学习计划小学模板集合九篇.docx

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1、 学习计划小学模板集合九篇 今日是教师节，首先祝天下专心教书的教师们教师节欢乐! 今日也是东的生日，祝他身体安康，学习进步，每天快乐! 也就是在今日，东就10岁了。10岁，也上了小学四年级，这一时期将是他成长中最重要的一个阶段。记得在前面的博客中我曾提到过一本书，叫做四年级打算的一生。其中说到：“人的一生很漫长，但最关键的却只有几步。小学四年级就是成长的最关键几步中的一步”。在三年级，东消失了拖拉作业的状况，而且一度特别严峻，作业经常做到晚上10点11点。教师家长都操了不少心，他自己也很累。因此，东爸和东妈特别想抓住四年级这个习惯和力量逐步形成的关键时期，让学得轻松，还他一个欢乐童年。 学习规

2、划小学 篇2 经过二年级上学期的学习，孩子又成长了不少。要再接再厉，发扬好习惯，远离坏习惯，养成好性格。玩得爽，学得爽，enjoy your life(享受你的人生)，做一个和善、安康、欢乐、好学的男生。 一、 熬炼好身体 1. 每天跳绳10分钟； 2. 每天打羽毛球或踢足球或跑步20分以上； 3. 保持好正确的坐姿，爱护好视力。 二、 培育好习惯 1. 疼惜时间的习惯。做事不磨蹭；吃饭要在保证质量的前提下速战速决，半小时内吃完；准时就寝，9点前上床，保证睡眠9小时以上；上课不迟到；每天作业一般1个半小时内、最迟2小时内完成。 2. 独立思索的习惯。保持奇怪心，要勇于发觉问题、提出问题，敢于发

3、表自己与众不同的见解。 3. 勇于表现的习惯。上课要积极主动发言；主动参加班级、学校各种活动。 4. 巧于学习的习惯。 每门功课做到课前预习、课后复习，准时稳固；预备错题难题好题本，准时整理复习。 5. 喜爱劳动的习惯。自己整理房间；周末做些家务。 三、 养成好性格 1. 自信。做到信任自己能行，大胆去尝试和承受挑战。 2. 毅力。做到遇到困难不退缩，能想方法自己克制困难。 3. 豁达。做到心胸开阔，乐观开朗，容得下别人的批判。 四、 学习好学问 （一）语文 1. 诵：每天背诵日有所诵、古诗、弟子规、三字经等； 2. 读：每天读课外书1小时，尝试简洁地写心得体会，摘抄词句，成立子布阅读“银 行

4、”，下设生字储蓄支行、成语储蓄支行、美丽词句储蓄支行，每天记一个 成语（谚语、俗语、歇后语、名人名言等）； 3. 听：每天晚听课文半小时；晚上或各种小段时间听音频资料半小时； 4. 写：写日记、周记或小作文，每周至少1篇； 5. 说：连续在班级开“子布讲坛”；每天回家谈谈学校里的趣事，汇报一天学习生活 状况；听新闻联播，关怀时政，简洁地分析评论时事。 （二）数学 1. 算：每天做口算训练一页； 2. 做：每天做思维训练题一道； 3. 读：每天阅读可怕的科学经典数学系列一篇； 4. 记：学写数学日记，争取每周写一篇数学小日记。 （三）英语 1. 听：每天早听英语30分钟； 2. 读：读课文15分

5、钟；读泡泡剑桥儿童阅读故事； 3. 仿：每一周仿照背诵一篇英语小短文或英语歌曲。 五、 培育好兴趣 1. 棋：每周至少下三盘围棋，上半年过一级，下半年冲段。 2. 画：把生活中有意义的事用画笔记录下来，如有郊游以上的旅游必需画图记事。 3. 科：连续学习小小工程师课程，培育科技素养，向“小小科学家”迈进。 学习规划小学 篇3 一、学情分析 本班现有学生xx人，经过三年半的学习，学生已有了肯定的语文学习方法，有较强的独立识字力量，大局部学生有较明确的学习目标，学习兴趣浓，他们能够主动预习、复习，坚持课外阅读。阅读中能根本把握的主要内容，读出自己的思索，表达自己的想法，能结合上下文理解词语的意思，

6、品尝一些重点词句。大多数学生有积存的习惯，并能用积存的词语丰富表达的内容，用好几种常用的标点符号。 同时由于学生的个体差异，以及家长对孩子学习的重视状况不一，学生的学习效果存在差距。个别学生对字词的把握量缺乏，课外阅读的书籍偏重于“笑话”、“漫画”类，语言的积存少。另外，学生的仔细书写，写好字仍是本学期连续努力的.方向。 二、教材分析 本册教材共有篇主体课文，安排了个主题单元，其中第单元为开放单元。这些单元与学生的生活和想象世界相结合，围绕这些主题或情境，设计丰富多彩的语文实践活动，以激发学生兴趣，提高学生的语文综合素养。 本册课文内涵丰富，文化含量加大，弹性内容增多，阅读的要求相对较高，重视

7、学生自读方法的指导，注意围绕课文和单元主题创设问题情境，强调习作与阅读结合，与活动结合，与日记结合，引导学生在表达实践中学会表达，并且指导学生如何对自己的的习作进展修改。除在阅读教学和课后思索题中安排续写、仿写、补写等小练笔，引导学生积存、领悟、准时揣摩写法外， 还在“语文天地”中设有特地的习作练习题“笔下生花”，它采纳话题作文的形式，使听说读写各方面的实践能够与单元文化主题整合起来，使习作成为每个学生学习语文的有机局部。 本册教材在交际力量、交际质量方面提出了新的要求，集中表达在：做重点发言人；做争论主持人；辨别争论中的不同意见，与不同意见沟通，正确对待反对意见等；目的是让学生树立对方意识，

8、提高自己的分析、推断和综合力量。 三、教学目标 1独立识字学词，写好摘录笔记，能标准、端正、干净地书写正楷字，认字240个，写字200个。 2能对课文中不理解的地方提出疑问，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用，初步把握的主要内容，体会表达的思想感情，能复述叙事性作品的大意，与他人沟通自己的阅读感受，积存课文中的美丽词语、精彩句段，在诵读过程中体验情感、领悟内容。 3能不拘形式地写下见闻、感受和想象，留意表现自己觉得新颖好玩的或印象最深、最受感动的内容，情愿将自己的习作读给人听，与他人共享习作的欢乐，尝试在习作中运用自己平常积存的语言材料，学习修改习作中有明显错误的词句。 4在课堂中，鼓舞学

9、生英勇发表个人见解、针对同学发言发表意见。在交谈中仔细倾听，能把握主要内容，并简要转述，能清晰明白地叙述见闻，详细生动地叙述故事。 5能提出学习和生活中的问题，结合语文学习，观看自然和社会，书面和口头结合表达自己的观看所得，在趣味语文活动中学习语文、学会合作，尝试运用语文学问和力量解决简洁问题。 四、教学措施 精确把握教学目标。教师个人要熟识本册教材的教学目标，把握单元和每篇课文教学目标，并且依据学生状况，制订课时教学目标，让每个学生在课堂上都到达进展 。 2、培育良好的阅读习惯和积存的习惯。鼓舞学生多读书、读好书。开展多种形式的读书沟通活动：每天中午有固定的时间作为课外阅读时间、好书推举卡、

10、课外精彩片断诵读、全班共读一本书，坚持读好书，写积存。 3、重视学习方法的指导，依据教材的特点,选择学法指导的时机,鼓舞学生总结适合自己的学习方法，帮会组更多的学生越来越会学。 4、开展丰富多彩的语文实践活动，鼓舞学生写活动，写自己的生活，多用自己积存的语言。日记、小练笔不拘形式去写，对于大作文，鼓舞学生在完成作文草稿后，运用已学的修改方法自改、互改、读给家长，教师的面批肯定要留意保存学生的思想、学生的语言。对于优秀的作文要在班级展现栏里张贴。 五、课时安排 1、话语 10课时 2、春潮 9课时 3、花 9课时 4、手 8课时 5、规章 9课时 6、眼睛 9课时 7、纪念日 4课时 8、舟船

11、10课时 9、太阳 8课时 10、路 10课时 11、快与慢 9课时 12、回归 10课时 课外阅读 14课时 复习 10课时 学习规划小学 篇4 为连续完善教师业务学习制度，不断提高业务学习质量，提高教师的业务水平。依据上级相关文件精神，结合我校的实际状况，本年度我校教师业务学习工作将以集中培训为主，以开展听课教研活动为载体，以新课程学习为中心，着重提高教师的师业务综合素养，争做人民满足的教师，争办人民满足的学校。为更好地开展工作，特制订以下业务学习规划，力求教师业务学习工作能做到细心组织，内容丰富，形式多样，争取收到良好的效果。 一、培训对象：全体教师。 二、培训形式与时间： 1、主题教育

12、。组织教师开展“面对现代社会，我们怎样做一个好教师”专题研讨活动，全体教师进一步树立“一切为了学生、为了学生的一切”的观念。 2、以集中学习为主。培训形式采纳专题讲座、观看光盘、分组争论、听课评课、案例分析等多种形式进展，要突出教师的参加和互动。 3、分散自学为辅。由于教师工作性质限制了集中学习的频率，所以本年度我校还要常常采纳分散自学的形式，要求各教师阅读新课程读本，并做读书笔记，撰写心得体会。 4、业务学习时间拟为每周的周三和周四。 三、培训主要内容： 1、学习教育政策法规。组织教职工学习山东省刚出台山东省一般中小学治理根本标准(试行)，进一步学好新修订的中华人民共和国义务教育法、中华人民

13、共和国未成年人爱护法，重温教师法、教育法、等教育法律法规，充实法律学问，增加法制观念，更好地依法治教、以德治教。 2、学习新课程改革理论。总结分析新课改在我校实施几年里的缺乏与阅历，组织进一步学习新课程改革相关理论，学习各级各类优秀教师的先进事迹，进一步鼓励广阔教师弘扬高尚师德，不断加强自身的教育修养，增加教书育人的本事。 3、组织开展“面对现代社会，我们怎样做一个好教师”专题研讨活动。连续开展学习爱与责任一书的读书教育活动，引导教师开阔视野，提升自身科学及人文素养。面对新的教育形势及社会、家长、学生对教师提出的新要求，学校组织开展“面对现代社会，我们怎样做一个好教师”专题研讨活动，引导教师自

14、觉树立良好形象，做让学生爱戴、家长放心、社会满足的人民教师。 四、健全治理机制，保障培训效果： （）培训期间严格学习纪律，建立签到制度，除病假公事除外，无正值理由不准缺勤，做到严格出勤统计，健全标准学习过程记录。坚持严格按规划内容组织培训活动。 （2）要求每位教师必需明确参与培训的重要性，能自觉参加学习，并积极完成培训，听课笔记要标准，重点突出，当堂完成。 （3）要仔细总结，不断反思。联系工作实际准时写好学习心得体会文章，相互沟通，并作为教师业务考核重要内容存入个人业务档案。 （4）多做学习反思，通过学习到实践的过程而厚积薄发，积极撰写高质量的论文，并向相关教育刊物投稿。积极参加各级各类论文竞

15、赛，不断总结和提高自己的各种综合力量。 学习规划小学 篇5 读书学习有助于我们摄取更多的信息和思想养料，有利于创新教学活动，培育学生的才智，读书学习，使我们自觉地培育我们的读书人格，提升我们的人文素养。为进一步转变教育理念，扎实创新地实施新课程，提高对教育教学工作的理性熟悉和实践力量，更好地为科教兴国奉献自己的一份力气。为了能更好地探究、讨论专业学问、专业技能的根本内涵，到达提升自身素养的目的，特制定本读书学习规划。 详细规划： 1、每学期必需精读一本指定专著，做好读书笔记。 运用书中的新理念指导自己的工作实践，并注意在实践中加强反思，联系工作实际，写切合实际的心得体会，提升自己的理论水平。每

16、学年写一篇较高质量的教育教学论文。 2、仔细填写阅读卡，摘录学习内容，写出自己的学习收获、感想、体会。 3、补充学科性学问：最大限度地阅读学校现有的教育教学期刊资源，特殊是重点期刊每期必读，并依据自己的任教学科，读好相关学科的一般教育课程标准。 补充教育学问：为了给自己补充丰富的教育学问，丰富自身的文化底蕴。 补充讨论性学问：我将在根底理论学习的根底上精读、深读与课题相关的专业理论书籍。 补充自我进展性学问：依据教育专业进展需要，并对比自身的进展状况为自己量身定制一份自我专业进展学习规划，进展针对性地学习和提高。 学习规划小学 篇6 这个学期我又踏入了一个新的教室，我的年龄又长了一岁，我步入小

17、学最终的一个阶段六年级。 这个学期我对自己又有了新的要求。我对自己的要求如下： 一、在新学期连续努力学习，将自己的成绩进一步提高。 二、在新环境下、在新教师的教育中将自己的缺乏尽全力改正。 三、在学校组织的活动中积极参与。 四、在劳动中积极参加，与同学一起将教室清扫洁净。 五、与新同学和谐相处，积极帮忙新同学。 六、令自己全面进展，当一个全面进展的人。 学习规划小学 篇7 一、做好跟岗动身前的充分预备。 1、思想熟悉上高度重视，明确自己的任务和职责目标，主动联系导师，了解名师工作室的安排规划，做好心理思想预备。 2、参加行动上做好充分预备，带齐所需学习的物品和参考资料，依据导师的要求做好各项培

18、训前的前期工作，准时报到，如有特别状况，准时向导师联系，说明状况，敬重名师的建议。 二、跟岗期间，全力以赴，积极提升，做到外塑形象，内强素养，让名师，让学校上级满足。 1、端正学习态度，保持良好的组织纪律性和严谨的学习风气，积极协作名师工作室的工作安排，团结协作，和名师及其他学员共研讨共监视共进步，在实践中熬炼和提升自己的教学、教研力量和水平。 2、做到自觉遵守跟岗学习所在学校、名师工作室的各项规章制度和工作纪律，按时上下班，做到不迟到，不早退，不请假，坚守岗位。 3、仔细完成跟岗学习规定的学习任务，做好跟岗记录，如：每天工作学习日程记录，跟学感谢和日记，心得体会，争取每天发博客，跟学完毕，按

19、规定上交自己的学习汇报材料。 4、跟学期间，积极践行师德师范，合理安排业余时间，做到劳逸结合，积极参与安康的业余文化与体育活动。 总之，跟岗期间，在名师李教师和工作室成员的指导下，在上级教育行政部门和茂名一中的关心下，我将任劳任怨，虚心向学，争取圆满完成各项学习任务，和我的同学一起不断提升自己的教育教研、教学水平，争做名师，争做优秀学员！为教育奉献自己的微博之力！ 学习规划小学 篇8 第一，要尽可能与课堂学习内容相结合。 其次，课外学习活动的内容和时间要适当，不要影响正常的课堂学习，身体熬炼和社会活动。要留意劳逸结合。 第三，在课外学习活动中，要尽力做到学练结合，手脑并用，把学习和实践结合起来

20、。 第四，要争取教师的指导提高课外学习活动的效果。 在运用上述学习方法的时候，应留意下面几点： 第一，要扎扎实实地按每个学习环节的要求去进展学习实践。 其次，开头运用时，不要要求过高、过急对学生来说，有规划学习要比无规划学习好得多，其好处是： (一)学习的目标明确，实现目标也有保证。学习规划就是规定在什么时候实行什么方法步骤到达什么学习目标。短时间内到达一个小目标。长时间到达一个大目标。在长短规划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。 (二)恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进展，有了规划可以把自己的学习治理好。到肯定时候对比规划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺

21、点克制，使学习不断进步。 (三)对培育良好的学习习惯大有帮忙。良好习惯养成以后，就能自然而然地根据肯定的秩序去学习。有了规划，也有利于熬炼克制困难、不怕失败的精神，无论遇到什么困难挫折也要坚持完成规划，到达规定的学习目标。 (四)提高规划观念和规划力量，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种规划观念和规划力量，学生都应当学习和具备，这对一生都有好处。 学习规划小学 篇9 1. 早睡早起 上学期，由于每天为了让他在学校尽情地玩一段时间，总是回家太晚，约六点才从学校回家。导致接下来一系列的学习活动拖到十点过后才能完成，常常都是十点半才能睡觉。这样又导致早上起得也晚，一大早就处于劳碌焦

22、虑的状态，有时还迟到。原来让他在学校玩，是为了让他每天有足够玩的时间。可是这样一来，感觉得不偿失，所以，这学期起，必需每天我到校就要回家了。 2. 回家第一件事情是做作业 以前我们回到家，通常都会看看英语碟什么的，并没有立刻做作业。昨天第一天放学，为了让他回家后立刻做作业，两个人还闹得不快乐。可是，不管怎样，这个习惯我是下定决心必需强制执行的。我想一段时间之后，习惯了就好了。这个习惯的养成，对于以后的一个 长期学习，也是特别有利的。 3. 吃饭期间只听语文音频 为了充分利用时间，我以前一般都会在吃饭的时候翻开英语碟给小宇看。可是，现在我发觉，这样一来饭也没有吃好，碟也没有看好。还养成了一个吃饭

23、慢的习惯。所以，听听语文音频当作预习复习，既不影响吃饭，同时也利用了这段时间。昨晚已试验了一下，感觉挺好。 4. 饭后睡前 假如能够在饭前把家庭作业做完，那饭后睡前的这段时间就能做做别的了，例如看看书，学习英语，或自由地玩一玩。学习英语一小时，阅读一小时，争取在九点半之前上床睡觉。这只是目前的想法，是否能行得通还得看后面的实践了。 5. 中文阅读 中文的阅读确定是必需坚持的。目前小宇的阅读习惯已经养成，最大的障碍就是时间的问题了。这就更加需要合理地利用安排时间。时间的治理，是重中之重啊！ 6. 英语的学习 我最大的目标就是做到持续。可能每天花的时间不会许多，但长期的持续是很重要的。现阶段的英语学习规划。starfall上p的学习（15分钟），raz精读（30分钟），绘本的阅读（30分钟），英语音视频（45分钟）。从时间上看来，每天都达成这些学习时间是不太可能的。所以，还是时间的安排问题。后续的实践过程中渐渐调整，渐渐总结吧。