学习化学的心得体会化学教育心得体会(六篇).docx
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1、 学习化学的心得体会化学教育心得体会(六篇)有关学习化学的心得体会一 首先,关于学习方面的规划; 从高中起我就一向不觉得自己是一个会自主学习的人,每一次都是考试前突击一下!而平常根本都是学学玩玩。虽然效果有一点但是对自己而言,学到的东西根本上都不是那么真!所以在大学里,我真的期望能学到一点东西!许多人都说,大学里学习只是其次位,学会做人才是最重要的!所以呢我的学习方法就应不用怎样变、根本为了应付考试没什么问题!而我个人觉得自己要学习的就是和别人相处,沟通,这十几年的学习过程,都只是为了那个所谓考试!不断的埋头与书山题海之中!对于这个社会,对于那些真正的生存技能!我们把握的太少太少,所以呢在大学
2、里我期望能做到以下这些! 不管怎样,大学也是校园、学习也是比拟重要的!所以我觉得大一的时候坚决不能挂科! 个人认为英语很重要,对以后的进展很有帮助!所以英语坚决不能丢!而且还要努力做到最好! 证书什么时候都是最权威的,所以呢大一下学期先过英语四级!以后再过六级!一步一步进展! 既然选取的是这个专业,那么务必具备必需的专业学问!从大二开头,立足专业课程的强化和针对将来可能从事的职业进展分析、讨论、调查、规划! 其他关于学习方面根本没什么准备啦,争取能每项平均下!个人觉得考研对与我所学习的专业来说没什么作用,所以临时我不准备考研! 其次,身体安康方面;任何时候一个安康的身体才是最重要的,全部的一切
3、没有一个安康的身体,都只是做无用功!孙中山都说过,生命是革命的本钱!所以,大学期间,要熬炼出一个强健的身体!有了好的身体素养,才算有了好的本期钱! 有关学习化学的心得体会二 努力为班级营造积极向上的学习氛围,让我们的教室书香飘逸,书声琅琅,让我们互帮互助,共同进步。 1、书香工作室 (1)工作人员:王稼莅、刘姝辰、林洁芯 (2)工作职责:每周整理两次书籍,发觉无编号的书应准时归类并补齐编号。 (3)温馨提示: “乐书吧”的开放时间为周一到周五,同学们可自主借阅,归还时,请自觉根据书的编号整齐地放回“乐书吧”。 “乐书吧”的书均不带回家,请每天放学前准时归还。 若发觉有意损坏书或借书不还累积三次
4、,我们将取消你的借书资格。 2、诵读工作室 (1)工作人员:曾静雨、陈艺丹、曾芷诺 (2)工作职责:组织好每天的班级早读与暮诵,让同学们多积存好文章,提高学习效率。 (3)温馨提示: 每天的早读时间为:8:20-8:40,请准时到校,并在早读前交齐作业。 每天的暮诵时间为:3:30-3:40,请同学们尽早整理好书包。 3、阅读推广中心 (1)工作人员:曾静雨和陈艺丹 (2)工作职责:做好班级阅读推广的工作,让同学们爱上读书读报。每两周更换一次“好书推举”,组织好读书沟通活动。 (3)温馨提示:同学们读到好的书籍,或是对读书活动有好的建议,可以准时联系我们。 4、小教师中心 (1)工作人员:曾静
5、雨、陈艺丹 (2)工作职责:统计每周班级各科学习状况,准时表扬自觉学习的同学,将好的学习方法在班级推广。在班级掀起互帮互助的活动,让学习困难的同学能够准时得到帮忙。 五年级四班学习部 xx年9月 有关学习化学的心得体会三 听课也有不少学问。学会听课,对初中生的学习进步至关重要,课堂学习是学习的最主要环节,四十五分钟课堂学习效益的高低,某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。 也许有的家长和学生会想,每个人都有一双耳朵,听课谁不会呀,其实不然,听课也有不少学问呢。学会听课,对初中生的学习进步至关重要。 首先,要集中注意听。心理学研究表明:注意能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中,选择对当前活动最
6、有意义的信息;同时,使心理活动维持在所选择的对象上,还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。所以,注意对于学习尤为重要,集中注意、专心致志才能学有所得;心不在焉、心猿意马往往一无所获。 其次,要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子积极思维,看似目不转睛,但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说:疑是一切学习的开始。带着问题听课,就能使听课有比较明确的目标和重点,增强听课的针对性,从而提高课堂学习效率;带着问题听课,还能促使自己积极动脑,紧跟老师的教学节奏,及时理解和消化教学内容。 再次,要积极举手发言,认真做好笔记,教与学应是双向交流、互相促进的。学生在课堂中,应该积极主动地
7、参与教学。积极举手发言就是一种参与,它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维,还能锻炼语言表达能力。 “不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”,都是说边学习边动笔的好处。笔记不仅是学习新知识的方法,也是复习旧知识的依据,同时我们还可以从笔记中发现新的问题。很多家长感到对孩子在学校里的学习无从了解和把握,其实,每天查看一下他们的课本和笔记,就是一种好方法。 时间是个常量,需要合理安排;学习是艰难的劳动,也是有规律可循的。 (1) 几个需要家长引导孩子处理好的关系 玩与学的关系,主与次的关系,进展兴趣和打好根底的关系 这里,家长必需帮忙指导孩子处理好以下几个关系: 首先是处理好玩和学的关系。学习是初
8、中学生的主要任务,主要的时间和精力自然应当花在学习上。但是,学习又不是初中学生生活的全部,初中学生精力充足、兴趣广泛,适当和有益的活动(包括“玩”)也是他们生活的重要组成局部。有些家长只注意孩子的学习,把孩子的闲暇时间安排得严严实实,不让孩子有消遣和活动的时间;有些家长却对孩子的课余活动放任自流,这都不利于学生的学习进步和全面进展。要指导学生学会劳逸结合,学习时用心致志、静得下心来;活动时生龙活虎、放得开来。学习和玩不仅是不冲突的,而且可以相得益彰。 其次是处理好主和次的关系。初中阶段学习学问的密度大大增加、学习学问的广度也大大增加,这就需要学生能够处理好各种学问内容之间的主次关系。学科之间有
9、差异,根底学科、工具学科是初中学习的重中之重,直接影响其他学科的学习,肯定要学得扎实。学科内容本身也有主次,概念、原理及其形成是主,学问的敏捷运用是主,自己学习的薄弱环节是主,在学习的过程中应当花更多的时间和精力。 再次是处理好进展兴趣和打好根底的关系。兴趣是学习动力产生的直接缘由,孩子对哪一门功课感兴趣,这门学科也就往往能够取得比拟好的成绩。但是,初中学生思想和心理还不够成熟,兴趣也往往不够稳定,有些孩子对兴趣的理解也比拟片面,表现在学习方面主要有以下状况:一会儿喜爱这,一会儿喜爱那,见异思迁,结果什么也没学好;光凭兴趣学习,自己认为不感兴趣的就敬而远之,结果就成了“跛脚”。其实,初中的学习
10、是整个人生学习的根底,首先要学好每一门功课,初中学习过了关,高中阶段就可能比拟顺当;即便是通常被认为是“副课”的历史、地理、生物等学科,实际上都是将来社会生活中必不行少的。所以,培育兴趣必需以打好根底为前提。 (2) 遵循记忆规律安排学习 遗忘呈现出“先快后慢”的规律。这规律给我们指导孩子的学习供应了重要的依据 最早用试验方法讨论记忆规律的心理学家艾客浩斯发觉,学习刚完毕,遗忘就相伴开头了。其次天忘得最多最快,其次天需要复习的时间较长,假如其次天复习了,第三天就遗忘少了,需要复习的时间也较短;假如第三天复习了,第四天遗忘得就更少了,总之,遗忘呈现出“先快后慢”的规律。这规律给我们指导孩子的学习
11、供应了重要的依据。 准时复习。初中生学习存在一种普遍的倾向,就是随学随丢,做完教师布置的作业了事。到考试时,临时抱佛脚,从头开头复习。要转变这种前学后忘,到后面问题成堆的现象,关键要做到“准时”,特殊是对于那些字母符号、公式、外语单词等意义性不强的学习材料,肯定要做到趁热打铁,准时复习。这好比在堤坝塌方之前,准时加固,要比垮了再修,付出更小的努力。 分散学习。“准时复习”当然重要,但也不能“一劳永逸”。学习的规律告知我们,分散复习比集中复习效果更好。以学习外语单词为例,假如当天学习了20个单词,一位同学在当天晚上集中复习一小时,加以稳固;另一位同学当晚复习半小时,其次天再复习15分钟,第四天复
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