小学2023年年科普日活动总结.docx

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1、 小学201*年科普日活动总结 小学201*年科普日活动总结 *小学201*年科普日活动总结 为仔细贯彻落实全民科学素养行动规划纲要精神，在区教育局和庐阳区大杨镇科协的正确领导下，大杨中心小学于201*年9月16日开展了“节能环保，低碳生活”科普系列活动，在全体师生的共同参加、努力下，活动开展得丰富多彩，卓有成效。现总结如下: 一、加强领导，深入宣传 学校领导高度重视科技周的组织安排，为搞好科技宣传工作，办好科技周活动，特地成立了以校长为组长，任课教师为组员领导小组，制定了具体的规划和活动安排，对内容、形式、时间都做出了统一安排。准时张贴了活动方案，通知各班主任组织学生积极协作参与，为科技周各

2、项的顺当开展供应了有力的组织保障。同时要求各有关部门分工协作，积极参加，有效地促进了活动周各项工作的顺当开展。 二、活动丰富，扎实开展 1节能环保，低碳生活宣传与教育活动。 我校积极组织学生开展环保故事竞赛活动，向学生普及环保学问、培育环保意识，提高爱惜环境、爱护环境的自觉性。各年级师生开展“节能环保，低碳生活”主题班会，提倡学生在生活中留意节省资源，爱护环境，提倡学生在吃、穿、住、行方面采纳绿色、低碳的行为，为节能减排作出自己应有的奉献。2出科普板报、橱窗、画廊 科普活动周期间，我校组织三至五年级各班出一期专题科普板报、画廊，均选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容。通过图片和文字的形式让

3、学生了解地球目前的环境现状以及在生活中如何削减碳排放。同时五、六年级同学出了一期以科普活动为主题的书画墙、橱窗。在此根底上，我们组织评比，评出一、二、三等奖若干名。 3邮票设计、节能环保小制作竞赛 9月16日下午我校积极发动组织学生五、六年级学生利用废旧材料进展手工制作，学生的积极性特别高，制作出了不少的创新作品。三、四年级经行邮票设计竞赛。通过这次手工制作活动，培育了学生的动手力量、创新意识，同时也培育了学生的环保意识，提高了爱惜环境、爱护环境的自觉性。 4、参观市科技馆 9月18日下午，学校联合大杨镇科协组织了局部农夫工参观了合肥市科技馆。此次的活动不仅让农夫工子女感受到了科技的奇妙，还让

4、学生们体验到了现代社会的科技文明，激发了他们对科技、对大自然的兴趣。总之，通过举办科普活动，学生接触实践、接触生活、接触社会，参与各种形式的科普活动，大大提升了学生的科学素养。我们会以此为新起点，结合学校实际状况，开展形式多样的科普教育和科普活动，同时，我们要连续从兴趣入手，在科普活动中不断促进学生制造性思维的进展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。 *小学 201*年9月25日 扩展阅读：尤镇小学201*年科普宣传日活动总结 尤镇小学201*年科普宣传日活动总结 为深入贯彻落实党的十八大精神，进一步落实，新和县教育局、关于201*年全国科普日活动的通

5、知要求，依据关于举办201*年全国科普日活动的通知尤镇小学于201*年9月15日至22日，通过各种活动开展了“全国科普日”活动。活动紧扣“爱护生态环境,建立漂亮新和”的主题，整个活动丰富多彩、形式多样，成绩显著，活动现已告一段落，现将活动开展状况总结如下：一、统一思想，提高熟悉 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴盛兴旺的不竭动力。我们正处在一个瞬息万变、布满创新学问和创新事业的信息时代，开展素养教育最重要的就是培育学生的创新意识与创新力量，这是我们下一代立足于现代社会的最起码的条件，创新型人才需要用创新的方法来培育，活动是培育人的重要载体。科学的价值在于普及，科学经过普及才能得到传承、应用和进

6、展。为了增长学生的科普学问，提高学生的创新意识和制造精神，我校屡次召开教师会议、班主任会议、学生座谈会，各班还利用班会、晨会进展宣传发动，使学生明白了科普活动的目的和意义，增加了学生参加科普活动的自觉性和主动性，从而为本次活动开展供应了强有力的保障。二、加强领导，细心组织 为使科普宣传周的各项活动安康有效的开展，学校成立了“科普宣传周”活动领导小组，阿布的外力阿木提校长任组长，分管副校长丁德明任副组长，科技教师、班主任为组员。学校政教处、团委负责活动安排，制定规划，总结阅历，配套完善了各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有规划、有安排、有过程记录、有阅历总结，完善过程治理和

7、档案资料治理，总结了阅历教训，促进了活动的有效开展。三、活动丰富，形式多样 1、“国旗下讲话”宣传“科普”。在科普宣传期间，我们以升旗仪式作为教育学生的重要渠道，利用“国旗下讲话”宣传“科普宣传”和科学文化学问。在组织形式上，我们广泛发动学生写发言材料，以每班为单位，各评出一名同学到学校参与评比，优中选优，评出一名同学进展国旗下讲话。这种活动，既扩大了教育的范围，又让广阔学生加深了印象，增加了教育效果。 2、科普专题讲座，讲解“科普”。让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学学问，培植科学精神，激发制造欲望，将全体学生带入了无边无际的科学海洋。 3、主题班会，谈论“科普”。我们利用星期一的班

8、会时间，进展了主题班会活动。在活动中，我们以“科技在我心中”、“展望将来科技”、“我的科学小常识”、“我的将来”等为主题，让充分学生参加。有些班分成几个小组，分别谈了自己的熟悉；有些班分成两个小组进展辩论，取得了明显成效。在活动中，学生增长了学问，开阔了视野，陶冶了情操，收到了预期效果。4、进展环保宣传和评比活动。学生进社区进展环保宣传，校内环境整治、召开环保主题班会、出一期环保黑板报、环保卫士签名、评比等。 四、存在的问题 1、由于学校条件限制，对科普活动只是处在探讨摸索阶段，在科普活动的某些环节上尚嫌粗糙。 2、局部师生对科普工作的意义熟悉不够，存在对工作的解怠或不力的现象。 3、科普活动

9、还未能得到家长和社会的完全认同，给学校的科普工作带来肯定阻力。五、今后工作的思路 1、加强对科普活动的宣传力度，进一步提高师生、家长、社会对科普工作的熟悉，努力提高科普活动的实效，争取形成广泛的共识，进而形成科普教育的强劲合力，推动科普工作。 2、加强对科普教育的理论学习、讨论和实践的探究，普遍提高教师从事科普教育的素养和力量。 3、加强对科普活动的常规治理，加强科普教育的校本开发，走出一条适合学校特色进展的科普教育之路。 尤镇中心小学201*年9月25日 尤镇小学201*年科普宣传日活动总结 尤镇中心小学201*年9月25日 友情提示：本文中关于小学201*年科普日活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小学201*年科普日活动总结：该篇文章建议您自主创作。