家长代表家长会上发言稿家长会上的家长代表发言稿(9篇).docx
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1、 家长代表家长会上发言稿家长会上的家长代表发言稿(9篇)如何写家长代表家长会上发言稿一 大家好! 我是高三(1)班_同学的家长,今日能作为家长代表坐在这里,本人深感荣幸。请允许我代表全体家长,向为孩子们的成长倾注了爱心与热忱、汗水和才智的教师道声“辛苦了”,感谢各位教师为孩子们付出的辛勤劳动。在这里,我想跟大家沟通一下几点: 有人说,最苦的人群是高三学生,最累的职业是当高三教师,诚心感谢教师们,特殊是班主任x教师的谆谆教导和辛勤劳动!说实话,当教师的要讲好一堂课,带好一个班,把60多名学生都培育成有用之材是很不简单的,学校寄予了厚望,家长也寄予了厚望,教师们压力大,精神负担重。每天从早晨5点多
2、到晚上10点多,连续16个钟头教师们的心都要用在学生们身上,这一点我是有切身体会的。因此我们家长要对孩子的学习状况和实际力量有合理的分析和推断,不要将孩子成绩不好的责任一股脑推给教师,更不要将这种思想灌输给孩子。 孩子们从呱呱落地那天起,就承载着我们无限的盼望,看着孩子们一每天长大,转瞬间就将走向人生的新起点高考。作为父母,我们渴望孩子过上幸福的生活,渴望孩子绽开抱负的翅膀自由飞翔。高考,就是为孩子们插上翅膀的平台,承载着我们家长的幻想和期盼。作为家长,在孩子全力以赴作最终冲刺的这段时间,我们要把主要精力放在孩子身上,无论是学习还是生活方面,做到积极协作学校和教师,为孩子加油鼓劲,做到加劲但不
3、加压,不在孩子面前絮絮叨叨,不让孩子分心走神,反而搞得孩子们紧急无比,压力无限。我们每一位家长都应当信任我们的孩子,鼓舞我们的孩子。 最终,祝各位教师和家长们身体安康,工作顺当!祝我们_班的全部学生在明年的高考取得优异的成绩! 感谢大家! 如何写家长代表家长会上发言稿二 各位家长大家午时好,很快乐钱教师给我这个时机,在那里与大家一齐共享沟通一下孩子的学习和生活。说的不好的地方,期望大家多多包涵,不要拍我。 咱班的孩子优秀的真的太多了,用孩子话说,我们7班是天才的班级,各种天才,各种学霸,各种高手云集。孩子非常喜爱,非常喜爱这个班级的教师和同学,我们班的学习气氛较好,同学们你追我赶,一齐提高。
4、下头,我从以下几个方面跟大家沟通一下 一、与孩子一齐成长,成长比成绩重要 我期望孩子有个好的性格,好的心态,淡定低调,乐观向上,自信独立,有职责有担当,懂得共享和宽容,乐于团队合作,敬重他人,我想这些品质远远比成绩重要的多 我们常常说教育孩子,其实我觉得,与其说教育,不如说是与孩子一齐学习,和孩子一齐成长。我们明白,要开车必需有驾照,当教师要有教师资格证,而做父母,我们没有经过任何培训就无证上岗了。所以我会跟孩子说,我是第一次给你当妈妈,你也是第一次给我当孩子,这是我们的缘分,我们要珍惜,我们和孩子一齐朝夕相处仅有这么几年,我们都有缺点,我们都不完善,所以我们必需相互容忍相互磨合。 家长要以身
5、作则,和孩子一齐学习 对孩子上学后的教育,刚开头我也是懵懵懂懂,是在与孩子共同成长,共同学习中摸索出来的。 有句话是这样说的,父母好好学习,孩子每天向上,我觉得很有道理。孩子在学习,我们家长就不能看电视,嘻嘻哈哈的,影响孩子。能够看书,或者上网。看看孩子的课本,了解孩子学到哪个学问点了,比方这学期数学的函数,方程,几何证明题,孩子第一次接触函数,是否能够理解,甚至能够动笔做一下孩子的题,不懂的地方能够向孩子请教,让孩子给讲解一下。 物理和政治是初二新增的科目,刚开头没有把握好的学习方法,期中的时候没考好,我就让她多问这个科目学得好的同学,由于每个孩子都有优点和闪光点,有值得学习的地方。要多发觉
6、别人的优点。 政治:期中后,端正了学习态度,取得了较好的成绩 小三科史地生的学习要放在平常,准时消化,每一天自我安排规划复习其中的一门小科,期末的时候,自我整理历史年号之类的,家长能够和孩子相互提问,这样我们也跟着学习了。 不给孩子施加压力,而是营造一个简便的学习气氛。越是在成绩不好的时候,孩子越需要鼓舞。陪孩子聊聊,减轻孩子的压力,批判或者打骂简单对孩子造成心理负担。考试不好的时候,孩子心境也不好,家长不能只关注分数和名次,不能只看结果,要看孩子平常付出的努力,和孩子一齐分析缘由,问题究竟出在什么地方,是自我没理解把握的不扎实还是轻视了,还是脑子短路了针对问题,对症下药。 这次数学没考好,孩
7、子立即找出了缘由,是自我轻视了,放松了。接下来考的政治,孩子就尽快调整了自我的心态,我就问她怎样那么快的调整的,她说,反正考完了已经那样了,不行更改了,埋怨后悔都没什么意义了,最终一门了,必需全力以赴,沉着应对政治考试。 二、好的学习习惯 学习时要集中精力,不能三心二意,有问题准时问,不能攒着成大疙瘩。孩子一向以邢同学和朱同学为自我的目标和典范,在上课专注方面,向邢同学学习,怎样样做到不急躁,上课用心,思路跟着教师走,考试时心立即静下来。平常仔细努力方面,向朱同学学习,我常常说孩子,有人家三分之一努力就行了。 期末复习期间,看到他们课间都在学习,自我也不好意思玩了,间或也会在课间写写作业。 期
8、末考试前的一个晚上9:30了,还在复习历史,我催着撵着她去睡觉,极不情愿的说,还想再学一会。说怎样会摊上我这样的妈,嫌我拖她后腿,问我是不是她亲妈,人家同学的妈妈会说,才10点,就想睡觉啊,你想干嘛啊,再学会儿。 而我却说,都9:30了,还不睡觉啊,快睡觉去,我就是想让她多睡会。 平常放学后回家就写作业,吃完饭连续写,到8点左右,然后自主复习预习到9点左右。我不期望她熬夜,必需要保证睡眠,才能保证其次天的精神,不然脑子发木,迷模糊糊的,也没有效果,大脑需要彻底休息放松,效率才会更高。 三、关于和孩子的沟通沟通 我认为,沟通是从小养成的一个习惯,是非常自然的,孩子忍不住想跟你说的,她不说出来会憋
9、得慌。而不是说,来,孩子,我们沟通吧,也不能平常不管不问,看到成绩不好就急了,就又打又骂,这样的话,仅有沟而不会通,影响亲子关系,孩子什么也不会告知你。 家庭是孩子温馨的港湾,父母是孩子最亲近的人,父母要倾听孩子的感受,与孩子进展思想、感情的沟通,营造和谐的家庭气氛,父母的教育,言行,引导对孩子的成长至关重要。 在群里常常会有家长说孩子怎样不和大人说话了,尤其上了初中,回家什么也不说,问也问不出什么,你问十句,他懒得答复你一句,问多了就嫌你啰嗦,要么挺好挺好,要么没事没事而我常常会在群里说学校班级里有什么什么事,许多家长会问我,你怎样明白的那么多,我说孩子回来说的啊。在和孩子沟通的时候,要从孩
10、子感兴趣的话题切入,渐渐孩子翻开话匣子了,顺便就说到学习了,不要总是盯着学习问。 孩子特别喜爱诉说,每一天放学回来,就开头叽叽喳喳说个没完,在我做饭的时候,在饭桌上,都会和我们说学校里班级里发生的事儿,我们不时的加以评论和引导。 家长要急躁与孩子沟通,当好孩子的听众,当孩子遇到一些困扰,苦恼的事情时,总想跟父母说一说,说明孩子依靠你,信任你,需要你(这句话,是孩子给我加的,我写完后,她给我修改,我说你给我打打分吧,她给了我80分,还表扬我有提高了,然后我念给她听的时候,她说停,加上一句话,那一刻,我深刻的意识到了,她是多么的需要我,我感觉很幸福)。所以作为父母,尽量不要找各种理由(工作忙,应酬
11、多,心境不好)拒绝与孩子进展沟通,要认仔细真倾听,听孩子说,不要打断她,进展有效的沟通,而不是唠叨,准时发觉孩子的心理变化,增加父母与孩子之间的信任感,这样对培育孩子健全的性格会起到重要作用。 从孩子上幼儿园开头,每一天回来,我都会问孩子一些趣味的,好玩的事情,这个习惯一向坚持到此刻,说着说着,常常我们俩就哈哈大笑,我平常关注的是她的内心是否真正的欢快,经过和她的沟通,我能感受到她在学校的生活真的很欢快,所以孩子非常喜爱上学,而不喜爱放假,学校的魔力真的是很大。从她上学的第一天起,每一天都是比我起的早,然后催我起床,上初中后,一般早晨6点起床,7点左右到校,利用早晨的时间看会书,预备一下当天的
12、课程。 四、关于辅导班(仅是个人观点) 敬重孩子的选择,除非学有余力,在学校吃不饱,需要提高的,孩子自我剧烈要求的,其他的我个人是不支持的。(最近的群里家长们又在热闹的争论寒假给孩子报什么班,而我却在讨论假期带孩子去哪里玩),我们把别人用来上辅导班的钱,用来旅游,行走在路上,常常带她参与一些户外运动和实践活动,穿越崂山,暴走木栈道,去听障中心捐书每到节假日,我们就会安排旅游规划,我觉得读万卷书不如行万里路,这样既巡游了祖国的大好河山,又增长了见识,放松了身心。 五、让孩子自我做主,学会选择,学会独立生活 在家里孩子言论自由,有自我的思想和观点,和家长是公平的,有时候没大没小的。这样也导致了孩子
13、说话心直口快,有什么说什么,和教师争辩,可是教师都很理解很宽容,不跟她计较。 在人生的道路上,每一个孩子都将独立的去应对以后的生活,路也要自我走,父母永久无法替代孩子去选择,我前几天在读者上看到一篇文章说,孩子,走弯路是幸福的。不要剥夺孩子走弯路的权利,对漫长的人生而言,那条弯路上的风景,或许更美。 可是一向以来,我们一般的做法是:看到孩子走弯路舍命阻挡,不让孩子受一点点挫折,不给她犯错误的时机,一旦犯了错误,不停的埋怨和责备孩子,让他觉得自我是最无用的人。 (让孩子走弯路的真理是,这是他们自我的选择,不让孩子走弯路,留给孩子的也不会是直路,而是破裂的路,那将是孩子一辈子要应对的茫然和被动。其
14、实,只要能自由选择,就是幸福的,哪怕是一条曲折的路。) 我认为,一个孩子由感性走向理性,由稚嫩走向成熟,重要的是要学会独立,学会选择,让孩子在选择中培育独立意识,在选择中成长。 在孩子的成长过程中,我也在有意识的培育她的独立性,自理本领,让孩子自我去选择,去独立完成一些事情。这一点主要体此刻做饭上。 孩子很喜爱做饭,当作一种放松方式。上学的时候没时间做,一考试完当天就迫不及待的下厨房了,说很想很想做饭了,整个寒假就驻扎在厨房了。对于做饭,大人觉得是个活,是个任务。对于孩子来讲,他们可能会觉得很好玩。当一堆原料经过她的双手变成美食的时候,她会觉得很有成就感。 幼儿园的时候,孩子回到家里,就会帮我
15、择菜。在厨房里看我怎样做饭,问各种问题。这个时候,我们许多大人,往往会说,上一边玩去,别在这帮倒忙了。等上学了,就说你就好好学习就行了,什么事也不用你管,我想这样的话绝大多数家长都说过。就这样扼杀了孩子的奇怪心和求知欲,造就了许多高分低能的孩子。 我想说,孩子不会做饭,不会干活,不是孩子的错,也不是孩子懒和笨,是大人的错,是我们太勤快了,我们包办的太多了,我们太惯孩子了,我们不舍得,我们会心疼,我们怕这个怕那个。在孩子想尝试做的时候,我们大人有支持她去做吗有敬重她的兴趣吗是站在她的角度看问题的吗我们要学着放手。 孩子经过做饭理解了大人的辛苦,不会挑挑拣拣,明白了做任何事情都要做好预备,才不至于
16、手忙脚乱,学会了共享,很有成就感。 其实生活中尤其是厨房里,物理和生物学问无处不在,那天在吃豆油皮的时候,闻到了一股酒精味(酵母菌进展无氧呼吸),观看水沸腾的过程,液化汽化过程,馒头发霉了是怎样回事(空气中飞来的孢子),都会跟我讲。为什么土豆切好了放一会,会变黑什么食物和什么食物是相克的这些生活常识必需孩子自我去经受,在生活中得到历练。 以上说的这些不必需适合每个孩子,期望家长们能够共享你们的一些教育法宝,一齐学习。陪着孩子像朋友一样一齐长大,一齐共享成长的欢快和苦恼,做孩子的知心朋友,陪他们一齐度过剩下的一年半的初中生活!多谢大家! 如何写家长代表家长会上发言稿三 敬重的各位教师、家长们,你
17、们好! 我是一年级四班郭静雯的家长。首先感谢教师供应这么好的一个时机和平台,让我们大家能共同探讨孩子的成长教育,我感到非常荣幸。 郭静雯上学以来,我发觉她一每天地变得更加自信、开朗。对于这么小的孩子来说能在这么短的时间内适应学校生活是与各位教师对孩子无微不至的关爱息息相关的,特殊是教师们严谨的教学态度、敏捷多样的教育方式,潜移默化地影响着我的孩子,使她不仅得到了书本学问,还学会了怎样做人。在此我向学校和教师们表示真诚的谢意! 家庭是孩子的其次课堂,在此我就孩子的成长教育谈几点自己的体会: 一、习惯的培育很重要 很多胜利者的事实证明:一个良好的养成习惯是多么的重要。假如孩子的习惯从小没有培育好,
18、那么,到大了再订正是很难的。一年级,是养成教育的新起点。一年级的小孩现在就是一张最洁净的白纸,你在这张白纸上为他涂上什么颜色,它将来就是什么颜色。所以,要想使这张白纸,将来成为一最漂亮的图画,你就必需从现在开头仔细去勾画每一笔。我觉得每个孩子身上都隐藏着无穷的潜力,都能到达最优秀。关键在于孩子自己有没有仔细对待,有没有把学习当作一回事。因此,我们家长要充分发挥外力的作用,让孩子在成长的道路上走得更稳一些,进展得更快一些。 孩子从幼儿园到小学,是一个很大的转折。所以,在刚入学的时候,可能会消失一些不尽人意的的地方,下面我想就这个方面来谈谈我的看法。 1 ) 思想上要正确引导孩子。 作为家长,我们
19、平常要教育孩子爱劳动,讲文明,敬重长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则。“ 小树易直也易弯” ,孩子还小,不能明辨是非,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是非常有利的。 2 )行为上要催促辅导孩子。日常行为方面家长应协作做好以下教育: (1 )孩子的礼仪教育。在家敬重长辈与父母(来去要打招呼);观察教师、同学要养成打招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母长辈,爱自己的学校和教师同学。 (2 )孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不开心的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿走了别人的物品等等,家长教育孩子要宽容大度,不能为一些小
20、事斤斤计较,发觉状况,准时与教师联系。 (3 )孩子的纪律卫生观念 。不任凭丢纸屑。不带零食进校园,也不要到校门口四周的小商小贩那儿买零食。一年级孩子缺乏自制力,强调纪律约束是必要的。 同时,我们家长还要做到“ 三忌” : (1 )忌过分爱护。一根独苗,捧在手中拍摔了,含在嘴里怕化了,样样事情包办代替(背书包,拿水杯)。我们要让孩子知道,自己长大了,已经是一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,自己的事自己做,遇到困难自己要想方法解决。参与一些力所能及的劳动,学点简洁的劳动技能,会开、关门窗,扫地、抹桌椅、整理书包和学习用品、系鞋带等,培育孩子生活自理力量,渐渐削减对大人的依靠,培育孩
21、子独立生活的力量。 (2 )忌过分宠爱。有时家长明知无理,但经不住孩子哭闹,只能样样事情依着他,从而导致了孩子以我为中心的现象,可是进入学校以后,人人都是公平的,谁也没有特权,而且有约束和压力,这样的孩子就会不适应,不听教师的话,常常与同学发生冲突。所以孩子在成长的过程中遇到挫折和批判是必不行少的。作为家长,对于孩子不合理的行为,要制止,要让孩子受到批判。 (3 )忌过分期望。父母都盼望自己的孩子成龙成凤,盼望孩子样样都争第一,心愿是好的,但要提示家长,小学不能与幼儿园比,幼儿园学习负担与一年级决然不同,孩子一次考不好不要紧,关键是帮忙孩子找出失误的缘由,并在以后的学习中常常提示。 二、如何培
22、育良好的习惯 在习惯培育方面,最主要的还是学习习惯的培育,包括作业习惯、听课习惯等。有的父母见孩子学习松懈,成绩不够抱负,便非常着急,常常埋怨批判甚至惩处,这样做是非常错误的。要知道,学习习惯的养成是有一个过程的,不能操之过急,要渐渐来。我向各位家长介绍一下自己的做法: (一)学习习惯 1 .按时到校上课,不迟到,不过早到校。有病有事准时请假,做一个守时的人。 2 .仔细倾听别人发言,按要求完成作业,读写姿态要正确。 3 .爱惜学习用品,使用后马上整理好,防止丧失。 4 .主动猎取学问,在生活中学习,多读,多听,多看,多想,多做。 5 .能自己整理书包,做好上课的预备。 (二)作业习惯 1.
23、要规定孩子放学后必需做完作业,而且必需检查后再出去玩,培育孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯 。放学后催促孩子回家第一件事就是做作业,不要让孩子一到家就是看电视或者处处打闹。假如在一年级不订正过来,略微大点就很难订正,由于他已经形成了习惯,盼望家长再忙都要把这件事催促到位。做作业时,是不是边做作业,边看电视,这样既对眼睛有害,又影响作业的质量,所以孩子做作业肯定要把电视关掉。每天查看孩子作业书写是否仔细,不要以为孩子作业做完了就可以了,更重要的是作业的质量,包括养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。现在一年级的孩子识字较少,有些题目孩子不懂,家长要急躁地解释题目的意思,鼓舞孩子不懂就问。但是家长不
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