小升初语文考试试卷含答案.doc

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1、2022 年部编版小升初模拟测试语 文 试 题一、字体卷面：(10 分)二、积存与运用拼音、字、词、句等学问。(共 54 分)1、读拼音 ,写词语。 (7 分)她单独一人在海滨闲逛 ,无名的 q lin()和j m()之感 x ro()着她,让她感到有一点儿 kn j(),甚至想找一个人 lio tin(),她努力 kn zh()着自己的心情 ,绕过沙滩上的 zh ln(),快速地回到了宾馆的房间。2、把正确的读音用“”划出来。6 分牵强(qing qing)召集(zho zho)唱和(hhuhhu) 入场卷(jun qun)削铅笔(xio xu)血液(xuxi)3、依据要求 ,用几句话写一写

2、当看到下面这种情景时的心情。(6 分)小鸟在树枝上鸣叫。(1) 心情好:(2) 心情不好 :4、推断正误。正确的画“” ,错误的画“”。(10 分)1匆忙这篇课文的中心句是“我们的日子一去不复返”。( )2课文那个星期天的作者是史铁生。()3别了 ,语文课一文的最终 ,选择了教师留言和同学送书两件事 ,凸显了依依惜别的气氛和心情。 ( )4阳光的两种用法一文以“阳光”为线索,写了“母亲晒被子”“毕大妈晒水洗澡”两件事 ,赞扬了太阳的无私奉献精神。()5写作时 ,人物的情感可以直接表达 ,也可以融入具体的人、事、景物中表达。()5、请把下面句子排列通顺,写上挨次号。5 分 学校组织体验教育活动的

3、时候,江雪来过这里,知道这儿是代表国家依法治理市场的, 也是保护消费者利益的机构。 其次天放学的时候,江雪请一个好朋友帮她买了一支冰棍儿,她马上向工商治理所走去。 工作人员马上忙开了,一会儿便检验出那支冰棍儿有很多病菌。 他们表扬了江雪,说：“一个小学生能有这么强的自我保护意识,真了不起呀！假设消费者都像你这样,大家就不会受害了。” 她直接来到了商检科,把发生的事情一五一十地讲了一遍。6、按要求改写句子。10 分（1） 法官说：“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了,然后又上了三道锁,钥匙在我这里。”改为转述句（2） 我有的是时间,工作麻烦一点又何必介意呢？改为确定句（3） 柳枝飘动着。扩句（

4、4） 我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。仿写句子（5） 男孩简直几乎不敢信任他会变成小狐仙。修改病句7、我会填。10 分（1） 小红暑假和妈妈去西北旅游。黄昏,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在渐渐西沉, 一户农家屋顶上冒着炊烟, 一条黄河缓缓流淌, 她突然想起王维的一首诗： ,；夜晚,她看到起伏的群山 ,空 中 月 亮 弯 弯 , 月 光 下 的 沙 漠 好 像 下 了 雪 一 样 , 小 红 真 想 用 李 贺 的 ： ,来赞美。（2） 习主席在出席 2022 年博鳌亚洲论坛开幕会,讲到变革创时,他引用了淮南子中的一句话：,；, 来说明变革创是推动人类社会向前进展的根本动力

5、。（3） 刚刚发生的四川地震让很多小朋友失去了学校,失去了家园。我们要鼓舞灾区的小朋 友 学 会 坚 强 , 请 你 用 竹 石 中 的 一 句 诗 给 他 们 写 张 明 信 片 吧 ： ,。三、阅读理解。 (共 46 分)(一)阅读匆忙片段 ,完成练习。 (10 分)去的尽管去了 ,来的尽管来着 ,去来的中间 ,又怎样地匆忙呢 ?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻静静地移动了 ,我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候 ,日子从水盆里过去 ;吃饭的时候 ,日子从饭碗里过去;悄悄时,便从凝然的双眼前过去 ;我觉察他去得匆忙了 ,伸出手遮挽时 ,他又从遮挽的手边过去 ;

6、天黑时,我躺在床上 ,他便伶伶俐俐地从我身上 ()过,从我脚边()走了;等我睁开眼和太阳再见 ,这算又()走了一日 ;我掩面叹息 ,但是来的日子的影儿又开头在叹息里 ()过了。1. 从下面选择适宜的词语 ,填在文中的括号内。 (填序号)(4 分) A.闪B.飞C.溜D.跨2. 这一段文字 ,作者运用了 ()的修辞手法。 (多项选择)(2 分) A.排比 B.比照 C.拟人 D.比方3. 作者描写了哪些生活细节来表现日子的来去“匆忙”?你从中体会到了什么 ?(4 分)二阅读北京的春节第三到六自然段,完成下面的练习。14 分从腊八起,铺户中就加紧地上年货,街上加多了货摊子卖春联的、卖年画的、卖蜜供

7、的、卖水仙花的等等都是只在这一季节才会消灭的。这些赶年的摊子都教儿童们的心跳得特别快一些。在胡同里,叫卖的声音也比寻常更多更简单起来,其中也有仅在腊月才消灭的,像卖历书的、松枝的、薏仁米的、年糕的等等。孩子们预备过年,第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果(花生、胶枣、榛子、栗子等)与蜜饯掺和成的,一般的带皮,高级的没有皮例如：一般的用带皮的榛子,高级的用榛瓤儿。儿童们喜吃这些零七八碎儿,即使没有饺子吃,也必需买杂拌儿。他们的其次件大事是买爆竹,特别是男孩子们。生怕第三件事才是买玩意儿风筝、空竹、口琴等和年画儿。孩子们忙乱,大人们也紧急。他们须预备过年吃的使的喝的一切。他们也必需给儿童赶做鞋衣,好

8、在年时显出万象更的气象。1. 解释词语。2 分万象更：。2. 文中破折号的作用是2 分A.表示意思的转换,跳动或转折B.表示解释说明C.表示意思的递进 D.表示插说3. 选文中的一个过渡句是。3 分4. 大人们也紧急是由于。3 分5. 孩子们预备过年要做的事都有什么？4 分(三)课外阅读。 (22 分)掌声上小学的时候 ,我们班有位叫英子的同学。她很文静 ,总是悄悄地坐在教室的一角。上课前 ,她早早地就来到教室 ,下课后,她又总是最终一个离开。由于她小时候生过病 ,腿脚落下了残疾 ,不情愿让别人观察她走路的姿势。一天,教师让同学们轮番上讲台讲故事。轮到英子的时候 ,全班同学的目光一齐投向了那个

9、角落 ,英子马上把头低了下去。教师是刚调来的 ,还不知道英子的状况。英子迟疑了一会儿 ,慢吞吞地站了起来 ,眼圈红红的。在全班同学的注视下 ,她最终一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教师里突然间响起了掌声,那掌声吵闹而长久。 在掌声里 ,我们看到 ,英子的泪水流了下来。 掌声渐渐安静 , 英子也冷静了心情 ,开头表达自己的一个小故事。她的一般话说得很好,声音也格外动听。故事讲完了 ,教室里又响起了吵闹的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬, 然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后 ,英子就像变了一个人似 (s sh)的,不(再 在)像以前那么愁闷。她和同学们一起玩耍说笑 ,甚至在

10、一次 (连 联)欢会上,还让同学们教 (jio ji o)她跳舞。几年以后 ,我们上了不同的中学。英子给我来信说 :“我永久不会遗忘那掌声 , 由于它使我明白 ,同学们并没有卑视我。大家的掌声给了我极大的鼓舞,使我鼓起士气微笑着面对生活。”1. 用“”从文中括号内选出正确的音节和汉字。(4 分)2. 读句子,留意划横线的词句 ,你从中体会到了英子什么样的心情 ?(4 分) 英子迟疑了一会儿 ,慢吞吞地 站了起来 ,眼圈红红的。3. 英子前后有怎样的情感变化 ?将表示英子情感变化的词语填在下面的括号里。(4 分)英子的情感变化 :()()()() 4.短文一共写到了几次掌声 ?分别代表着什么含义

11、 ?(6 分)5. 英子为什么“永久不会遗忘那掌声” ?结合文章内容 ,谈谈你的理解。(4 分)四、习作。任选一题40 分一生活中肯定会有让你快活,让你难过,让你苦恼,让你懊悔的事情发生。这些事情有的如过眼云烟,或许你早就遗忘;有的却恍如发生在昨天,让你永生难忘请你选择印象最深的一件事情,写一篇作文,题目自拟,留意表达真情实感。字数 450 字左右。二生活中,我们一每天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福,懂得了敬重师长, 懂得了珍惜友情 ,懂得了成功要付出努力 ,懂得了傲慢就要落后请你以 “我懂得了”为题,写一篇文作文。(字数 450 字左右。)答案与解析1、凄凉孤独袭扰 恐惊谈天把握 栅

12、栏2、qingzhohjunxioxu3、例如: (1)小鸟在枝头欢快地唱歌。(2)小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着,吵得人心绪不宁,真是烦死人了!4、1 23 455、 2 1 4 5 36、1法官说两周前他找人用锅炉把山洞的洞口封上了 ,然后又上了三道锁,钥匙在他这里。（2） 我有的是时间,工作麻烦一点不必介意。（3） 那长长的松软的柳枝,随风飘动着。（4） 整个礼堂挤得连根针也插不下。（5） 男孩简直不敢信任他会变成小狐仙。7、1大漠孤烟直,长河落日圆大漠沙如雪,燕山月似钩（2） 苟利于民,不必法古；苟周于事,不必徇旧（3） 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风三、阅读理解。(一) 1.D B C A

13、2.AC3.描写了以下生活细节 :洗手、吃饭、静默、伸手遮挽、躺在床上、睁开眼睛、掩面叹息。体会：日子在生活的不经意中来去匆忙,而人们却无所觉察。二1.指事物或景象改换了样子,消灭了一番气象。2.B3. 孩子们忙乱,大人也紧急。4. 必需预备过年吃的、喝的、穿的、用的5. 买杂拌儿,买爆竹,买各种玩意儿。(三)1. sh 再联jio2. 从加点的词句中 ,我体会到英子犯难、可怕的心情。3.自卑可怕犯难自信4. 两次。第一次掌声 ,代表着同学们对英子的期盼与支持 ;其次次掌声 ,代表着同学们对英子的赞美与鼓舞。5. 英子“永久不会遗忘那掌声” ,是由于那掌声代表欣赏、理解、支持、鼓舞,传递了同学

14、们对英子的关爱。英子从那掌声中懂得了,同学们并没有卑视她,掌声给了她极大的鼓舞 ,使她鼓起士气微笑着面对生活 ,从而转变了她的人生。四、习作。作文分类分项评分：这次作文的内容丰富,贴近生活,适合不同层次学生的表达欲望。因此教师评分时应当留意标准的机敏性,既要保护学生作文的乐观性,也要有肯定的区分度：一等文：40-36 分选材独特,有创意,有共性,饱含真情,富有感染力,可定为总分值；选材符合题意,内容真实具体,表达清楚,语句通顺,有真情实感,不少于 400 字。二等文：3532 分选材符合题意,内容真实,比较具体,详略较为适宜,语句根本通顺, 有感情,语病不多于 8 处,字数符合要求。三等文：31-24 分选材根本符合题意,述事有肯定的条理,语句根本通顺,但内容简洁, 有少数错字病句,字数在 300 字左右。四等文：2312 分内容不真实、不具体,条理不清楚,语句不通顺,书写潦草,错字病句多,字数在 200 字左右。五类文：11- 0 分内容空洞、不真实,文题不符,构造混乱,没有条理,表达不清楚,不成篇章,书写潦草,错字病句极多,字数不符合要求。