安全课堂中班教案5篇.doc

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1、 安全课堂中班教案5篇 设计背景 由于中班的幼儿年龄比拟小，他们只知道自由拘束的玩耍和嬉戏，对生活中的一些常识了解并不多。而眼睛的好坏却关系到孩子的一生。让孩子从小学会爱护眼睛，养成良好的卫生习惯，会让孩子终生受益。 活动目标 1、使幼儿知道眼睛的功能，知道我们的生活离不开眼睛。 2、使幼儿初步把握爱护眼睛的方法。 3、使幼儿能够怜悯、敬重盲人并帮忙他们。 重点难点 教学重点：爱护眼睛的方法。 教学难点：牢记并理解爱护眼睛的方法。 活动预备 小镜子、图片若干。 活动过程 一、开头环节。 教师说谜语，幼儿猜一猜，从而引出眼睛的话题。 二、根本环节。 1、小朋友照照小镜子，然后说说眼睛的作用。(能

2、看到东西，能表达感情等) 2、小朋友蒙眼走路，体验没有眼睛的苦痛。 3、适时教育小朋友学会帮忙盲人。 4、听故事小猫的眼睛。 5、小朋友出办法帮帮生眼病的小猫。 6、看图片，推断小朋友做得对不对。 三、完毕环节。 读儿歌，理解并学会爱护眼睛的方法。 四、延长环节。 让小朋友在爸爸妈妈的帮忙下学会做“眼保健操”。 安全课堂中班教案2 活动目标 1、通过观看和体验，丰富关于冬天的阅历。 2、学习和大声朗读儿歌。 3、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 4、体验明显的季节特征。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 重点：知道冬天的特征 难点：熟悉四季的变化 活动预备 1、剪纸

3、：雪花 2、教学挂图 3、幼儿用书 活动过程 1、出示小雪花剪纸，导入冬天的话题。 问小朋友这是什么?我们在什么时候，什么地方会见到雪花? 小结：在冬天，我们这里就会下雪 3、出示教学挂图，引导幼儿争论冬天。 图片上有什么?冬天的时候我们穿的衣服有什么变化?冬天在外面是什么感觉? 小结：图片上处处都白白的，天空中在下雪。冬天的时候在外面会很冷，人们要穿许多的衣服，戴围巾、手套。 3、新授儿歌冬天到。 完整朗读儿歌，然后带着幼儿学习儿歌35遍。 4、争论冬天怎样保持安康的身体。 引导幼儿争论冬天怎样做一个安康的好宝宝。 问小朋友：冬天我们要怎么爱护自己?要怎样做一个安康的好宝宝? 小结：冬天要穿

4、很厚的衣服，出门要戴围巾和手套，要多做运动。 安全课堂中班教案3 活动目标： 1、享受听故事的乐趣。 2、熟悉各种危急动作。 3、加强幼儿的安全意识。 4、鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。 5、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的兴趣。 活动预备： 搭配小种籽啊!当心、故事情境图卡、手偶。 活动过程： 1、教师拿着故事情境图卡和手偶一边叙述自编状况剧，一边提出问题让幼儿想想该怎么处理，状况剧如下： (1)豆豆的妈妈在厨房煮饭，豆豆一个人在客厅里玩玩具，当他想要柜子上的洋娃娃时，该怎么做? (2)妈妈到客厅接电话，豆豆走进厨房发觉水滚了，这时豆豆该怎么做? (3)豆豆肚子饿了，他在客厅的桌子上发觉一瓶

5、长得很美丽的药，豆豆可以拿来吃吗? (4)豆豆在桌上观察爸爸的打火机，豆豆想过去拿来玩，这样对吗? (5)豆豆和妈妈玩捉迷藏，豆豆躲进妈妈的衣柜里，让妈妈找不到他，想想看豆豆可以躲到衣柜里面吗?还是他可以躲在哪里? 2、幼儿争论： (1)当自己在家中时，若自己爬高拿东西会有什么危急; (2)任凭吃药呢?玩打火机呢?玩插座的洞洞呢?水滚了，怎么办? 让幼儿设想可能发生的危急，并引导幼儿想出解决的方法。 3、请幼儿联系实际生活，想一想平常遇到过什么危急的事情?你是怎么做的? 请幼儿将正确的处理方式说出来。 安全课堂中班教案4 活动目标： 1、培育幼儿初步的防火意识和自我爱护意识。 2、让幼儿了解火

6、灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 3、使幼儿把握几种自救逃命的方法，提高自我爱护力量。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 5、幼儿能积极的回答下列问题，增加幼儿的口头表达力量。 活动重点难点： 活动重点： 培育幼儿初步的防火意识和自我爱护意识。 活动难点： 让幼儿知道如何防火，学会自救。 活动预备： 1、生活中幼儿接触过火，能了解一些火的相关常识。 2、实物投影仪，相关消防图片，火灾片段的录像。 3、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿毛巾人手一块。 活动过程： 一、激发兴趣，引出火的特性、用途及危害。 1、利用实物感受生活中的火，了解火能够发光，发热的特性。教师把蜡烛

7、点燃,让幼儿适当靠近火焰来近距离地观看火、感知火，进而激发幼儿参加活动的愿望。 2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的，教师以火的口气总结火的用途及危害：“孩子们你们说得都很好!我是人人都需要又人人都可怕的火，我在你们生活中有许多用处，可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病。但是一不当心也有可能引起火灾，我一发火会把全部的东西都烧光。” 二、利用图片，了解相关防火常识。 1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气概同时，猜一猜引起大火的缘由。 2、结合图片，说一说如何防火大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把全部的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危急呀，那我们在生活中应当怎样做才能避开火

8、灾的发生呢? 、不玩火柴、火机。 、不玩插座、插头和电线。 、不在阳台及禁放区内放鞭炮。 、不用明火照明找东西。 、提示爸爸不乱扔烟头。 、电器使用后准时关闭电源等。 三、尝试几种简洁的灭火技能，了解自救逃命的方法。 1、试着用沙子掩盖的方法灭火，用水浇灭火。教师在搪瓷盆中点燃木柴，让幼儿亲自动手操作，尝试用沙、用水来灭火。 2、尝试用在地上打滚的方法压灭身上的火。 3、观看相关自救逃命的图片，把握自我爱护的方法。教师边操作投影图片边提问幼儿，引导幼儿说一说自救逃命的方法：万一着火了不能躲在衣柜内或床底下，要立刻大声呼救，并打电话(119)找消防员，告知着火的具体地址。在消防车没赶到之前，不能

9、坐电梯逃命，更不能从楼上跳下同去，要用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的被子，贴着地面爬出去。 四、进展消防逃命演习 1、模拟情景：大家正在位于南京路6号的红太阳电_看电影，突然着起大火来了，大家该怎么办? 2、指导幼儿试着拨打电话119，告知消防员着火的地址。 3、带着幼儿用湿毛巾握住口鼻，根据安全出口的指示方向进展自救逃命。 4、幼儿准时疏散到安全地带，教师带着幼儿进展放松活动：孩子们，由于消防人员急时赶到，大火已被扑灭，没有造成任何财产损失和人员伤亡，我们战胜了大火，我们成功了! 五、活动延长： 带着幼儿观看消防队员的消防演习，进一步了解火灾的危害，学习在危急面前如何爱护自己，如何逃命。 安全课

10、堂中班教案5 活动目标 1、通过活动,使幼儿了解厨房里的危急有哪些,并具有肯定的安全意识。 2、学会爱护自己，避开担心全事故的发生。 3、知道在发生危急时如何自救。 4、初步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护力量。 活动预备：幼儿每人一套安全伴我行手册、图片。 活动过程: 一、出示图(一)，提问并引出主题。 1、图上画的是什么地方?(厨房) 2、从什么地方看出来是厨房?(有刀、铲、炉等物) 3、你家有厨房吗?(有)厨房在什么地方? 4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢?由于厨房中隐蔽了许多种危急。 二、第一种危急：厨房中刀 具的危急。 1、出示刀：玩具刀与真刀的

11、比照。轻和重、大和小的比照。 2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的?假如小朋友去厨房玩刀，刀不当心落在自己的脚上，会怎样? 3、出示图(二)：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危急。让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，假如不当心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危急! 三、其次种危急：厨房燃气炉的危急 1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危急吗?有哪些危急? 2、出示图(三)：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。 3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，把握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。 四、第三种危急：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危急。 1、出示图(四)，让幼儿观看后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋友哭了。 2、知炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。 五、第四种危急：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危急。 1、出地图(五)：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。 2、让小朋友说出图中的危急。 3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不当心碰倒了会被烫伤的。 六、要避开这些危急，有什么方法?(远离厨房，不一个人在厨房里玩) 七、看安全伴我行手册，让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些危急。 安全课堂中班教案