学前教育实习周记心得.doc
《学前教育实习周记心得.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学前教育实习周记心得.doc(25页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 学前教育实习周记心得 时间过的真快,四年的大学生活马上完毕,我们最终的任务就是实习,这也是对我们过去所学理论能否很好的运用到实践中去的一个鉴定与考验。 一、实习前 大家怀着不同的心情等待实习的到来“教孩子嘛,简洁!”、“学了那么多的理论最终可以运用了。”、“怎么教啊?我该怎么做啊?”、“我教的孩子是什么样子的呢?”。这个时候,我有点兴奋、有点紧急、还有点期盼。由于我上了三年的幼儿师范,再加上四年来学习学前教育的理论,但是从未真正的接触过幼儿园的生活,我兴奋的是我最终可以把自己所学的理论运用一番了,我紧急的是我能否胜任在幼儿园的工作,我期盼的是我能够胜利的完成任务。 二、见习阶段 2023年3
2、月12号是实习的第一天,我被分到了三十八军幼儿园,早就对这所部队幼儿园布满憧憬,这次有时机来到这里,我感到特别的快乐。第一天,楚园长非常亲切的给我们分班后又说了一下相关事宜,我们感到这所幼儿园的规格特别高,由于教育水平相对很高还有设施与规模也很先进。我在心里更加对这个幼儿园产生了好感。刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西,缺乏实践阅历。来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开头。我被分在中二班,班上有29个孩子,个个都在45岁之间。班里有3个教师,两名教养员,一名保育员。她们对我都很亲切,热忱的为我介绍班里的详细工作,我也很快的融入进去,刚一开头会有一点
3、不适应,由于首先要进展两周的见习,也就是还不能带课,详细先做一些保育工作。教师一边工作一边跟我解释着幼儿园工作的琐碎,要特别的细心才能做好这个工作。作为一名幼儿园教师,最起码的不是有多高的学问水平,而是要有一颗爱心,要真正的爱每一个孩子,孩子很纯真他们能够感受到你的爱,这将会为以后的工作打下根底。在前两周的见习工作中,我的主要任务不但要熟识幼儿园一日工作流程,还要做保育员的工作。由于要做到“教中有保,保中有教”,保育工作是根底。 我所在的中二班的保育员已经在三十八军幼儿园工作了三十多年,虽然岁数比拟大了,但是可以看出来她对孩子们的急躁从未削减过,她能很好的做到了保教结合,而且还获得了最正确保教
4、结合奖,她爱中二班的每个孩子,同时,孩子们也很敬重龚教师。中二班是一个美术特长班,姜教师是班长,她很有阅历,她给我介绍了幼儿园一日流程后,我就开头了一天的工作了,从早上开头迎接孩子入园开头,孩子一到幼儿园就脱下来外罩,我帮他们叠整齐放在厨子里,还有的孩子生病,家长给孩子带了药教师必需作好记录,并按时给孩子吃药,并时刻观看这些孩子的病情状况。然后要去打热水,帮班里教师组织孩子吃早饭,由于是中班没有必要再喂他们,但是肯定要维持好秩序,由于孩子在吃饭时打闹的话很简单将食物卡到食道里,所以要尤为留意进餐时间的秩序。孩子吃完饭后就该组织上课了,我在这个时间要清扫卫生,地面、窗台、小橱等等只要触手可及的地
5、方不能有尘土和水渍。幼儿园的卫生严格早有耳闻,只是当你亲身体验的时候才会知道做一名幼儿教师是多么的不易,问及班里的教师有没有感到疲惫厌倦什么的,他们也只是笑笑说,习惯就好了。 由于是美术特长班,所以他们的画画水平比拟高,令我惊讶的是中班的孩子竟然能够画出那么美丽的水粉画,感觉自己都做不到呢,真是让我实实在在的知道了他们的厉害,也可能是教师教学有方的原因吧,无论是水彩还是水粉画,孩子们能够依据教师的要求仔细的完成每副作品。我每天还有一个任务,就是把孩子们的作品放在作业区,每天下午家长接孩子时,第一件事情就是看自己孩子的作品,固然有的孩子画的不是很好,但是无论自己的孩子画的怎样,家长看到作品时都会
6、很欣慰。我尽快地熟识全班幼儿的姓名,熟识幼儿园环境。在第一个星期,我已经可以特别自信的说出每位幼儿的名字了,这为我后期的实习打下了坚实的根底。 三、实习阶段 两周的见习过的很快,我熟识了班里的工作流程,接下来就让我们抽时间讲课了,我仔细制订具体的每日规划和课时规划。要提前三天将规划交给指导教师批阅,经同意前方能试教。这是园长的规定,在当时看来觉得很苛刻,但现在想起觉得特别可行,从自己拟出一份教案,到教师修改,再到自己完善,到最终的教具预备,起码也要三天时间,而且,提前交教案,也给自己留出了充分的预备时间。 实习生必需精神饱满地组织幼儿一日活动,喜爱幼儿,对幼儿全面负责。作为教师,假如不能以身作
7、则又怎么能要求你的学生?比方晨间熬炼,教师肯定要把手伸出来,假如进展活动教师不精神饱满,又怎样激发孩子的学习积极性?最重要的,它究竟是孩子,对自己并不是特别了解,对自己的行为也不能做出正确的评估,所以教师必需肩负起保育员的重担,何时脱衣穿衣?何时开窗透气?何时需要消毒?何时不应哄闹?甚至就连洗手的方法也要一遍一遍的重声,并在旁边监视护理。在指导教师指导下,学习做家长工作。这点还是需要时间的磨练。但对于家长,我们要同样热忱。实习后期,每位实习生组织半日活动。在我实习的第三个星期我开头带上午的半日活动,刚刚接触会很不上手,完全记不住下一环节是什么?几点进入?这时指导教师会从旁提示,这样带了两三天,
8、我已能有条理的独立带起上午的半日活动了,下一星期也顺当地进入了下午活动。 在实习期间,感觉抱负与现实的差距很大。当我写好一份教案,仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样。上课时间的把握,各个步骤的连接,幼儿心情的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对教师的组织力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的方面。我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这样短暂的一个多月时间里,我的观念,我的心态,我的力量在渐渐地发生变化,从中也领悟到作为一个新教师,肯定要戒骄戒躁,要时刻一种学习的态度来对待自己的工作,注意阅历的积存,注意观看有
9、阅历的教师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的力量。这是一个成长的过程,也是必经的过程,假如自己的态度虚心,观看认真,汲取得当,那么,就肯定能够取得进步,得到提高和进展。而且,新教师还应当留意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿常常会这样说:“我喜爱某某教师,她唱歌可好听了!”“我喜爱某某教师,她跳舞可好看了!”等等。可见,拉近与幼儿的距离,建立自己的个人魅力,技能技巧也是一个很好的途径。 同时,教师还应当做到言而有信,说到做到,遵守诺言,不应当唬弄幼儿,只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己,树立良好的形象。有一位有阅历的幼儿教师说
10、:“在幼儿园里,教师树立形象要做到说一不二,对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。固然这些要求不是过份的。例如,在活动中,有活动规章;在嬉戏中,有嬉戏规章,教师必需在微小处树立威信。假如在微小处不留意,那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你,而是提出的要求必需遵守。”可见,在建立个人魅力和树立良好形象方面,要留意的是生活中的点滴和微小之处,要讲求原则和急躁,而不是靠几节胜利的课,由于这并不是短时间内可以做到的。我最终要讲公开课了。我预备的是一节英语课,让孩子学习五官的英语单词,由于前面已经有了上课的阅历,孩子们也很熟识我了,能够很好的协作,加上我预备的特别充分,有五官的图片,还有直观的教具,
11、一节课下来并没有感觉到紧急,班里面的教师都说我上的很胜利,教态也很好。 固然,究竟还是实习生,有些细节我遗忘了。不过这个过程就是我逐步成长的过程,我信任通过以后的学习,我会做的更好。四、感受高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名实习幼儿教师,固然更应当做到这一点。师爱比渊博的学问更重要。能够得到教师的关爱,是每个孩子最起码的心理需求,师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力气是奇妙的,它可以不断地挖掘,好像泉涌。因此,我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子,让他们沐浴在爱的泉水中,开心地学习、生活
12、。爱孩子就要敬重孩子的人格,每个孩子都是一个独立的人,都有要求独立行动、独立自主的倾向。因此,教师必需以幼儿为本,决不能把自己的意志强加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、观赏孩子,挖掘他们的闪光点,呵护他们的制造潜能。 一滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界。孩子越小,年龄差异就越大,我经常提示自己要面对全体幼儿,落实“两个优先”“两个关注”,学会去观看了解孩子某一年龄阶段的一般特点,把握个体特点,才能在活动过程中准时解读幼儿,调整自己的教育行为,让活动真正适应并促进幼儿的进展。一个月的实习生活,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点
13、及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分;同时也熟悉到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比拟注意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育讨论的理论学习,经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观看了幼儿园一日的生活,发觉其实训练幼儿的生活常规,培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。 幼儿园的实习已经完毕。回忆这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的根底,成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里,我尝试了很多人生的不同际遇,它教会了我
14、执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。我感谢我的母校河北大学,给了我这次实习的时机,同时也感谢我的指导教师、园长及幼儿园全体教职工,她们给了我许多指导和帮忙。 #759723学前教育实习周记心得2 从20_.7月份至20_年5月份通过学校组织的这次实习。让我第一次与幼儿亲切接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我渐渐爱上了幼儿教师这个荣耀的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。 一、 实习目的 能了解幼儿园教育与教学工作的特点,稳固和加深所学的工作理论学问,培育学生对幼儿进展教育、教学工作的初步力量,加深学生对专业的
15、理解与喜爱。 二、 根本状况 三、 1、实习的内容 观看幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容,初步了解幼儿园的工作性质与过程。 2、观看幼儿园的环境布置与建立,了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。 3、观摩幼儿教师是如何组织教学活动的,初步了解自己将来的角色与工作状况。 4、观看保育员是如何进展保教工作的,初步了解保教工作的重要性。 5、了解当今幼儿园对幼儿教师素养与力量的要求,明确自己的专业特点与努力的方向。 6、写出观看日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。 2、实习的收获 (1)、本次实习到达了实习目的,圆满、顺当地完成了实习的各项任务,使学生初步了解了幼儿园的工作性
16、质、特点与过程,也了解了自己将来的去向与专业定位。 (2)、学生能够遵守实习时间和实习纪律,在实习的过程中能够帮忙幼儿园做一些力所能及的事情,如拖地、清扫卫生和环境布置等。 (3)、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学,使学生对幼儿园的教学模式有了肯定的感性熟悉。 (4)、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结,都有不同的体会与感想。 3、教学工作 由于我们所在的专业是数学教育,因而被分到大班担当班主任,指导教师王教师,40左右言谈爽利,是个特别有阅历的优秀教师,她在教学上给了我很大的帮忙,帮我分析上课的每一个环节,她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见,如何更大程度的激发学
17、生的思维,让他们更简单的发觉教师的意图,承受新的学问等等。我是从第一周的星期五开头上课的,王教师说这是练习课,她不准备去听,只是给个时机你去和学生接触,感受他们对学问的承受程度,为下周一的新教师上课做预备。 上课,除了传授新学问,让学生学得更好,不应是一节课得全部。激发他们对学习的热忱和感受学习的欢乐,是更加重要的方面。 好动爱闹是幼儿的天性,集中教育活动时间不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何掌握课堂纪律,否则就是含破喉咙也无济于事,所以能让小朋友在比亚时候宁静的听讲,自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时,我既兴奋又紧急,很累。之后的每个集中教育活动我都仔细备课:熟识教学内容、结
18、合幼儿年龄特点、细心预备各式各样的教具,尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣,帮忙幼儿理解记忆,让她们能欢乐的学习学问。固然,在教学活动中我也穿插一些小嬉戏,以让到达幼儿在玩中学。 四、 1、意见与建议 实习期间,我发觉了自己的许很多多缺乏,主要归结为以下几点: (1)表达力量不强,综合概括力量仍欠缺。 (2)语速、语调把握还不够好,语言不够童化。 (3)专业技能不扎实。 (4)人际关系的处理有待提高。 (5)与教师的沟通显得有些少。 2、实习总结的体会与启发 本次熟悉实习到达了预先的实习目的,完成了实习任务,使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性熟悉,对专业教育的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了
19、应有的作用。熟悉实习是学前教育专业一个不行缺少的实践教学环节,仔细组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习,才能提高高职学前教育专业学生的职业力量,才能为高职教育的进一步进展起到应有的促进作用。 实习让我第一次置身于社会活动中,与不同的人打交道。和小朋友搞好关系,让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜爱你,喜爱你组织的活动,怕呢,就是让小朋友听你的要求,和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财宝。 实习让我的思想渐渐成熟,行为收敛了很多,在今后的日子里,我将会连续努力,不断完善自己的缺乏,提高技能水平。这对我将来学习和就业有
20、很大的启发与帮忙。 #759745学前教育实习周记心得3 一、实习目的与意义 1、理论结合实践,将理论应用到实践中。平常在课堂中所学的学问理论性较强,与实践差距较大,不经过实践检验的理论经不起推敲。究竟书本上学到的学问是死的,实践应用中可能消失各种各样的状况,不是书本学问能够预见的。另外在实践中,应用理论学问,理论指导实践。可以针对教学中发觉的问题,从理论中找到指导方向,完善教学,提高教学水平。 2、了解和熟识幼儿园的工作和运行。深刻理解幼儿园的教学任务、目的以及进展方向。在学校学习,我们是学生,从来没有站在教育工的角度考虑问题,况且我们面对的学生还是婴幼儿,这更增加了我们的挑战。我们还不具备
21、单独解决问题的力量素养。课堂学习也没有教给我们这种力量,所以必需走进学校,走进一线,直接和学生面对面,在其他教师的指导下逐步学习,逐步适应,逐步进入状况。 3、增加责任心事业感。作为学生,我们还没有进入职场,还没有开头我们的职业生涯,而且还是特别的幼师职业。我们不了解婴幼儿,不了解该怎样面对。幼师是一个高尚的职业,令人憧憬,但是我们从来没有经受过。不知道其中的艰辛与不易。只有通过实习,我们才能及早了解这个职业的特别性,做好心理预备。提前知道投身这个职业所需要付出的辛苦。只有这样才能培育出对职业的喜爱。 4、找到差距,提高力量素养。实习的过程也是我们不断提高的过程。我们总觉得自己学到了所需要的学
22、问,对将来也是信念满满。只有经过实习,才能找到所学的学问和实际需要究竟存在哪些缺乏。只有知道自己的缺乏,才能自觉的学习,弥补缺乏。 5、培育与幼儿的初步感情。只有从内心里布满对婴幼儿的爱,才能更好地干好工作,才能把感情投入到工作中去。我们面对婴幼儿这个特别群体,特殊需要爱,一些小的疏忽,都会造成严峻后果。通过实习能培育与幼儿的感情,深入到幼儿的感情世界,这对幼教工作至关重要。只有培育而的深厚感情,才能更好地为他们效劳。 二、实习内容和总结 1、通过学习公开课,观看幼儿园各年龄段教学班的教学活动内容,初步了解幼儿园的工作性质与过程。 2、通过参观,观看幼儿园的环境布置与建立,了解幼儿园环境布置的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学前教育 实习 心得
限制150内