小学一年级教师述职报告范文小学一年级教师述职报告范文大全(5篇).docx

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1、 小学一年级教师述职报告范文小学一年级教师述职报告范文大全(5篇)小学一年级教师述职报告范文 小学一年级教师述职报告范文大全篇一 一、做好开课前的入学常规教育 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散,同时又刚从幼儿园升上来，过惯了有吃有玩的比拟自由的生活，一下子要他们适应学校的制度和习惯较为困难，我给学生做了充分的入学教育。如文明礼貌、课堂常规、学习习惯、行为习惯、校园安全和课间纪律等等。我要求学生上课前把文具盒，书本放在桌角上，桌椅摆放整齐，腰板挺一挺，比比谁最有精神时时提示，刻刻监视，这些学生一一能做到，但贵在坚持，以后这一学期的学习都做了较好的铺垫，使我在班主任工作和教学工作中都能更加

2、得心应手。 二、在日常教学中培育良好的习惯 我注意培育孩子道德品质，注意培育他们良好的行为习惯，讲文明，懂礼貌。引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，每个学生都知道要讲文明、守礼貌的大道理，可做的时候却不尽人意。我就从自身做起，言传身教，并提倡同学们从小事做起，使用礼貌用语：请、谢、对不起、没关系。同桌之间有了摩擦先说对不起，同学间发生不开心，先从自身找缘由，问问自己错在哪。见到教师，同学主动打招呼，教师赐予准时表扬。时时从微小处入手，为养成学生的文明行为，要求做到课间不吵闹，不推别班的门，室内不乱喊乱叫，不任凭撕纸等。虽然这些都是一些小行为，但是对于一年级的学生来说，她们还是很难做到的，

3、要时刻提示。重点抓好学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前预备习惯、作业习惯、复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。对班中学生进展详细的学习行为训练。留意了良好习惯形成后的稳固。反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，以比一比，示范等方式来稳固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了准时提示，催促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了进展。 三、熬炼孩子的治理力量 给每个孩子表现的时机，熬炼孩子的各方面的力量。让孩子参与班级的治理，培育小助手，小教师。让更多的孩子觉得自己行。如：让孩子收发本子，查作业，领

4、读课文，管纪律、管卫生，负责门窗的开关等。尽可能多的给孩子各种熬炼的时机，各尽所能。面对全体，发挥每个孩子的特长。让每个学生都能参加班组不同层次的治理，使得每个学生都有时机轮番担当小组组长，都有时机与同学接触，与教师沟通、都有时机熬炼自己多方面的力量。 四、做好学生的安全教育工作 我利用班会课对学生进展安全教育，从身边的小事入手给学生讲解道路安全学问，对学生进展文明行路，交通安全，防震、防暴、安全用电等方面的教育，对学生好动的特点我注意教育学生不做危急的嬉戏，把校内安全隐患毁灭在萌芽状态，还将学生的冬季预防甲型h1n1流感教育，防火、防水安全教育也列入了重点教育中，要想做到防患于未然，作为一年

5、级的班主任就得有先见之明，就要做到三勤“手勤、腿勤、脑勤”通过教育提高了学生的安全意识、安全防范力量和自我爱护力量。 五、准时与家长沟通沟通 好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。利用家访和校访的的时机，做到仔细和家长沟通，收集学生在家的状况和反应学生在校的状况。我急躁地同家长分析了教育孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和协作，共同探讨教育的有效方法，取得了家长的积极协作，实效明显。使每一个学生在生活和学习上都有肯定的进步。 总之，小学低年级的班主任，既是教师，又是保姆，要带好一班孩子，教育好一班人，的确不简单。但小学低年级又是学生刚跨入校门，承受人生观世界观的起始阶段，

6、因而，小学低年级班主任的工作是非常重要而荣耀的。我觉得只要自己布满爱心，关怀和爱惜他们，并严格地要求和教育他们，肯定会到达令人满足的效果。 小学一年级教师述职报告范文 小学一年级教师述职报告范文大全篇二 本学期我担当了一年级的班主任，孩子们很活泼，小脑袋学学问挺快，也一天到晚胡思乱想个不停，要治理好他们可着实不简单。针对本班学生的特点，我主要做了以下几项工作： 首先，加强常规教育，培育学生的自觉性。忆起开学第一个月的情形，确实相当辛苦。每天从坐、站、举手、排队等一一教起。这样的努力是有成效的，一个星期之后，学生慢慢地知道了每天何时应当做何事。于是，我结合制定的工作规划，利用晨会、班会等时间，从

7、纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进展标准化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。时间一长，学生的行为标准大有进步，已根本上适应了学校生活。 其次，多表扬多嘉奖，激发孩子的上进心。每天的早读课，我都会鼓舞孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将仔细读书的学生名单写在黑板上，下课的时候他们将得到教师嘉奖的“大拇指”。学生积极性大增，每天早读课都书声琅琅。每天中午的午读时间，每天的教室清扫，我也都会沿用早读课的嘉奖方法，多表扬，尽量少批判或不批判，利用孩子的上进心鞭策他们。 再次，关怀学生，事无巨细关怀学生的生活，不仅是生活教师的事情，也是班主任应尽义务。每天早晨上班时，做到“一

8、看、二摸、三问”。“一看”孩子们是否到齐，身体、精神、心情是否正常。“二摸”衣服是否穿得适当？小手是否冰凉？“三问”昨晚作业做好了没有？身体有没有不舒适？孩子们年龄小，常常有个头疼脑热的。作为班主任，我总是在孩子消失不良状况的第一时间联系他们的家长，劝慰他们，安康的身体是最重要的。 最终，要和家长多联系，多沟通，共同促进孩子的进展。我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我常常通过家长接送孩子的时候，通过校讯通这些途径，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。 一个学期不知不觉中过去了，从学生进校

9、到现在，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与教师、同学进展沟通，生活根本能自理，我觉得这个变化太大了。这一学期下来，学生完全能适应学校的生活了，并能比拟自觉地遵守学校的各项规章制度。 总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探究，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。 小学一年级教师述职报告范文 小学一年级教师述职报告范文大全篇三 本学期，我担当一（5）班班主任工作。不知不觉和这群淘气却不失得意，单纯而又率真的孩子们相处了四个多月。我虽然是有着近二十年教龄的老班主任，但对于一年级的教学治理，我却是个新手，因此，这学期，我和我的学生们一样，在不断地适应。学习。成长，现将这几

10、月的琐事总结如下： 一、不厌其烦，不怕啰嗦 班主任的工作就是一个唠唠叨叨的工作，而一年级班主任更是如此，对于刚入学的新生来说，大局部孩子是不知道上学是怎么回事的，为了能够让他们尽快的适应学习生活，开学前一个月，除了其他教师的课，我根本上是扎在教室里的。大到校园安全。常规礼仪，小到下课上厕所，事无巨细，逐一都要叮嘱学生。课前讲，课下讲，日日讲，因此，我们几个班主任长戏言，一天下来把一个星期的话都讲了。固然，作为班主任，在啰嗦的同时，也要留意方式方法，对于一年级的孩子们，我主要采纳表扬，鼓励为主，批判为辅的教育方式，只要发觉孩子身上的闪光点，无论是个体行为还是群表达象，随时表扬，同时结合一些日常小

11、活动：比一比，谁的五角星最多，比一比听课向谁学习，谁的物品摆放最整齐，谁的座位旁最洁净等等，这样不断的鼓励孩子们，调动他们的积极性，促使他们早日养成良好的习惯。一个学期下来，虽说不能做到尽善尽美，但我还是收获着喜悦，比方：秋游一个小时的车程，几句鼓舞的话语，让孩子们安宁静静的到达目的地，再比方：课堂上，活动中，我不需要再带话筒，一个手势，一个动作，一个眼神，让孩子们心领神会虽说都是些不值得一提的小事，但我倍感欣慰，这足以证明，啰嗦是必需的。 二、关怀学生，偏爱学困 我是一名班主任，同时也是一位母亲，我的孩子比他们大不了几岁，对于发生在孩子们身上的每一件事，我常想：假如是我的孩子，我会怎么做？有

12、了这种想法作支撑，我就要关怀他们在学校的一切感受，包括身体上和心理的。一年级的孩子单纯又热忱，总喜爱围着教师问这问那，我就利用这些时机和他们谈天，了解他们的想法。固然，孩子之间存在个体差异，班里有几个孩子在行为习惯，学习力量方面确实弱一些，每次看到他们躲闪的眼神和不自信的举动，我就想，作为班主任，我有责任偏爱他们，不让他们觉得自卑。因此，在日常教学治理中，哪怕他们有一丁点进步，甚至在别的孩子身上再正常不过的小事，我都会提出表扬和鼓舞，让他们知道自己并不比别人差。固然，对学困生的教育还要争取家长的协作，我常常和这几个家长谈心，消除他们不还意思见教师的心理。首先告知他们孩子临时落后很正常，教师没有

13、轻视孩子，家长更不应当放弃他们，其次教他们一些在家教育鼓舞孩子的方法，让我感到快乐的是这几个学困生的家长无论在学习还是其他方面都特殊协作我的工作，他们的做法真的让我无话可说，我想，家长如此，我更没有理由不去偏爱他们。 三、家校互动，理解信任 良好的教育体系还应当有家庭教育的充分参加。一年级孩子对集体的概念应当是模糊的，如何建立和谐的班集体离不开家长们的协作和支持，我们班有两个孩子在全年级是出了名的淘气，和其他孩子之间的纷争不断，久而久之，家长们对此有些责怪和埋怨。为了不使他们孤立的对待这两个孩子，更是为了形成良好的班风，我常常和这两个孩子的家长沟通沟通，争取家校相互协作治理，其次争取其他家长的

14、理解和信任，我利用校讯通平台，给全部的家长发了这样一条短信：51个孩子聚在一起形成一个大家庭，这是一种缘分，家长们之间亦是如此。淘气好动是孩子们的天性，作为家长，我们有责任去教育自己的孩子学会与他人友好相处，也恳切地盼望每一位家长以一颗宽容的心去对待孩子们的缺乏，究竟孩子们还在成长！后来，在家长会上我又恳切的拜托每一位家长能以“幼吾幼以及人之幼”的心态去对待班里的每一个孩子。我想诸如此类的事情，和家长之间的沟通大道理睬显得苍白无力， 相比之下，人之常情，人之常礼更能打动人。通过我的努力，我明显的感觉到家长们的变化，也感受到孩子们日益融洽的相处，教室的布置，班级的活动家长们积极帮助孩子参加，孩子

15、们之间的小摩擦一笑了之。作为班主任，或许我们的做法不能尽如人意，但我想，一份真诚肯定会换来理解和支持。 回想这几个月的班主任工作，可谓有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，特殊是让我感受到了一年级孩子别样的精彩。固然也有缺乏与圆满，今后的工作中，我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。 小学一年级教师述职报告范文 小学一年级教师述职报告范文大全篇四 本学期我担当一年1班2班的数学教学工作和一年2班的班主任工作，由于是工作的第一个学期，所以这学期工作明显比上学期轻松得多，得心应手的多，下面我就本学期的工作做如下总结： 一、教学工作 整学期的教学任务特别重，我利用周末，把相应教案写完，这样在平常的教学工作中不

16、至于手忙脚乱；每上的一节课，我都做好充分的预备。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案；为了把自己的教学水平提高，我经常和办公室的教师们争论教学方法等。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师始终关注他们，树立起他们的信念和激发他们学习数学的兴趣。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师，这也对后进生的学习有很大的而帮忙。后段时间两个班的后进生的学习都赶上来了，期末考试中两个班的优秀率都到达了90%。 二、班主任工作 由于是第一次当班主任，本学期的班

17、主任工作一开头比拟摸不清头绪，但在前辈教师的指导和自己的努力下，后段时间工作日益顺当。本学期我主要实行以下几种措施治理班级： 第一，班干部治理制，可以说班干部在治理班级方面起着至关重要的作用。学生虽然年纪小，但是只要你觉察到他的有点，让他去熬炼，他们其实能做许多事情。我选出了班干部还有小组长和席长，经过一天一天熬炼，他们也能较好地治理好班级。后段时间，班级违纪打架追跑的现象日益削减，学习常规也越来越好。 其次，由于孩子很小，不会劳动，即使教师已经教过他们怎么劳动，但孩子的差异比拟大，有些仍旧不会，尽管如此，我还是让每个人都进展熬炼。从周一到周五，一共4大组，进展评比，哪一组值日时地面最洁净，黑

18、板最洁净，干的又快又好。而且不需要教师提示能主动清扫卫生。到周五评出劳动之星，赐予嘉奖，时间久了每个人都担当起责任，觉得劳动是理所应当，而不是为了得到嘉奖。 本学还有许多工作做得不到位，比拟欠缺的地方，争取在以后的工作中不断完善。下一学期，我会更加提升自己的教育教学水平，对自己提出更高一步的要求，不断探究，不断超越！ 小学一年级教师述职报告范文 小学一年级教师述职报告范文大全篇五 班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生安康成长的引路人。班主任工作既是艰难的，也是荣耀的，有乐趣的。本学期我担当了一（2）班的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法： 一、培育学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小

19、，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班队会课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 （1）培育学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我常常利用班队课教育学生怎样遵守课堂纪律。平常上课常常进展小组评比，发觉某些同学或者某个小组做得好准时表扬，在班中树典范，发觉不良现象准时订正。 （2）培育学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语

20、言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，衣着干净，佩戴好校牌和红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部催促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到教师都很有礼貌地叫声“教师好！”同学之间团结友爱，相互帮忙，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。 （3）培育学生积极参加课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，我常常实行多种形式，培育学生积极参加课堂教学活动的兴趣。如通过创设详细的教学情境，让学生通过嬉戏，教学课件等多种形式组织教学，这样既调动了

21、学生参加课堂教学的积极性，又培育了学生的计算力量，规律思维力量，想象力和动手操作力量。 二、培育良好的班集体 班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。本学期我带着学生积极参与学校的各项活动，如运动会，为灾区献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 三、做好家访工作。 教师要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要常常与家长保持联系，取得家长帮助，才能把

22、学生教好。平常我特别留意做好这个工作，特殊是那些顽皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。经过教师和家长的屡次教育，现在转变很大，根本能遵守学校纪律并按时完成作业。四、培训班干部。 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我班评比出了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，要求同学们做到的自己首先要做好，治理他人才能服众。假如班干部在某项工作上有困难，教师就帮助他解决，并定期召开班干部会议，对工作做得好的班干部表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出建议，教育他要留意改良。经过几个月的培训，班干部不但工作大

23、胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。 一个学期以来，我特殊关注学生的安康成长，喜爱学生、关怀学生。当发觉学生在学习上，身体上、思想上，有什么特别状况，我总是准时地以家访、电话的形式主动与家长联系，取得家长的理解与协作，共同管好孩子。当学生犯错时，我总是急躁地教育地，用爱心来感化他。经过一个学期的努力工作，孩子们有了很大的转变：他们逐步学会了遵守学校的各项规章制度，懂得了遵守课堂纪律；平常留意讲文明、讲礼貌、讲卫生了，学习成绩提高了。在班里，他们团结友爱，相互帮忙，相互学习。班主任的工作是辛苦的，也是欢乐的；班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。今后，我将不断探究工作方法，努力把本职工作做好。