学年高二年级第一学期工作总结.docx
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1、 学年高二年级第一学期工作总结(1) 2023-2023学年高二年级第一学期工作总结 本学期中,高二年级以学校工作重点为指导,在校领导的大力支持下,以强化教师的角色意识,效劳意识,危机意识,质量意识为重点;以学生的良好习惯的养成为突破口,充分行使年级组在教育教学、劳动纪律、教风学风等方面的独立治理职能;狠抓班主任、备课组长两条主线,制造性地开展各项工作;促进学生良好的学习习惯、生活习惯、文明卫生习惯的养成;注意青年教师的培育,通过帮扶带比的方式,促进青年教师快速成长, 一、主要工作 1、落实各项教研活动内容,着力提高教学质量。 各备课组以备课组长为核心、骨干教师为中坚,仔细落实了集体备课。通过
2、集备,博采众长,为授课奠定了良好的根底。年级内组织了青年教师教学能手大赛,并积极参与学校组织的优质课大赛,校教学能手大赛,取得了优秀的成绩。坚持听课、评课,通过听评,教师的业务水平都有了很大的提高。各备课组新老教师取长补短、相互促进,工作气氛和谐,沟通合作的态势较好。 2、细心编制导学案,积极推动课堂改革。 这一年来,我们学校致力于高效课堂的改革。变教师的教为学生的学,以导学案为抓手,以“自主、合作、探究“为宗旨。通过改革,真正让学生体会到学习的乐趣,成为学习的仆人。通过改革,学生学习的劲头更大了,更足了。从学案的编治,课前的预习,小组的争论,课堂的展现,作业的检查,每个环节,相辅相成。真正解
3、放了教师,解放了学生,促进了素养教育在学校的落实。 3、打造年级文化,做到环境育人。 本文章版权归原与原出处全部,由-物业经理人-为您编辑整理。 年级文化建立是校园文化建立的重要组成局部。就年级文化的物质层面而言,我们引导学生自觉爱惜校园,美化校园。要留意教室、走廊卫生,办好墙报和版报,按要求坚持穿校服,男生不留长发,女生不化装。疼惜学校公共设施,各班还在教室内办了多期板报和设计自己的班级文化。就年级文化的制度层面而言,我们引导和教育学生严格遵守和执行学校、年级的治理规定。就年级文化的精神层面而言,我们通过爱校教育,让学生了解学校历史,知晓学校育人目标,领悟校风、校训的要求,努力表现出积极、安
4、康、向上的精神风貌。 4、狠抓行为标准,培育良好习惯。 年级德育工作治理,不仅要通过年级组治理成员、班和教师,还要通过各种规章制度来进展。本年级在学生治理方面,有一些铁打不动的纪律。这主要表达在:严禁学生穿奇装异服,要求学生在校期间一律穿校服;严禁男生留长发,女生染发、烫发;严禁学生带手机入校园;严禁学生无事外出;按时午休、晚寝;我们以行为标准的要求约束学生,就是重在培育学生良好的遵守纪律的习惯。 5、实施量化评分,加强动态治理。学校出台了一系列为学生细心打造的以进展学生、提高学生为目的的量化细则。我们年级在学校对学生实行综合素养评定的根底上,完善了班级量化评分细则,并以此作为班主任工作评价的
5、重要依据。通过评比使各班查找差距,制造出一幅你追我赶的画面。 6、细心组织考试,仔细分析反应。 本学期我们组织了三次大型的考试-第一次月考、其次次月考和期末的全市联考。这中间还组织了一次周清摸底考试。每次考试完毕,我们都针对学生状况进展仔细的分析,总结阅历和缺乏。要求各班组织开展以班级为单位的分析研讨会。同时要求备课组书写考后分析,针对这次考试,查找学习的缺乏,扬长避短。 二、本学期工作的主要特色及阅历 1、定期召开班主任及高二全体教师工作例会,还随时据状况召开班主任会议,细致安排本周工作,日常工作,争论工作方法。针对班主任提出的问题准时讨论解决。我们认为,高二学生在高中的阶段中,高二年级是一
6、个关键时期,各方面都有一个适应过程,班主任工作应从点滴作起,班级治理工作无小事,一片纸屑,学生一个经意的表情,学生周记中表露出的一点点心情变化,教寝室微小的变故都应一一纳入班主任的治理视野,工作肯定要做细做实。准时发觉问题解决问题,多多关爱学生,帮忙学生,实施人性化、制度化治理。营造良好的人际气氛,努力提高学生自我治理的水平,力避粗暴简洁。班主任能因时而变,积极讨论,应对学生中消失的新状况、新问题。 篇2:学生高二半期总结(1) 我是在看到成绩以后才开头写这篇总结。说实话,看到成绩的第一感觉,就是恐惊。或许有人会说,不就是一次考试么,这次没考好下次连续努力。班主任也说了,消极悲观是没有用的。但
7、我想的是更深的东西,不是努力,而是方向。或者说是方法。自高中以来,共经受了三次大考,我的成绩是逐次下降,但我可以保证我的确是一次比一次努力,却只能看着成绩往下掉,所以有恐惊。正所谓盼望越大,绝望越大,期末考完本以为差不到哪里去,结果正相反。就是那种努力之后没有收获的感觉是特别可怕的。 那么,既然我在总结,就说明我还是乐观的,我要找出真正的问题所在,目前我认为应当是学习方法的问题。既然愈加努力,成绩愈加下降,那么肯定是努力的方向出了问题。这方面觉的很难,要转变学习方法,找到真正适合自己的。这也算假期作业了吧。 分析一下考试,总的来说物、化、生的选择还可以,分别错了1个、1个、0个。但二卷完全不行
8、,物理二卷没错,但化学二卷扣了12分,生物扣了15分,二卷文字题比拟多,这是我假期要弥补的重点。而语文、英语本就属于我的弱项,这次依旧不强,主要是根底方面,问题很大,而英语二卷竟然扣了10分,我觉得是作文的问题。所以假期语文、英语要抓根底。至于数学,我个人认为完成作业就行了,而且要高效率,就是提高做题速度,加快自己思维转速。我盼望下次不会有太大问题。 文理分科到现在,我始终觉得没有发挥出自己真正的理科实力,没有真正运转起自己的理科思维,总觉得脑袋僵化了,思维力量也下降了,我想这都是自己给自己制造的问题,只能靠我自己解决。 我想说,我从没有悲观过,这种恐惊,何尝不是一种人生阅历?而我压抑自己的心
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