学年度第一学期五年级组工作总结.docx

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1、 学年度第一学期五年级组工作总结 一学期的时间，我们是在一个暖和的集体中由于充实而匆忙度过的!在下面我就把我们年级组的工作状况做一个简洁的汇报： 一.所做工作： 我们五年级组由八位教师组成。我很荣幸地担当了年级组组长的工作。在这期间，我首先做到以身作则，教学上勤勤恳恳，尽量做在大家前头。对学校布置的任务仔细完成，做好上传下达的工作。 1.由于五年级的孩子正处于思维高速进展的关键时期，所以我们年级组的每一教师深感责任重大，不敢有一丝懈怠。我们对困难生的学习尤其不敢放松。好多教师常常利用放学时间以及休息日对他们进展辅导。 2.我们组的教师在教育教学的工作中，完善着自己的业务水平，发觉教学问题准时讨

2、论探讨。遇到教育学生的问题，大家出点子，不分班级，不分彼此，直到问题解决。在教学工作中，每月按规划完成任务，上交各种材料，积极参与教学活动。 3.在学校进行的各种竞赛活动中，教师们积极预备，互帮互助，取得了一些骄人的成绩。在本学期进行的教学评比中，获得二优二良一合格的好成绩;白纸化教案评比获得四优四良的可喜成绩。 4.以班级为单位，绽开各种素养教育的活动。 年级组里肯定脱不了班级治理。我们的三个班主任更是亲历所为，样样工作落实到实处，把班级治理得井井有条，每人都有一套治理的方案，我们之间互通阅历，取长补短，使一个全新的集体在短时间里进入标准化的学习阶段，应当说现在的五年级的稳定与班主任的急躁、

3、细致、无私的工作密不行分。 5.重视德育工作。抓年级班风建立，德育为百育之首。本学期我们五年级组重视德育工作，协作学校大力做好学生的行为习惯、文明礼仪的养成教育、各类安全教育;积极开展课内外体育活动，提高学生素养;利用班会、专题教育、板报等形式逐步形成各个班的文明、和谐、向上的气氛，树立良好的班风。每个班都有那么几个学习习惯差，作业拖拉，学习效率低的孩子，我们组的教师们不管是不是班主任都会主动联系家长，与家长谈心，争取取得家长的协作，目的是要教育好每一位孩子。 6.家校携手的不断推动，使学生飞速进步。 为了能准时了解学生，早点做到知己知彼。期中考试后，我们五年级组各班针对后进生又开了一次家长会

4、，和家长有一个近距离的沟通，共同携手把他们的孩子教得更好。家长会后，反响极其热闹，对家长们的认可，我们虽辛苦着却欢乐着。 7.我们五年级组每位教师都非常注意自我提高，为了能更好地立足课堂搞好教学，平常注意自己业务力量的提高，积极参与学校组织的各项活动。 制度大全 二、工作中消失的一点问题： 虽然我们付出了艰难，有效的努力，但同时也不行避开的发觉一些问题： (1)工作特别扎实、有效，但创新精神还有待于进一步提高。 (2)工作积极性高，应注意工作的敏捷性与其他教师的沟通。 (3)教科研力量强，参加热忱高，但平常的积存还需进一步加强。 (4)年轻教师创新力量强，应更好的调动发挥他们的潜力。 三、今后

5、努力方向 1.应进一步加大教师与学生，教师与家长间的联系与门沟通，共同进展。 2.各班还应进行更多的活动促进展。 3.筹划各种竞赛，让各班之间形成一种良性的竞争意识，加强学生的相互合作与团结，增加班级分散力。 4.教师间多沟通，多沟通，齐进步。 篇2:第一学期四年级组工作总结 时间荏苒，紧急而又劳碌的一个学期又完毕了。这学期我们组全体教师依据校领导的要求，积极协作学校，扎扎实实、兢兢业业地顺当完成工作，年级组教师能够准时沟通教学上的得与失，将好的阅历和做法相互沟通。现作总结如下： 一、德育为首，狠抓年级班风学风建立 我们的教育宗旨是“欲成材，先成人”,这是我们对教育和教学二者关系的诠释。本学期

6、，我们四年级的学生思想上的萌动，行为上不满足表现，都给我们的教育教学工作带来了肯定的困难。针对这一现象，我们全组教师群立群策，细心设计表达时代性的教育方法，深入讨论学生心理特点，讨论不同学生的共性特征，不断扩大和深化教育内容，力求把德育有机渗透到各科教学和各项日常活动中。我主动协同班主任处理各种班级治理上的问题，主动和班主任以各种方式与家长联系，以个别谈话为主要方法，以转变班级内的后进生为突破口，强化班级治理制度，大力做好学生的行为习惯、卫生习惯、文明礼仪等养成教育。 二、以教学为中心，努力抓好教学工作。 1、做好常规教学工作。我们全组教师都能够做到超周备课，做到没有教案不上课，提前候课等。

7、2、教学工作更加细化，课外辅导更加具有针对性。教师教学常规工作更加精细，充分发挥集体备课力气，争论沟通更有深度宽度，作业批改准时，自觉做好详批面批，反应准时，积极主动下班辅导。中午和课外活动时间，学生在教室自觉宁静地学习已成为一道亮丽的风景线。 3、集体备课深入细致，备课既备教材又备学生，留意以学生为主体，从学生自身动身，提高他们的学习热忱，每一节课都要有明确的学习目标，激发学生学习的潜能，促使学生从思想上明白学习的重要性，从而不断提高自己的学习成绩。 4、做好培优补差工作。由于只有抓好优等生，才能保证优秀率，只有抓住后进生，才能保证整体成绩提高。为此，每班每一学科都要落实好培优补差辅导工作。

8、尤其紧抓后进生的思想工作，帮忙他们树立信念、端正学习态度，改正不良的学习习惯，找到适合他们的学习方法。 5、每月月考的预备工作、评卷工作、成绩登统工作，都要做得精确，准时。本学期先后组织了三次，每次考试完毕后大家都能静下心来仔细总结，找出教学过程中的得和失，不回避现实，增加了各任课教师间的沟通，为学生的全面进展起到了积极的推动作用。 三、做好防控流感工作 我们全组教师坚持做好晨检、午检工作，为了学生费了大量的心血，无怨无悔。 四、做好与家长的沟通工作，取得家长的支持协作、好评。 总之，我们四年级组的全体教师通过努力，共同营造了温馨的工作气氛。工作中我组的教师团结友爱，相互关怀。在我们这个集体中，教师之间没有消失过一次争吵。教师们身上的优点大家都共同赞美，并仔细学习，有了缺点大家也毫不隐瞒地给与指正。 固然，人无完人，金无足赤，在我们的教育教学中，还存在着很多问题。在以后的工作中我们还会详细改良自己的工作，争取把年级组的各项工作做得更好高。