学习《幼儿教师职业道德规范》心得体会（3篇）.docx

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1、 学习幼儿教师职业道德规范心得体会（3篇） 教师是人类灵魂的工程师，教师这一职业是太阳底下最光芒的职业。他们确实像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人。他们培育、教导学生耗尽了心血。他们吃的是“草”，挤出的却是“奶”，从精神、灵魂上哺育了我们一代又一代的青少年。 闻名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名教师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。中小学生正处于人生的起步阶段，教师对其的影响不仅是一时的，更是一生的。我记得有一次获得“诺贝尔奖”的大师们齐聚在巴黎，有人问他们最难忘的是什么？他们的答复几乎是幼儿园、中小学的教师和生活给了他们深刻的印象和启迪。 “为人师表，教书育

2、人”。因此教师这一职业是神圣的，担负着培育、教育下一代的艰难、繁重的任务，传道、授业、解惑是他们的天职。这段时间学校组织了幼儿教师职业道德标准的学习，标准的内容有六条，即：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这六条标准是每一个教师义不容辞的责任，也是标准教师的育人行为，提高教师职业道德修养的详细表现。通过反复学习，我觉得中小学教师职业道德标准中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是“爱“。 一、爱教育。 我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。教师要喜爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，不是在工作中投机

3、取巧，更不是事事以酬劳的多少来衡量自己的工作。因此只有拥有了对事业的一分喜爱，才能脚踏实地、悄悄奉献，对学生负责、让家长满足。尤其是青年教师，要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学工作。 二、爱自己。 教师爱自己就是要有积极的人生态度，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。用自己积极的人生观、世界观去影响学生、改造学生。“不以物喜，不以己悲”。特殊是在现在的社会转型时期，各种冲突层出不穷，各种思想相互碰撞，教师的人生取向不仅关系到自己是否拥有幸福的人生，而且直接影响到学生的成长过程。一个不爱自己的教师，是谈不上爱教育和爱学生的

4、。所以我们教师要不断的挑战自己，超越自己。标准中要求教师“终身学习，树立终身学习理念”。这就要求我们在育人的同时，不要忘了自身的连续学习。不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢？这就要求我们每一位教师肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦，精益求精，厚积薄发，做一名“学习型”的优秀教师。有了良好的素养、过硬的本事，才会在工作中自信，才会在生活中欢乐，才会有积极的教育态度和人生观念，才会不迷失工作和前进的方向。 三、爱学生。 这是教师全部“爱”的归宿点。教师对学生的“爱”必需是排解了私心和杂念的父母般暖和慈爱的爱，恩师般

5、高尚纯净的爱。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区分对待。要做到“三心”俱到，即“爱心、急躁、细心”。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特殊对那些学习特困生，更是要“特殊的爱给特殊的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有急躁，对学生微小之处的好的转变也要擅长发觉，发觉他们“的闪光点”，并且多加鼓舞，培育学生安康的人格，树立学生学习的自信念，注意培育他们的学习兴趣。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜爱仿照，将会给学生带来一生的影响，因此，教师肯定要时时到处为学生做出典范，但凡教师要求学生要做到的，自己首先做到；但

6、凡要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。新标准还规定：教师应爱护学生生命安全。我想这是每位教师必需做到的，这也是一位教师应有的高尚道德。当学生生命受到威逼，受到损害时，作为一名教师应在学生危险时挺身而出，应向汶川地震中的英雄们学习，学习他们生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身，拼死爱护学生的勇敢献身精神；学习他们危难时刻坚守岗位、忠于职守、不畏困难险阻、奋力抢救学生拼搏奉献的精神。我想这正是教师爱学生的最高表达。 爱教育、爱自己、爱学生，是一种以人为本的根本道德要求。只要每一位教师不断地完善自我、超越自我，从民族和事业的大局动身，认仔细真地学

7、习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，就能无愧于教师这一荣耀称号，就是对幼儿教师职业道德标准的最好诠释。 学习幼儿教师职业道德标准心得体会2 自从学习了幼儿教师职业道德标准后，我从中得到不少启发，使我深深感受到了社会、家长给予我们的重大责任，作为教师，我们是孩子人生旅途的启蒙人。在教育中我们对孩子的一点一滴，直接影响到一个孩子的将来。只有我们教师不断反思、准时分析、努力端详自己的教育言行和不断更新自己的教育观念，才使每一个孩子得到充分地展现，快乐学习、欢乐成长。 以下是我学习的心得体会： 一、要关怀、爱惜每一个幼儿： 对全部的幼儿都要一视同仁，不能偏爱幼儿或卑视个别幼儿。我觉得作为一名幼儿教师，

8、要有无私奉献的精神，关怀每一位幼儿的成长，敬重、理解每一位幼儿，对那些困难幼儿、问题幼儿、特别幼儿都要实行针对性教育，以求得每位孩子的进展。 二、与家长合作方面： 要加强与家长的联系，敬重每一位家长，虚心倾听家长的意见，以诚相待、以理相见。与家长共同努力，培育每一位孩子，使他们全面安康的进展。 三、要注意自身的师德修养，刻苦钻研、不断创新 师德是教师素养的重要组成局部，它是教师和一切安康工在从事安康活动中必需遵守的道德标准和行为准则，因此，教师道德素养比教师文化素养更为重要。教师作为人类的灵魂工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。首先，自己要有高尚的道德情操，以身立教，才能以德

9、治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工。 教师应当活到老学到老，我们应当不断给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习当作一种乐趣。从各方面吸取新的学问，不断反思、创新，使自己变得更加的强大，才能使我在以后的教学工作中得到更好地进展。 四、与领导和同事之间： 听从领导安排，仔细做好每一项工作，遵守岗位职责。在各种竞赛中要呈现自我、相互学习、共同提高，同事之间相互敬重、和谐相处，热忱招呼。 学习幼儿教师职业道德标准心得体会3 一位教育家曾经说过：“好的师德师风就是一本教科书，对孩子的影响是终身的。 教师职业的特点和性质， ”打算了教师要做 “人之楷模”。师德不仅是对教师个人行为的标准要求，而且也是

10、教育幼儿的重要手段，起着“以身立教”的作用。作为教师的我通过对教师职业道德的学习，深刻体会到：师德贵在诚。师德是教师之魂，德成业则立，德劣业则垮，一名新时期教师的师德修养，应突出一个“诚”字。心诚则事成。 1、要有精诚的敬业精神。 有人把教师的职业比作“太阳底下最光芒的职业”，这充分说明白教育工作的光芒和重要，所以每位教师从自己预备执教的那一天起，就应当像教育家陶行知所说的那样，“捧着一颗心来，不带半根草去”，把毕生的精力投入到教学工作中去。 2、要有恳切的治学态度。 一个具有良好师德的教师，要不断提高自身的文化素养、不仅要“专”，而且要“博”，要兴趣广泛，一专多能。自身要有比拟高的文化修养，

11、并不断完善自己，才能教书育人，不误人子弟。“师者，传道，授业，解惑也”。这里面有一层很重要的含义，就是教师如何把学生教好，这就是我们教师的业务力量，我们的教法。教而得法则事半功倍，教而无法则事倍功半。在世界已进入信息化的今日，我们不要再作井底之蛙，墨守成规。我们也不能以已经猎取了较高学历而一叶障目，放松学习。否则我们将是“墙头芦苇，头重脚轻根底浅；山中竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”要不断学习，充实自己，在猎取扎实专业学问的同时在教改、教法上下功夫。 3、要有坦诚的博大胸怀。 作为教育者，应具有博大的胸怀和炽热的心肠，擅长敬重、理解、爱惜我们的教育对象，以建立一种有利于教学活动的新型师生关系。 4、要

12、有热诚的无私爱心。 作为一名合格的教师， 应对孩子布满爱心，与孩子保持人格上的公平，关怀幼儿的冷暖，体察孩子的心理，让孩子把自己当作一个可亲、可 敬、得意的人，能自觉自愿地向你诉说心中的喜与悲，喜爱入园，喜爱你组织的各种活动。这不仅能增加孩子克制困难，增加改正错误的 士气和信念，并会对幼儿的智力、品德、共性的进展产生良好的影响。 5、要有“以园为家”的仆人翁精神。 要有“园兴我荣、园衰我耻”的仆人翁责任感，这是形成良好师德师 风的思想根底。把自己的一言一行、一举一动与单位的荣辱、单位的 利益严密联系在一起，才会时时、事事、到处从严要求自己，才不会犯错误，才会把自己的精力完全投入到你的事业中。“

13、以园为家”提倡 ， 就是要我们在单位树立节省意识，从点滴做起，把在家里养成的节省习惯在单位里发扬光大。只要我们每一个教职工都能“以园为家”，那我们就根本具备了较好的师德师风，那我们的幼儿园将会更加兴盛 兴旺。 6、要多做奉献不贪名利。 我觉得作为一名教师就要忠诚于教育事业，喜爱幼儿，不怕吃苦，不计较名利。幼儿园的新时代师德师风应与传统的标准揉在一起，即：平易近人、严中带慈、公正待人、效果显著。平易近人就是要做到和气可亲，拉进与孩子和家长们的距离，让他们有信任感、放心感；严中带慈就是要做到严与爱相辅相成，严中有爱、有理、有方、有度； 公正待人就是要做到在教学方法、教学态度上不偏私，要有公平、一视同仁的观念；效果显著就是要做到工作方法恰当、质量高、效率快、有成果，从而在社会上树立我们幼儿园全体教师高素养的良好形象。 总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成局部，教书育人，教书者必需先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点打算了教师必需具备更高的素养， 而师德是教师最重要的素养，是教师的灵魂。既然选择了这一职业，就要爱我的职业，爱我的学生，在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我全部，去换取明天的桃李芳香。加强师德修养即是社会给予我们教师的责任，也是我们教师适应教育改革开放的必定需要。