学前教育专业自我总结.docx

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1、 学前教育专业自我总结 范文一 我是xxxx大学师xxx区xx级音乐系学前教育专业的学生.我深知学习这个专业,身上应具备怎样的技能。 我喜爱学前教育这个专业,看到一个个活蹦乱跳的小身影,心里就有说不出的满意,让人宽慰.所以,我选择了这个专业.我会尽自己最大的努力，融入到小孩子的生活当中去,本着为祖国栋梁效劳的宗旨,培育好祖国的花朵. 我是一个有爱心的人,对小孩有足够的急躁,有亲和力,我信任小孩子会喜爱我并承受我的. 在学问经济时代里，不仅需要学问，更需要力量承受新事物和适应新环境的力量。在大学生活的不断磨练和成长,我已变得顽强.对周边环境有很强的适应力量.我信任我可以很快适应新的工作环境,在实

2、际中不断学习,提高并完善自己.我会用已有的阅历和端正的心态来承受马上面临我的新考验。 范文二 本着对幼教事业的喜爱和对踏入大学校门的无限向往，我报考了电大学前教育专科。在参与电大学习的时间里，我收获了很多学问，也结交了不少幼教的同 行朋友，我本着学好本专业，尽量扩大学问面，并加强力量熬炼的原则，大量吸取学问财宝，熬炼了自己的各种力量。 学习了学前教育的专业学问，我仔细发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，不断理论联系实际，从而逐步提高了自己的学习力量和分析处理问题的力量以及肯定的协调 组织和治理力量，在专业技能上，更能适应社会进展的需求。在今后的处理幼儿突发大事中，更得心应手了。 在理论学习方面，我

3、更努力学好根底 学问，所以在学习上踏踏实实，一点也不放松自己。我认为好的学习方法对学好学问很有帮忙，所以在每次考试后，我都会总结一下学习阅历。一份耕耘一分收获， 每每看到自己不断的进步，我就会对自己更有信念，更加坚信学问的重要性了，对我们教师来说，我觉得光学好书本上的学问是远远不够的，还要不断的加以应用， 让理论和实际接轨。把学前教育的学问加以贯穿，敏捷应用。 在电大学习期间，最让我受益匪浅的就是教育学心理学的学习，使我明白 了，合格的幼儿教师不仅要关注孩子的学习，更要关注孩子的心理，塑造他们安康的人格和培育乐观向上的心态是我今后努力的目标。 短暂的电大学习生活过去了，我不仅学到了丰富的专业文

4、化学问，体验了欢乐的大学生活，提高了教育教学力量，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价 值，发挥个人潜力，有效地效劳于教育事业，效劳于社会，做名优秀的幼儿教师，不悔于太阳下最光芒的职业! 范文三 我是xx大学学前教育专业的一名应届专科科毕业生。 大学四年，是我来之不易的学习时机。在这大好时间里，我本着学好本专业，尽量扩大学问面，并加强力量熬炼的原则，大量吸取学问财宝，熬炼了自己的各种力量。我努力的学习根底课，深研专业学问，并取得了优异的成绩，屡次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了教育学、心理学、一般心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学

5、、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育讨论方法等课程。 通过几年的学习，本人具备以下几方面的学问和力量： 1.把握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育讨论方法等学科的根本理论和根本学问; 2.把握观看幼儿、分析幼儿的根本力量以及对幼儿实施保育和教育的技能; 3.具有编制详细教育方案和实施方案的初步力量; 4.熟识国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规; 5.了解学前教育理论的进展动态; 6.把握文献检索、资料查询的根本方法，具有初步的科学讨论和实际工作力量。 在校学习期间，我喜爱社会主义，自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参与各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了25党校

6、结业证书。 在学校里，我积极参与从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关怀同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学效劳，积极帮助教师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的.关系，使我们班成为一个布满生气、有活力的班集体。 在课余生活中，我还坚持培育自己广泛的兴趣爱好，坚持体育熬炼，使自己始终保持在最正确状态。为提高自己的社会交往和各方面学问的运用力量，我积极参与社会实践。 三年中，我参加了青年志愿者、参与了学校党校培训，这些经受，不仅增加了我吃苦耐劳、自理独立的力量，还提高了我与别人合作与交往的力量。 我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热忱大方，生活态度端正向

7、上，思想开放积极，能很快承受新奇事物。我最大的特点是：热心待人，诚恳守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通根底之上的，所以我与同学关系极其融洽。 天大地大，世界永无终点，这四年中，在各方面我都有量的积存和质的飞跃，但我知道自己除了理论学问之外，我的阅历与阅历还尚浅。 学前教育专业自我总结篇二： 我是邯郸学院教育学院学前教育专业的一名学生，大学三年，奠定了我的专业根底，良好组织力量，团队协作精神，务实的工作作风。 专业学问上 专业学问把握坚固。 工作上 三年担当班级团支书，校学生会委员，系学生会部长

8、，在担当期间受到了教师及同学的信任及好评。 思想修养上 品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。在校期间，荣耀成为预备党员，虽然还为能成为一名正式中国共产党员，我依旧在不断仔细改良我的缺乏之处，不断努力加强我的专业理论。 实习与社会实践上 我对自己严格要求，注意力量的培育，尤其是实践积极及力量更是我的强项。我还积极地参与各种社会实践，更让我学会了思索,学会了如何做人、如何做事、如何与人共事.抓住每一个时机，熬炼自己。大学三年来，邯郸学院培育了我自尊、自信、独立、自强的一面，同时培育了我实事求是、开拓进取的作风 我是邯郸学院教育学院学前教育专业的一名学生，大学三年，奠定了我的专业根底，

9、良好组织力量，团队协作精神，务实的工作作风。 专业学问上 专业学问把握坚固。 工作上 三年担当班级团支书，校学生会委员，系学生会部长，在担当期间受到了教师及同学的信任及好评。 思想修养上 品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。在校期间，荣耀成为预备党员，虽然还为能成为一名正式中国共产党员，我依旧在不断仔细改良我的缺乏之处，不断努力加强我的专业理论。 实习与社会实践上 我对自己严格要求，注意力量的培育，尤其是实践积极及力量更是我的强项。我还积极地参与各种社会实践，更让我学会了思索,学会了如何做人、如何做事、如何与人共事.抓住每一个时机，熬炼自己。大学三年来，邯郸学院培育了我自尊、自信

10、、独立、自强的一面，同时培育了我实事求是、开拓进取的作风 学前教育专业自我总结篇三： 我是XX播送电视大学学前教育专业的一名应届专科科毕业生。 大学四年，是我来之不易的学习时机。在这大好时间里，我本着学好本专业，尽量扩大学问面，并加强力量熬炼的原则，大量吸取学问财宝，熬炼了自己的各种力量。 我努力的学习根底课，深研专业学问，并取得了优异的成绩，屡次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了教育学、心理学、一般心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育讨论方法等课程。 通过几年的学习，本人具备以下几方面的学问和力量：

11、1.把握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育讨论方法等学科的根本理论和根本学问; 2.把握观看幼儿、分析幼儿的根本力量以及对幼儿实施保育和教育的技能; 3.具有编制详细教育方案和实施方案的初步力量; 4.熟识国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规; 5.了解学前教育理论的进展动态; 6.把握文献检索、资料查询的根本方法，具有初步的科学讨论和实际工作力量。 在校学习期间，我喜爱社会主义，自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参与各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了25党校结业证书。 在学校里，我积极参与从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关怀同学，与大家关系融

12、洽。作为班干部，我努力为同学效劳，积极帮助教师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个布满生气、有活力的班集体。 在课余生活中，我还坚持培育自己广泛的兴趣爱好，坚持体育熬炼，使自己始终保持在最正确状态。为提高自己的社会交往和各方面学问的运用力量，我积极参与社会实践。三年中，我参加了青年志愿者、参与了学校党校培训，这些经受，不仅增加了我吃苦耐劳、自理独立的力量，还提高了我与别人合作与交往的力量。 我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热忱大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快承受新奇事物。我最大的特点是：热心待人，诚恳守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通根底之上的，所以我与同学关系极其融洽。 天大地大，世界永无终点，这四年中，在各方面我都有量的积存和质的飞跃，但我知道自己除了理论学问之外，我的阅历与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高!我深信机遇定会垂青有预备的人，我向往着美妙的将来，时刻预备着! 学前教育专业自我总结