小学《雷雨》的教学反思范文（9篇）.docx

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1、 小学雷雨的教学反思范文（9篇）通过这节课，我有几点感受，接下来我从这几方面来谈一谈： 一方面我感觉到学生们现在能自主地到前面来抓重点讲解生字，但有些学生的表达力量还有待于我今后再进展训练。有几个学生的想法很好，可一到前面来说的时候，却表达不清。我想在今后我可以鼓舞他们多读一些自己喜爱的课外书，读的方式最好是大声地朗读，通过这样的训练，不仅激发了学生的学习兴趣，而且熬炼了他们的用词造句力量、语言表达力量和规律思维力量，使学生敏捷奇妙地把握了所学学问，可谓一举多得。 另一方面我看到了自己根本功仍需要练习，就象李校长说的，要想上出一节胜利的识字课，首先教师的字要美丽，针对这个状况，我想每天抽半小时

2、的时间来练习自己的粉笔字和钢笔字，每天鼓舞学生也抽半个小时的时间练习铅笔字和粉笔字。而且每天无论是上课的板书，还是平常的小事记在黑板上，我在书写时首先要做到工整、认真，让学生平常就意识到字应当怎样写，怎样写才能写好。我想日久天常的训练过后，学生们和我的字都会有肯定程度的提高。 另外我还认为学生们在小组合作这方面有很大的进步，我觉得他们的倾听力量比以前加强了，而且他们在小组合作中相互协作得也越来越好了。由于在小组合作中，他们体会到了合作的乐趣，所以他们也情愿以这种形式来学习，并收到了很好的学习效果。 小学二年级雷雨的教学反思9 雷雨主要描述的是雷雨前、中、后三个过程的自然景象。旨在让孩子们养成仔

3、细观看的好习惯。由于这是我其次次上讲台，感觉比第一次有进步，能完整流畅的完成课堂教学，课堂中各个环节能根本到达教学效果。课堂中一些小插曲也能准时解决，这是我做得比拟好的地方。但还是存在一些问题： 第一、由于这周状况特别，教师外出学习，缺乏对学生治理的阅历技术，导致课堂秩序有些松散，教学效果打了折扣。 其次、有些细节还是没有把握好，没有落实到位，以后要留意备课工作要更仔细、细致、充分一些。 第三、课堂气氛调动得不是很好，要学会用一些启发性的语言充分调动学生的积极性，以增加课堂的感染力。 第四、亲和力不够，不能准时赐予学生鼓舞表扬的反应，要留意多夸夸学生，调动学生积极性。 第五、时间安排不合理，有些环节占用太多时间，以致别的环节的教学效果不能到达抱负的效果，需要占用下节课的时间来强调补充。 第六、有个别生字尽管叫学生起来强调了，但可能有些同学没留意听，所以有许多同学出错，尽管后来我在全班再次强调了都改正了，但我应当在第一次时就应在全班再强调一遍。这些都是我需要不断提高改正的地方，在以后的教学中要多多留意这些问题，更加深刻的理解教学大纲的要求，实行正确适宜的教学方法，依据学生的自身特点进展更好的教学。