学习楷模心得体会范文.docx

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1、 学习楷模心得体会范文（10篇） 学习楷模心得体会 时间：2023-04-29 09:05:07 学习心得 投诉 投稿 学习师德楷模心得体会 推举度： 时代楷模典型人物事迹 推举度： 时代楷模李桓英事迹心得体会 推举度： 学习心得体会 推举度： 学习礼仪心得体会 推举度： 学习楷模心得体会范文（精选10篇） 当我们经过反思，有了新的启发时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，从而不断地丰富我们的思想。那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的学习楷模心得体会范文（精选10篇），欢送大家借鉴与参考，盼望对大家有所帮忙！ 学习楷模心得体会1 近日，学习了师德标兵的事迹，使我感受深刻。教

2、师的爱是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美妙人生的开端把握在教师手中，教师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而到达完善的境地。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种宏大的感情，它总在制造奇迹，制造新的人。“ 假如我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；假如我的学生是花朵呢，我肯定做好护花的绿叶；假如我的学生是幼苗，我肯定当好称职的园丁；假如我的学生是卫星，我肯定当好把他们送上万里征程的火箭；假如我的学生是火箭呢？我肯定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长熟悉你，别为了让教师熟悉你，最美的发觉

3、在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于绚烂的星空之中，在这片闪耀的星光里，我将找到清亮如山泉的真、善、美。教师们，怎样最好施爱呢？ 一、学无止境，师爱的源泉。 “要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水。”这是人们通常对教师提出的要求。学海无涯，正如陶行知所说：“活到老，学到老。”处于“学问爆炸”时代的学生们，无论在学问的来源渠道、学问的种类范围和运用学问的力量方面，都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想、更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一桶”源源不断的“活水”。做到教到老，学到老。 二、为人师表，师爱的根底。 孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”

4、这说明但凡教师要求学生做到的，自己首先应当做到；但凡要求学生不能做的，自己先坚决不做。到处为学生表典范，事事做出表率，在工作、为人上能严于律已，以身作则，才能到达为人师表的目的，才能在学生中树立威信。“亲其师，信其道”，才能收到“不令而行”之效。这是教师以榜样品德作典范，成为学生效仿的楷模，使平凡的师爱，发挥非凡的力气。 三、爱每一个学生，师爱的准则。 一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生，这也是师爱的准则。在教育工作中，教师要把信任和期盼的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，擅长倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进展思想和

5、情感上的沟通，用爱去赢得一切学生的信任。爱，包涵了教师工作的全部内涵。“金凤凰”得意，“丑小鸭”更需要阳光。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，尽力查找他们的优点，出自真心地去赞扬、去鼓舞。为他们供应更多体验胜利的时机，让他们扬起自信的风帆。信任“丑小鸭”肯定会变成漂亮的“白天鹅”。教师只要喜爱学生，敬重学生，学生肯定会把教师当成可以信任的人，也情愿向教师放开心扉。师生之间只有架起一座信任、友好的桥梁，教育才能生效。师爱会发挥巨大的力气。 四、培育孩子的爱心，师爱的升华。 古人云：师者，所以传道、授业、解惑也。解惑，不仅要解决学问上的怀疑，更要重视道德、行为上的怀疑。即教师在教授学问的同时，

6、更要重视孩子的行为习惯，教授做人的道理。“要立业，先树人”。现在有些学生由于家庭的宠爱、溺爱，在家里是“小太阳”、“小皇帝”，从小就养成了事事占先，以自己为中心的坏习惯。在自己喜爱学生的同时，我还留意让每个孩子学会去爱他人。我把我最喜爱的一句话“要想别人爱你，你首先学会爱他人”送给学生们。并召开“爱、爱、爱”主题班会，让学生们用自己的双眼去查找爱，亲身感受爱，最终用自己的行动去奉献爱。教师一人之爱是有限的，学生的爱才更宽广。教师以一人之爱，唤起学生之爱，才是师爱的连续，师爱的非凡力气。 教师是“辛勤的园丁”，教师是“燃烧的蜡烛”，教师是“人梯”教师的工作就是奉献。让我们牢记学无止境，为人师表，

7、让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们平凡的师爱，发挥非凡的力气。 学习楷模心得体会2 今日，我听了本校教师徐雄伟和李颖教师的演讲，受益匪浅。教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建立与进展培育人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一荣耀的称号，怎样才能完成党给予的培育人才的责任，这是每个教师必需仔细对待并要用实践作出答复的问题。 好教师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分熟悉教师工作的意义，从而深深地喜爱教育事业。两位教师潜心学问、刻苦钻研、严谨治学、喜爱学生，悄悄地、一丝不苟地履行着一名教师的职责。她们确实是我们的楷模。 现代的时代

8、是一个竞争剧烈的时代。国与国的竞争主要表达为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地熟悉这一点，才能激发对教师工作的喜爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。 “师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的详细工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授学问，培育学生的实践力量，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的学问视野，丰富学生的学问储藏，并在此根底上，培育学生运用学问解决实际问题的力量。与此同时，教师要有崇高的抱负，完善的道德情操，坚决的信念，坚韧的意志

9、品质，并用它们对学生进展潜移默化的影响和熏陶。这样，才能培育出祖国需要的，全面进展的，能适应竞争形势的有用之才。 其次，必需喜爱自己的教育对象学生。教师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，缘由在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严峻束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生安康成长与进展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学习上每一点滴的进步，去

10、查找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用鼓励机制，加以充分的确定和鼓励，恢复感到暖和，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与进展的道路上有一个质的飞跃。 第三，一个好教师还必需非常重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需仔细、稳重、标准、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进展常常性的心灵沟通，向学生放开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的珍贵阅历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生

11、真正感受到你不仅是良师还是益友。 学习楷模心得体会3 “一辈子做教师，一辈子学做教师”是于漪教师一生的追求，一生的写照。如今这句话成了我的座右铭，时刻鼓励着我，时刻鞭策着我努力学习、努力工作。 “备课不是让字躺在纸面，而是钻研到让它站起来跟你对话”。多么生动的一句话，但要真正做到实属不易。对比自己，惭愧的很，自己在备课方面花的时间、花的精力还太少，目前备课仅仅只是让字躺在纸里。 “做教师的肯定要教在今日，想到明天，孩子是有将来的，肯定要为孩子的将来着想”。读完这句话，我的心灵受到极大的震撼。教师是人类灵魂的工程师，是为国家培育各色有用人才的。自己在工作中难免会遇到一些学习习惯差，不爱念书的顽皮

12、孩子，对这些孩子啊自己还缺乏足够的急躁，在生气时甚至还会有不想再管的可怕念头。“肯定要为孩子的将来着想”。于漪教师的这句话时刻在我耳边回响，促使我不抛弃、不放弃任何一位学生，做一名合格的教师。 “活到老，学到老”。80多岁高龄的于漪教师，还在用生命在唱歌。我要向于漪教师学习。学习她的执着、学习她的无私、学习她的大爱无疆。立足岗位。让生命与使命结伴同行。 学习楷模心得体会4 通过学习汪教师的事迹，我深受感动，再回首自己走过的教育路程，自己有以下几方面的深刻体会： 一、舍己为人，无私奉献。 作为华中师范大学的优秀毕业生，汪教师毅然放弃较为优越的工作和生活条件，主动回到大别山深处，一干就是22年。他

13、在有限的物质条件下，奉献自己，尽自己最大的力量去帮忙他人，并且数十年如一日，从无怨言。 汪教师的这种舍己为人、不求索取、不图回报、面对各种诱惑不为所动的高尚境地是我们学习的楷模。我们作为年轻教师，在刚开头投入工作时，不应一味地追求良好的工作环境和优越的物质条件，而应抓住一切时机提高自己的思想境地，锤炼自己的道德意志。因此，我们应当去深入学习汪教师的那种无私奉献，淡泊名利的高尚境地。 二、喜爱学生，有剧烈的责任心。 作为一名教师，对于学生首先就是要有一颗爱心，要有高度的责任感，只有这样才能够实现教书育人的教育目地。从汪教师的感人事迹中，我们可以看到他使出自己全部的力气去帮忙每一位需要关心和帮忙的

14、学生，他对教育事业的无私奉献正是出于对学生的爱与对教育事业的高度责任感。因此，我们应当学习汪教师的这种精神：对自己的工作始终激情饱满，始终将学生的需要与进展放在工作的第一位。 三、勤奋学习，不断提高自身的专业修养。 读到汪教师在自己的生活都成问题的艰难条件和环境下，依旧不断地追求学问，坚决信念时，我再一次深深地受到了感动。尤其是作为年轻一代的教师，我们还缺乏社会阅历和工作阅历，因此，在今后的道路中，我们更应当时刻保持学习的意识，不断加强专业修养，以提高工作力量。 总之，通过学习汪金权教师的先进事迹，使我深深的知道，我们应当具有悄悄无闻，无私奉献的精神，应当喜爱学生，喜爱自己的事业，树立高度的责

15、任心，同时，我们也要培育学习的自觉性，不断提升自身修养。今后的道路还很漫长，并且布满了挫折与困难，因此，今后我会时刻用汪教师高尚的道德情操和精神境地去鞭策和鼓励自己，使自己尽快找到人生目标，表达人生价值！ 学习楷模心得体会5 每天的闹钟将我从睡眠中叫醒的时候，总是带着一身的抗拒，自从产假后回来上班，每天都是忙劳碌碌，脚步匆忙。一边是工作，一边是孩子，哪边都懈怠不了，唯有不断地“快跑”。而我的心里也有一个标杆“时代楷模”张拂晓，向楷模学习。 我们从事的建立行业是引以为傲的职业，为祖国筑路修桥，我总把这比方成另一样的“保家卫国”。而我们恰好是这团队的一员，平凡地如一颗砂砾，悄悄地坚守着自己的岗位，

16、信守着自己的平凡。 张拂晓同志30多年如一日，奋战在电力抢修的第一线，累计巡线8万多公司，完成故障抢修作业近2万次，被誉为电力抢修的“活地图”。他的工作难吗？累吗？我觉得答案都是确定的。他的工作平凡吗？我觉得答案也是确定的，万千的电力抢修者中，他也是平平凡凡的一个，但是他用自己的坚持，用自己的创新突破工作的瓶颈，在平凡中铸就了自己的不平凡。 世上无难事，只要肯攀登。多少人可怕脸上的汗水，多少人可怕脚下长长的路途。困难遮住了视线，躲避成了冠冕堂皇的借口，却依旧埋怨着不公正。我镇静了一下，这曾经消失的念头就这么赤裸裸地摆出来，还真得有点惭愧难当。 风轻轻地舞动窗纱，这一天又要过去了。纵横交叉的轨道

17、上，在地图上，那小小的一段，却总能让我傲慢；茫茫的建立者，头顶安全帽，我也只是那众多红色“钢盔”里的一个，却总能让我骄傲。 时代的楷模，当标杆竖起，我们便又增加了一份学习的动力！ 学习楷模心得体会6 吉安小学曾明全师德楷模，就是为了挚爱的教育事业，为了孩子的安康成长，始终无怨无悔，在这个事业奉献了自己的青春和热血。 全国劳动榜样幸禹才，可以算得上师德楷模，名师出高徒。在从教的高中教育生涯里，从未在大庭广众之下批判过任何一个学生，也从未高声训出、斥过任何一个学生。由于幸教师始终信任与学生公平，没有权利不敬重学生的人格，损伤他们的自尊心，只有充分信任和敬重，才会使学生真正成为“高徒”。 诸不知幸教

18、师在下课放学或午间休息总是把自己的学生带到办公室，让学生感到公平待遇以外，还热忱为办公室的学生倒开水，学生的实际问题幸教师总是面带笑容赐予充分的确定，赐予急躁细致的讲解，学生们都情愿和幸教师交朋友。许多学生的学习成绩考上了重本线，这与幸教师的勤勤恳恳工作，老狡猾实做人是分不开的。作为山区的一名教师，我想要从以下几个方面做起： 1、积极进取，从而在各自的工作岗位上收获幸福。 2、在课程改革勤于探究。 3、通过情感和才智与学生进展沟通，从而构建起良好的师生关系，了解与学生相关的方方面面，共同关注孩子们的安康成长，发挥自己的余热，甘为人梯，无悔耕耘。 通过学习楷模，在今后的工作中，用一颗布满大爱和才

19、智的心，去塑造着孩子们美妙的心灵，让更多的孩子托起美妙的明天。 学习楷模心得体会7 透过这次教师礼仪的集中学习，我感受颇深，受益良多。以前对教师礼仪的熟悉比拟浅薄，认为教师礼仪就是教师平常的言行举止、穿着装扮都要得体，能够做到为人师表，敬人律己就行了，但透过对教师礼仪的系统学习，使我懂得了它不仅仅仅是这些外在的东西，它还内含师资、师表、师德、师心四大特点以及教师应具备的根本素养：政治素养、法律素养、道德素养、专业与文化素养和为人处世的素养，以下是我透过学习对它的理解和心得体会： 师资，即教师应有的人格魅力，一名好教师不仅仅透过在课堂上讲课实施教育，而且在日常的工作生活中也要标准自我的言行，以良

20、好的道德风范，对学生实施教育，透过自我的存在，自我的人格，对学生发挥影响。宏大的教育家孔子曾说过：“其身正不令而行，其身不正，虽令不从。”“身正”是教书育人的先决条件，教师要求学生做到的自我务必身体力行，不允许学生做的，自我坚决不做；在学生面前做到的，学生不在时也务必做到。就像滕野先生一样，他对鲁迅的教育影响是相当深远的，由于他内在的高尚品德呈现了他的人格魅力，正所谓德高于内，才能溢于外，因此我们要透过自我不断的学习，加强德行提升，把自身的人格魅力呈现给学生； 师表即要我们要为人之楷模，教师的言谈举止、举手投足不仅仅影响教师的形象，而且影响课堂教学效果，对学生的审美情趣和礼貌道德修养等都有着直

21、接地感染作用，这就要求教师不仅仅要教好书、上好课，还要在着装言行举止礼节礼貌等方面加强修养，留意约束自我，做到“美其言，慎其行”，起好示范作用。 师德即教师的职业道德，我们在教育的工作岗位上，在党和人民信任的那个讲台上，传道授业解惑者，我们不能够误导子弟，不能传授伪科学，不能非议党和政府，不能蔑视我国宪法和法律，不能违反教育法、教师法，不能做出有损爱国主义和民族团结的事情。 师心就是要有爱心，无论是对幼儿园、小学生还是初中生，我们都要像对待自我的孩子一样对待他们，要懂得敬重他们，与他们互动时要使用礼貌语言。俗话说“良言一句三冬暧，恶语伤人六月寒”，对待孩子要多用鼓舞性的语言，假如由于学生学习成

22、绩不好而恶语中伤学生，不仅仅严峻打击了他们的自尊心，教师在学生心目中的形象也大打折扣，学生的学习成绩也不必需能得到提高，一名有爱心的好教师往往能得到学生的爱戴和敬重，由于他们懂得公平的对待每一位学生，对学生表现出的亲和力也拉近了你和他们之间的关系，比方我们在给落后生解答问题的时候选在自习课上，然后轻轻的坐在学生旁边，一边沟通一边给与解答，这样他们就会没有紧急感，比拟简单理解。 素养方面我觉得比拟好理解：政治素养就是要我们思圆行方，立端立正，爱祖国，爱自我的民族和人民，爱党，爱社会主义，只有自我做到这些，才能进而去教育学生，使学生构成一个正确的世界观和人生观；法律素养就是让我们要有法制观念，当今

23、社会是法治的社会，遵纪守法是每一个公民的义务，作为教师不仅仅自我要懂法守法还要学法，只有这样才能在学生面前起到表率作用，教育自我的学生不犯法；道德素养就是要我们遵守社会公德，遵守职业道德，遵守家庭道德，一个人的品德好坏往往能打算他行事结果的正与负，一个坏的天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来，可见道德素养对一个人一生的影响是如此之大；专业与文化科学素养，就是作为一名教师不仅仅具有渊博的专业学问，富有人文精神，同时还应具有科学、钻研和实事求是的精神，擅长培育学生的兴趣，懂得量力而行；为人处世的素养：就是教我们做人要以诚为本，以和为贵，以信为先。 总之，礼仪是一个人的思想水平、文化修养、交际

24、潜力的外在表现，而对与一个社会来说，礼仪就是一个国家社会礼貌程度、道德风气和生活习惯的反映，所以教师礼仪在我们的教育事业上越显得更加重要，因此我们要在今后的工作和生活中多学习礼仪，多以礼仪来标准自我，努力使自我成为一名学生爱戴，家长喜爱，学校放心的好教师。 学习楷模心得体会8 教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。作为一名荣耀的人民教师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德情操。强调教师的敬业奉献，就是要教师做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，做到以人为本，因材施教，同时不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教

25、育观念，把握先进的教学技术和手段。教师敬业奉献，就是要喜爱自己的教育事业，对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。那毕竟要怎样才能做到敬业奉献，教书育人呢？ 一、心目中有追求。 一个有抱负的人，他会为实现这一抱负而不懈地去追求，并会付出终身的努力。假如你把教师这个职业当作事业来经营，你就会和事业同欢快，共成长，你就会爱思索，勤琢磨，给自己设定目标，在工作过程中朝着目标一步步迈进，随之再设定下一个目标，随着目标的实现，自

26、己也就在不断的成长和进步，名师的称号，学生宠爱的教师等荣誉也会接踵而来，这就是教师这一宏大的职业给我们带来的幸福和欢乐。 二、工作中有目标。 目标是什么？是人生道路的指明灯，是人成长的方向。有了指明灯，有了方向，我们才会有动力，才会去查找实现目标的方法，去努力不懈地追求。没有谁一当教师，就会当教师，就成了一个优秀教师的。但有经过几年或十几年的努力后，成为一个好教师，名师，一个受人爱戴的教师的。这都来源于他们的执着、敬业、奉献；来源于他们在工作中目标明，方向清，在不断朝着目标努力、奋进着。 三、行动中有表达。 除了心目中有追求，工作中有目标外，“敬业奉献，教书育人”还要表达在工作中，我认为以下三

27、点是必需的： 1、时间的付出是根本。 要做好工作，要提高技艺，是需要投入大量的精力。学习需要时间，思索需要时间、备课批改作业需要时间、辅导学生解答问题需要时间。因此，在时间上来说，没有内外区分，有追求，有目标的人，他会随时利用时间，随时把握机遇，随时都会在学习。活到老，学到老嘛，教师也一样。 2、责任的增加是重点。 我们的工作来不得半点马虎，由于我们面对的是祖国的将来的栋梁，我们面对的是人一生成长的关键。因此我们必需增加我们的责任感和使命感，我们必需立足本职做好我们担当的教育责任，并时刻把责任装在心里，重要的还要落实在行动中，落实到每一天每一节的教学任务中。 3、成效的明显是必定。 只要我们在

28、实践中，为达成我们的教育、教学目标，为实现学生的培育目标，加以努力，加以奋斗，就会有成效。固然，我们还会在行动的过程中遇到种种困难，但我们不能被困难吓倒，要牢记“只为胜利想方法，不为失败找理由”，这就是我们教师行动的准则。没有教不会的学生，只有不会教的教师。 身为教师，我们肯定要立足本职，思想上要高度重视，要仔细思索教师职业对我们的要求，做一个心中有追求，干中有目标，行动中有表达的人，不断地增加我们的责任意识和效劳意识，做一个合格并且优秀的好教师。 学习楷模心得体会9 教育家陶行知先生说：“学高为师，德高为范。”可见作为一名荣耀的人民教师，不仅要有广博文化学问，还要有高尚的道德情操。教师该如何

29、培育崇高的道德情操呢？正如有人说的那样“要人敬者必先自敬，重师重在自重” 。教师自敬自重，是提高职业道德素养的首要条件。师德师风教育活动不但是改善教育进展环境，转变教育系统工作作风的内在动力，也是促进教育事业安康进展的根本保证。 诚信立教，是师德建立的根本要求。想诚信立教，首先要做到淡泊名利。诸葛亮在诫子书中告诫后人，“非淡泊无以明志，非安静无以致远”。此话至今熠熠生辉。其次，要做到敬业爱生。在为人处事上少一点名利之欲，在教书育人方面多一点博爱之心。还要做到以人为本，因材施教，要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，把握先进的教学技术和手段。 通过师德师风教育学习，我

30、得到了很多感悟与体会： 一、爱岗敬业，不要汲汲于富贵。 在物欲横流的当今社会，教师首先要自觉喜爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。我们既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，就要有“短褐穿结，箪瓢屡空”的思想预备，就要做到不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学工作，不求最好，但求更好，不断挑战自己，超越自己。选择了教育事业，就象选择了高山；选择了高山，就要不畏坎坷。选择了教育事业，就是选择了远方；选择了远方，就不能拒绝艰险。 二、加强学习，不断提高政治素养。 教师营建的是灵魂的工程。只有优秀的公民才能当教师，只有奉公守法的教

31、师才称得上优秀教师。作为一名教师，应当仔细学习义务教育法、中华人民共和国教师法、教师资格条例等法律法规，根据中小学教师职业道德标准严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表，并形成一种信仰。有了良好的信仰，才有了明确的方向。而且应当像池田大作说的那样：“信仰不是逢场作戏，不是作为形式上的信仰，而是生平一贯地作为精神支柱去信仰”。在公众的眼里，我们的身份与地位并不高，但是，公众对我们的要求却很高很高。其实，这是一种良好的职业信任。那么，出于这种良好的职业信任，我们也就没有多少理由不清扫好自己的精神圣殿！ 三、崇尚爱心，做到“三心俱到”。 爱心是师德素养的重要表现

32、。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩分优劣。崇尚爱心就要做到“三心俱到”，即“爱心、急躁、细心”兼而有之。无论在生活上还是学习上，要时时刻刻关爱学生，特殊对那些学习上的“特困生”，更要特殊的爱献给特殊的他（她），切忌易怒易暴，言行过激。对学生微小之处有好的转变要擅长发觉，多用“放大镜”，多一点鼓舞催促，少一点挖苦打击，全面培育学生安康的人格，帮忙学生树立自信念，注意培育他们的学习兴趣，为学生的“可持续进展”垫定根底。 四、孜孜不倦，诲人时刻不忘进取。 有句话说得好，“没有教不好的学生，只有不会教的教师”。这就向教师提出了更高的要求。教师要不断提高自身素养，不断完善自己，才能教

33、好每一位学生。怎样提高自身素养呢？这就要求我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开拓新教法，做到严谨治学，诲人不倦，精益求精，厚积薄发，时时刻刻预备用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”。 五、领先垂范，春风化雨润心灵。 教师的一言一行对学生的思想、行为和品质无不具有潜移默化的影响。学生都喜爱仿照，教师的言行举止或许会给学生带来一生的影响。因此，教师肯定要时时到处为学生做出典范。但凡教师要求学生要做到的，自己首先要做到；但凡要求学生不能做的，自己坚决不做。这样的教师，才有人格魅力。教师只有严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服。否则，我们虽然站在讲台上，但在学生眼里，他（她）充其量不过是

34、一只“垃圾股”。 六、师生公平，择其善者而从之。 “师不必贤于弟子，弟子不必不贤于师”。教师并非神仙，必有自己的弱点与缺乏。良好的师德，建立在师生公平的关系上。教师不能将自己置于神坛上，认为自己神圣不行侵害。现实生活中，常有教师认为自己高高在上，没有师生公平的观念。其实，这是一种不安康的师生关系。固然，作为教师，自然需要肯定的威信与威武。但是，勇于成认缺乏，并准时克制或改正，这正是有着良好师德的表现。孔子早就说过：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改者”。公平的师生关系，已随着社会的进展与进步，已日益彰显它的重要性。良好的师德，必需凸显出公平的师生关系。 简而言之，作为一名人民教

35、师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生效劳的思想，发挥敢于与一切困难做斗争的工作作风，刻苦钻研业务学问，做到品质与业务两过硬，用一片热诚之心教书育人，用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。 赫尔巴特说：“教育的惟一工作与全部工作，可以总结在这一概念之中道德。”要树立师德风范，要塑造育人楷模，那么，赫尔巴特的话，是我们教师必需终生牢记的格言！ 学习楷模心得体会10 “我人生的价值在于转变了一代人，不管有多少数量，只要他们过的比我好，我就满意了！”这是张桂梅校

36、长在承受采访时说的一段话，她的一生奉献给了教育事业，作为一名学问的传播者，她是宏大的，无私的。看完了她的事迹，也让我对于自己的人生价值有了更深刻的反思。 我诞生在云南的一个边陲小镇，所幸，我有承受教育的时机，但在我身边也有过同样的事情发生，我清晰的记得我的一位初中同学，没有上完初中就回家了，她的家在云南的一片山区里，后来我在朋友那里得知，她是回家结婚了，家里给介绍了一个对象，所以只能放弃了上学的时机，那时对于我来说，还不知道这意味着什么，现在想来，或许那个同学的一辈子就被圈禁在了大山深处。 人们常说学问转变命运，对于小时候的我来说，并没有太大的实际意义，我也还没有明白学问是如何能转变人命运的，

37、但是，现在的我，在错过了最好的学习环境和最正确的学习时间后，我明白了，还记得高中时，我妈妈也常和我说让我好好的学习，不要一辈子就蜗居在一个不大的城市，以为自己所处的这一片天空，就是整个世界。那时的我处于青春的叛逆期，干什么都要和父母对着来，现在我也曾不止一次懊悔过当时没能早点懂事，没能听父母的好好学习，但是错过了就是错过了，人生没有重来一次的时机。 踏入教育这个圈子是我没有想到过的，在填报高考志愿的时候，我也有想过要读教育，但是在父母的劝告和自己对于将来的迷茫下，我放弃了，而是选择了在当时看来好像比拟吃香的计算机系，走进教育的圈子，也算是偶然，在大学时，朋友介绍我去做一个兼职，是市教委给的一个

38、初中生科学实践课程，我当助教。有一次，由于安排上的失误，有两个孩子没有安排教师上课，负责人让我临时带两次，那是我第一次作为一个教师上课，课后的成就感是巨大，后来我开头在不同的机构做兼职，毕业后来到了高思，也算是正式走入这个圈子。 始终以来，我都认为做教育是一个神圣的职业，肩负着教育强国的重担，一开头，我也想亲自和学生们传授学问，但是我自身的力量限制了我，后来我想，给学生们介绍适合她的教师，能够从侧面帮忙到也是好的，一开头这个工作的确给我带来了很大的成就感，特殊是在家长找我，说教师特殊好，孩子有提升的时候，这种满意感上升到了一个极点。进入教育行业，我的初衷就是想让更多的孩子学到更有用的学问，让他

39、们的将来有更多的选择性，这样就够了。虽然我们是以营利为目的，但是的确帮忙了一些孩子不是吗？但是当这份工作给我带来满意感的同时，也有家长的投诉和谩骂，我也动摇过，也想过要不要连续下去。但是今日这则新闻给了我很大的冲击，张校长在创立学校之初，也遇到过许多的困难，也有过许多人的不理解，但是她为了心中的信念坚持下来了，转变了许多人的命运，影响的不只是一代人，起码是三代人会由于读书而转变自己的将来，我感受到了教育强国的重要性。 北京的教育环境的确比一些山里的环境好了太多，给我们的感受自然也没有山里教师那么剧烈，作为一个教育工，我想，我们肩负的不仅仅是一个孩子学习成绩的提高，同时也是肩负了千千万万个家庭的

40、盼望和信任，更肩负了教育强国，国家兴亡的使命感。少年强则国强，少年富则国富，而我们作为学问的传播者是少年强的重要一环。我们的力气很弱小，小到可能对一个孩子的将来起不到打算性的作用，但我们的力气也可以很强大，只要被家长和孩子们信任，我们同样可以转变千千万万个孩子的将来。 我还记得小时候的第一位语文教师，那是一个从大城市来的语文教师，很美丽，一般话也很标准，正是在她的教育下，我的一般话没有大多数南方人的口音，那是我的启蒙教师，我也记得我的最终一位语文教师，一位有着几十年教龄的老教师，我是他的最终一届学生，也是他告知我，年轻就要敢拼，敢闯，多看看外面的世界，会有着我意想不到的精彩。这两位教师都在我人

41、生的重要时期对于我有着特别的意义。我更加记得去年的高思年会，年会上须教师向我们展现了高思和其他一些遥远学校的合作，也带着我们的产品走遍了中国的每一寸土地，也告知我们有很多的孩子可以享受和北京同样的教育资源，对于北京的孩子来说，这可能没有什么稀奇的，但是对于那些孩子来说，可能就是开启了人生的另一扇窗，人生因此有了更多的可能性。 人们常说一个词言传身教。我想新闻里那个想考到东三省的女孩，也是受了张校长的言传身教吧，不想自己的人生以后局限在一个地方，想要有许多的精彩，能看到，她说起目标时，眼睛里都是有光的，是对将来的期盼。作为一个教育工，我能做的还是太少，我或许不能影响一代人，但是我能努力做到影响身边的人，不忘教育的根本，也不忘我的初心。我想假如有时机，我也想去教教那些孩子，也想有一个亲自转变他们的时机，也想亲口告知他们外面的世界有多精彩，从思想上转变他们。