学前班下学期配班个人工作计划5篇.doc

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1、 学前班下学期配班个人工作计划5篇 一、指导思想： 幼儿园教育指导纲要(试行)明确指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和幼儿的安康放在工作的首位。为贯彻落实纲要精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，本人将本着爱护和教育并重、帮忙和提高共进的原则，依据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，学习简洁的自我爱护技能，获得安康的、全面的进展。 二、活动目标： 1、了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意安全，对生疏人、危急事物等有警觉心。 2、学习预防危急、自我爱护的简洁学问，遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急。 3、能积极主动地

2、参加各项活动，感受活动的乐趣。 三、详细措施： 我们将在一日生活的各个环节安排安全活动内容，采纳集体、小组、个别活动等多种方式，努力到达安全教育活动目标。 1、来园： 留意幼儿的安康状况、心情状态，热忱招呼幼儿，留意他们是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。假如有，要准时将其保藏，以免发生意外。 2、晨间活动： 根据活动规划表或依据天气状况安排幼儿进展体育熬炼。活动前，检查场地、器械的安全性。较高气温的状况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提示幼儿休息、擦汗、调整活动量。教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿相互碰撞，提

3、示幼儿留意运动方向，敏捷躲避。 学前班下学期配班个人工作规划2 一、班级根本状况 学前班共有_名学生，其中男生_人，女生_人，傣族_人，景颇族x人，傈僳族x人，汉族x人。由于本班少数民族居多，他们也没有读过小班、中班，所以班级状况比拟简单，学习力量、生活力量参差不齐。学生的表达力量较弱，有极个别孩子比拟较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，积极向上。 二、班级工作目标： 1、抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的气氛。 2、加强一日教学活动， 3、确保幼儿安全，优化班级一日生活。 4、加强与家长的联系，做好与家长之间的沟通，表达互动精神。 5、加强自身的

4、学习，提高自身的业务素养。 三、工作要点 1、常规教育 学前班才刚入学，有很多孩子还没有养成良好的上学上课习惯。任凭下位，任凭讲话，坐不住等状况时有发生。依据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规： (1)上课不讲小话，有问题问之前先举手。 (2)上课不在教室乱跑。 (3)改作业、接水喝、打饭要排队。 (4)不把零食带进教室，上课不行以吃东西。 (5)不在教室、校园等公共场所乱扔垃圾，清扫卫生要勤快，物品要摆放整齐等。 常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应学校生活，并且产生安全感。 2、学生工作 关注孩子的举动，心理变化，身体状况，准时做好沟通，与孩

5、子亲近，让孩子喜爱教师，依靠教师，同时又听从教师安排。 3、家长工作 与家长沟通，给孩子一个客观评价，力争与家长达成共识，对学生保持全都的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，让家长协作学校教育好孩子。有个别孩子的突出行为，要与家进步行深入沟通，做好保育工作，仔细上课，让家长对学校放心。 4、班级治理 营造安康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。 5、狠抓安全教育和安全治理。 学前班孩子年龄偏小，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不行避开的会发生摩擦。我们班处处是课桌凳子，活动空间几乎为零，校门外是一条路，过往车辆较多，存在许多安全隐患，一不留神就会造成

6、严峻后果，所以，安全教育要每天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子常常强调。高度树立安全第一的思想，在活动中时刻留意爱护自己，不损害同伴。对幼儿进展安全教育，把握一些根本的安全常识，避开消失安全事故，做好日常保健工作，保证学生安康成长 6、建立起健全的学生信息网 备好各学生根本状况花名册，仔细细致填写充实; 四、工作措施 1、仔细制订好适合本学前班的规划，提前两周细致规划，并仔细组织实施; 2、预备好学生根本状况多用表，仔细填写，力求完备; 3、了解学前班学生在家生活状况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯; 4、安全教育常抓不懈，每天强调; 5、坚持卫生工作，坚持每天查。

7、 总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子制造一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的根底! 学前班下学期配班个人工作规划3 一、班况分析 本班共有_名幼儿。其中男孩_名，女孩_名。孩子们经过学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的力量都有所提高。在身体方面，生活自理力量和良好的生活、卫生习惯，动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面，幼儿的主动讨论和探究力量有肯定的提高。在身体进展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和力量还有所欠缺。在社会性进展方面，幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我掌握力量还有待进一步改善。有

8、与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价自己与同伴并勇于成认错误，改正缺点，但集体观念较弱。此外，我们还注意培育幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了肯定的成绩。本班的家长工作做得比拟好，家长们对本班的工作都比拟支持和满足。 二、详细工作目标与措施 (一)生活方面 1.开学初，培育让幼儿，如：讲卫生，擦桌子子、摆凳子、黑板等; 2.定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩具、教具，爱护室内外环境的清洁; 3.在教师的指导下，能将衣服叠放整齐;会急躁、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装干净; 4.开展丰富多彩的体育嬉戏活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增加体质，削

9、减疾病; 5.依据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃蔬菜、细嚼慢咽; 6.培育幼儿“顺手整理、物归原处”的良好习惯，并能够主动的关怀、参加班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能。如分发餐具、整理班里玩具、在家能主动的帮忙家长做一些力所能及的家务、能关怀帮忙身边需要帮忙的人等。 (二)教育教学方面 1.结合主题教育和日常生活中渗透教育内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中把握爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感; 2.教学上采纳多用多媒体教学模式、大胆尝试新的教学模式主体探究活动，做好观看分析孩子活动状况、进展幼儿的观看力量、动手操作力量; 3.

10、加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进展训练，严格检查常规的执行状况; 4.环境教育将以主题为主要的形式。组织引导幼儿参加主题的设想与创设等各环节工作，“变废为宝”激发幼儿的环保意识和想象、创新力量。例如：收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展现的途径; 5.围绕课题结合主题与领域的渗透，使区域能够成为幼儿增长学问、熬炼力量、满意奇怪心、促进彼此交往、展现特长的舞台; 6.留意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。在练习中适当的增加同样技巧不同形式的稳固练习。以及不同内容的组合练习，以此增加幼儿练习的时机并提高幼儿的兴趣。 (三)卫生保健

11、工作 1.做好卫生消毒工作防止传染病流行，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁; 2.严格把好晨检关，做好全日观看及的记录工作，加强检查、指导; 3.对幼儿进展安全教育把握一些根本安全常识避开消失安全事故; 4.做好日常保健工作保证幼儿安康成长，加强对个别弱易病幼儿照看; 5.依据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽; 6.幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己; 7.自我效劳力量进一步增加，培育幼儿在日常生活中能自己穿脱和整理衣服、叠放被子，整理玩具，保持玩具清洁。 (四)安全工作 在幼儿园安全工作规划中永久是安全第一。班级保教人员在思想

12、上必需树立“安全第一”的意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好安全防范工作。 1.仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，准时发觉幼儿的特别状况防止“手足口”等流行性疾病的传染;杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓舞幼儿开心的承受晨检; 2.每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿准时了解缘由; 3.做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的安全，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动; 4.入厕时，应保证卫生间的干爽，排解积水，防止幼儿滑倒。教师留意维持好幼儿入厕的良好秩

13、序，防止幼儿碰撞及玩水; 5.教师应加强课间巡察，加强对幼儿进展安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。 首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内; 其次，教育幼儿团结友爱，相互帮忙。遇到担心全的状况知道准时向教师汇报. 6.午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡察，发觉特别状况准时报告; 7.严格执行接送制度。提示家长准时接送幼儿，如临时跟换接送的人应准时跟教师联系; 8.对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进展消毒，并登记。 (五)家长工作 通过家长会活动，使家

14、长了解本学期工作的任务、目标和内容，虚心听取家长的意见建议，急躁解答家长的问题，并记录分放资料的方式。 (六)班级治理 1.仔细制订好周、日规划，动静交替、科学合理地安排好幼儿一日活动; 2.仔细登记幼儿出勤和交接班记录表; 3.治理好班级财物，每天离园时提示幼儿带好自己的物品，仔细检查门窗是否关好，水、电、不让班级财物丧失;平常留意节省用水、用电、以免造成不必要的铺张; 4.建立团结、欢乐的合作伙伴，提倡班级三位教师“思想放松、工作轻松、欢乐上班”的工作气氛。 总之，在这个学期里，我要让每一个幼儿欢乐成长，和本班教师一起把我的班级工作做好，为孩子制造一个良好的学习环境! 学前班下学期配班个人

15、工作规划4 一、加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿安康活泼地成长 常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。幼儿常规如何，直接关系到幼儿的成长与进展。本期，我们将结合本班的实际状况，以幼儿的进展为主，敬重幼儿的主体地位，有针对性地加强幼儿的常规习惯养成，让合理的常规带给孩子自信念与胜利感。 开展“我上学前班”主题活动，赐予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与教师共同制定出最适合的班级常规制度。 师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等典范，让孩子们在典范的作用下，不断端详、不断促进，逐步形成自我教育、自我治理。 创设“丰收园”版块，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时

16、给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然自己的缺乏与进步，让孩子们在公平、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的共性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌。 通过儿歌、故事、歌曲等，加强培育幼儿的自我爱护意识，紧抓随机教育，通过轮番争当小教师、学做小花猫等活动，让幼儿与教师同步，高度树立安全第一的思想，在活动中时刻留意爱护自己，不损害同伴。 二、工作要点 1、安排班级活动。依据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组

17、织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动。 2、营造安康向上的班级气氛。依据学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。 (1)制定班级公约、形成良好班风。 (2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。 (3)让学生参加班级治理，培育学生的组织力量与责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 3、指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信;其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求小干部

18、在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性与进取心。 4、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。 通过观看、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别学生的心理安康状况与思想行为动向。力争与任科教师及家长对学生有全都的要求与态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性，取得共识，协作学校教育好孩子。 三、卫生保健工作 1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。 2、对幼儿进展安全教育

19、，把握一些根本的安全常识，避开消失安全事故。 3、做好日常保健工作，保证幼儿安康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。 四、本期教育教学目标与要求 语言： 1、主动、愿意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。 2、能仔细、有礼貌地倾听别人说话，把握并理解其说话的内容。 3、能用比拟连贯、标准的语言清晰地表达自己想说的事。 4、对阅读与书写有深厚的兴趣，能专注地阅读，会独立叙述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调根本正确。 五、安全与保健紧抓不懈 1、安全警钟长鸣，将安全教育渗透在一日活动之中，让幼儿高度树立安全第一的思想，知道什么事可以

20、做，什么事有危急等。随时组织幼儿在教师的视线范围内活动，对幼儿的过激行为准时制止、准时教育。通过“争当值日生”、“争当小教师”、“我长大了”等活动，逐步让幼儿形成催促别人、治理自己。盼望通过师生的共同努力，能创立出美妙的“平安班级”。 2、本期，我们将用更多的细心、急躁、爱心、恒心去照看好每一位幼儿的生活，努力确保每一位幼儿都能在园安康、欢乐地成长。同时通过看谁穿得快、我长大了等活动，提高幼儿的生活自理力量及愿意为他人、为集体效劳的美妙思想。 六、工作措施 1、教师仔细制订好适合本学前班的班级工作规划，并仔细组织实施; 2、备好各学生根本状况花名册，仔细细致填写充实; 3、细致了解学前班学生起

21、居状况与在家生活状况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯与卫生习惯; 4、常常联系学生家庭，亲密结合社会、家庭对学校进展“三结合”教育; 5、注意学生儿童在校文化教育，亲密各科任教师的关系，形成良好的教育体系。 总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子制造一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的根底! 学前班下学期配班个人工作规划5 一、班况分析 新学期我班插了1名新生，现在共有幼儿z名，其中难孩有z名，女孩有z名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达力量、与

22、人交往力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。仔细标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我效劳力量，喜爱帮忙他人，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的根底上都得到进展。 二、教育教学工作 1、对于_班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为教师，我们应充分利用这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教育，积极为入小学打好根底。 2、依据幼儿园教育的目标结合学前班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作规划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。在

23、活动中注意对幼儿进展语言智能、数学规律智能.人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。 3、能主动地、用心地进展数学操作活动;观看、比拟、推断10以内的数量关系，逐步建立等量关念。 4、进一步加强良好教育环境的创设，注意表达幼儿的可操作性和参加性。 5、保证幼儿的嬉戏时间，依据孩子的兴趣，生成各嬉戏活动，帮忙孩子形成初步的合作力量，大胆表现交往的力量，初步解决问题的力量。 三、保健工作 1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，专心去观看孩子，把安全落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来增加幼儿的自我爱护的意识和力量。 2、仔细做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。 3、

24、重视体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能准时整理和整理区域。 连续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和力量要加强。为幼儿供应自我效劳的时机，形成良好的卫生保健习惯。 4、定期在家长园地栏目上宣传有关的卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。 四、家长工作 实现家园共育，教师和家长必需建立公平合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最根本的精神。我们只有与家长保持全都的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。 1、充分利用社区、家长资源优化教育活

25、动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积极地参加到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育气氛。 2、实践过程中，激发家长、教师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、熟悉到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育到达应有的效果。 五、安全工作 1、安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，全部的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将连续保持上学期的工作态度，仔细搞好这项工作，为孩子供应一个安全、安康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进展个人卫生教育养成良好的卫生习惯、催促家长做好床上用品的清洗

26、和消毒、协作保健教师对孩子进展体检等等 2、防止幼儿意外事故的发生，培育幼儿的自我爱护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避开人为损害。在一日生活中随机丰富孩子安全学问，熟悉安全门、安全出口，培育幼儿的自救力量。教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95以上。能完成教师布置的任务，积极参与清扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、观看角等活动。幼儿进展安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进展安全、养分的保健教育，增加幼儿自我爱护力量，杜绝安全事故的发生。 学前班下学期配班个人工作规划