家访教师心得体会教师家访心得总结范本家访教师的心得体会(4篇).docx

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1、 家访教师心得体会教师家访心得总结范本家访教师的心得体会(4篇)最新家访教师心得体会教师家访心得总结范本一 在家访的过程中，我感受到家长们对教师的敬重与信任，同时还有对子女的殷切盼望。以此活动中，我们具体地了解了孩子的家庭构造、成长经受、学习环境以及在家表现，并听取了家长对孩子的一些想法、准备，对学校的要求和建议，同时家长也通过教师家访了解了孩子在学校的学习状况，更清晰熟悉到了自己孩子的优势和劣势，使家庭教育更具针对性，并通过对教师的沟通，更好地协作教师，共同关注孩子的成长。 这次家访活动，让我受益匪浅。详细地反思体会有以下几点： 一、学生需要家长、教师、学校共同催促 在家访中，我们常常会听到

2、一些家长要求对孩子进展严格教育治理的心声。从家访中，我们到处可感受到每一个学生都寄予着家长对他们百分之百的期望。他们把教育的责任与盼望全部寄予到教师的身上。可怜天下父母心!可见，学生的成长是社会、家庭和学校共同教育的结果，孩子平常有苦恼最情愿倾诉的对象还是他们的父母，假如家长能协作教师，多关注孩子不在学校时的表现，多与孩子进展思想沟通，那么学校的教育也会起到事半功倍的效果。 二、重视家访效果的反应 在家访后更要留心观看学生变化，检验家访的效果。家访后加强对学生的督导，可以稳固家访的效果。学生的每一点进步，尤其是后进生的进步往往不是一步到位的，必定有一个反复的过程。所以家访后，教师应对学生准时加

3、以督导，由于家访必定引起学生心理不同程度的影响，我们教师应把握好这个有利的时机对学生进展教育，我想肯定会收到意想不到的效果。 三、构建与学生家长沟通的渠道 通过家访，我们与学生家长的谈话中了解到，许多家长面对渐渐步入高中的孩子的家庭教育感到很困惑，好像与孩子的沟通更困难了，然而从我们与他们的沟通谈话中好像可以帮忙他们解除往生活中遇到许多困惑，所以当我们每走出一个学生的家里时，家长都是对学校此次的活动表示万分的感谢。 通过这次家访不仅能够广泛听取社会对教育教学的意见和建议，更主要的是让我们都获得了真正走进学生心灵世界，全面了解学生的时机，更有利于融洽师生关系，让教育教学工作变得更加顺当，真正实现

4、获得德育和智育全面的双丰收。 最新家访教师心得体会教师家访心得总结范本二 家访是教师走进学生家庭，对学生进展的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。一次家访就是一次让孩子进步的时机，会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的转变。所以家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，倾心奉献，把课外访万家工作推向一个新阶段。 作为我们xx小学由于地处济南市的近郊，所以生源比拟简单。有很多孩子是外来务工子女，其中还有局部留守儿童，外加家长学历水平坦体不高，从而减弱了家庭教育的力气。还有些孩子由于父母繁忙，由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。 正由于家长“

5、望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了很多不好的生活习惯，从而影响到孩子在学校的学习习惯。这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而无视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素养教育不理解、不支持，甚至对素养教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺当。家访让我感受颇深： 第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的沟通，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的共性与想法，加强了师生感情，家访对以后的工作将起到积极的作用。 其次，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，

6、也了解了一些学生家庭的逆境，增加了我们的责任感，也让我们更加喜爱学生，喜爱工作。 第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的进展，家访的方式也随着转变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不一样，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当详细问题详细分析，“到什么山唱什么歌”。 第四，家访也给教师本人上了一课。由于一个学生在班上不过是四十六分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄予了厚厚的期望。在家访时的交谈中，教师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出效劳第一步。 第五，家访的目的是教育孩子更好

7、地成长，父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，学问的获得，力量的培育，品德的陶冶，共性的形成，都有至关重要的影响。 因此，我建议家长要严格要求和爱的鼓舞相结合;对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，供应他们力所能及的劳动时机;协调好家庭成员内部的教育力气;要多与班主任和任课教师联系，准时了解子女的学习和思想动向，并对症下药;准时加强对孩子的心理开导，使其形成安康良好的心理品质;注意孩子的养成教育，注意进展长远利益，为自己和孩子的将来着想。 最新家访教师心得体会教师家访心得总结范本三 课内比教学，课外访万家”活动开展以来，身为一名教育工，我积极投身于这场轰轰烈烈的活动中，提高自己

8、的育人意识，增加了教书育人的责任心。在做好上学工作的前提下，利用课余，对我班的x名学生进展了家访，所见所闻，感受良多： 1、了解所访学生家庭状况。进展家访前，我们首先对所访学生家庭状况进展尽可能深入的了解。由于，家庭状况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的详细状况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。 2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。 3、与家长共同讨论，明确要求，统一思想，找出学生内心进展中存在的问题及缘由，加深对学生的了解，在将来的教育中有的放矢。 4、向家长提出建议，为其实施家庭教育供应帮忙指

9、导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的根本学问，并共同商议出解决问题的方法。 1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在将来教育工作中促进学生安康全面进展打下坚实的根底。 2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的怀疑和不解。 3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进展全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。 4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并准时反应。 最新家访教师心得体会教师家访心得总结范本四 在教育局、镇教育办公室的安排下，学校于放寒假前统一组织教师集中进展家访。由于我们预备充分，教师家访

10、态度端正、家访方法得当，我校的家访工作取得了较好的效果。现就寒假家访工作状况总结汇报如下： 一、认清家访的重要意义，端正家访态度。 寒假之际，是家访的大好时机，这时大多数孩子的父母都从打工的地方回到家中。为了抓住这一时机，学校召开特地的家访工作发动会，引导教师认清家访的重要意义。特殊是登门家访，学校和教师的主动，会切实让受访家长感受到学校、教师对孩子的关心、关怀，倍感暖和。家访不仅仅承载着教师和家长互通孩子信息，以便更好制定教育孩子方案的任务，还能更好倾听家长的意见和建议，起到化解学校与家长、教师与家长冲突、翻开心结的良好效果。教师熟悉到位了，家访的态度就自然端正了。 二、结合学校实际，充分做

11、好预备工作。 为切实做好家访工作，发挥最大效益，我们从学校实际动身，制定了中心小学家访工作实施方案，依据方案要求充分做好家访预备工作。 1、依据学校实际确定重点家访对象。根据教育局、教育办公室要求对每个学生家庭进展登门访问，并把留守儿童、单亲家庭、贫困家庭、学困生家庭等作为家访的重点，学校还把住宿生家庭、乘坐学生车家庭列为家访重点。 2、依据学校、学生实际确定家访内容。学校除了把学生根本状况作为家访的重点内容外，还把学校资源整合后学校吃住行的概况、教学概况等作为重点向家长介绍并征求意见。通过家访化解了许多学校与家长之间的冲突。例如在对东浊三村的家访中，家长得知补助给学生的乘车费是从学校经费中支

12、出的后，感谢之情溢于言表，了解到学生接送车的运作模式后，对冬季接送车因天冷造成的一次延时表示理解。 3、敏捷登门访的方式，确保家访便捷有效。学校现在效劳xx个村，一个班中一个村中的学生只有x人，涉及的村多的有近xx个。学校要求教师们在提前预约的根底上，可以每村选一个家庭作为家访点，让同村的几位家长凑到一块儿进展家访活动。几位家长你一言我一语，让家访变的更热闹，探讨的问题更深入，教师对每一个孩子的建议都能让其他家长得到共享，起到扬长避短、优势互补、共同提高之成效。 学校还印发了家长意见反应表，让家长填写对学校和对教师的意见和建议，供我们参考。 4、进一步做好家访工作的教师培训。以家访促家教，用急

13、躁换诚意。每位教师依据学生的状况有规划地进家访，在家访时要求教师做到“两不”和“三要”。即：家访不告状;不指责家长和学生。要有针对性;要主动进展家访准时与家长联系;要与家长一起分析缘由，共同查找解决的方法。家访时，教师、家长、学生共同在民-主、和-谐的气氛中，沟通家教的方法、学生的特长、进展优势、教师的期望，让学生畅谈自己的想法及准备。家访成了相互沟通、互通信息的最好一种形式。 5、学校领导干部带头家访。全部校委会成员都随入到所教学的年级及班级组织并参加家访。 6、做好物质保障工作，确保家访工作顺当进展。我们为每位教师补贴家访电话费、乘车费。住宿生家离镇驻地比拟远，我们安排两辆学生接送车，承载

14、四五年级全体教师近50人到村家访，村内呈现出了大街小巷处处是我们家访教师的景观。 三、强化监视机制，确保家访扎实开展。 为确保教师能够进门入户，学校强化监视机制，加强考核。 1、实行校委会成员包级部方法。包级部副校长每天都要会同级部主任统计各班家访状况，下午召开调度会，准时进展催促调整。 2、设立中心小学家访活动记录档案表。为催促家访活动扎实开展，加强针对性，做到全过程监控，我们设立了中心小学家访活动记录档案表，将学生的根本状况、兴趣爱好、家庭状况、家访纪实、改善措施、家访感悟等，一一填入档案表。 3、实行电话回访方法。家访完毕后，学校成立了特地的家访电话回访小组，有分工校长和各级部副主任组成

15、，共同对随机从各班抽取的94个家庭(每班抽2个)进展了回访，回访的内容主要包括：教师是否入户家访、您对这次家访是否满足。通过回访得知：教师入户家访率达100%，家长满足率达100%。 4、家访状况量化计入教师考核。一是确保量，也就是确保登门访，在电话回访中每有一例不能登门家访的在考核中扣0.5分;二是确保质，依据电话回访家长的满足度以及各班形成的家访材料进展评比，量化记分。 5、做好总结，完善家访档案。这是我们寒假家访的最终一项工作。新学期开头了，寒假家访根本完毕。我们按学校、级部、教师三个层次写出书面总结，同时还征集家访心得体会、家访工作反思、家访工作案例、家访活动剪影等。我们将这些连同家访方案、家访活动安排表、家访活动记录档案表、家长意见反应表等，一一整理归档，以便从中吸取阅历教训，更加催促我们做好今后的家访工作。 实践证明，学校、教师只要做好充分预备，严格根据要求、程序进展，登门家访这种形式是深受家长欢送的，也是校家、教师家长沟通沟通的最好桥梁。