家庭教育工作总结范文5篇.doc

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1、 家庭教育工作总结范文5篇 家庭教育对孩子的成长起着极其重要的作用，它塑造了一个人在共性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。因此，我校对家庭教育特殊重视，在家长学校工作中实行了许多切实有效地措施，并取得了很大的收获，现将我校的家庭教育工作总结如下： 一、详尽调查，深入了解我校学生家庭教育状况。 由于农村学生家长对教育的深远意义熟悉不够，所以为了顺当的绽开家长学校工作，我校在工作绽开的前期，对学生家庭教育进展了详尽、深入的调查。经过我们的细致工作，调查结果显示为： 1、家长文化素养偏低，家庭教育盲目性太强。有相当一局部家长都盼望自己的孩子将来能有长进，能够出人头地，可又不知道怎样引导孩子、教育

2、孩子，平常忙农活、忙家务，对孩子的学习和身心安康很少过问。也有的家长平常让孩子信马由缰，但见孩子考试成绩不佳，便“一股脑儿算总账”，对其进展打骂。由于大多数家长文化素养质偏低，所以他们虽有“望子成龙”之心，却无“教子成龙”之方，这是农村家庭教育的普遍现象。 2、多数家庭缺乏文明教育。家长们语言粗鲁、口无遮拦，即使在孩子面前，也是满嘴脏话、言语污秽;此外，农闲时，有的还常常酗酒、赌博，严峻污染了家庭的育人环境。 3、“唯我独尊”的家长作风。一局部家长要求孩子必需惟命是从，若有不顺，便实行“高压政策”，甚至拳脚相加、施以棍棒。据统计，相当一局部的家庭教育中都有打骂行为，这些家长好像并不知道什么是对

3、的，却认定孩子不百依百顺就是错的，要让孩子“改”掉“叛逆”行为，惟一可行的方法就是体罚，这些家长简洁粗暴的教育，致使一局部孩子形成了怯懦、孤僻的性格。 4、留守儿童、单亲儿童缺乏家庭教育。我校存有个别单亲儿童和一局部父母双双外出打工，进城经商的留守儿童，他们长期与爷爷奶奶生活在一起，承受隔代教育。这些家庭的隔代教育往往含有很大的溺爱、娇宠成分，所以他们也根本无法承受正常的家庭教育。 二、仔细分析，制定切实的家庭教育措施。 总体看来，我校的家长受自身文化程度不高的影响，在教育孩子方面有许多的困惑。为了使广阔家长把握科学的教育方法，能够与孩子公平沟通、公平沟通，营造宽松、民主、自由的家庭教育气氛，

4、促进学生安康和谐进展，针对我校家庭教育存在的这些问题，我校实行以下措施来指导家庭教育： 1、组建家长委员会。家校合一为最高教育境地，我校在了解的根底上，聘请了六位文化素养较高、在村民中威信较好的学生家长为家长委员会成员，与他们准时沟通、沟通，达成共识，以他们为辐射点，对家进步行潜滋教育。 2、进展家庭教育理论培训。我校按规划每学期为家长们上两次课，对他们进展家庭教育理论培训，同时向他们介绍孩子在校学习及其他方面的表现状况，目的是让学校家长相互沟通、不断沟通，共同探讨教育的新路子，让家庭教育和学校教育严密连接起来。经过几次的家庭教育理论培训，家长们对待孩子的学习态度有了很大的转变，尽量避开简洁粗

5、暴的教育方式，实行悉心教育的态度，因此，我校学生也渐变得乐观、开朗了。 3、建立家校联系册。利用联系册向家长告知学校的一些根本状况，并向家长和孩子提出相关的要求，家长也通过联系册告知教师孩子在家中的各种表现。一年来，我校利用这种无声的沟通获得了许多家庭教育信息，如“孩子是否按时休息”、“孩子如何与家长沟通，并有和沟通困难”等，在这样的沟通下，学校教育和家庭教育得到了有机结合，为安康培育每一个孩子奠定的根底。 4、开展教师访活动。本学期初，我校就组织教师进展了家访，了解学生的家庭状况、学习状况，与家长面对面沟通，共同探讨教育孩子的好方法。 例如我校四(一)班的侯江涛同学有较长一段时间始终闹着要退

6、学，通过班主任和科任教师的了解调查发觉:该生是独生子，父亲外出打工，孩子常常和外公、外婆在一起生活，由于家长的溺爱，他养成了好吃懒做、自私自利的习惯并产生了厌学的心情，哭着闹着要退学。得知此事后他的父亲、母亲准时赶到学校，可无论怎么与孩子够沟通沟通都无济于事，最终气急败坏的父亲动手打了孩子，班主任和学校领导进展了准时制止。班主任教师随马上孩子的父母叫到办公室，从孩子产生厌学心理的缘由，作为家长如何教育好孩子，怎样与孩子公平方面与家进步行了面对面的沟通，感动了孩子的家长，像这样与学生家进步行心与心沟通的事情还有许多，他们提起庙上小学的教师，都竖大拇指，说“把孩子交给他们，放心!” 5、绽开家庭教

7、育调查问卷。为了更全面的了解家庭教育，我们设计了“庙上小学家庭教育调查问卷”，试卷从学生家庭的根本状况、学生的学习环境、家长的教育观念、家长与孩子、家长对学校和教师的要求等方面进展了调查。调查结果显示：教育思想端正、教育方法好的家长是少数;教育态度比拟端正而教育法不够完善，自身感到教育力量欠缺的是多数，教育态度不端正，父母本身有问题的是少数。我校还对家庭教育问卷调查中消失的问题提出相应对策，学生家长也欣然承受我们的建议，还要求我们多做这样有益于他们思想成长的活动。 三、反思总结，再增加家校教育的合力。 做了这么多家校教育的工作，难免有疏漏，“为了更好，只有努力”我们发觉，今后工作中还需完善的地

8、方有： 1、局部家长不协作学校教育，认为只管吃饱喝足为本份，学习成绩有学校，一遇到学生成绩下滑，直接指责教师。这种家长的片面熟悉还需急躁疏导。 2、参与家庭教育理论培训的人员偏少，应当加大家长委员会的宣传力度，“不求次次参与，力求有次参与”式的渗透，让家庭教育越来越优。 3、屡次、准时地向家长们普及教育科学学问，准时传播新的教育思想、教育观念，让家长走出家庭教育的误区，协作学校教育完成学生教育。 家庭是孩子成长的摇篮，家庭环境、家长的教育方式直接影响着学校教育质量的提高。我们会更进一步加强家校联系，准时了解广阔学生的家庭教育状况，并做出相应的帮忙措施，信任“明天会更好”! 家庭教育工作总结最新

9、范文2 家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育，它直接塑造了一个人在共性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。因此，我校对家庭教育特殊重视，在家长学校工作中实行了许多切实有效地措施，并取得了很大的收获，现将我校的家庭教育工作总结如下： 一、详尽调查，深入了解我班学生家庭教育状况。 我班学生大局部学生都是学校四周的，周边的居民对教育的深远意义熟悉不够，所以为了顺当的绽开家庭教育工作，我班在工作绽开的前期，对学生家庭教育进展了详尽、深入的调查。经过细致工作，调查结果显示为： 1、家长文化素养偏低，家庭教育盲目性太强。 有相当一局部家长都盼望自己的孩子将来能有长进，能够出人头地，可又不知道怎

10、样引导孩子、教育孩子，平常忙农活、忙家务，对孩子的学习和身心安康很少过问。也有的家长平常让孩子信马由缰，但见孩子考试成绩不佳，便“一股脑儿算总账”，对其进展打骂。由于大多数家长文化素养质偏低，所以他们虽有“望子成龙”之心，却无“教子成龙”之方，这是务工家庭教育的普遍现象。 2、多数家庭缺乏文明教育。 家长们语言粗鲁、口无遮拦，即使在孩子面前，也是满嘴脏话、言语污秽;此外，农闲时，有的还常常酗酒、赌博，严峻污染了家庭的育人环境。 3、留守儿童、单亲儿童缺乏家庭教育。 我班存有一局部单亲儿童，一局部父母双双外出打工，进城经商的留守儿童，他们长期与爷爷奶奶生活在一起，承受隔代教育。这些家庭的隔代教育

11、往往含有很大的溺爱、娇宠成分，所以他们也根本无法承受正常的家庭教育。 二、仔细分析，制定切实的家庭教育措施。 总体看来，我班的家长受自身文化程度不高的影响，在教育孩子方面有许多的困惑。为了使广阔家长把握科学的教育方法，能够与孩子公平沟通、公平沟通，营造宽松、民主、自由的家庭教育气氛，促进学生安康和谐进展，针对我校家庭教育存在的这些问题，我班实行以下措施来指导家庭教育： 1、组建家长委员会。 家校合一为最高教育境地，我班在了解的根底上，聘请了六位文化素养较高、威信较好的学生家长为家长委员会成员，与他们准时沟通、沟通，达成共识，以他们为辐射点，对家进步行潜滋教育。在家长委员的宣传下，家长渐改“女孩

12、子大了少出头”的封建思想，积极鼓舞孩子参加各项活动。 2、进展家庭教育理论培训。 我班按规划每学期为家长们上两次课，对他们进展家庭教育理论培训，同时向他们介绍孩子在校学习及其他方面的表现状况，目的是让学校家长相互沟通、不断沟通，共同探讨教育的新路子，让家庭教育和学校教育严密连接起来。经过几次的家庭教育理论培训，家长们对待孩子的学习态度有了很大的转变，尽量避开简洁粗暴的教育方式，实行悉心教育的态度，因此，我班学生也渐变得乐观。 3、建立家校联系册。 利用联系册向家长告知学校的一些根本状况，并向家长和孩子提出相关的要求，家长也通过联系册告知教师孩子在家中的各种表现。一年来，我班利用这种无声的沟通获

13、得了许多家庭教育信息，如“孩子是否按时休息”、“孩子如何与家长沟通，并有和沟通困难”等，在这样的沟通下，学校教育和家庭教育得到了有机结合，为安康培育每一个孩子奠定的根底。4、开展教师访千家万户活动。暑假期间，我和其他任课教师，走入了每一位学生的家中，了解了每一位学生的家庭状况、学习状况，与家长面对面沟通，帮他们解疑。这种面对面的沟通，感动了许多家长。 三、反思总结，再增加家校教育的合力。 做了这么多家校教育的工作，难免有疏漏，“为了更好，只有努力”我们发觉，今后工作中还需完善的地方有： 1、局部家长不协作学校教育，认为只管吃饱喝足为本份，学习成绩有学校，一遇到学生成绩下滑，直接指责教师。这种家

14、长的片面熟悉还需急躁疏导。 2、参与家庭教育理论培训的人员偏少，应当加大家长委员会的宣传力度，“不求次次参与，力求有次参与”式的渗透，让家庭教育越来越优。 3、屡次、准时地向家长们普及教育科学学问，准时传播新的教育思想、教育观念，让家长走出家庭教育的误区，协作学校教育完成学生教育。 家庭是孩子成长的摇篮，家庭环境、家长的教育方式直接影响着学校教育质量的提高。我们会更进一步加强家校联系，准时了解广阔学生的家庭教育状况，并做出相应的帮忙措施，信任“明天会更好”! 家庭教育工作总结最新范文3 本学期，我园的家庭教育工作在上级领导的指导下,园领导的重视下，在各班教师及家长的亲密协作下，完成了教育局布置

15、的各项工作。下面就本学期幼儿园家庭教育工作做一个回忆 一、重视家庭工作 真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成局部，高度重视，坚决抓好落实。根据上级文件要求，完善了幼儿园家庭教育委员会，挂牌了家长学校，由专人负责家庭教育工作。开学初我们就依据教师和家长的推举，成立了幼儿园的各班级家庭教育指导委员会，每个月向家长发放家庭教育菜单和家长作业。在开学第一个月里召开了全园家长会和家长培训讲座，由园长周红兰主讲，收到很好的效果。 二、开展形式多样的亲子主题活动 本学期在家长中开展了一系列的活动，得到了家长的支持和协作，也得到了家长们的全都好评。 1.在9月底我们进行了“大班组小龙人剧场”。每班都编排了不

16、同节目上台演出，得到家长好评，并评出了不同的奖此家长们通过这个活动了解了孩子在园的一些状况，增进了家园共育的教学效果。 2.在10月中旬召开了“中班组小龙人剧场”，并邀请各班孩子家长到幼儿园观看，让家长们看到孩子的成长和变化，更加支持幼儿园的工作。 3.在11月下旬召开了“小班组小龙人剧场”，小班组的孩子虽小，同时，也邀请孩子家长到幼儿园参加此活动，了解教师的辛苦和孩子的成长。 4.在中秋节，重阳节等，全园的各年级的班级依据孩子的实际状况都组织面对家长的半日教育教学等开放日活动，让家长全面地了解幼儿园的教育教学和孩子的成长变化，同时，还进展了亲子活动。 5.在12月底进行迎新年“元旦”游园活动

17、中，邀请家长来园和孩子一起活动，促进了亲子关系的进展，同时，也增进了家园的联系，以及教师之间的沟通。家长对家庭教育工作有了肯定的了解，对于我园开展的各项活动能更加理解和支持。 三、充分发挥家园联系栏的窗口作用 家园联系栏是反映保教工作的一扇窗户，更是让家长了解幼儿教育的一块园地，因此本学期各班教师依据幼儿园要求，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上不断调整与完善，尽可能的表达各班的教育与互动意识，如“温馨提示”，“育儿学问”，“保健学问”，“给你出招(教子方法)菜单”等内容，充分发挥了家园联系栏的窗口作用。幼儿园还在一楼走廊开设了育儿专栏，设有育儿宝典、育儿资讯、家长作业展现栏目，起到很好的宣传

18、作用。 四、取得效果 本学期家长培训2次，参与人数600人。教师培训2次，参与人数42人。亲子活动8次。家长作业154,其中,家长心得体会80份。各班级分别在自己班级网页上，发放网上菜单16次。传统文化开展4次，分别在中秋节，冬至，重阳节，元旦开展的。家庭教育小报1期。调查问卷204份。 七、存在问题及下阶段工作努力方向 一学期的家长工作又忙劳碌碌地完毕了，回忆一学期来的家庭教育工作，发觉尚存在,以下问题 1、在开展各类家庭教育活动中，在详细操作时也缺乏深入的思索，主动性不够。 2、由于条件的限制，在充分运用网络平台发挥幼儿园在家庭教育指导上的作用相对完成不够抱负，家教指导的辐射面不广。 今后

19、我们将连续进一步拓宽工作思路，努力发挥家庭教育指导站的作用，做到“三心”：责任心、急躁、细心，与家长保持联系，做好宣传工作，取得家长的理解、支持和协作，争取幼儿园各项工作的全面实现幼儿园教育与家庭教育双赢，让幼儿更加安康欢乐的成长。(本文数据供应:王金芳教师) 家庭教育工作总结最新范文4 家庭是孩子们成长的摇篮，家长的言谈举止，启蒙和滋润着孩子的幼年，指导和催促着孩子的青少年，影响并荡涤着孩子的一生。为宣传先进的家庭教育理念,提高家庭教育水平，我校积极实施亲子共成长工程，简要说来，表达在以下四个方面： 一、三段联动，打造家长学校课堂 我们认为，要到达帮忙家长树立正确的家庭教育观念、把握科学的家

20、庭教育方法、提高家长科学教育子女的力量的目的，家长课堂是一种经济有效的方式。为此，我校把建立标准的家长课程课堂作为实施家长课程的第一步，想法抓好。规定了根本的授课流程：每次开课，组织班主任，确定低、中、高段授课内容;提前通知家长，做好课程预习，提交想解决的问题;学校探讨授课内容;综合意见，达成共识;课后家长上交作业;批阅公布;优秀家长评比。真正将家长学校上升到课程的高度，形成有课程设置、有教学治理、有师资培育，我们精选最能引起家长共鸣、最能启迪家长家教才智的案例，选择最能调动家长参加的方式来完成每一节课，大大提高了课堂效益，调动了家长的积极性，保证了“家进步校园，重新学习做家长”气氛快速形成，

21、工作良性推动。 1.一年级新生家长学校开学典礼 第五小学本着让孩子安康欢乐的成长，提高家长的道德文化素养，营造家校合作的和谐育人环境，_年9月28日举办每年一届的一年级新生家长学校开学典礼。 会上，校长张克勤致辞，对新生家长提出家庭教育的几点建议。家庭教育指导师邹建英教师为新生家长做时刻预备着第一节家庭教育指导课。人们常说，孩子是家长的镜子，从孩子身上能看出家长的品德和作风。由于家长每天都在用自己的言行来要求、教育和影响孩子，因此家长本身的道德素养和科学文化素养直接关系到家庭教育水平的凹凸和家庭教育的成败。通过此次活动的举办，信任新一届的家庭教育工作从一个良好的开头，将会越来越好! 2.呱呱课

22、堂促成长 _年9月18日，在克拉玛依市、区教育局的指导下，第五小学家庭教育指导站开展了呱呱课堂活动。本次呱呱课堂，由家庭教育指导师邹建英、李玲、马琳三位教师进展讲座。首先由第五小学家庭教育指导站负责人马梦寻教师对第五小学的家庭教育开展工作进展了一个简洁概要的介绍，接下来由邹建英教师的入户家访问题小记、李玲教师的爱是沟通的桥梁,马琳教师的态度打算一切，三篇讲座从不同的切入点，对家庭教育工作进展了自己的理解进展讲座。 课后，市家庭教育指导中心李霞教师、区教育局家庭教育指导中心康义敏教师、一小家庭教育指导中心刘金萍教师，对我校的家庭教育讲座赐予了确定并提出珍贵意见。信任在市区教育局家庭教育指导中心的

23、领导下，在全体教师的努力下，我校的家庭教育工作会更上一个台阶! 二、鼓舞创新，增加讨论意识 只会工作不会思索，工作就没有创新。我校积极创设条件，组织教师撰写教学案例与心得，积极开展家庭教育讨论。仔细开展大家访活动，教师们写的的讨论论文、案例、教案，许多获得市级以上奖项。 三、注意积存，加强课程建立 加强过程性材料积存，开发家长学校课程，不断丰富课程资源。许多学校的教师的优秀教案、家庭的典型案例等集结成书，组织我校教师仔细学习，实现了优秀资源的积存共享。这些资源来自于教师，来自于家长，更贴近学校和家庭实际，更吸引家长的兴趣，不失为优秀的教育资源。 四、多措并举，推动工作进程 1.一个优秀评比，充

24、分发挥典型带动作用。 即评比优秀家长，全校每个班级每个学期末评比一名优秀家长，能对其他家长的家庭教育工作起到引领、示范作用，立起学习的标杆：培育“家长当得好、讲得好、指导得好”的“三好”家长骨干建起家庭教育的样板。 2.两个必需，加强硬件建立。每班必需配备肯定数量的不输在家庭教育上教材，保证满意家长课程开课的全部需求;学校必需添设家庭教育和心理安康类图书，保证教师家长阅读需要。 3.班级评价，健全鼓励机制。每学期进展一次班级家庭教育档案集中展现沟通，每年一次评比，结果纳入学校对班级的工程开展状况进展评价，结果纳入对班级工作的量化考核。 4.三项活动，持之以恒的开展下去。“感恩父母活动”，教会孩

25、子理解父母、感恩生命;“学习型家庭”创立活动，努力营造“书香家庭”;“教学开放日”活动，亲密家校联系，拉近教师、学生、家长的距离。 我校通过开展家庭教育指导工作，家长中“以人为本”教育思想日益显现，家庭教育的素养日益提升，不断成为学校教育的助推力。在市、区家庭教育指导中心、校领导的指导下，全体教师的共同努力下，信任第五小学的家庭教育工作将开展得更好! 家庭教育工作总结最新范文5 我校始终将家庭教育工作列为学校教育治理的一项重要内容，形成了学校组织协调、以家庭为根底、以社会为依托的三结合教育环境，增加了学校教育的合力。 现将我校本学期家庭教育工作总结如下： 一、注意常规治理，把家庭教育工作落到实

26、处 1、领导重视，全员参加工作总结。家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学学问，提高全体学生家长的教育水平，是增加家庭教育与学校教育同向同步，推动素养教育，培育一代新人的重要环节。始终以来，我们把办好家长学校归入学校的整体规划，学年初制定好学校家庭教育工作规划，并定期对班主任进展家庭教育指导讨论。 2、制度保障，机构健全。近年中，我校建立和完善了一系列家长学校制度，保证了家长学校教学质量的稳步提升。 目前建立的家长学校的制度有： 1、校务委员会制度 2、家长委员会制度 3、家长学校制度。 为更好地发挥家长的作用，充分调动他们的积极性和主动性，让他们参加学

27、校的治理和出谋献策，学校成立家长委员会，成员有各班级推举产生，每学年初在原有家委会的根底上，依据学生出入状况适当调整家长名单，形成比拟完整固定的家长委员会，以保证家委会工作的持续性。学校定期召开家委会会议，介绍学校、年级、班级近阶段开展的工作和学校收费状况通报，通过座谈会、问卷调查等形式与家进步行沟通，听取意见建议。 3、形式敏捷，注意实效依据我校生源状况，打算我校的家长学校工作内容，要求标准，多种形式协作，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果， 二、注意家长培训。 1、培训内容与家长会相结合。家长学校究竟是家长在业余时间自愿参与，故时间不宜占得太多，我们把上课与家长会结合起来，每次学校或年级开

28、家长会，总是先安排一点时间讲家教的专题课，如学生学习困难的预防与疏导方法，家庭美德与社会公德的根本要求和训练，争取家长听得进、记得牢，到达认同与内化的境地。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任沟通意见，加强对子女的教育。同时邀请克拉玛依市知名家庭教育专家康义敏教师为我校的家长们作专题家庭教育讲座。 2、个别指导与询问相结合。我校以除培训外，还指导班主任定期与学习困难学生、行为标准偏差学生的个别学生家长沟通沟通，尽可能准时解决不同类型的学生家庭教育中消失的共性问题。经过学习，家长们改良了教育子女的方法，在学校和家庭协作下，使这些学生在学习和行为标准上

29、有了逐步的改善。 4、细化目标，分层落实工作总结由于各个年级的学生身心特点是不一样的，因此我们在确立家长学校目标时，以年级为单位，分层落实教育目标。 年级主题主要内容 一、二年级入学常规教育 1、迈好小学生活第一步 2、良好行为标准的养成 三、四年级学习习惯的养成教育 1、帮忙孩子养成良好的学习习惯 2、何创立学习型家庭 四、五年级青春期家庭教育 1、家长如何与孩子进展沟通 2、春期心理指导 六年级毕业升学指导 1、养成科学的学习方法 2、如何帮忙孩子缓解考试压力 三、构建“学习型家庭”模式，全面提升家庭教育工作。 随着家教指导工作的不断深入，我们深切地感到零碎的家教指导当然有肯定的作用，但明

30、显缺乏科学性、针对性。为此，在反复酝酿的根底上，本学期学校提出了以科研提升家教指导工作的理念，针对我校目前家庭的根本特点是：父母的文化层次较低;父母长时间在外上班，早出晚归，与孩子接触的时间很少，肯定数量是爷爷奶奶带养，还有局部学生家庭裂开，家长往往无视孩子的思想品德、行为习惯教育。以致于招生入学学生的根本学习习惯，诸如作业、作业订正、课后背默等学习习惯均未养成。 我们主要通过以下几方面增进家校联系的方法，到达促进进城务工人员对子女教育的指导对策： 1、指导家长为孩子建好“读书角”，改善家庭的学习硬件设施。 2、指导家长们与孩子共同读书学习，为孩子的学习营造良好的学习气氛。 3、建立家校联系制度，发挥家委会成员作用，工作总构造筑家校联系桥梁，关注特别群体，共同加强对学生的治理。 4、建立各年级家庭教育分层目标，通过各种途径和方法，改良家长的教育观念和方法，提高家庭教育质量。 5、推选学校中的好家长，利用好家长的家教阅历开展推广、普及活动，取得了较好地效果。 家庭教育工作总结最新范文