学期教师个人总结七篇.docx
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1、 学期教师个人总结锦集七篇 一、教育工作方面 这学期,本人担当一年级语文教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革。面对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况,我在积极参与教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中,仔细钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中,努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注意教学阅历的积存,有了心得体会就准时登记来与同事沟通,本学期撰写综合活动案例翱游花海以及论文屡次参与市级沟通、
2、获奖、发表。 二遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 三、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步把握了多媒体课件制作。 以上小结,如有不妥,敬请领导同事批判指正 学期教师个人总结 篇2 作为一名兢兢业业工作的年轻教师,“天道酬勤”早已成了我脑海中不行遗
3、忘的座右铭。它时刻鼓舞我要和时间赛跑,将自己充足的精力和不竭的动力用于小学语文教学与实践的创新。时至今日,我还是坚持着一贯的“勤快”作风。工作上我勤学,勤问,勤总结,将从优秀教师那里得来的珍贵阅历与教学机灵,经过细心的领悟和分析,慢慢的内化为我的教学情感,思想与特色。 教学上我力求做到细节与艺术的结合。由于我深知一节预备充分的好课,会令学生和教师都获益不浅。因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材和教法,不满足就不收工。虽然辛苦,但事实证明这样辛苦是值得的。后来在反思中我慢慢发觉,其实听课也是提高自身教学力量的一个好方法,由于年轻教师只有多听课才能够渐渐积存阅历,才能逐步把握那
4、些驾驭课堂的方法和技巧。 个人学习方面,我通过积极学习各种教育理论来充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进展教育教学。我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断的进展,学问也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我照旧努力学习英语,给自己充电,并利用业余时间仔细学习电脑学问,学习制作多媒体课件,为教学效劳,上网查找资料等等。 就这样,我教学上躬亲示范,以自身的实际行动唤醒孩子们学习的积极意识,熬炼他们勤奋努力的顽强意志。这短短的一年里,我在辛勤的工作中领悟到了充实真正的含义,收获了硕果累累的喜悦;体验到了繁忙之中蕴含的无限乐趣;更赢得了家长的欣赏与孩子们的
5、拥护。 一份耕耘就有一份收获。在这学期一系列的校内校外听课,家长开放日及教研组活动的组织和开展等教学教研等活动之后,我无论是在自己日常的教学上,还是在思想和理念上都有了新的突破。这些不但对我的自信念是一种无形的鼓舞,也是对我各方面力量的一次次考验。经过悉心的总结归纳和不断地的尝试创新,慢慢地我己经形成了自己的一套行之有效的教学方法。 这学期我承受了学校课堂教学改革的试验工作,在理论上我积极阅读大量书籍,观看、学习大量的课改资料,在实际操作中,努力转变自己的思想,渐渐在自己的班级中形成了“自主、合作、探究”的小组互助式合作学习模式,同时提高了学生解决、分析问题的力量,极大地提高了学生学习的积极主
6、动性。 精讲多练是我实行的另一个稳固学生所学学问的方法。课前,我留给学生充分的时间进展预习,并赐予了方法上的指导。在课堂上,我少讲精讲,让每位同学做好笔记,把握学问重点难点,然后赐予他们更多的时间练习加以稳固,课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习,这样通过精讲,多练,让学生在听的过程中把握学问,在练的过程中稳固学问。 同时,我又让每位同学预备一个错题本,在我每次评讲习题的过程中,把他们易错的习题和学问点重点记在错题本上,以便于平常有重点地去记忆和理解。事实证明,这一方法切实可行,也行之有效。 正是这教学理念上的点点进步和工作上的殷殷努力,使得我在本学期的”教学工作中取得了肯定的好成
7、绩:学生讨论性学习成果竞赛中便利面的调查获得了区一等奖,我也因此获得了指导教师一等奖;我还参与了济南市小学语文高效课堂培训,并颁发了培训合格证书。 学期教师个人总结 篇3 一个学期快完毕了,我回忆了自己在本学期里所做的工作,仔细反思,总结积存阅历,盼望能取得更大的进步。我是一名语文教师,更是一位班主任,不仅要抓好自身的教学工作,更要肩负起班级的治理和学生的教育工作。 班主任的工作是琐碎的,更需要急躁和细心。我坚持要让学生做到的事我都尽量自己先做到,由于我信任典范的力气是无穷的。我喜爱每一位学生,在课堂中我始终对学生强调教师和你们(学生)就是很好的朋友关系,我敬重他们,也努力地去了解他们。寻常课
8、前课后,尽量到学生当中去,和他们谈天,听学生反映,观看学生的精神状态和心情变化。谁进步了,赐予表扬和鼓励;谁退步了,赐予提示和鞭策;谁生病了,赐予关怀和爱惜;谁有困难,赐予帮忙和劝慰。让学生亲近自己,使自己成为他们真正的好朋友。 由于这个班级是我刚接手的“新”班级,我对他们的一切都得从零开头去了解的。我首先是深入实际,除了从前任班主任那里了解学生信息外,还利用在学校课余时间从每个学生入手,一有空我就常到班上去,除了尽快地熟悉学生的名字,避开弄错学生的现象之外,更重要的是通过与学生的沟通中了解每一位学生的实际状况。如他们的兴趣、性格、学习状况、家庭状况等,同时知道了哪些学生的性格是内向的,哪些学
9、生的共性是好动、顽皮的。从中找到制订帮忙学生上进的方法,做到有法可依。的确,沟通与沟通成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心,和谐相处,渐渐地我与学生的关系更为亲密,从中也物色了一些得力的助手帮助我顺当地开展教学工作。 另外我自己在这个学期也取得了一些点滴的成绩。在全县教师全员读书活动中,我写的有感于克拉克的“大爱之上”读优秀是教出来的有感一文在教师进展中心主办的平阳教师20xx年第4期上发表。太阳是大家的,课堂是学生的获得县教学反思评比三等奖。今年还被评为县优秀教师。 以上是本学期我对自己工作的点滴总结,虽然也取得了肯定的成绩,但是还有很多面有待加强、有待提高,更有待认清形势,更
10、新观念,不断地挑战自我,努力向上,争取更大的进步。 缺乏之处: 1、在新环境中许多事情有待进一步摸索前行,难免有时做得不够完善,有待改良。 2、新课标新理念还需准时跟进学习,不断吸取新知充实自己、提高自己。 学期教师个人总结 篇4 能听到新年的脚步,能感觉新年的喜庆,当20xx年到来的时候,我站在20xx年的边缘,回头看看从身前消逝这一学期,不禁想好好的回忆:什么自己抓住了,什么自己错过了 我喜爱孩子,由于他们是那样的天真纯净,在他们的眼睛里我看到了价值;我喜爱讲台,在这五尺舞台上,我尽情的施展自己的才华。一学期,我劳碌着,也欢乐着,向着自己追求的目标努力,我自认为我做到了6个字:“自主、自律
11、、自强”。 一、教学改革立足课堂,自主提升 本学期,我们真正走进新课程试验区的行列,这意味着挑战,也隐藏着机遇。课改,关键是教师,落实在课堂。为此,我把自己任教的四(6)班作为试验田,辛勤耕耘着。我知道,学生喜爱布满欢乐的课堂,欢送亲切幽默的教师,憧憬有用生动的学问。所以,我在班里组织了各种数学竞赛,给学生的优秀表现进展积极的评价,鼓舞学生自学在前面尝试完成作业,并且每月评比数学优秀奖和数学进步奖。这样,学生的作业可能没有以往那样清晰了,教师的工作量也增加了,但是学生的兴趣高了,自主的力量强了值! 我还担当三年级的科学课。这是一门新课程,很好玩,但一学期下来,我的感觉是特殊辛苦:1、预备每次上
12、科学课,我都需要花心思去考虑怎样组织活动,需要预备大量的试验器材,还要处处查找相关的资料;2、时间学生活动本身就很耗时间,再加上小学生的留意以无意留意为主,这样时间变成了突出问题,传统课堂40分钟,很难满意科学探究的需要;3、调控学生数多,活动空间小,又没有充分的必需材料,在较短的时间内组织学生开展探究是特别费力的,即使激起了探究活动,也难于绽开和深入,还往往会消失失控的场面。但是,凭借着自己的责任心和意志力,我走过来了。记得前些天,我问学生:“你喜爱科学课吗?”学生的答复让我特别兴奋,我同意了他们,下个学期将做的更好! 二、工作常规以身作则,自律做好 常规,就是习以为常的规定,应当说是我们工
13、作的最低要求。“只有超越常规,工作才有可能主动创新”依据这样的理解,我严格遵守学校的各种规章制度,仔细扎实地做好教学常规工作,在落实常规中寻求突破。学期初,我准时制定了教学规划并按时上交。平常能依据教材和学生实际细心设计,努力做好“教学六仔细”。作业的布置与批改做到“四精四必”,即精选、精练、精批、精评,有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。 作为教育主任,我还要做好学籍治理和教学治理,并且还要完成很多相关的工作。我们学校有比拟深厚的教研气氛,在本县有肯定的影响,怎样充分发挥优势,进一步创立学校特色,我动了一番脑筋,组织了第六届“互听互学互研教学周”大型教研活动,并邀请县教研室徐伟东教师、应
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