学校化学教研组个人工作计划例文.docx

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1、 学校化学教研组个人工作计划例文合集时间在消逝，从不停留，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，写好规划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。下面是由小编为大家整理的“学校化学教研组个人工作规划例文合集”，仅供参考，欢送大家阅读。 学校化学教研组个人工作规划例文合集【一】 1、教学目标： 学问方面：使学生了解有关空气的成分，氧气的化学性质，质量守恒定律，及依据守恒定律书写化学方程式，了解有关燃烧的学问，含碳的化合物的燃烧及碳的有关学问，知道一些常见的酸碱并了解它们相应的性质。 2、力量方面：针对学生的试验力量缺乏的问题，加强试验教学，本学期的计算增加，强化学生的试验力量、计算力量、认

2、读化学式、化学方程式，培育学生的分析力量，环保意识，使他们对化学所涉猎的领域有着深刻的了解，以促进他们的学习积极性。 3、思想方面：利用化学课的特点，使学生的道德、公共意识有所提高，使他们能自觉的投入到爱护我们的生活环境之列。 重难点：以各章节的内容确定，特殊培育学生的计算力量、分析力量、解决问题的力量。 进度：依据教研中心进度进展。 详细措施与要求： （1）深入研讨教材，提高驾驭教材的力量 （2）备梨要做到有用性 （3）留意激发学生的兴趣，培育学生的力量，关注全体学生，提高优生率，削减低分，提高教学质量 （4）加强教法学法的讨论，力争与课改同步 （5）仔细组织好每次测试和竞赛活动 教研规划：

3、 一、教研目标： 以新课改为依据，强化转变，找出差距，更新思想，做到与新课的全都性，通过新课改的研讨积极推动学生学习方式的转变，提高学生的素养，培育学生良好的科学素养。 二、详细措施与要求： （1）抓好集体备课，通过备、说、听、评、思活动，取长补短，促进教师共同进展。 （2）开展听评课活动，提高课堂教学力量， （3）不断的学习，培训、沟通学习新观念，提高自身的素养。 （4）组织好教师间的先进阅历沟通，学习先进的教学手段，做到资源共享。 三、教研活动配档： 四、时间和主要活动 二月： （1）研讨新教材 （2）针对教学进度安排争论教学内容 三月： （1）研讨教材 （2）优质教案展 （3）听评课活动

4、 （4）两人上一课活动 （5）集体备课 （6）组织学生对化学式方程式的书写竞赛 四月： （1）开展听评课活动 （2）两人上一课活动 （3）集体备课 （4）组织期中复习 五月： （1）期中考情分析 （2）阅历沟通 （3）组织学生化学计算力量竞赛 六月： （1）制定期末复习规划 （2）组织 末复习 （3）集体备课 学校化学教研组个人工作规划例文合集【二】 一、指导思想： 以学校和教务处工作规划为指导，紧紧围绕“学习、和谐、落实、突破”的工作总目标，结合初三学生的实际状况，开拓思路、积极创新、更新教学观念，积极投身新课改，充分调动学生的学习积极性，为2022年的中考答下良好的根底。 二、工作目标：

5、1、团结协作，努力钻研，创新进展积极构建和谐教研组。 2、加强学习，提高教师自主进展力。 3、注意对教材的理解，加强课改讨论。做好毕业班学生的化学教学工作，使学生树立信念，努力拼搏，积极的投入到紧急的学习之中去。 4、做好资源的收集和整理工作，资源共享。 5、树立新理念，抓好常规教学：化学教学中，绝大局部时间是对学生进展课堂教学，而且学生绝大局部学问也是从课堂常规教学中获得，所以要求每一位化学教师以新的教学理念来思索怎样上好每一节化学课，依据大纲、教材和学生详细状况仔细备好每一节课，科学的设计教法，锁定新的目标，使每一节课都成为胜利课例。 三、工作要点及措施： 1、建立和谐师生关系，通过教师的

6、爱心、学识、机灵、力量、责任心、人格魅力等方面的影响，做到公正公正、领先垂范、有效沟通教师能够真正走进学生的内心世界，让学生敬重爱戴教师，从而渐渐促进安康和谐师生关系的形成。 2、开展好备课组的各项活动：备课组是学校教学教研活动的根本单位，备课组内的教师都具有一样的教学内容和相像的教学对象，因此，备课组要必需做好组内活动。充分发挥备课组的集体才智，不断进展教学反思和教学总结，提高教学效果。 3、我们将实行的一些详细做法： 坚持讲学稿的使用，讲学稿能够充分地将零散的化学学科学问点包涵在一起，让学生不必为那些零散的学问点而感到没有方法去记忆和理解。 坚持学生动手试验操作，化学是一门以试验为根底的学

7、科，试验可以培育学生学习化学的兴趣，要让学生自己去动手进展试验，让他们在化学学问的海洋中不断的提高自己各方面的力量。 开展分层教学，在注意根底学问把握的前提下，通过开展化学兴趣小组和竞赛辅导的形式来满意局部学生对化学学问更深一层次的渴求，让学生在学习中体验生活的欢乐。 把化学与生活和环境爱护结合起来，化学和生活是严密联系在一起的，在生活中能够发觉化学学问，把学习到的化学学问应用到生活中去，使二者严密的联系在一起，更有利于学生对化学学问的把握。另外，针对当前比拟热门的环境问题，让学生联系日常生活中的一些环境污染状况绽开简洁的讨论，培育学生养成“爱护环境，人人有责”的一种社会责任感。 在平常通过一

8、些如默写化学方程式等形式来提高学生学习化学的兴趣。 稳中求升，力争10年中考再创新突破 以课堂教学为主线为突破口，教学上立足以“转变师生教和学的方式”为中心，将“以学定教、师生互动、教学相长”作为课堂改革的主旋律，切实在课堂组织形式、学生学法和教学策略上优质的突破。重视考试信息和策略讨论，抓好试题和学情的分析。 学校化学教研组个人工作规划例文合集【三】 我组结合学校稳定、进展、创新的进展思路，本学期工作规划如下: 一、加强组风建立: 化学组素有团结、合作、上进的好传统，这也是我们引以为荣的风气，但在教学讨论及论文发表、争创更高层次上还要更上一层楼，所以本学期我们针对这方面做如下规划: 1、每位

9、教师在思想上以高尚人格标准和职业道德要求自己，立足现实，爱岗敬业，在形象年中有个更好的形象。 2、积极进展讨论和实践提高课堂效率的途径，不断积存阅历，提高有效教学的有效性，在备课组内相互沟通，每两星期探讨一次，做到有内容、有规划。 3、将教学教育实践的阅历和体会进展总结，提升成文字，提高教科研水平，形成良性循环。 4、中青年教师积极参与学校和市教研室举办的各种竞赛，在竞赛中得以快速成长，真正成为可依靠的力气。 二、加强青年教师的培育: 1、各备课组进展同题开课。详细工作是在三个年级中每个年级开2-3节课，共8-12节课，三种类型:进校一年的教师开汇报课，进校2-5年的教师开讨论课，进校5年以上

10、的开示范课。 2、半学期检查一次青年教师的教学笔记，并请资深教师赐予点评。 3、让青年教师积极参与校、市级的各种教学竞赛，以积极向上的心态和热忱有意识地熬炼自己。 4、连续发挥老教师的“传、帮、带”的作用，由师傅把好平常的教学关。 三、提高教研活动和备课组活动的质量: 1、本学期教研活动每二周一次。要以开课、听课、评课和探讨如何提高课堂教学效率为主，相互沟通学习，全面提高教育教学水平。 2、组织学习讨论新课程标准，在思想意识层次上，领悟新课程对每位教师的高标准要求，在新课程实施前完成观念转变，以更好、更快地适应新的教学模式和要求。 3、各备课组每周活动一次，加强集体备课，积极发挥集体的力气和才

11、智，统一课时进度，统一教学的深度和广度，统一教辅材料和测试的试卷，同时把握好试题的难度，使每次测试到达有效的目标。 四、抓好常规教学工作，迎接各种大考: 1、抓紧高三、教学工作，全组齐心协力，为高考出点子想方法，力争能打好、打胜这一仗。 2、抓紧高一这一起始年级的教学工作，将补差、提优工作落到实处。 3、抓实高二年级的教学工作，绽开补差提优，进入准高三的学习状态，关注学生的心态，使教育教学工作稳定、有效地进展。 学校化学教研组个人工作规划例文合集【四】 一、指导思想和目标 1.坚决贯彻落实江苏省“五个严格”，苏州市“三项规定”的精神，积极探究减负增效工作。 2.在学校教育部门及领导下正确领导下

12、，依靠全组教师的集体力气，充分发扬团队精神，切实务实地抓好三个年级的教学工作。 3.把新课程理念落实到详细工作中，狠抓教风建立、学风建立和组风建立，进一步细化教学过程和治理，努力提高学科的教学质量。 4.依据三个年级不同教学任务和目标，注意对三个年级教学的迥异性，圆满完成三个年级的学科教学任务。 5.实行多种方法和措施努力提高后进生学习成绩，为成绩大面积丰收打下根底。 二、主要工作思路 教研组成员将仔细学习教育教学理论，积极投入新一轮课程改革中去，注意培育学生良好的道德品质，提高自身的职业道德，为“高效课堂、有效教学”的教学目标、全面提升学科教育质量而努力 1.加强教育理论学习，提高教师理论修

13、养 组织各备课组仔细学习化学课程标准、考试说明等，同时由组中教育硕士作讲座，了解国内外先进教育动态。提高对教育的熟悉。 2.狠抓教学六仔细，提高课堂教学效率和质量 各备课组中的每一成员刻苦钻研新教材，对各专题单元的内容的重点及难点做到心中有数，并且在此根底上能做到如何突出重点，又如何突破难点。仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细组织考试、仔细课后辅导、仔细进展科研活动。树立全备课组一盘的思想，做到统一备课、统一教学进度、统一教辅资料、统一练习、统一考试和统一批改，备课组成员间相互听课，取长补短，发挥集体才智，以到达“高效课堂、有效教学”的目标。 各备组成员利用星期六上午二个小时，主要以备课组

14、为单元，对一周的教学状况做分析汇总，沟通，准时反应信息，准时调整教学方法和策略，实行敏捷的教学方法，因材施教。 教研组在各备课教研的根底上，组织几次全组教学讨论活动，如上公开课、说课竞赛、写教案竞赛、教育讲座等。努力提升全组成员的教育教学水平，尤其是使年轻教师快速成长。 进一步完善我组教学资源库建立，努力创立教研组题库和自制多媒体教学课件，充分应用现代教学技术创设不同课堂教学气氛，提高四十五分的课堂效率。 重视因才施教的原则，做好课外学生的辅导工作，重点抓好提优和补差工作，对学生分层次教学，做到有差异的教学到达有差异的提高。争取全面丰收。 为加速青年教师的成长，做好传帮带的工作，青年教师虚心向

15、老教师学习，多听老教师的课，学习老教师的教学方法，传授之道，学习老教师的无私奉献精神，同时老教师也要多听青年教师的课，确定成绩指出缺乏，使青年教师快速成为合格的木中教师。 高三教学始终是全组乃至全校的重中之重，全力以赴做好高三化学的复习讨论工作，全备课组必需通力合作，备课组其他成员也要为高三备课组献计献策，集思广益，提出合理化建议，努力提高复习课的质量，争取高考全面丰收。 学校化学教研组个人工作规划例文合集【五】 指导思想： 依据武进区教研室工作规划和常州市教研室化学学科工作意见，本学期化学教研组工作规划连续以“三个面对”为指针，全面贯彻新课程理念，深化课程改革，围绕课程实施中实际问题的解决而

16、绽开行之有效的教研活动，力争做到专业指导与学术性、群众性研讨并行，面与点共进。本组教师要以课程改革为重点，课题讨论为先导，加强理论学习，用新课程的理念改良自己的教法，特殊要在为学生学好化学供应优质效劳方面多做一些详细工作。本组教师开展教研活动时，力争高效、务实，以提高自身的化学教学质量。 主要工作： 1.连续做好初、高中的新课程实施工作，加强教材教法和课堂教学讨论，进一步开掘、完善与推广胜利课堂教学的典型阅历，更进一步拓宽课堂改革与课程改革思路，强化课堂改革与教学改革措施和力度。 2.组织本校高中化学教师学习和讨论“高中化学课程标准”，及早熟识马上使用的新教材选修本，为使用高中化学选修教材做好

17、预备，积极开展高中新课程会课活动。 3.加强初、高中毕业班的复习教学讨论工作，及早制定好本学期具体的复习规划，各毕业班的复习工作力争在提高效率、讲究策略，帮忙学生建立自信系统，减轻学生过重负担方面开展讨论活动。 4.加强课题讨论，连续在化学探究学习、讨论性学习、校本开发方面作一些工作。 5.加强各备课组的集体备课力度，使集体备课高效、务实。 6.组织初、高中学生参与市、区化学竞赛。 日程安排： 二月份：学习新课程理论，开设新课程讨论课，张旭辉教师公开课。 三月份：高三教师一模后研讨活动，初三化学竞赛报名，朱国英教师公开课。 四月份：片初中化学复习研讨活动，初三学生化学竞赛，汪萍琪教师公开课。

18、五月份：高中化学竞赛报名和预赛，新课程研讨活动，高一、高二学生化学竞赛（校级），史可卫教师公开课。 六月份：迎接各类考试，教研组工作总结。 学校化学教研组个人工作规划例文合集【六】 一、教研组工作目标： 深入学习、讨论根底教育改革精神，以科学讨论的态度、实事求是的精神、求真务实的工作作风完成教学及相关的常规工作，进一步提高教育教学质量。教研立足于科学备考上；核心是如何将新课程理念转化为教学行为上。依据中考的考点和热点，结合课程改目标的精神，开展新课讲授。本学期教研组的主要工作目标是在抓好教学的常规工作，注意学生的双基教育和化学试验根本操作的训练。在保证并提高大多数学生成绩的同时，狠抓学习薄弱学

19、生。 二、重点工作： （一）加强教研组建立 依据教学处的工作规划，连续以“互助、和谐、严谨、敬业”为努力方向，遵循“以人为本，科研兴校”“高起点、有特色、创一流”的指导思想，坚持“有效教学”的理念，带动组员，总结阅历，发挥优势，集全组教师的分散力和制造力，使化学教研组焕发出更多的生气与活力。 （二）加强备课组工作 1、常规工作 （1）、坚持每周的集体备课，做到每章节详细到主备人。全组统一进度，统一练习。对教学过程中消失的问题，准时沟通。 （2）、坚持参与区教研活动，准时将最新的教学信息渗透到课堂教学中。 （3）、加强组内相互听课，取长补短，共同提高。相互听课：以学校要求的节数为底线，尽可能多听

20、课。听课后沟通心得，取长补短，提高教学水平。 （4）、在教学过程中，做到以下三点： 三重视：立足教材，重视根底； 联系实际，重视试验； 强调落实，重视标准； 三讨论：加强对教材、课标、教学用书的讨论； 加强教材与教辅资料的主辅关系的讨论； 加强教学方法的讨论； 三落实：落实三级备课：整体备课、单元备课、课时备课 落实课堂教学实效，提高教学质量； 落实练习题、作业、阶段检测、单元测试的精选，准时反应，提高效率； 2、重点工作 （1）切实抓好备课组按单元或阶段教学工作为核心的说课活动，每次有主讲教师、说课教案，提高备课组教师，尤其是青年教师独立讨论教材，制造性、艺术性处理教学问题的力量。 （2）搞

21、好教学反应及反思工作，不断对课堂教学效果进展反思。以期最大限度地提高教学的有效性。 （3）抓好中考工作 在总结上届初三阅历的根底上，把握中考命题趋势，讨论课标考题（北京、其它可该试验地），尤其是活题，翻开思路，针对性的练习。抓好授课的密度和难度，提高授课的有效性。 有效地利用教学反应，坚持教学反思，共同探讨教学中存在的问题，以期最快最好地解决问题。 （三）抓好本组教学科研工作 鼓舞全组教师做讨论型、学者型教师。积极参与课题小组活动，为论文的写作搜集数据、积存资料。鼓舞教师运用多种教学模式开展教学。积极参与新的课题讨论，人人都要尽全力写出高质量的论文。平常多思考有效教学，满意学生的学问需求、情感

22、需求、升学需求，多方联络，与有关部门挂钩，寻求讨论课题。 四、其它常规工作 1、做好期中、期末考试的命题及评卷工作 2、兴趣组活动：针对初二学生开设“化学性趣课”，通过一些好玩的化学试验，培育学生的动手力量，激发学生对化学学习的渴望。 3、建好校园网，由艾亚凡教师负责。 4、准时整理各备课组的以前课件，为后面的教学留下珍贵的东西；随时整理现在的课件。建立资料库，大家共享。用好电脑，让其起到“画龙点睛”的作用。 学校化学教研组个人工作规划例文合集【七】 一、指导思想 连续贯彻国家课程改革的指导思想，全面推动素养教育。仔细讨论高考改革的方向和命题改革趋势对高中教学提出的要求，加强教学的集体攻关，确

23、保教学质量的全面提高。坚持以提高课堂教学质量为重点，改良课堂教学方法，以促进学生全面进展为中心，大力培育学生的学习力量、创新精神和综合素养，不断增加化学教学过程的科学性和实效性。坚持充分发挥备课组的作用。加强对青年教师的指导和培育，鼓舞青年教师树立进取精神和创新意识，为青年教师供应展现才华的时机和平台，使青年教师在实践中不断增长才能，尽快成为强实的新生力气。紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，全面提高本组教师素养和课堂教学水平，深化课堂教学改革，制订切实可行的改良措施和实施方案，确保我校的化学教学效果。形象。 二、教研措施 1、注意发挥教研组的职能作用，加强组风建立。 化学组

24、素有团结、合作、上进的好传统，这也是我们引以为荣的风气。加强教研组各项常规治理工作，充分利用教研组会时间组织本组教师仔细学习课改的有关文件、教育教学理论和课程标准以及师德标准，调动教师的教学积极性和制造性，互帮互助，形成良好的教研风气和教研标准，进一步提高教师的教科研力量，追求各学科高水平的教学质量。教研组是开展教研活动的主体，紧紧依靠教研组中的全体化学教师，将教研活动常常化、制度化，增加团体精神和协作意识。提高“组本研修”的实效性，随时修改和完善课堂教学改良点。 2、加强年级备课组的关键作用 各备课组是学校教学教研活动的根本的单位，备课组内的教师都具有一样的教学内容和相像的教学对象，因此，每

25、个备课组必需要仔细做好组内活动。充分发挥备课组的集体才智，不断进展教学反思和教学总结，提高教学效果。由备课组长定期主持并仔细开展集体备课活动，仔细学习化学课程标准及解读，分层分次在教研活动中进行形式多样的宣讲活动，进一步领悟课改理念和课标要求，明确课堂教学的改良重点。制定科学有效的教学进度规划并加以落实到位，强化教学常规在教师业务教育中的促进作用，并加强各年级备课组之间的沟通和研讨。各备课组的活动要标准化，做到“四确定”（确定时间，确定地点，确定内容，确定主讲）和“四统一”（统一进度，统一作业，统一练习，统一重、难点）。备课组长要积极协作年级组长，把好本年级化学学科的教学关，充分运用备课组全体

26、教师的才智和力气，使集体备课活动成为加强教研的有力手段，保证学科教学整体水平的提高。定时、仔细、有肯定目标的开好每一个科组会和备课组会，发挥全部教师的智能、潜质，细心讨论设计每一节课例，推科组最正确课，最正确教案设计，最正确试验课和创新课。 3、发挥骨于教师的示范作用。 化学组是一个具有优良传统的教师队伍，教师之间团结互助。许多教师已经形成的自己的教学风格。充分发挥这些教师的传帮带的作用，同时发挥骨干教师的力气，上好示范课，开展专题讲座。为青年教师安康成长形成良好的环境。 4、留意毕业班教学的辐射作用。 仔细做好初三高三毕业班的教学工作，科学合理地制订初三高三复习迎考规划，组织毕业班任课教师学

27、习考试说明，总结上一学年度工作阅历，针对考试特点，注意在课堂教学中对学生力量的培育、在学科教学中与教研科研的协调。充分调动教师和学生的积极性。 5、加强青年教师的培训。（ .BsMz.nEt 转载请注明 ）。 为了使青年教师快速成长，学科组将通过不同形式学习活动对青年教师进展培训。主要活动：（1）进行四到五次由骨干教师主讲的讲座，介绍教学阅历和教学心得。（2）催促和指导青年教师撰写教学文和教学笔记。（3）指导青年教师命单元测试题、。主要方式：实行“一帮一”师徒结对子方式。 6、做好大型考试的命题，审题及考试的质量分析工作。 各学科组仔细组织教师进展命题和审题工作，并在每次大型考试后上交试题分析

28、，将试题分析反应给命题教师和学科组，并上交叉题集。 7、做好教研杂志的供稿工作。 加强教师教学过程中的教学反思，教学阅历，教学心得的收集工作，写成自己的体会，每位教师一学期至少要有一次阅历性文章。并在青年教师培训中沟通和学习。 8、提高对信息技术使用的意识。 随着学校教师层面计算机的普及，对信息技术的使用也将普遍进入日常教学活动中，不仅在常规教学中要提倡学习和使用、还要提倡在多多使用中进一步学习，并且要树立一种网络信息的意识，时常进入化学教学网这样才能有效地提高工作的效率，跟上信息时代进展的步伐。 三、教研目标 1、以课堂教学为主线为突破口。教学上立足以“转变师生教和学的方式”为中心，将“以学

29、定教、师生互动、教学相长”作为课堂改革的主旋律，切实在课堂组织形式、学生学法和教学策略上优质的突破。重视考试信息和策略讨论，抓好试题和学情分析。 2、提高教育教学力量的“六个一” 每人至少每周听一节课，每学期主讲一次教材分析，读一本教育专著，上一堂教学讨论课，转化一名后进生，写一篇教育教学论文或总结。 3、落实听课评课制度，本学期每位教师至少听10节课，并准时进展评课沟通。每位教师以教学反思的形式，反视自己的课堂教学。听组内教师的课，及本班任课教师的课。利用好身边优秀教师资源。连续开展课件设计、开课、评课的工作，提高课件设计的力量，并通过开课使全组教师得到学习的时机，并在评课中使开课和听课教师

30、的业务水平都得到提高。 4、各备课组选择有效的学生练习试题，做到“适应、典型、高效”，使训练习题做到校本化。各备课组做好易错题的收集，题库的建立工作。仔细落实“精备少讲，精炼精考，多答多辅”的课堂教学改革要求，向课堂单位时间要质量。 5、备课组长要常常检查组内教师的教学进度，教学规划的落实状况，以及是否根据教学常规完成教学设计（包括教学目标、重点、难点、反思及作业反应）。备课组长确定每一次教研活动的地点与时间，教研活动要有具体规划（主题、主讲人及内容安排）与具体的记录。并准时做好教学质量分析工作。 6、重视科研工作，申报本组课题，加强本组教师的科研意识，以科研带动教学工作。每位教师都要有自己明

31、确的科研课题。 7、组织好常态录像课、讨论课活动。以备课组为单位每人预备两次公开课；组织备课组复习研讨会 8、建立教师成长档案袋。袋内收集教师在学科上的个人进展规划、教学反思、案例、论文、公开课资料、教学质量分析等 四、主要工作 九月份： 各备课组制订好学期教学规划、竞赛培训规划等，师徒之间，新老教师之间相互听课，每周各年级备课组活动正常开展，全组教师进展化学教学如何适应表达新课程改革，绽开争论和讨论，上收各备课组工作规划。开展研导会，总结上学年的成败得失，提出本学期的奋斗目标。 十月份： 各备课组出好阶段检测试题，考试完毕后准时分析总结。对本组教龄未满5年的新教师的备课笔记进展组内评比，以强

32、化备课为核心的教学“六仔细”的制度，为教学质量的提高供应保障。三十五岁以下的教师订出自身进展的第一个五年规划。 十一月份： 各备课组出好期中试题，并进展期中教学总结，总结前阶段期教学中的成败与得失。以此为依据，为后期的教学提出指导性的建议，以确保在期末交班考试中取得良好成绩。 十二月份： 统计各备课组的课堂作业、课外作业、每天练习、单元测验的状况，进展讨论，努力寻求最正确效果和最低负担的结合点。依据各年级学生的详细状况，对各备课组的作业量作出指导性的规定，以摆正教学中讲和练的关系。协作教科室对高一年级实施新课程的状况进展调研。做好高三“的复习工作和总结工作。开展“如何提高课堂教学效益”和“近5

33、年化学高考试题走向讨论”。以加强教学讨论为策略，课堂教学提效为重点议题，提高教学质量，争取高考好成绩。 学校化学教研组个人工作规划例文合集【八】 依据学校总体规划，结合教务处、科研处两处要求，现制定本组规划如下： 一、加强学习，提高自身业务水平。 1、仔细研读教材、新课程标准，仔细落实课本学问。 2、仔细研习高考试题，尤其是20xx-20xx年全国统一高考试题及自主命题省份高考试题。 3、学习化学教学和中学化学教学参考两本书，参与网络远程国培学习，把握最前沿的教育理论和教学讨论，洞悉课程改革与教学实践的动态信息，为自己的教学供应理论依据，指明方向。 二、教学与教研工作。 1、化学组全员连续讨论

34、“三疑三探”的教学模式，使各环节的使用更合理，不流于形式，讨论出符合我校学情的“疑和探”，写好教学设计，全组成员共享。高一、高二要求每周上课使用“三疑三探”不少于45%，高三不少于40%。 2、精选习题，合理使用教辅材料，精讲精练，准时反应。 3、加大批改力度，仔细完成单元清和月考评价，做好尖子生的培育。根底年级把尖子生的培育面做大，爱护好学生的积极性，为高三辅导工作做好预备。 4、加强试验教学。“试验做好，就赢得高考”。注意演示试验，分组试验的实效性。不要走过场，每个试验都要提出详细的要求，要让学生学会看试验，做试验，分析试验，评价试验，设计试验。试验前，提前与试验员做好联系。演示试验提前一

35、至两天，分组试验提前两至三天。用过的试验用品准时归还试验室。 5、积极参与学校组织的各项教学教研活动。相互听课，评课，找出每个教学环节中的优缺点，取长补短。高一、高二年级每周至少听两次课，高三年级每周至少听一次课。 6、每月一篇教学反思，内容参照“两处”规划中的要求。 7、做好“蓝青帮带”工作，外出学习做好汇报沟通工作。 三、详细活动和时间安排如下： 1、8月份，学习学校及各处室本学期规划，争论制定本学期教研规划。 2、9月份，开展20xx年高考试题分析活动，共同探讨高三辅导中的细节问题，参与“三疑三探”赛课。 3、10月份，做好期中复习，参与“三疑三探”赛课。 4、11月份，组内公开课。 5、12月份，做好期末复习工作，要有规划，选好复习题。