学期教学工作总结汇总八篇.docx

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1、 学期教学工作总结汇总八篇 秋去春来，一年的时间转瞬即逝。在过去的时间中，有过辛酸，有过欢快；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在各级领导的关怀帮忙下，在教师们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，准时总结阅历，吸取教训，总结前段工作如下： 一、在思想方面。 我忠诚党的领导，喜爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面对全体学生，喜爱、敬重、了解和严格要求学生，不卑视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时到处以教师职业道德标准来约束自己的言行，仔细的参与政治学习，不

2、断的提高自身的政治素养。 二、本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不由于个人问题耽搁上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。 三、在教育教学工作中。 本人积极仔细学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完善的结合，积极、仔细备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探究适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有阅历的教师学习，积极参与听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采

3、纳敏捷多变的方法，例如演讲朗读会、读书活动等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。 在班主任工作方面，首先注意思想政治和道德教育。其次，抓好学习方法的转变。第三，搞好班级卫生，树良好形象，第四，积极稳妥地绽开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴他校的阅历，采纳成绩名次与日常学习等相结合的方式，对学生进展量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与此同时，积极开展各类班级文化消遣活动，活泼班级气氛，融洽师生感情。第五，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时采纳沟通册的方式积极同家长联系，准时了解、把握学生状况，共同治理教育学生。应当说，班级治理到达了肯定的高度。 四

4、、成绩方面： 上半年本人担当初二语文教学工作以及五班的班主任工作，班级的文体活动及学习成绩都走在级部前列。 下半年担当初三两个班的语文教学工作并担当五班的班主任工作。期中考试所教语文学科也到达了优秀，班级总平均分第一；五科竞赛的学科成绩也较期中有了很大进步。 在秋运会中，班级总分获级部其次名，在政教处组织的“日常行为标准教育月”活动中，被评为优秀班级；在校团委组织的“网络与中学生成长的利与弊”的大争论中，班级获得优秀组织奖，班级还参与了辩论会的决赛，崔琦惠同学获得了最正确辩手称号。 固然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。 五、廉：廉洁奉公、遵纪守法，不做有损

5、教师职业道德的事 总之，本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将连续努力，力争佳绩。 学期教学工作总结 篇2 立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作作如下总结： 一、主动充电，不断提高自己的业务力量 有些内容离农村学生的实际生活有差距，所以学生也并不太感兴趣，使得教学活动不能开心进展。如何转变这种状况呢？经过三年的教学后，我感觉自己的教学开头止步不前，心中的困惑越来越多。今年也很感谢领导赐予我出去学习的时机，其中获益匪浅。参与信息技术融合城区教学竞赛，在学习新的教学软件过程是困难的，在倾听指导后自己再进展细细琢磨如何和教

6、学奇妙地融合在一起。希沃白板在小组活动参加和小细节的学问归纳、展现方面有很好的功能，不过对于它的一些其他功能还有待进一步进展探究。还由于现实条件限制我们只有一个录播教室，我们的教室还是旧媒体设备，所以我们对于希沃白板软件的使用并不是特别娴熟在。而参加18中跟岗学习和百色优质课观摩活动后，我发觉有三大教学方式应当混合使用，这样才能让学生避开对道德与法治这一学科产生视觉疲惫。而这三大教学方式是贯穿式、追问式、情境式。贯穿式是我最喜爱的一个教学方式，由于它的规律特别强，环环紧扣，学生简单把握整节课的学问脉络。追问式是我去百色听课时得到的启发，追问式的课堂是在贯穿式上更高一个层次的教学方式，它不仅需要

7、有贯穿的故事情节，而且设问需要特别的奇妙、细致，中间不拖泥带水，对学生的要求更高，必需全神贯注地投入到思索的海洋。情境式教学方式是我从天桃两位名师中学习到的，无论是九年级的民族团结框题还是八年级的以礼待人框题，他们都特别奇妙地借用了本地的资源“广西60周年庆”武鸣的进展、60周年庆的南宁志愿者，情景很贴近学生生活，学生的兴趣也比拟高。无论是那一种方式，他们都有异曲同工之处，都是从激发学生学习兴趣入手，适当地对教材内容进展整改，采纳学生实际生活中的小事，或是感兴趣的话题进展争论，抓住了学生的兴趣点，学生情愿听，情愿参加，教学中的困难就迎刃而解。 他们三者之间并没有明确的区分，你中有我中有你，这将

8、是一节很完善的课。以上都是我这个学期最有成就感的收获，也盼望接下来的时间我能够进一步去汲取，转化成自己的东西。 二、加强课后背诵，提高教学质量 记忆是学习的根底，但道德与法治的学科特点使其处在为难的位置，作为副科学生不够重视。在18中跟岗学习时，我们的导师亲自给我们展现他们的复习课和讲评课，我们发觉每节课他们都要安排相应的复习稳固时间，让学生养成背诵的好习惯的同时也夯实了根底学问。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控力量的特点，通过捆绑学习方式抓好学生的学习。依据我们学生的学习状况，设计背诵表格，并且抓好课代表的培育工作，让课代表发挥引领作用。同时辅之以小组组长，以内宿宿舍、外宿生为单位分组

9、进展背诵，小组长做好催促和反应、帮助批改作业等工作。一方面减轻了我担当五个道德与法治课的工作量，另一方面也赐予学生提高和展现自己治理力量、帮助力量的平台，此外，还能利用同龄人之间的相互催促赐予后进生和尖子生肯定的压力和动力。 这是我其次个学期试验使用的一个帮忙学生强化背诵的方法，在实行方面落实较好，不过还有待改良的地方是要做好抽检工作，预防蒙混过关，还要多关注后进生，赐予的背诵量要适当，准时赐予鼓舞。 三、精讲精练，更要注意赐予学生刷题 无论是学困生还是尖子生，我们的课堂都只有40分钟，每周只有2.5课时，所以我们必需在有限的时间内拿到最正确的效果。学以致用，必要的练习是需要赐予学生的。但是假

10、如眉毛胡子一把抓，没有重点，就会既铺张学生时间，也达不到稳固强化的目标。所以依据学生的学习状况来看，我发觉学困生的做题速度特别慢，一节课估量只能背诵和默写两个学问点，只能做一道问答题。相对学习好一点的学生则一节课能够完成两道问答题和20道单项选择题。从学生的月考、段考的结果来看，学生的单项选择题得分状况较好，只要把握单项选择题的排解法总体上不会有太大的差距。所以学生成绩提高的难点在于问答题，但是时间受限的状况下如何提高学生对题目的把握、学会转换题目、学会从不同角度让答案更加全面的问题是有待解决的大问题。这个学期我尝试的是让尖子生进展刷题，这主要是通过听我读题来快速答复我考点。对于学生来说有肯定

11、的效果，比方见识的更广、易错易混的题能够有所区分。但是距离我要到达的上述三个目标仍有差距，所以这也是接下来我需要思索如何改良的教学问题。 总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在全体同仁的帮忙下，在本人的刻苦努力下，在全体学生的共同努力下，我在教育教学工作中取得了较大的进步。但还存在很多缺乏之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，我信任有耕耘总会有收获！ 学期教学工作总结 篇3 本学期，我担当八（3）、八（4）两班的教学，依据本学期教学工作规划安排及学生的实际，目前教学工作已完毕，现就本学期教学工作总结如下： 一、学生的根本状况：

12、上学期经调查，两个班大局部学生，根底特别差，有一半的学生连26个字母都写不齐，并且拼写不标准，学习不主动，对英语的兴趣不浓，第一学期八年级英语教学工作总结。两班共约有1/3的学生学习态度较仔细，对英语较感兴趣，但是他们根底较弱，听写力量有待加强。本学期新生中，英语根底跟原来老生差不多，没有英语方面特殊优秀的（均已通过口试调查），对英语学习兴趣不浓，学习态度被动。 二、实行的措施： 1、仔细学习表达以素养教育为目标的新课程理念及学校工作规划，仔细讨论教材，和同年级教师共同制定了本学期教学工作规划，加强落实、反应、总结规划的执行状况。 2、教学过程中，留意抓常规教学，以学生为主体，面对全体学生组织

13、教学，留意培育学生的听说读写的力量，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文. 3、抓词汇和句型学习，常常进展听写训练，提高学生对记忆单词和句型的力量；另外从开学初就开头初狠抓英语课文背诵，并利用李阳教师的教学理念“用零碎时间攻克英语”制定了利用课前读英语、背英语的规划并狠抓落实，工作总结第一学期八年级英语教学工作总结。 4、课堂内外多听多说英语。教师上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进展不同的形式进展对话。也可以结合实物、图片等用英语进展简洁的描术，培育学生的语感 。 5、抓小测验、单元测试过关，并注意复习。 三、教学方面的

14、阅历、存在问题及今后的做法： 1、教的方面: 深入了解和分析学生状况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进展了屡次强化训练，所以词汇的得分率比以前高；因加强了书面表达的英语背诵，所以英语作文得分率有了长足的提高。另外因狠抓落实“学习法”，使学生学习习惯得到进一步改善，我班英语成绩有了较大的突破，平均分、合格率、优秀率均稳中有升。虽然我们也进展了英语阅读训练，但学生阅读力量的提高不大。单项选择、完成句子的得分率还过得去，但综合学问将来得及操练其他工程得分率就较低。今后，应当加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。 2、学的方面 一要培育学生对英语学习有兴趣，二要培育学生的责任心从小事从感恩开

15、头，并且要用班规来落实，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语学问，英语成绩就会不断提高。经过一学期努力，大局部学生都觉得英语有进步，以前不要说是背，读都读不顺，而现在还能背些英语文章了。 假如只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但把握的学问都是不坚固的。新旧学问就会顾此失彼。 总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充足；同事的帮忙，使我干劲十足；学生的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的缺乏，不断改良教学方法。积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学效劳，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我信任有耕耘总

16、会有收获。 学期教学工作总结 篇4 时间过得真快，转瞬之间，我已经顺当的完成了本学期的教学工作。回忆这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作总结如下： 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 “学海无涯，教无止境”，仅有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一向以来我都进取学习。一学期来，我先后学习了：一个语文教师的心里路程和教育，就是诗意的栖居两本教育专著，让自我树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。经过这些学习活动，不断充实了自我、丰富了自我的学问和见识，为自我更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新

17、，仔细开展教学、教研工作。 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学年，我努力将我在山东经受的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“立足老教材，实践新理念。”力求让我的语文教学更具特色，构成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高语文教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合班级的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂资料当堂完成，课后认真批改学生作业，不一样类型的课，不一样学生采纳不一样的批改方法，使学生对语文更有兴趣，同时提高学生的语文水平。另外，授课后依据得失，准时写教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后

18、的教学积存阅历。同时，我还进取和其它教师进展沟通，了解学生，改善教法，突破学法。对于我负责的语文课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定资料，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外辅导教学中，我都以培育学生本领，提高学生的素养为目标，力求让语文教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 三、充分利用网络的功能和优势，博采众长，开展教学教研工作。 为保证课改教研的质量和水平，本人充分利用网络，进展教学教研工作中。以科学讨论的精神对课改中消失的种种问题现象予以分析讨论，特别是加强对“新课标、新教材验证”的讨论，对“评价”的讨论。在教学过程中常常反思自我的教

19、学得失，勤写教学反思，留意搜集、整理相关资料，使“教学改革”真正成为自我的事。撰写教育教学论文、教学心得、生活感悟、教案设计经过与其他教师及网友们的教学沟通，特别是在专家在线指导下，质疑解惑，快速转变自我的教学观念和教学方法，不断促进、提升了自我的专业化素养。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思考着自我在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思。 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自我心中的目标。 3、语文教学

20、中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些语文教学的特色点，为开创语文教学的新天地作出奉献。 以上是我对本学期工作总结和反思，它将指引我今后的工作，在将来的教学中，我会扬长避短，发挥自我的优势，将自我锻造的更好。 学期教学工作总结 篇5 一、仔细备课 不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结。 二、增加上课技能 提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，

21、层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲多练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 三、仔细批改作业： 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢 四、做好课后辅导工作， 留意分层教学。在课后，为不同层

22、次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进

23、生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 五、注意与学生的沟通。 “理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热忱和充足的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚意、一份真情。当学生取得好成绩，获得胜利时，要给以庆贺和鼓舞，当学生遇到困难，患病挫折时，要给以劝慰和支持。让学生感受到教师在与他们同甘共苦，使之明白教师的一片真诚与苦心。 六、积极推动素养教育。 目前的考试模式仍旧比拟传统，这打算了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意

24、了学生力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 通过这一学期的不断努力，我班各个层次的学生都有了不同程度的进步，对数学的学习兴趣也有了提高。“没有最好，只有更好”在今后的工作中，我将扬长避短，进一步加强学习，不断提高业务素养，以适应新课程改革的要求。 学期教学工作总结 篇6 顺当通过乙级幼儿园的验收后，我们又不知不觉地完毕了一个学期的工作，虽然还是那么劳碌，那么辛苦，但自己仍一如既往地仔细工作着，为课改的实施探究着。为了更好地提高自己的各项工作水平，现将这学期的工作总结如下

25、： 一、 不断学习，提高自身素养 只有不断地通过各种渠道学习，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，积极参与各项学习、培训，仔细参与活动，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 本学期中，我在狠抓班级常规的同时，真正做到工作有目的，行动有组织，使班级各项常规得到了提高。 二、勇于改革，开拓活动领域 近几年，幼儿园处于课改热潮中，我也积极参加到了这潮流中，仔细参与课改活动，转变自身的教育理念，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和区域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿进展的课程。这样幼儿在活动中获得的学问面就更

26、广，活动的积极性就更强，使每个幼儿都能有进步。 三、坚决信念，标准良好常规 俗话说：“没有法规，不成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，有利于培育幼儿自我效劳的力量，为今后的生活和学习奠定良好的根底。 依据这些，我依据孩子的生长发育规律，从生活的每件小事抓起。比方，在这学期中，我们开设了区域活动，幼儿在这活动中可以自主选择分区活动。在 活动中，我们有针对性地对幼儿进展教育，做到玩具哪里拿哪里放，并轻拿轻放。通过半年的培育，班级常规初见成效。在下学期，我将进一步加大培育力度，争取更大的进步。 四、德育工作，从身边做起 一个人的品德培育应从小做起，从身边的小事做起，从而使幼儿养成良好的

27、行为习惯。比方在“宝宝生病了”这一活动中让幼儿进展探望娃娃、说劝慰话，整个过程让幼儿学会关怀他人，并提高自身语言力量。 其实，再多的收获也莫过于看到孩子们的进步，在我们的努力下，我班幼儿在自主性和交往力量上有了很大提高，他们也渐渐成为一群活泼、礼貌、懂事、富于想象、乐于助人的好儿童，每当想到这些，我的心中就布满了喜悦与感动，看来，自己的付出与收获是成正比的。 成绩当然可喜，但是工作中仍有圆满之时和缺乏之处。对于刚工作一年多的我来说，要学习和提高的地方还有许多，如何使自己的教学工作更有成效，如何让自己类似于组织教学方面的力量大大提高，如何去做一名富有创新精神的新时代的幼儿教师，这些都是我有待于思

28、索和急于解决的问题。以后的路还有很长，我想，只要我一步一个脚印踏实走下去，我肯定可以越做越好。让孩子欢乐、让家长满足、让领导放心也将是我不变的追求。 学期教学工作总结 篇7 教育局派出两个检查组，分别对全县中小学和局部幼儿园进展了开学工作检查。重点围绕各校贯彻落实县教育工作会议精神及暑期教师集训状况；师生到校状况；学校收费状况；教学常规治理状况；学校安全治理状况等进展了检查，同时重点对初中学校防流控辍工作、各校的校容校貌、课程开设及作息时间安排、教育教学业务工作等进展具体了解和督查。从检查状况看，所查学校根本做到了按规定时间开学上课、按规定标准收费、按课程标准开课、按安全制度治理，我县各校秋季

29、开学工作开局良好，秩序正常。 一、开学工作预备早、行动快、落实好 从检查的状况看，各学校仔细贯彻落实了县教育局于8月24日召开的全县校长工作会议精神，大局部学校教师能提前到校，分别召开了各类层次的会议，仔细讨论学校各项工作，全面部署学校开学工作。学校的教师们能主动清扫校园卫生、排查消退各种安全隐患、购置相关物品、搬运教材杂件、制定工作规划，在学生到校之前，大多数校园里干洁净净，无卫生死角，校园面貌焕然一新。确保了9月1日的正式上课。通过假期整修,改善学习环境。今年秋季开学工作令人特别欣慰，所到中小学校根本无“脏、乱、差”现象，各校强化校园治理，优化育人环境，依据学校实际，落实详细行动。充分利用

30、暑假改善办学条件，铁炉中学投资上万元，修理学生宿舍楼，xx小学修理了幼儿园，扩大了幼儿在园规模，太平贺龙小学暑期投入10万元整修校舍，试验小学投入40万元购置课桌凳。xx中学等学校投资配套建起了“班班通”，秋季开学已经正式投入使用，缩短了城乡差距，促进了义务教育均衡进展。 二、新学期学校各项工作快速步入正轨 开学前，各校分别召开了职代会、校委会、中层干部会、班主任工作会、全教会，抓集中学习，总结上学期工作，安排部署新学期各项工作。9月1日起全部中小学均按新课程表和作息时间表正式开学上课，教育教学工作全面步入正轨。 教师集训一丝不苟。各学校严格根据县教育局关于暑期教师集训学习要求，组织教师集中学

31、习，各乡镇均于8月26日报到，教师报到状况很好，除个别教师请假以外，均提前或者按时到校，8月27至29日组织全体教师集中学习。重点学习了国家中长期教育改革和进展规划纲要（XX20xx年）、中小学教师职业道德标准等文件，组织学习优秀教师汪金泉的典型事迹。总结上学期工作，表彰先进，安排布置新学期工作，除组织教师集中学习外，教师们还充分利用业余时间自觉学习，结合自身实际，书写学习心得体会；县试验中学、太平乡和下坪乡的全体教师和五里小学的局部教师参与了“班班通”教学认知培训，教师们学习兴趣深厚，热忱很高。 校容校貌焕然一新。新学期新气象，新学期伊始，我县许多学校的在校门口挂上了欢送新老学生入校学习的特

32、色横幅，照实验小学、容美镇中心学校、县一中、县职校，校园内是新标语、新横幅，显示了新气象、新面貌。xx中心学校的班级黑板报内容新奇、丰富，充分调动了学生的动脑动手力量；xx小学等学校本期狠抓宿舍治理，为学生营造了舒适、洁净、卫生的生活环境。xx中心学校内部治理做到了精细化，校园内一尘不染。 入学教育安康有序。大局部学校对新生进展了为期一周的军训，同时对全体学生进展了安全卫生教育、法制纪律教育，日常行为标准教育，各项教育活动均有规划、有安排、有布置、有措施、有检查、有评估。9月1日，全部学校都组织师生观看了开学第一课。利用校会、教师会、班会对师生培训，力求做到入脑、入心。县一中、县职校、县二中、

33、县试验中学、八峰学校等学校，在县人武部的大力支持下，对新生进展了为期一周的军训，对学生进展了集体主义教育，爱国教育和国防教育，效果很好，容美镇七泉小学还印发了xx小学欢送你的入学宣传单，对学生提出了明确要求，同时对学生发出庄重承诺。大多数学校重视留守少年儿童的关爱工作，建立完善留守少年儿童心理询问室，亲情电话、亲情网络视屏对话等，如县试验中学为了转化和教育留守学生，建立了心里询问室，开通了亲情电话；建立了网络平台让留守孩子和远在异乡的家进步行视频对话；分班建立了留守学生档案；还特地安排三名教师集体负责此项工作。五里中学对离校几十公里外的不能每个周末都回家的学生安排专人负责，负责治理、负责生活，

34、让他们在校有家的暖和。还有xx小学等学校在关爱留守学生方面也做了大量的工作，取得了很好的效果。各校还在教师节期间对学生进行感恩教育，召开退休老教师座谈会，让老同志有回家的感觉，通过班主任利用班会课，学生、教师进展面对面零距离沟通、互动，学生向教师表达感恩之心，教师给学生传达殷切期望。通过以上教育活动，使师生遵纪守法的自觉性大大提高，教风和学风、班风与校风进一步好转。 3、由于生源的变化，少数学校消失了教师和学生倒挂的现象，如xx镇的xx小学，仅有两个学生却有五个教师。 4、校长、教师们反映:全县教育系统人事调整频繁和滞后，影响了正常的教育教学秩序。 5、局部学校还存在卫生死角，精细化治理还达不

35、到要求。 总之，我县XX年秋季开学工作从上至下抓得主动，重点突出了一个“实”字，落实了一个“干”字，各校都做到了仔细筹划开学工作，部署早，行动快，措施得力，常规工作到位，重点工作突出，教育教学工作快速步入了正常化、制度化的轨道,为促进我县义务教育均衡进展，实现精细化治理，建立和谐校园，办人民满足的教育奠定了良好根底。 学期教学工作总结 篇8 本学期我担当六年级数学教学工作，在一学期的实际教学中我根据教学大纲的要求结合本班学生的实际状况勤勤恳恳、兢兢业业，使教学工作有规划、有组织、有步骤地开展。全面实施素养教育，圆满地完成了教学任务。同时努力提高自身的业务水平和教学力量。为了发扬优点，克制缺乏，

36、总结阅历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作总结如下： 一、深入细致的备好每一节课。 备好课是上好课的有力保证。我充分利用数学组活动这一平台，和同级数学教师相互沟通，集聚教师集体的才智，优化课堂教学设计，弥补了新课程标准下我的独立思维。共性化补充中我又结合教材的内容和学生的实际状况，细心设计每一堂课的教学过程，设计教学时，敢于突破教材，不但要考虑学问的相互联系，而且拟定采纳的教学方法，以及各教学环节的自然连接；既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。真正做到每一课都有备而来每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对新授的学问做出总结。 二、仔细上好每一节课。 课堂是学生学习的主阵地。

37、上课时注意学生主动性的发挥发散学生的思维，提高课堂教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，强化他们探究合作意识，充分表达学生学得简单，学得轻松，学得开心，培育学生多动口、动手、动脑的力量。对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活，让学生们在生活中感知数学、学习数学、运用数学；通过小组沟通活动，让学生在探究合作中动手操作、把握方法、体验胜利等。从而，把课堂还给了学生，使学生成了学习的仆人。在教学过程中渗透法制教育。教师在教学过程中，可以实行敏捷多样的教学方法，潜移默化的对学生进展法制渗透教育，比方讨论性学习，合作性学习等。在数学中，有许多规律和定律假如光靠教师口头传授是起不到

38、作用了，这时候就可以引导学生进展争论， 共同思索，总结。这样不断可以培育学生的各种力量，而且还可以培育他们团结合作的力量等。就教学方法来说，我们可以实行小组合作学习法，这种学习法共享一个观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进展学习。在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依靠关系，只有在小组其他成员都胜利的前提下，才能取得法制渗透教育的良好效果。 三、仔细批改作业 作业是课堂教学的延长，是反应教学信息的最好见证。对于学生作业的布置，我本着适中适量的原则进展，既要使作业有根底性针对性、综合性又要考虑学生的不同实际突出

39、层次性坚决，不做毫无意义的作业。学生的每次作业批改准时、仔细，并做到了数学书面作业、同步练习全批全改，一单元一考，个别错题当面讲解，准时改正，对于大面积错题我仔细做出分析并进展集体讲评、订正。 四、仔细做好后进展转化工作。 本学期，我除了在课堂上多照看学困生外，课后还为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度，从心理上去疏导他们，拉近我们师生之间的距离，让他们意识到学习的重要性和必要性，使他们对数学学习萌发兴趣，建立了自信念；对于他们遗漏的学问，我主动为他们弥补，对于新学内容，我急躁为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴

40、进步准时赐予鼓舞表扬，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。 五、工作中的缺乏 1、对于新课标的学习不够深入，学习兴趣培育得不够好。教学中既要让学生把握学问，又要激发学生学习热忱，培育学生学习兴趣，但在激发学生学习数学的兴趣方面存在缺憾。 2、小组合作学习应用得不够得体，新课标提得最响的是大力提倡小组合作学习。要真正落实好小组合作学习，把它表达在课堂上，也不是一件很难的事，关键是能不能表达得体。在平常的数学课堂教学中，我试图让学生小组合作学习，但收效甚微，可能是我组织的不得体，使得自己处于被动局面，是小组学习没有真正起到应用的价值。 3、学生课堂提问者太少。新

41、课标提倡，课堂教学要以学生为主体，面对全体学生。教学中要调动学生的学习积极性，要问题让学生提，规律让学生找，结论让学生下。在我的课堂教学中，会提问题的同学很少，虽然我屡次鼓舞：答复错或说错都没关系，只要你敢发表自己的见解就是好样的。但是总有学生表现不够主动，致使课堂教学中常常会消失冷场现象。 总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了肯定的成绩，但也存在不少的缺点，在今后教学中我不断加强学习，多听课，学习他们的优点，反思自己教学中的课堂评价，调整自己的教学，提高业务素养，增加教学机灵，敏捷运用教学方法，提高自身素养，为以后的教学工作打下良好的根底，力争取得更好的成绩。