学前班工作计划范文汇总六篇.docx

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1、 学前班工作计划范文汇总六篇 本学期我担当学前(二)班班主任，并任教该班拼音、数学、写字三门课程的教学。下面是我依据本班孩子的状况制定的教学工作规划： 拼音教学 汉语拼音是识字、阅读和学习一般话的有效工具，然而拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄儿童来说，学习把握它是特别困难的。在学习过程中小朋友简单消失听觉疲惫，留意力分散，坐不稳，爱做小动作甚至厌学的现象，为了使拼音课上得更生动好玩，我把唱、跳、听、说、读、写、拼融入了拼音课堂中。 一、教学目标 1、学会6个单韵母的发音及四声。 2、学会23个声母的发音，并能拼读和单韵母组成的音节。(重点区分鼻音n和边音l的发音方法和用法，

2、区分平舌音zcs和翘舌音zhchshr的发音方法和写法，把握jqx与v相拼的省写规章及发音和用法。) 3、书写格式要正确标准。 二、措施与方法 1、采纳直观教学，如图片、卡片。 2、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的力量。 3、重视课堂评价机制，擅长鼓舞和表扬幼儿。 4、关注家庭作业，少布置抄写作业，多布置口头拼读作业。 数学教学 数学是一门提高幼儿智力反响力量的一门课程，针对幼儿个体和全面素养的要求，教师要急躁、专心地教好每一位孩子。 一、教学目标 1、是幼儿会认、读、数、写1-10以内的数。 2、帮忙幼儿初步把握10以内数的加减和分解。 3、熟悉几种常见的几何立体图形，进一步感知

3、几何体的特征。 4、熟悉高矮粗细，能够按高矮粗细给10以内的物体排序。 5、熟悉加减符号及算式，在详细的情境中加深理解加减的意义。 6、学习解答简短的应用题，列出算式并计算结果。 7、熟悉整点钟和半点钟。 8、学习看日历，知道一个星期有7天。 9、了解相邻数的含义。 10、初步了解分类的方法，学会简洁的分类。 11、熟悉符号=，会使用这些符号比拟数的大小。 12、进一步提高幼儿的操作力量、观看力量、规律思维力量和语言表达力量以及书写力量。 二、措施与方法 1、仔细备好课，上好课。 2、布置有针对性的作业，仔细批改作业。 3、多关注承受力量差的孩子，多辅导，多训练。 4、明确每个单元教学的要求和

4、训练，抓住重点，突破难点。 5、把数学贯穿到生活中，激发孩子自觉学习数学。 写字教学 本班许多孩子都是第一次提笔写字，许多孩子的握笔姿态和写字姿态都不是很标准，初步承受写字，对于孩子来说既新奇又困难，对于教师来说需要更多的急躁来指导。 一、教学目标 1、把握正确的握笔方法，把握适宜的书写力度。 2、重点培育孩子良好的写字姿态和书写习惯。 3、把握汉字的根本笔画名称，并在田字格中标准书写。 4、能按笔画挨次在田字格中书写简洁的独体字和合体字。 5、感受写字时的成就感，喜爱写字。 二、措施与方法 1、板书范写要清楚，格式标准，汉字端正。 2、严抓孩子笔画书写格式，要求孩子一笔一划写汉字。 3、注意

5、练习书写，质量重于数量。 4、多鼓舞，少批判。 以上是我这学期的教学工作规划，盼望和孩子们共同进步。 学前班工作规划 篇2 一、指导思想 各学科将连续坚持科学的教育理论为指导，仔细实施根底教育课程改革，全面推动素养教育。从学校的现状动身，扎实有效地开展各项教育教学工作，努力提升我校的教育教学质量。为了使各项工作落到实处，特制定本学期工作设想如下： 二、主要目标任务 1.仔细组织全体教师学习市、县主管部门课堂治理常规要求及教育教学文件，力求取得成效。 2.进一步深化新课程改革。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，加大校本培训和校本教研的力度，组织教师进一步学习新课程，解读新课

6、程，实践新课程，推动我校教育教学改革的深化。 3.强化教学常规治理。在实行校内教学常规调研的同时，加强平常教学的抽查力度，以此推动各科教学常规工作稳固、扎实地开展。注意学生学习常规的养成教育，促使学生养成良好的学习习惯，为他们的终身教育打下厚实的根底。 4.坚持“科研兴校”策略，扎实开展县级数学课题重视语言进展，提高数学课堂教学质量的讨论，强化行动讨论和教学反思，以自主研修、同伴互助、专业引领三方面为主要的科研形式，扎扎实实开展课题讨论等活动，提高教师的专业素养和科研水平。加强教师之间的深度对话和才智碰撞，要让教师群体成为学习型组织。把自培、互动、共享作为校本教研的核心理念，把“开展自已的教研

7、、发表自己的见解，解决自己的问题，改良自己的教学”作为教研目的，让每一位教师“把讨论的东西做出来，把做着的东西说出来，把说出的东西写出来”，亲身体验“研做思写”这样一个循环往复、螺旋上升的过程。提倡教师撰写案例反思和教育随笔，使教育教学的反思、后记最终成为教师自觉的工作方式和生活方式。 5.加强师资队伍培训力度。扎实开展师徒结对活动，缩短转岗教师教师上岗适应期，定期有效的组织开展学科组教研活动，全面提升教师理论素养。 三、主要工作措施 （一）期初组织相关学科教师进展上学期教育教学反思大争论活动，教师们畅所欲言，通过对上学期工作的全面总结，找出自己工作中的缺乏，与领导和其他教师一起沟通确定改良方

8、法。同时教师也毫不保存的把好的阅历介绍给大家，以共同提高教学质量。切实做好教师的思想工作，转变态度，以积极向上的状态全身心的投入到教育教学工作中。 （二）加强青年教师培育力度，提高师资教学业务力量 1、抓好常规培训。 本学期，将连续为青年教师分别安排了学科引领教师，要求师付在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给徒弟予悉心指导，以期缩短转岗教师的上岗适应期。重点加强对李宝华、王殿峰、刘立芬、刘磊、胡凤铃等青年教师的培育。 2、抓好专业培训 （1）大组教研活动 本学期数学、科学、学前班、体育、音乐将连续进展大组教研活动。每次活动成员要充分做好预备，力求使每一次活动成为促进教师业务力量提高的重要场

9、所。 （2）学科备课组活动 学科备课组活动主要以课堂为主题，探讨教学过程中消失的一些问题和怀疑，力求使每一次活动成为促进教师教学力量的场所。主管领导将从第一周开头就深入课堂听课，准时查找缺乏并适时进展指导（要求本科教师积极参加听课活动，每位教师听课时都要写出自己对所听课的每个环节的评价）。 3、支持外出培训。 在组织开展校本培训的根底上，为教师制造走出去学习的时机，积极组织教师参与各类业务培训活动。 （三）加大教学治理力度，提高课改实施水平 1、加强教研组建立。 加强教研组建立，对组长、教学骨干进展培训并创设平台，完善教学常规的检查与评价，教研组学期规划中必需有明确的教研规划内容，并切实落到实

10、处。提倡组际之间的沟通与磋商，努力营造深厚的教研气氛。同时加强教研组工作的自主性、创新性、实效性，由教研组长负责，加强集体备课、说课、听课、评课等研讨，提高课堂教学的质量和效益。积极推动对各教研组教研活动的考核，学期完毕评比出优秀教研组。 2、加强教学过程治理。 教学过程治理包括备课、上课、作业、辅导、考核等教学根本环节的常规治理工作。 备课实行分层治理，因人而异，注意实效。教师一律写详案，备课量均要做到超前一周。备课不仅要分析学生的原有学问根底学习力量，更要吃透教材，提倡课前备、课后思，有话则长，无话则短，每节课必需写清导语、过渡语、和完毕语，为自己的教学讨论工作积存素材。在教学过程之前的一

11、些环节上可以简写，但要做到心中有数。凡集体备课的教案要特地设本，需在旁着重注明自己上课后的感受和想法。幼儿教师的精品教案要设专用本。 上课提倡多样化的教学模式，优化课堂教学过程，有效利用现代教育技术，努力提高课堂教学的效率。课堂上要营造民主宽松的课堂气氛，为学生创设自主探究、沟通合作的时机，敬重学生的见解，重视学生的阅历，鼓舞学生创新，指导学生关注生活、关注实践。 作业需立足于减轻学生的课业负担，避开重复劳动，提倡少而精。引导学生完成一些感兴趣的探究性、实践性作业。力求使作业成为联系学生学问和生活实际的纽带，培育学生的应用意识。 学习辅导表达因材施教的原则，对学习有困难的学生予以更多的关怀和帮

12、忙。不得对学有困难的学生进展人身攻击和挖苦挖苦。要切实做到教师们自己反思的那样“多些急躁和爱心”。 向李宝华老、王殿峰、付冬杰等教师学习细心、敬业精神，向张衰弱等教师学习乐学习、爱钻研的精神。 3、仔细落实31345工作。 4、落实全面进展，抓好综合学科教学。音乐、体育学科及学前。本学期将连续狠抓音乐、体育学科的课堂教学，要在仔细而制造性地完成学科教学任务外，还要坚持做好科学基地工作，加强舞蹈班的训练，全面提升学生的自身素养。积极预备各项活动，肯定要出精品；抓好抓经体育运动队，力争在各级运动会上取得好成绩。仔细组织学前班教育教学工作，重视幼儿智力的开发，并把安全工作放在首位。为合理衡量幼儿教师

13、教学工作状况，考核教师工作实绩，建立有效鼓励机制，提高教育教学质量水平，依据我校实际状况，特对学前教师独立考核，并制定学前教师教学工作量化考核细则。 5、按学校要求落实好包班工作。 6、加大毕业班治理力度。 （四）健全教学治理运行机制，确保学校教学工作稳妥有效绽开 1、进一步抓好课堂常规。 课前，每一位教师要仔细做好课前预备，于上节课下课铃响后立刻进入教室，学生要养成课前做好上课预备工作。课上，教师要注意培育学生的听课习惯，让学生学会倾听、学会发言、学会争论。课后，班主任及任课教师有责任组织好学生的课间活动，避开课间相互追赶、打闹现象。 2、进一步落实随堂听课。 进展不定期的随堂听课，实行推门

14、听课的方法。对局部相关学科的教师要进展“跟踪式听课”，对听课进展课堂教学状况的测试反应，准时进展针对性点评，努力提高课堂的质量。 要求教师和学生做到六个一： 一、教师努力做到“六个一”。 1、每个学年里要上好一节公开课（可在学校、教研组内进展，必需通知学校领导）。 2、写一份自己满足的教学设计（期末发到学校公共邮箱）。 3、设计一份自己满足的试卷（学期末每位教师针对本册书和学生实际状况，设计一份试卷发到学校邮箱）。 4、写一篇论文（期末以A4纸打印或手写形式上交学校）。 5、做好自己的一个讨论课题（学校随时检查落实状况）。 6、每周练写一篇正楷字（从下周开头，学校统一发纸）。 二、学生做到六个

15、一： 1、每节课前一支歌：要求昂扬向上、催人奋进的歌曲。如“团结就是力气”等。这就要求音乐教师下些功夫，教会学生唱歌。歌曲从“百首歌曲大家唱”中选。做到班班有歌声，课课有歌声。学校将做重点检查，将此项工作作为考核音乐教师的首要条件。 2、每天一篇日记：一二年级可写一两句话，三、四、五、六年级写一段话。 3、每天一组计算训练。 4、每周一篇小楷字：要求语文教师仔细指导并检查，学校适时检查。小楷字一律用三十二开田字格本，写清第几周，内容以阅读、积存为主。 5、每周读一篇科学小常识。 6、每周学会一句英语日常用语。 学前班工作规划 篇3 学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的

16、主要是希看幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和肯定的规章性，同时家长也希看幼儿在进进小学之前能够承受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺当的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的安康进展，依据幼儿园园务工作规划，结合本班的实际状况制订了本学期学前班的教学工作规划。 一、班级现有状况分析： 我班现有幼儿13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女学生自理力量较差。我班在认知方面：幼儿对四周事物布满奇怪，喜爱听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达力量欠缺，不情愿大胆的进展表达，答复题目时也不能用完整的话语表述；局部幼儿不熟悉10以

17、内的加减法；原来在我园上过大班的幼儿有局部英语根底薄弱，发音不正确，另外我班还有局部新生没有英语根底，必需从头学起。 在生活方面：大多数幼儿能注意个人卫生并会整理自己的碗勺。局部幼儿进食的速度比拟慢，中午不能很好地午休，昼寝后被子和床展整理的比拟乱。有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的爱护，桌面较脏。 在社会进展方面：当然我们是一个新组合的班级，但是大局部幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的根本原则，相互都很热忱，也有个别幼儿由于性格比拟内向，因此喜爱独处，融入集体的意识比拟弱。 二、工作目标： 依据本班实际状况，我班制定出以下教育目标： 1，促进幼儿身心安康进展，培育良好的生活学习习

18、惯； 2，形成良好的认知构造，进展认知力量； 3，促进幼儿语言表达力量的进展； 4，培育良好的道德品质与根本行为标准，进展人际交往力量。 5，培育幼儿的独立性和独立解决题目的力量。 三、具体措施： 1，做好晨检记录和保健工作，依据天气变化准时提示幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐； 2，充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项安全、保健工作； 3，积极组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探究事物，让幼儿在观看及语言表达力量方面都得到良好的进展；形成良好的学习习惯。 4，通过讲解等多种方式，鼓舞、催促幼儿养成良好的生活常

19、规； 5，带着值日生做好教室、卧房、洗手间的清洁工作，培育幼儿爱劳动的品质； 6，杜尽一切担心全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的锋利物品肯定放在幼儿够不着的地方）。 四、家长工作：通过电话、联络本和家校的形式准时的和家长沟通幼儿在园的生活和学习状况，将幼儿的进步和缺乏的地方反应给家长，对于幼儿缺乏的地方请家长赐予协作改正。每个月通过上门家访，了解幼儿在家的状况，以便于更好的对幼儿进展治理。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。 五、具体工作和活动内容： 9月份： 1，幼儿常规的培育和教育：包括上课的坐姿和举手发言的姿态、握笔的姿态、午餐昼寝纪律遵守等方面的教育。 2，结合教师节

20、，对幼儿进展尊师的教育。 3，进展主题传统美德的教学活动。 十月份： 1，结合国庆节，进展爱国主义和民族精神教育。 2，结合中秋节，让幼儿了解中秋的来历和传统。 3，进展幼小连接的第一项活动：进小学听英文教学。 4，进展上门家访，以便更好的了解幼儿在家学习和生活的状况。 5，进展主题祖国多美妙的教学活动。 十一月份： 1，对幼儿进展学期中的语言、数学、英语的考评。 2，进展其次次上门家访。 3，进展主题爱护环境的教学活动。 十二月份： 1，进展幼小连接的其次项活动：生活自理力量大比拼（包括整理课桌、书包、铅笔盒；穿叠衣物；整理床展；排课桌等）。 2，进展第三次上门家访。 3，结合圣诞节，排练节

21、目。 4，进展主题身边的标志的教学活动。 5，对幼儿的安全和安康教育。 一月份： 1，进展幼小连接的第三项活动：家长观摩课的活动。 2，进展第四次上门家访。 3，进展主题过新年的教学活动。 4，进展学期末的教学温习和考评。 5，对幼儿的安全和安康教育。 盼望通过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿有一个质的奔腾！ 学前班工作规划 篇4 一、指导思想：以培育小学生科学素养为宗旨，积极提倡让学生亲身经受以探究为主的学习活动，培育他们的奇怪心和探究欲，进展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好根底。 二、教学目标： 1、培育学生科学的思维方法，努力进展学生解决

22、问题的力量，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯； 2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经受科学探究的全过程，从中获得科学学问，增长才能，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题； 3、连续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注意观看试验中的测量，特殊是掌握变量、采集数据，并对试验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。 4、保持和进展对四周世界的奇怪心与求知欲，形成大胆细心、注意证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感； 5、亲近自然、观赏自然、珍

23、爱生命，积极参加资源和环境的爱护，关怀现代科技的进展。 三、教材分析 学植物的一生单元：引导学生经受种植凤仙花的完整过程。通过对凤仙花各个生长期不同形态特征的观看，帮忙学生建立植物生长周期的概念，并引导他们学会定期观看、记录以及分析数据的方法。 动物的生命周期单元：引导学生经受养蚕的完整过程。通过对蚕各个生长时期不同形态特征的观看，帮忙学生建立动物的生命周期概念，感受生物的生命过程并学会描述这个过程。 沉和浮单元：主要涉及物体在水中的沉浮与哪些因素有关、怎样转变物体的沉浮及如何利用沉浮的原理来制作小船和潜艇等问题。 动物的生命周期单元：引导学生经受养蚕的完整过程。通过对蚕各个生长时期不同形态特

24、征的观看，帮忙学生建立动物的生命周期概念，感受生物的生命过程并会描述这个过程。 四、根本措施： 1、把科学课程的总目标落实到每一节课； 2、把握小学生科学学习特点，因势利导； 3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程； 4、让探究成为科学学习的主要方式； 5、树立开放的教学观念； 6、悉心地引导学生的科学学习活动； 7、充分运用现代教育技术； 8、组织指导科技兴趣小组，引导学生参与各类有关竞赛，以赛促学。 学前班工作规划 篇5 转瞬间，新的一学期降临了，幼儿班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读幼儿班的目的主要是希看幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和肯定的规章性，

25、同时家长也希看幼儿在进进小学之前能够承受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺当的学习和生活。为了保质保量的做好幼儿班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的安康进展，依据学校工作规划，结合本班的实际状况制订了本学期幼儿班的教学工作规划。 一、班级现有状况分析： 我班在认知方面：幼儿对四周事物布满奇怪，喜爱听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达力量欠缺，不情愿大胆的进展表达，答复题目时也不能用完整的话语表述，在生活方面：大多数幼儿能注意个人卫生并会整理自己的碗勺。局部幼儿进食的速度比拟慢，有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的爱护，桌面较脏。 在社会进展方面：当然我们是一个新组合的班级

26、，但是大局部幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的根本原则，相互都很热忱，也有个别幼儿由于性格比拟内向，因此喜爱独处，融入集体的意识比拟弱。 二、工作目标： 依据本班实际状况，我班制定出以下教育目标： 1. 促进幼儿身心安康进展，培育良好的生活学习习惯； 2. 形成良好的认知构造，进展认知力量； 3. 促进幼儿语言表达力量的进展； 4. 培育良好的道德品质与根本行为标准，进展人际交往力量。 5. 培育幼儿的独立性和独立解决题目的力量。 三、具体措施： 1做好晨检记录和保健工作，依据天气变化准时提示幼儿增减衣服。 2. 充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项

27、安全、保健工作； 3 积极组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探究事物，让幼儿在观看及语言表达力量方面都得到良好的进展；形成良好的学习习惯。 4. 通过讲解等多种方式，鼓舞、催促幼儿养成良好的生活常规； 5. 带着值日生做好教室清洁工作，培育幼儿爱劳动的品质； 6. 杜尽一切担心全的隐患 四、家长工作：通过电话、联络本和家访的形式准时的和家长沟通幼儿在校的生活和学习状况，将幼儿的进步和缺乏的地方反应给家长，对于幼儿缺乏的地方请家长赐予协作改正。总之，只有通过家校的双向合作，才可以更好的开展工作。 五、具体工作和活动内容： 9月份：1. 幼儿常规的培育和教育：包括上课

28、的坐姿和举手发言的姿态、握笔的姿态、午餐昼寝纪律遵守等方面的教育。 2. 结合教师节，对幼儿进展尊师的教育。 3. 进展主题传统美德的教学活动。 十月份：1. 结合国庆节，进展爱国主义和民族精神教育。 2. 结合中秋节，让幼儿了解中秋的来历和传统。 3. 进展上门家访，以便更好的了解幼儿在家学习和生活的状况。 4. 进展主题祖国多美妙的教学活动。 十一月份：1. 对幼儿进展学期中的语言、数学、英语的考评。 2. 进展主题爱护环境的教学活动。 十二月份：1. 进展幼小连接的其次项活动：生活自理力量大比拼（包括整理课桌、书包、铅笔盒；排课桌等）。 2. 进展主题身边的标志的教学活动。 3. 对幼儿

29、的安全和安康教育。 一月份： 1. 进展主题过新年的教学活动。 2. 进展学期末的教学温习和考评。 3. 对幼儿的安全和安康教育。 盼望通过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿有一个质的奔腾！ 学前班工作规划 篇6 一、班级状况分析。 本学期我班共有17名幼儿，只有1名新生，所以对于孩子各方面的力量都了解的比拟清晰。只是怎样让孩子能在原有的根底上获得更多的东西才是最重要的事情。本班有局部幼儿不擅长主动与别人沟通，上课很少主动举手发言，盼望通过本学期的一系列活动能让孩子有所进步。 二、教育教学。 1、学科教育活动： 本课程通过五大领域的教学来提高幼儿的全面进展的目标。“语言”通过本事域培育幼儿能

30、自由阅读儿歌;熟悉儿歌中的重点字;进展幼儿的语言表达力量。“科学”培育幼儿爱惜植物，关怀四周环境，亲近大自然珍惜自然资源，有初步的环保意识;对四周的事物感兴趣，有奇怪心和求知欲。“社会”培育幼儿爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国;愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心，工作规划学前班其次学期工作规划。“安康”培育幼儿知道必要的安全保健常识，学习爱护自己;生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理力量。“艺术”(美工、音乐、手工)培育幼儿的审美观，能通过绘画和手工的形式表现处对四周事物的熟悉;让幼儿感受音乐的美;提高幼儿的节奏感。 2、拼音： 本学期要学习全部的声母韵母，要求幼儿会正

31、确的区分单韵母、复韵母、声母，会声母韵母的连拼以及学习三连拼;幼儿能够正确的在四线三格上书写拼音字母并且能正确的发音;通过学习相关的拼音熟悉和书写生字;能够默写23个声母和6个单韵母;熟悉整体认读音节。 3、珠心算 ，蒙氏数学 本学期主要通过操作的方法学习20以内的加减法和体力推理;学习简洁的应用题;让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题;学习20以内的连加连减和混合加减;初步学习二位数和进位加减列竖式计算。 4、礼仪教育： 培育幼儿能主动向熟悉的人打招呼。让幼儿理解并遵守日常生活中根本的社会行为规章。培育幼儿良好的生活习惯。 三、家长工作。 1、早晚利用家长接送的时间与家长沟通孩子的状况，针对坐车孩子的家长常常通过电访沟通沟通。 2、每月通过月刊及周规划让家长了解教学内容。 3、开一次家长会。 4、每学期进展一次家长开放日让家长了解幼儿在园的表现。 四、安全、卫生工作。 1、仔细做好每天的卫生工作，并培育幼儿的劳动力量。 2、户外活动时告知幼儿活动规章，并通过相互监视的方式来订正幼儿的不良行为。 3、做好幼儿每天的晨检工作。 4、教育孩子根本的安全常识。