家长会演讲稿：大班幼小衔接家长会发言稿.docx

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1、 家长会演讲稿：大班幼小衔接家长会发言稿_家长会没去检讨 敬重的家长朋友们： 您们好! 我代表大班全体师生对你们的到来表示热闹的欢送，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。同时，更盼望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。 再过几个月，孩子们马上告辞幼儿园生活，成为一个小学生了，无论是家长、教师，还是孩子，心里都布满了兴奋，期盼和向往，但不乏担忧和困惑，由于孩子们实在是太小了，能顺当适应小学生活吗?那我可以洪亮地答复你：能，只要我们家园双方共同作好幼小连

2、接工作，换来的肯定是孩子们那欢乐自信的笑脸。那么如何做好小连接工作呢?下面我就简洁介绍一下我园的一些做法： 我们的目标： 1、使有幼儿有入小学的愿望和兴趣，憧憬小学的生活，具有积极的情感体验。 2、初步了解小学的学习活动特点和课堂教学标准，对各类学习活动形成奇怪心和求知欲。 3、初步养成良好的学习习惯(倾听习惯、阅读习惯等)、生活力量(自我效劳力量、自我爱护力量等)，建立初步的规章意识、任务意识。 内容安排： 1、时间安排： 幼儿小连接活动从大班下学期开头，特殊是6、7、8三个月是关键时期。 2、活动安排： 六月份开头，增加一节集体教学活动， 7月份开头下午增加一节集体教学活动，确保每天上午四

3、节课，每天下午两节课;每节课的教学时间稳定，教学形式逐步接近小学。同时加强对课间休息和自由活动的引导，让幼儿学会自主安排和治理自己的生活。 3、内容设计：入学预备期幼儿小连接活动，重点围绕入学愿望、学习兴趣、学习与生活习惯三个活动目标来进展内容的设计与组织，并严密结合幼儿园新教材的主题来开展活动。 (一)在学习方面 1、首先有了良好的学习习惯和学习兴趣，才能为今后的学习打下坚实的根底，通过与小学教师的沟通，了解到他们对小学生的要求，如：上课的坐姿;握笔的姿态;书写的姿态及格式等等。所以从一开头我们就以比拟标准的姿态，引导孩子们把握它们的要领。 2、由于我们现在已是大班下学期，确定会与在幼儿园大

4、班上学期、中班学习生活有所不同了，所以我们在依据幼儿园教育纲要，并结合我校的幼小连接教育，同时也了解了一些家长的需求，制定了幼儿的一日活动安排，比方：我们的课程表上午从8：3011：00共有4节课，含概了6个科目：语言(拼音、汉字)、数学、英语、珠心算、艺术(美术、舞蹈)，每节课为30分钟;下午从3：005：00是我们丰富多彩的兴趣课时间。应当说我们的课程安排得比拟满，当时，我们教师也有些顾虑，担忧孩子们吃不消，压力大，可通过一段时间实践，我们的孩子们特殊的棒，适应得特殊的好，这样使幼儿的学问量及行为习惯、规章意识都有了一个很大的提升。例如我要上小学内容设计： 3、同时围围着怎样培育幼儿的良好

5、学习兴趣，我们教师也是做了许多的思索与大量的预备工作，如课前预备好丰富的教学用具，对幼儿的操作材料也供应的比拟丰富，如教师在讲授一堂新课时，借助教具，通过幼儿的实际操作，使他们能较快、较直观地把握到学习的内容，这样也不简单遗忘，回到家做作业时，也能通过操作材料很快顺当的完成作业，从而也培育了幼儿动手操作和思索的力量。 4、阅读力量方面的培育：为了培育幼儿良好的阅读习惯，教师们实行了各种形式来提高幼儿的阅读兴趣，比方：早餐完毕后的阅读时间，在图书中找找我们已学过的偏旁部首所含的汉字，并特地预备了一个本子，让孩子们将找到的字写在这个趣味识字本上等等，所以孩子们的阅读兴趣，及力量得到了大大的加强。

6、5、布置作业，其实我们做作业就是给孩子们的一个任务，要求在完成了这个任务(就是做完了作业)以后才能玩耍，并且通过我们布置的家庭作业这个形式，也是想让家长了解幼儿在幼儿园学到了哪些学问，是否把握得好。 (二)行为习惯方面 1、引导幼儿学会整理，整理自己的学习用具、书包、玩具等，在班上常常会有：教师，我铅笔没了教师，我橡皮擦没有了教师，我的书找不到了等等声音，所以培育幼儿良好的学习习惯，会对孩子经后的学习有着很大的帮忙，所以教师也常常通过各种形式来引导幼儿学会整理、整理自己的学习用具，虽说也有了肯定的效果，但还需连续的坚持不懈。 2、每周都选出小班长和小组长，并明确了他们的责任，孩子们对此职务都是

7、相当踊跃的参加，因孩子们现在长大了，都有了自己的思想，推断好、坏、对错的力量，故会对小班长、小组长提出自己的意见或建议，所以孩子们在担当此职务时，是相当的尽心尽责，通过此活动，我们不但增加了幼儿的任务意识，同时也加强了他们的效劳意识及组织力量。 现在离孩子们升入小学还有短短的三个来月的时间，在这短暂的时间中，我们将一如既往的仔细工作，关怀、爱惜我们的孩子，在保障孩子们在园开心学习生活的同时，更要加强对他们学习习惯、学习兴趣、行为习惯的培育。在这其中，固然也离不开家长朋友的协作与支持，信任在我们共同的努力下，孩子们肯定能顺当的升入小学，适应小学的学习生活，成为一个合格的小学生的，我们敬候你们的佳

8、音。 感谢大家! 幼小连接班家长会发言稿 敬重的家长朋友们： 您们好！ 首先我代表3个连接班的教师们，欢送您们来参与我们今日的幼小连接会议，感谢您们对我们工作的支持。今日我主要想介绍一下，孩子们在连接班的学习、生活状况。 一、我们已开展了的一些工作： 幼小连接教育是为了让幼儿通过在连接班的学习和生活，使之能更快、更顺当的适应小学的学习生活。因我校是以幼小连接特色而著称的，同时我们又对前两届幼小连接班的教育教学阅历进展了总结和提炼，所以我们这第三个连接班的6为教师们，依据本班幼儿的年龄特点和进展水平，结合已有的阅历，在校、园领导的指导下，共同设计、制定了一套较适合本届幼儿进展的学习、生活和行为目

9、标。通过上学期的学习生活，3个班的孩子们都有了明显的进步，同时也得到了大多数家长的认可及确定。那么我们又是怎样进展这些教育的呢？ （一）在学习方面 1、首先有了良好的学习习惯和学习兴趣，才能为今后的学习打下坚实的根底，通过与小学教师的沟通，了解到他们对小学生的要求，如：上课的坐姿；握笔的姿态；书写的姿态及格式等等。所以从一开头我们就以比拟标准的姿态，引导孩子们把握它们的要领。 2、由于我们现在已是连接班，确定会与在幼儿园大、中班学习生活有所不同了，所以我们在依据幼儿园教育纲要，并结合我校的幼小连接教育，同时也了解了一些家长的需求，制定了幼儿的一日活动安排，比方：我们的课程表上午从8：3011：

10、00共有4节课，含概了7个科目：语言（拼音、汉字）、数学、英语、珠心算、微机、艺术（美术、舞蹈），每节课为30分钟；下午从3：005：00是我们丰富多彩的兴趣课时间。应当说我们的课程安排得比拟满，当时，我们教师也有些顾虑，担忧孩子们吃不消，压力大，可通过这一学期的实践，我们的孩子们特殊的棒，适应得特殊的好，同时在与家长沟通中，大局部的家长对此教学形式表现满足，这样使幼儿的学问量及行为习惯、规章意识都有了一个很大的提升。 3、同时围围着怎样培育幼儿的良好学习兴趣，我们教师也是做了许多的思索与大量的预备工作，如课前预备好丰富的教学用具，对幼儿的操作材料也供应的比拟丰富，同时也请家长帮忙预备了一些扑

11、克牌、数字卡、拼音卡片、图书等这些对幼儿学习的帮忙是相当大的：如教师在讲授一堂新课时，借助教具，通过幼儿的实际操作，使他们能较快、较直观地把握到学习的内容，这样也不简单遗忘，回到家做作业时，也能通过操作材料很快顺当的完成作业，从而也培育了幼儿动手操作和思索的力量。 4、布置作业，其实我们做作业就是给孩子们的一个任务，要求在完成了这个任务（就是做完了作业）以后才能玩耍，并且通过我们布置的家庭作业这个形式，也是想让家长了解幼儿在幼儿园学到了哪些学问，是否把握得好，所以通过了一学期的实行，孩子们已养成了此习惯。 5、阅读力量方面的培育：为了培育幼儿良好的阅读习惯，教师们实行了各种形式来提高幼儿的阅读

12、兴趣，比方：早餐回来时的阅读时间，在图书中找找我们已学过的偏旁部首所含的汉字，并特地预备了一个本子，让孩子们将找到的字写在这个“趣味识字本”上等等，所以孩子们的阅读兴趣，及力量得到了大大的加强。 （二）行为习惯方面 1、引导幼儿学会整理，整理自己的学习用具、书包、玩具等，在班上常常会有：“教师，我铅笔没了”“教师，我橡皮擦没有了”“教师，我的书找不到了”等等声音，所以培育幼儿良好的学习习惯，会对孩子经后的学习有着很大的帮忙，所以教师也常常通过各种形式来引导幼儿学会整理、整理自己的学习用具，虽说也有了肯定的效果，但还需连续的坚持不懈。 2、每周都选出“小班长”和“小组长”，并明确了他们的责任，孩

13、子们对此职务都是相当踊跃的参加，因孩子们现在长大了，都有了自己的思想，推断好、坏、对错的力量，故会对“小班长”、“小组长”提出自己的意见或建议，所以孩子们在担当此职务时，是相当的尽心尽责，通过此活动，我们不但增加了幼儿的任务意识，同时也加强了他们的效劳意识及组织力量。 所以通过上学期的学习，我们语言方面：学习了常用的偏旁部首40个左右，汉字100个左右，拼音单韵母和声母，并进展了拼读的学习，诗歌或古诗15首左右。数学方面：我们已经学了20以内的加法，10以内的减法，10以内的分解组成，10以内的相邻数，100以内的数字等。英语方面：通过期末对幼儿的测评工作：各项内容的测评结果都到达了98%，有

14、些内容甚至到达了100%，这与孩子们良好的学习习惯，行为习惯及教师的辛苦付出是分不开的。 二、我们现在正在进展的一些工作： 对于上学期的工作，我们进展了阅历总结与梳理，对于好的方式方法，我们连续深入的开展，对于缺乏之处想方设法的弥补。 本学期，孩子们面临着马上升入小学，所以不管是在学问的学习方面，还是在行为习惯的培育方面，我们都将连续的坚持下去，并且我们也加强了对孩子们心理方面的培育，我们以“如何当一个合格的小学生”和“如何适应小学的学习、生活”，这两个话题作为本期的主题活动，并围围着这两个主题，开展了一系列的活动，如：（1）在谈话活动中，与幼儿谈谈小学生的学习和生活状况；及小学教师对学生的要

15、求；（2）利用我们学校有小学，并且小学一年级就在我们连接班楼下这一优势，带着幼儿去参观一年级的哥哥、姐姐上课的状况，了解小学教师是怎样上课的，了解他们的一日生活作息时间，了解课间休息十五分钟都在做些什么，参观他们的课间操等等（3）请小学的教师和小学生到班上来给小朋友们讲讲怎样做一个合格的小学生，需要留意哪些方面的问题，给他们提要求；并且请小学生来讲讲自己当小学生的一些感受和心得体会，通过这些形式让孩子们在心理上、学习习惯上、行为习惯上得到很好的培育，为他们顺当升入小学做好铺垫的工作。 现在离孩子们升入小学还有短短的三个多月的时间，在这短暂的时间中，我们将一如既往的仔细工作，关怀、爱惜我们的孩子

16、，在保障孩子们在园开心学习生活的同时，更要加强对他们学习习惯、学习兴趣、行为习惯的培育。在这其中，固然也离不开家长朋友的协作与支持，信任在我们共同的努力下，孩子们肯定能顺当的升入小学，适应小学的学习生活，成为一个合格的小学生的。 感谢大家！ 家长会演讲稿:大班家长会发言稿 各位家长，大家好! 为了孩子成长得更好这一目标，在开学之初我们相聚在一起，让我感到很快乐。首先我代表本班两位教师热闹欢送家长的到来!面对熟识的面孔，我们感受到教育的责任，期盼在缘份的天空下我们共同把每个孩子培育成幸福的人!力争把孩子的行为习惯培育好，让他们充实的生活，为入小学打下坚实的根底! 信天家长会主要讲以下几个方面：

17、(一)班级状况分析 我们班共有37名幼儿，通过小中班两年学习生活，孩子们在看书习惯、学习兴趣、责任意识，独立解决问题力量等方面，都有了较快的进展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。但孩子们这间还是有肯定的差异的，比方有些孩子自制力不强，个别孩子自我中心仍较严峻，有几个小朋友做事较拖拉等，这些均需要我们予以引导，克制。在新学期里，我们班将遵循幼儿园新纲要的精神，结合园务规划，针对本班幼儿的实际，制定教育目标，以新世纪幼教目标为预定基石，力争在开发每个学生的潜能;进展幼儿安康的共性;初步形成孩子为适应将来社会进展变化的根底上为培育幼儿所必需的终身学习的愿望和各项力量的进展做出努力

18、。 经过两个月下来，经过我们的观看孩子在各方面都有进步。在教师的眼里，每个孩子都是有进步的，盼望家长有时机也多赐予您的孩子一些表扬，有一句话是这么说的：聪慧的孩子是夸出来的。但也不是肯定的，只是盼望我们能发觉孩子进步的地方多夸夸孩子，多给他们一点信念。使他信任自己是很棒的，这样他学习起来才有动力，才学的起劲。 (二)孩子学习习惯的培育 1、责任合同，让孩子明白该做什么、怎么做，否则将会受到哪些惩处。孩子做事往往是凭兴趣的，要让孩子对某件事负责究竟，必需清晰告知他做事的要求，并且与惩罚联第在一起。2、让孩子学会对自己的事情负责。孩子只有学会了对自己的事情负责，才能逐步地进展到对家庭、对他人、对集

19、体、对社会负责。 3、让孩子对自己某些行为造成的不良后果设法补救。如小孩损坏了别人的玩具，肯定要让孩子买了还给人家，或许对方会认为损坏的玩具没多少钱，或认为小孩子损坏玩具是常有的事，或者不好意思收下孩子的赔偿，但家长应坚持让孩子赐予对方补偿，这样可以让孩子知道，谁造成不良后果，就该有谁负责。固然，父母在家中要为孩子树立典范，“言必行，行必果”，这样才能有威信要求孩子负责任，才能让孩子有仿照对象。 (三)家长协作方面 在家园共育中家庭教育是重要的.然而家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有规划的，只有二者相互补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。 1.盼望家长一如

20、既往的积极支持和协作教师的工作。 2.幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、刀子、手镯、项链。以免无意识得他们在午休和活动中吞食，存在担心全的隐患。 3.如孩子服药请家长肯定要教到教师的手中，写好纸条，以防消失错误。 4.假如你的电话号码有变动请准时告知我们，以免有急事时联系不上。 5.盼望家长在家的教育要与教师的要求根本保持全都，给孩子养成良好的习惯。 6、在家留意培育孩子的责任感和肯定的规章意识。 7认名字，书写预备(笔、本子、保持良好的坐姿)。 各位家长，让我们携起手来，为孩子安康欢乐的成长共同努力!欢送你随时对我们的工作提出意见和建议。感谢!愿您今日能不虚此行! 幼小连接家长会发言

21、稿范文 今日，班里安排我讲幼小连接时家教状况、小学教育状况，由于我是一名小学教师。我只能就个人的粗浅理解简洁说一下，由于班里的教师，在座的每一位家长都是专家，都有自己的看法，说的不对，大家敬请批判。 时间过的快，刺眼间我们家里的小孩根本都满了6周岁，在幼儿园也待了三年半，小学的6年也是这么快，作为家长，我们的年龄也从当时20几、30几一起往上奔，六年级完毕前的12年左右，也是一刺眼的事情。 我们的小孩在幼儿园里，在每一天的成长中，如今在园里都有一个文明的性格，知道一些交往上、学习上的道理，在听故事、画画儿、做操、其他事情上在家里都有实际行动，有时是感兴趣，有时是要求上进，不好就难以为情。小孩儿

22、养成了讲一般话的习惯，个人形象也比家里时有质的转变，在园里服装洁净，举止文明，假期在家里有时还满地打滚，身上、脸上脏稀稀的。最重要的是喜爱上幼儿园，小孩的自然表情是不会错的。作为家长个人，我为自己孩子的成长向班里的教师表示深深的感谢，为他的成长中的后进展为表示深深的歉意。 小学里的语文、数学、英语、科学、美术等学问应当是不难的，是从幼儿园升上来的，绝大多数孩子没问题，但现在强调素养教育，是通过学学问，小孩在语文中收获语感、数学上把握数学思想、英语获得窍门，美术上有美感，科学上会动手，爱动手等。一句话，在小学里，小孩作为一个长身体状态的人，在学习上也就是学问教育上，要学活，要有自信，身体、心理成

23、长要平衡。分数重要，更重要的是兴趣，潜力。 农村的孩子靠教师，城里的孩子靠家长，但都应当是树立素养教育，有分数、有敏捷，更有兴趣，起码不是很厌烦。 小学的中低年级也是挺重要的，一年级的语文拼音字母据说有的小孩学起来一开头有点吃力，所以有空时，家里带着教教，一年级数学小孩对生活中各种1-10的数字熟悉要敏感，快速的说出2-10的分成，也可教20以内凑十进位，及由加算减。小学的启蒙，好多要依靠孩子的生活阅历。但也不要多教书本上的，教多了年幼的孩子上课不好好儿听，反而不好。教也要得法，不要焦急，他们是小孩，不是成人的思维，小孩要理解。小孩和小孩不同，有早有晚，有深有浅，到肯定时侯，大家都会。不能把他

24、弄出问题。 所以是针对问题，适当敲敲边鼓，不要多教学校里的。还是要向现在这样，连续跟他看看好的书，答复他的问题；让他上上兴趣班，不要逼他，抽空陪陪他，这很重要。小孩的不良行为、习惯要及早发觉，由于小孩不懂事，他不知道对错，一般孩子出问题，有坏习惯，也有家长管不到，不重视，典范示范不正确的缘由。 所以，只要重视，我们家长根本都能做好，起码精神上，孩子知道爸妈是关怀他的，给他心里安全的，家长要守住家教的分寸，能放能收。一般没问题。 刚刚说了2点，小孩要学活，敬重规律；我们家长要守住家教的分寸，陪着他、带着他成长，不是逼着他、牵着他，正常成长就好。 现在简洁说说小学的培育目标及治理。 小学的培育目标

25、，个人觉得很简洁：身体、心理安康；与同学有好的人际关系；学习得法。其中，好的生活习惯、学习习惯挺重要。习惯成自然，孩子要懂道理，有他这个年龄段的行动。 虽说，孩子长大了，该懂的还是要懂的，但学生的主要任务就是学习，他的观看细致度、语言表达，数学感觉、动手力量等学校里都要着重开发的，现在不重视，长大到社会上，就后劲缺乏了，那时也没这个时间了。 所以孩子的习惯要好。生活上，兴趣爱好上。 在小学里，孩子每天要上5、6节课，想上进，有竞赛，有考试。比方数学上每天都是一个新内容，有点难度的，还有一些作业，对于这么小的孩子来讲，即使他一开头爱学习，在小学六年当中，实际上辛苦的时候是不少的，甚至在家里要哭，

26、还要被打。所以学习对于在校的孩子来讲，由于有要求，他必需完成，还是辛苦的，家长要有这个熟悉，要有肚量，做一个合格的家长，这样你会赢得孩子的敬重。 实际上，现在5、6年级的孩子厌学的占大多数，由于有家长盯着，没方法。南通大学教育学院的教师做过调查，四年级开头，许多孩子的学习就动力缺乏了。 每一个学校的教师都是合格的教师，都是久经考验的，在课堂上都能把孩子讲懂，不会把对的讲错，都能让孩子考出好分数。但遇到有人格魅力，有精湛技术的，就是孩子的福气，一般不会太多。究竟人种当中，智力超群的人只占微小局部，而且他们往往不做教师。每一个学校会重视学生的安全，会开足、保障每一个科目的教学，会举办活动，会家校沟

27、通，所以这里孩子教育上的度，家长要把握好。 家长会演讲稿：大班中期家长会发言稿 这篇家长会演讲稿：大班中期家长会发言稿是由小编整理供应的，请大家参考！ 家长会演讲稿：大班中期家长会发言稿 各位家长你们好： 首先欢送你们在百忙之中来参与今日的家长开放日活动，从开学到现在也已经过去了两个多月的时间，在这两个多月里，我和孩子们和家长们从生疏到熟识，我觉得家长们都特别关怀孩子的教育，常常和我联系沟通，争论一些教育的方法，并提出一些建议，能仔细填写家园联系手册，积极为我班制作各种体育器具。因此在这里我代表我班的教师表示感谢，感谢你们对我们的信任和支持。大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们入学前

28、非常重要和关键的一年。作为教师，我们将更加急躁，认真，仔细，尽自己的努力去培育孩子各方面的力量;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地盼望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况。下面我把我班的一些状况和要求与大家沟通一下。 一、班级状况分析。 我班共有幼儿50名，其中男孩26名，女孩24名。三名幼儿是原大班留下来的，一名是外地来的新生。大局部幼儿活泼、开朗，能够适应幼儿园集体生活。幼儿身体发育正常，能积极参与各种体育活动，动作进展比拟协调，体质明显增加。两年的学习生活使幼儿已初步形成了良好的生活习惯，能主动、正确使用礼貌用语，能自己用餐整理餐桌，自己穿衣叠被子，能为集体做力所

29、能及的事。大局部幼儿能在集体教学活动中积极思索、发言，表达自己的愿望。但是我班目前存在一个最为严峻的问题，就是倾听习惯好与倾听习惯不好的孩子相差许多，有小朋友上课喜爱做小动作，其他小朋友发言时不愿听，喜爱在下面自由交谈，座姿任凭，不愿动脑筋，每次上课前我都要先和孩子们说好，上课应当怎么做，尽量让孩子们上课仔细听讲，说的时候每个人都知道，可是上课不到10分钟就有五六个孩子开头坐不住了，这样五六个带动了五六个，一会儿就有十几个自顾自的开头玩。教师又不得不停下来开头管纪律，等到将十个人收回了心又铺张了其他三十几个孩子的时间。最近两个多月来，我们教师始终都在努力想一些行之有效的方法，尝试用各种方法帮忙

30、孩子进入一个良好的学习状态。其实要让孩子转变一种习惯远远比孩子学一点学问重要，但要养成一种良好的习惯也不是两三天就能养成的。还好两个多月来经过我们教师和孩子们的努力已经有点成效了。 二、教育教学工作： 本学期我们共有你变我变大家变、中国娃、亮眼看世界、七彩世界、动物我们的朋友、快乐一课、克隆专家七个主题，我们的教育共有五大领域，分为安康、语言、社会、科学、艺术，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、力量和学问的进展。安康领域目标(1)有良好的生活自理力量和良好的生活、卫生习惯。(2)有积极参与体育活动的兴趣和习惯，能娴熟、协调、敏捷、快速地进展走、跑、跳动、钻爬、攀登等活动，能大

31、胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、制造性地进展活动，有良好的整理习惯。(3)了解日常生活中的安全常识，有自我爱护的简洁常识和行动。能主动遵守必要的规章。语言领域目标(1)情愿并能集中留意力，急躁倾听别人说话，会在集风光前大胆连贯地进展(2)宠爱看书、对文字认读有兴趣，能围绕肯定的话题谈话，会用轮番的方式交谈。喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和叙述并愿意创编。(3)培育良好阅读习惯。科学领域目标(1)奇怪、好问，能积极参与探究、操作活动。(2)能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参与科学活动，寻求答案，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。(

32、3)会进展数和量的比拟，理解其相对关系。会进展分类排序，初步懂得数的守恒。感知集合，形成6以内数的概念，把握6以内数的组成及加减运算。(4)在教师的引导下，能留意和发觉四周环境中物体量的差异、物体的外形、以及它们在空间的位置，初步把握时间概念和空间方位。社会领域目标(1)喜爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。(2)能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。(3)能主动地参加各项活动，有自信念。(4)有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价自己与同伴并勇于成认错误，改正缺点。艺术领域目标(1)能从物体形态、构造、颜色、空间、位置等方面感受自

33、然景物、环境设施及艺术作品美。(2)积极主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。 (3)体验音乐活动和美术活动的乐趣，能比拟精确地按音乐的节奏唱歌和跳舞，能大胆绘画。 我们的教学规划和教学内容都张贴在家园栏里，家长们平常可以多留意，在这里我就不多说了。 另外我们注意幼儿常规培育，让幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯。 三、我们需要各位家长协作的事项： 1、催促幼儿每天坚持来园，有事事先请假，不亲自来打电话也可以的，我的电话号码是-。假如你的电话号码有变动也请准时告知我们，以免有急事时联系不上。 2、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，由于小孩子他小，

34、他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的动身点是好的，但是假如带的是危急东西那后果就不敢想啦。 3、假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时准时告知教师，以便我们能多关注孩子。请需要服药的孩子家长向教师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生。 4、现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思索和处理幼儿之间的冲突，孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突 或磕磕碰碰很难避开，但孩子的冲突来去都很快，我们盼望家长和教师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会共享，学会合作，学会和小伙伴友好的沟通和相处 。 5、由于幼儿还有一个多学期就要上小

35、学了，积极做好幼小连接工作，也是我们这学期工作的重点，幼儿教育不同于小学教育，它不是以摄入课本学问为主，它着重于培育孩子对各种学问的学习兴趣及各种行为习惯的养成教育，幼儿教育主要以嬉戏为根本活动，注意综合性、趣味性、活动性。只有让孩子拥有深厚的学习兴趣、良好的习惯，进入小学后才能很快的适应。所以从现在就需要幼儿在日常生活中渐渐去适应，从早晨的入园时间开头，尽量不迟到，(让孩子在8：00前到园，在家吃好早餐)逐步养成良好的生活、学习习惯，学会自己做一些力量所及的事情，如：自己穿脱-衣裤、自己吃饭，学会自己整理学习用品，学会自己完成作业。这时需要家长常常催促幼儿仔细、准时的完成任务，催促幼儿检查学

36、习用品是否带齐，为上小学打下好的基矗 6、为了丰富幼儿的学问，激发幼儿观看欲望，培育幼儿的探知力量，请帮助教师帮孩子备好有关主题活动的物品。 7、如我们工作上有疏忽的地方请家长准时提出，孩子的成长应家园互动，教师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为动身点，我盼望我们和孩子一同成长。 总之，我们的工作离不开家长的协作与支持，盼望家长一如既往地支持我们协作我们，我们共同努力培育教育好我们的下一代。如什么问题或建议与我们联系。再次感谢你们的到来。 家长会演讲稿：家长会发言稿 小编的编辑为您预备了关于家长会演讲稿：家长会发言稿的文章，盼望对您有帮忙！ 家长会演讲稿：家长会发言稿 首先，对各

37、位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢！对我们学校和班级工作的支持表示感谢. 在各位家长的亲密协作下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。 召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。 我信任，这次家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利！ 今日的会议有三项议程： 一是有我就这一阶段教育教学状况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其

38、重要性，盼望得到各位家长的理解、协作和支持 二是请我们班的同学介绍一下班级状况和自己的学习方法 三是请各位家长与课任教师结合学生实际，就自己感兴趣的话题进展沟通。 成绩回忆 我们班现共有学生25人。班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的气氛里，教师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班根本形成了一个有分散力，有战斗力的班集体。 教师工作严谨，作风正派，态度仔细，他们细心设计每一堂课，认真批改每一次作业，急躁解答每一个问题，其中考试的成绩、屡次竞赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是的证明。 同学们越来越喜

39、爱自己的班、喜爱自己的教师。今日我可以骄傲的说：在学校组织的历次考试中，我们班的总评分始终位居年级第一名。 学生在成绩进步的同时，其它各方面的力量也有了较大的提高，从他们自我组织参与的各种活动就可以明显的看出来。军训、体育节、文化节、班会，公开课等各种活动都积极参加，学生为班级争光、为集体争光的荣誉感很强，在活动中，他们所表现的精神令人感动，所取得优异成绩令人兴奋。既让同学们得到了熬炼，也展现了他们的才能，为他们增加了自信。信任为他们走向下一个胜利也奠定了坚实的根底。 我信任，我们的学生在将来的学习、生活、品德上都会有更大的进步。 班级治理 没有教育不好的学生。我的指导思想是：一切以提高学生的

40、整体素养为动身点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和力量能有一点一滴的提高。能让学生自己去做的，我绝不插手，哪怕是影响到班级的评比成绩。 在学习方面，我从不以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的进展，着眼于学生的努力程度。每次考试前后，我都会找学生谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的知心朋友，让学生学得轻松，学得开心。由于我知道：班级治理的对象是学生，而学生是有情感有思想的人。 在工作中，我深深的感到我们的学生思维活泼，学问面广，有共性、有主见。他们承受教育不是被动的，而是有选择的。因此，在班级管中我敬重他们的意愿，敬重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”

41、。我常想，没有制度谈不上治理，但同时又必需考虑到学生对制度的承受程度，应当看到，只有学生情愿承受且情愿听从的制度才会发挥良好的作用。依据这个思想，我班的各项制度都是经班委会争论，全体同学表决才能通过，这就消解了学生对治理的抵触心情，大大地提高了我们班教育治理的实效。 依据自己和班级学生特点，在处理一些违纪现象时，我一般实行较温柔的态度。极个别同学时常违纪，主要表现在上课说话，作业不做，引起同学们的反感，这些问题我始终认为不是学生在有意捣乱，而是性格问题。针对这种状况，我一般不过于严峻，而是实行温柔的态度，给学生以方法上的指导和心理上的梳通。 固然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题

42、的解决还需要各位家长的支持与协作 首先是一些学生良好的学习习惯还没有形成。 个别学生，每次考试成绩都不太抱负，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到班级后不能马上抓紧时间早读，上课思路不能跟着教师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成教师布置的作业，然后无事可干。 从外表上看，这好像是学生的学习态度问题，但我认为，这是学习习惯、学习方法问题。在小学是教师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也富裕了，但学习方法还转

43、变不了。 在中学，学生应当有学习的主动性，可以预习教师没讲过的内容，也可以复习教师已经讲过的学问。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步；而懒散、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。 我总有一个美妙的愿望，想让同学们协作教师学会自主学习，引导学生学会听课、学会思索问题，不要完全依靠教师，特殊是成绩临时落后的同学这点尤为重要。靠教师补，想有精彩表现，难！由于许多学问要靠学生自己去消化、领悟，最终到达触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。有些家长在联系表中也表示孩子要学会自己看书和思索，但效果并不抱负。固然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到很多困难和曲折，作为学校，作为班主任，作为课

44、任教师，我们有义务帮忙学生克制学习中的困难，有针对性的帮忙学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要心情，有的需要方法，有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题，但我们会始终朝这个方向努力。 学校教育的形式是群体性的，一个教师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特别的优势地位，其潜在力量是巨大的。 有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是一样的，教育的

45、环境是全都的，然而承受教育的效果却截然不同，这种分化的缘由，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的协作上。 有这样一个比方，教师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永久离不开正确的家庭教育，假设没有良好、正确、合理的家庭教育相协作，再好的教师、再好的学校也不行能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必需在以下几个方面形成共识。 一、要把握孩子特点，有的放矢的进展教育。 他们精力充足，奇怪心强，但自己的愿望与实际力量有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱教师和家长的束缚，有事不太情愿与父母及教师沟通，情感脆弱，做事莽撞

46、，不记后果，冲动和奇怪是他们的特征。这时，父母肯定要细心观看，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会公平地与孩子一起对待他们成长中遇到的问题。平常要和孩子多沟通，询问学习状况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关怀孩子。 关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女简单以自我为中心，事实上光靠教师教育还是脆弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特殊是订正孩子的关键性缺点时肯定要考虑成熟，选择地点和时机；我们班有个女同学，她的家长和它沟通是同过笔谈的形式，把要对她说的话写在纸上，留在书桌上，她有什么想法，意见和不愿当面说的话也写下来，留给父母。这中方法很好，彼此都避开了心情上的问题，也很简单承受。陈菁新同学的妈妈也在用这个方法，家长们可以试试。 二、要全面而精确地估量自己的孩子。 这种评估不能过高，也不行过低，过高和过低都会导致家庭施教的不精确。错误和不精确的估量会影响孩子的学习成绩和学习心情。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的状况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估量自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪明的，但到上