动，组织，检查考核，做到有布置，有活动，有总结，确保活动广泛深入开展。 2、开展安全生产太争论活动，在百日安全活动期间，对存在的安全隐患和在实际操作过程中存

19、在的习惯性违章行为进展深入的争论，让每一名员工都参加到争论当中发表自己的意见，指出大家在工作中简单消失的安全违章行为，让大家在以后的工作中改正违章行为，用正确的行为来保证工作的顺运行。 六、实施方法步骤 本次活动將分阶段进展： （一）：宣传发动阶段：召开会议成立安全委员会和“百日安全生产活动”领导小组。 （二）实施阶段： 1、组织一次全厂性安全大检查，把存在的安全隐患和需要改善的地方进展整改。 2、完善各项安全规章制度，与各级领导签定安全生产责任制，车间与员工签定安全生产责任制。 3、制定三期“百日安全生产活动”宣传图文。 4、在“百日安全生产活动”中组织一次大型的消防灭火应急逃命救援演习。

20、5、各部门车间完善好机器设备操作规程。 6、车间成立义务消防队组织。 7、对员工进展相关的安全教育培训和义务消防队员的训练。 8、对检查中提出改善问题进展跟进和审核。 （三）总结阶段： 1：各部门车间就此次“百日安全生产活动”进展总结。 2：召开总结会议，对“百日安全生产活动”进展评议。对活动中的缺乏，加以改善。 实施工作规划 篇5 时间的消逝，一学期就这样的过去，期末学生会工作规划总结。这学期在系领导和教师的指导下，我们系开展了一系列的文体，科学等丰富的活动，并且取得佳绩。下面将分七方面介绍本部门在20xx20xx学年下学期的工作。 一、安排学生会人员晚上晚自习值班 1、 安排一个08的学长

21、带一个09的学弟的形式，由08的带09进展点名而我部门工作是帮助和监视。 2、 然后收集点名名单，由纪检部统计。 二、各各部门的活动安排表 1、 个部门将活动的筹划书交到本部门 2、 由本部门排出时间表，安排帮助部门，并打印发到各各教师、主席团、部长手中,工作总结。 三、打印各部门需要的表格、做学生会的通讯录和胸卡，工作总结期末学生会工作规划总结。 四、组织党课 1、 安排09届各班级的团支书筛选符合入党的人员 2、 对他们进展培训党学问，并观看。 3、 进展结业考试 4、 对符合结业人员颁发结业证书 五、志愿者活动 1、 安排人员在指定的路线进展帮忙老人和小孩过公路。 2、 并且竟如社区内看

22、有什么需要的帮忙 六、组织学生会出去游玩 1、 通知各部门、教师出游的时间并统计出游人数。 2、 规划出游时间的活动，并做好出游预备。 3、 做好动身和回来的人员统计 七、收集各部门和主席团的活动材料，进展存档备案。 组织部 干事 朱聪文 20xx-6-6 实施工作规划 篇6 一个学期又在一个劳碌而不经意间悄然而过，一个新的学期又来到我们身旁，作学院学生会*部的一位部员，我在这里工作了半年多的时间，发觉了自己的很多缺乏，但在工作的半年里也学到了很多的学问，新学期新气象，现在我担当部长这个职务，我将以更加饱满的热忱和自信，迎接挑战！通过上学期工作的反省，我做了本学期的工作规划，详细如下： 首先，

23、作为学生会的成员，我就要明白工作的重要性，而且要布满对工作的热忱，时刻要有一个积极向上的心态，是否有好心态好态度，是一个心委会成员的根本评定标准。 其次，对待效劳同学这件事上，我们要做到全心全意的热忱，争取每次活动都可以秉承公正公正公开的原则，给参与活动的同学们一份开心的心情。 第三，我刚刚担当部长这个职务，肯定会时刻保持与学哥学姐的联系，从他们的工作经受中吸取教训，提高自己的力量，以便更快熟识自己的工作，争取为以后办活动打好根底。 第四，在活动的过程中要学会记录，优点传承下去，但是对于自己举办的活动的缺点，肯定会严于律己，等到活动后自我检讨，勇于承受批判、吸取教训，争取以后做的更好。 第五，

24、作为学生会的一员，我会尽力的做好本职的工作，对于其他部门的工作，我也肯定积极的参加，互帮互助，出谋划策，争取在我们几位主席与部长的共同努力下，将心委会壮大起来。 第六，这学期的活动设想：（此段落自己编辑，依据自己的实际工作状况） 以上就是我的工作规划，盼望教师指导和催促改正，我会在以后的工作中更加的努力。 学生会*部 提交人姓名 20xx年10月26日 实施工作规划 篇7 校属有关各部门： 依据省委高校工委、省教育厅的打算，从20xx年开头，每5年进展一次德育评估，把德育工作作为高校办学质量和水平评估考核的重要指标，纳入高校党的建立和教育教学评估体系。20xx年10月将对全省一般高校德育工作进

25、展评估，为了迎接评估，学校特地成立了迎评工作领导小组。现就迎评工作作如下部署： 一、指标要求： 评估工作按河南省一般高等学校评估指标体系及标准进展，共4个一级指标、23个二级指标、71个三级指标，总分值为1000分。 指标分4大块 1、根本条件（占250分） 主要指德育经费投入及使用状况；德育工作人员配备、职称、学历构造和待遇状况；德育工作根底设施建立状况；校园环境。 2、治理机制（150分） 主要指德育工作领导体制、工作机制、评价机制是否健全。 3、方法途径（400分） 包括思想政治理论教育、形势政策教育、心理安康教育、素养教育，以及教职员工职业道德建立、学生党团组织建立、校园文化、宣传舆论

26、阵地建立。 4、绩效评价（200分） 主要通过召开学生座谈会，观测学生的抱负信念、爱国意识、道德品质和综合素养状况。 学校德育工作阅历被省或国家主管部门推广的加30分；涌现了有广阔社会影响的学生榜样人物加20分；学生榜样团体加30分。 受刑事惩罚的学生超过三分之一（减20分） 学校发生有不良影响的重大政治事故（减50分） 除了以上4个大的方面以外，同时符合以下条件的学校为达标学校，就是评估积分不低于全省高校平均分数，德育经费不低于财政拨付的事业费和收缴学生培育费的2，专职辅导员与学生比不低于1：200，思想政治理论课课程设置符合国家规定，学校没有发生不良影响的重大政治性大事。 以上4大块指标主

27、要涉及学校8个部门。 人事处：涉及德育工作人员的治理岗位津贴、职称评定、干部晋级有关材料 财务处：涉及德育经费的预算等 组织部：学生党员党组织状况 社科部：思想政治课有关状况 教务处：有关教学状况 学生处：学生治理状况 团委：团、学状况 宣传部：总体德育工作状况 这8个部门是主要涉及到的部门，有些材料还涉及到其他一些部门，如学报、保卫处、后勤处等。德育评估是一个综合性的工作，需要各部门的通力合作来完成。鉴于这样一个状况，学校调整充实了学校德育工作委员会，成立了迎评工作小组，加强了对迎评工作的领导。 二、指标体系分解 佐证材料分15大项，现按15大项把任务分解到有关部门。 （一）财务处 1、佐证

28、材料4个 财政拨付的事业费证明材料 收缴学生的培育费证明材料 德育专项经费预算证明材料（学校正式文件） 德育专项经费科目财务报表 2、申报表：表一。德育经费（包括经费投入，经费使用） （二）人事处 1佐证材料8个 专职德育工作人员名单（样表1） 专职德育工作人员岗位津贴证明材料（学校正式文件） 职称评定、干部晋级有关证明材料（学校正式文件） （需要说明的几点） 第一、专职德育人员的配备符合有关规定 其次、专职德育工作人员职称构造与全校干部教师职称构造相当，高职不能低于全校干部教师平均水平 第三、专职德育人员学历构造与全校干部教师学历构造要相当，取得硕士及以上学位人员比例不能低于全校干部教师平均

29、水平 第四、学校有专职德育工作人员的培育培训规划，对专职人员每四年轮训一遍。（学校或人事处文件） 前3项需要统计出来，算出百分比例。 德育专职人员，待遇状况：要有各类待遇及措施证明材料。 特地设立有思想政治教育职称评审学科组。 学校将担当辅导员、班主任的经受作为评聘职称的必要条件之一的证明材料。 学校有正式文件，对兼职德育工作人员各类待遇的文件及措施，兼职德育人员岗位津贴到位 三育人表彰证明材料（学校正式文件） 2、申报表：表一、表三 专职队伍建立里的人员构造、学历构造、职称构造、待遇、职员职业道德建立由人事处填报。 （三）党政办公室 1、负责申报表：表一根底设施、表三后勤效劳设施生均面积 2

30、、佐证材料 党委讨论全校德育工作专题会议记录05、06年（复印件） 校长办公会讨论德育工作会议记录（复印件） 3、学校德育工作总结（3000字） 主要包括：根本状况、主要政策、主要阅历、存在问题、改良措施 （四）教务处 1、佐证材料10个 思想政治理论课时系数证明材料（学校正式文件） 本科生、专科生思想政治理论课课程表（抽样复印5个班级） 形势政策教育教学规划或课程表（抽样复印5个班级） 毕业生成绩表（抽样复印5名学生） 开设素养教育选修课有关证明材料 学生军训、国防教学符合国家规定证明材料 理工类学生开设文学、历史、哲学、艺术等课程课表、任课教师、考试成绩 思想政治课教师课时酬金证明材料 形

31、势政策课列入教学规划，排入课表证明材料 对教师教学纪律，师德方面的考核要求证明材料 2、申报表表三 形势政策教育前5项和素养教育35项需要填报 （五）组织部 1、佐证材料2个 进展学生党员、党课、学生党支部生活会等证明材料 成立党校证明材料 2、申报表：表三 学生党团组织建立前4项填报 表四：绩效评价前2项填报 （六）社科部 1、申报表：表三。 思想政治课建立 课时系数 课程设置 学时、学分 教材使用 日常经费 专用图书资料 要求： 学校划给思政课教学单位的年度日常经费到达生均10元。每削减1元扣1分 拥有图书达5万册，削减一万册扣1分 样表6。思政课专任教师名单填报 样表9。形势政策课教师名

32、单填报 2、佐证材料5个 担当各级德育科研课题的状况 德育讨论学术沟通活动 德育科研成果 德育科研成果转化状况 教师获各种嘉奖证书和各级表彰打算复印件 （七）学报编辑部 1、样表13学报工作人员名单 2、申报表：表三宣传阵地学报里的内容填报 （八）保卫处 1、保卫处在编在岗人数、保安人数 2、佐证材料2个： 各项安全保卫制度（复印件） 门卫制度（复印件） （九）进展总公司 校园治理中心供应数据 1、学生宿舍治理人员数、公共设施完好率、校园绿化率、校园硬化率 2、佐证材料1个： 宿舍治理中心文明效劳各项制度（复印件） （十）计算机网络学院 1、佐证材料5个 学校网站和网络用户归口治理部门 校园网

33、站登记、备案制度 公用计算机上网登记制度 有害信息监控、过滤、删除制度 用户上网实名注册制度 （十一）招生就业处 1、供应5个方面的数据 大学生就业指导机构名称 大学生就业指导机构编制数 是否建立毕业生就业信息化系统 年均就业率 就业指导教育形式 2、佐证材料： 供应这几年学校关于加强毕业生就业工作的有关文件、如毕业生工作委员会。嘉奖措施等文件、加强毕业生就业工作的规划或实施意见等。 （十二）后勤处 佐证材料2个： 1。开展后勤效劳工作的有关文件 2。搞好后勤保障，为学生办实事，办好事的有关证明材料 （十三）学生处 一、申报表：表一： 兼职队伍建立 申报表：表三： 解决学生实际问题（填报前6项

34、） 表样2。3。5 兼职辅导员名单 班主任名单 二、佐证材料7个 1、校领导联系院系、联系学生制度，各职能部门和院系、骨干教师、党员、干部联系学生制度证明材料（学校正式文件） 2、贫困生资助工作：如奖、助、贷、减、免、缓（学校正式文件） 3、国家货款证明材料（包括资助学生的名单）、诚信签约等证明材料 4、国防教育、新生军训证明材料 5、表彰三好学生、优秀学生干部文件 6、学生工作受上级表彰打算（复印件） 7、学校加强大学生治理的有关文件（复印件） 另外教务处学工部负责 1、组织教师座谈会（教务处） 2、组织学生座谈会（学工部） 3、组织局部学生参与测评（学工部） （十四）团委： 一、申报表：表三： 素养教育 团组织建立 校园文化建立 宣传阵地（播送站） 社会实践活动 心理安康教育 申报表：表四（根本数据）从第3项开头后10项填报 表样10、11、14、15、16、17内容的填报 二、佐证材料19个 1、进展学生团员、团课、学生团支部生活会证明材料 2、成立团校（学校正式文件） 3、学生会名单 4、校园文化建立有关文件（学校正式文件） 5、开展校园科教文化艺术活动有关证明材料 6、社会实践活动的有关文件（学校正式文件） 7、社会实践活动学时、学分证明材料（纳入教学大纲、规定学时、计入学分） 8、社会实践、爱国主义教育基地名单 9、社会实践活动受表彰证书或奖旗、奖杯照片（复印件）