学校期末个人工作总结9篇.docx

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1、 学校期末个人工作总结9篇 敬重的各位领导、诸位同仁： 大家上午好! 韶光匆忙，转瞬间已又是一个学年将尽。偶然窥镜，见鬓间白发，常难免感慨年月无情；但，每每于这样一个时分，回忆一年的人生历程，又不觉心生丝丝缕缕的欣喜。由于，在回头试着看清自己走过的路做过的事的一起，更多的不再是仅仅有意于自己一年里有多么的辛苦、繁忙，乃至冤枉，而是越来越增加了对自己沉甸甸地认知、反省和批改。下面，我就从三个方面对在座的领导和同仁们作以简要汇报。 一、明确自己的岗位责任，建立效劳熟悉，强化责任熟悉。 学校办公室作为学校的归纳和谐处室和归纳治理局部，归纳承受上级局部的指示，归纳和谐处理学校行政事务，是上传下达，联结

2、学校与上级、领导与教职员工的信息桥梁和枢纽，也是学校对外的窗口和中介。 一年来，在学校党政直接领导下，在各处室局部的帮助下，在各位同仁的大力支持和合作下，围绕学校的中心工作和重点工作，在不断加强作风建筑，强化组织和谐，增加内部职能和标准公文处理等方面得到了进一步的前进，为保证学校工作的正常运转发挥了应有的效果。 首要，克制人少文多的实际困难，仔细完结了市教育局和学校要求的各类工作规划、总结、活动方案、责任准则及汇报资料、宣传资料等超多的文字资料工作，并进展了准时的上报。据不完全统计，仅“创先争优活动”和精神礼貌建筑的资料就达十几万字之多，而由于日常工作和教育任务，很多的文字资料只能是加班加点地

3、在灯下完结。 其次，在做好办公室日常工作和文字资料撰写的一起，克制困难，细心谋划，不遗余力地和谐组织安排好每一次会议、每一次活动、每一次接待，事无巨细，始终如一。由于办公室的每件工作简直都和其他处室的工作、活动严密相连，所以，自己更有幸加强了和伙伴们的相处，收成了相互的支持，固然，有时也会因一些细节的遗漏而给伙伴形成麻烦和惋惜，在那里，我真诚地送上我的感谢和愧疚!再次，准时传达领导指示，准时反响各种信息，准时将教师们的想法、意见和意愿上达给学校领导，急躁细致地做好效劳和稳定工作。 二、专心学习和思索，不断淬炼和批改自己。 工作中，有时真的会有无能为力的压抑感、无奈感，以及思绪纷乱的无措感，越做

4、越觉得自己似乎已经黔驴技穷，需求学的东西太多太多，可是又感觉平常冗杂的行政和教育工作，使自己简直抽不出宁静的时刻，安心地学习、冷静的思索。所以，每晚睡前悄悄地读上一篇哪怕只是一段的美文哲语，对当日和次日的工作状况和思维心态进展细心地整理和检视渐渐成为一种习惯和享受。在古典中觅得心的宁静吉利，在哲语中启发工作的才智和方法，在阅读和思索中修炼沉着大度细致的质量，不断地发觉自己的缺乏，不断地批改和提高我发觉，原先，再冗杂琐碎乃至苦恼劳累的人生，也能够很美!很美妙! 三、这一方面也是自己一贯以来坚持的主角定位，那就是始终要求自己:做一名德高身正的好教师。 这一年，除学校办公室的工作外，还兼高二、高三两

5、个文科班的历史课教育工作。一个面对会考，一个面对高考，学生底子薄、爱好小、专心性不高，备课时所下的功夫和学生的前进很多时分都很难用正比来衡量。一堂课下来，胸闷气短，哀其不幸怒其不争，可是，作为一个已有二十二年教龄的教师，我深知悲叹生气都可是只能是私下里短暂的心情宣泄，自己更就应做的依旧是勤勤恳恳，兢兢业业，任何时分都不能懈怠地连续求索，针对学生的缺点不断地调整、稳固和加强。看着学生们依托和信任间或有些难为情的眼神，母爱的温情常激荡着我的心灵和心情，我爱我的学生，就像爱我的儿子，或许我对学生们付出的不是金钱的多少，但心血和精力的付出有时乃至超过了自己的儿子。我已然无悔自己的职业选取，那我就理应做

6、到无愧自己的责任和使命，更何况，有爱和美妙融在其中呢我荣幸，一路坚持不曾迷失。 新的学年行将开头，我和诸位同仁一齐不仅仅见证着学校在困难中的探究和行进，也将一齐迎之后学校重建后的振兴和光芒。征程漫漫，更多更重的工作等待着咱们去完结，学校的腾飞需求咱们同心协力并肩托举，传统文化滋养着咱们的心灵，仆人翁精神鼓舞着咱们的斗志，拔地而起的蓝图美景鼓舞着咱们的决心和信念，我愿倾尽全力，与诸君一齐，为学校的不断前进和进展，努力奋斗!感谢大家! 学校期末个人工作总结2 一、以身作则，为人师表 教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首

7、先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我盼望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和责任感、尽力做好任何事情，有肯定心理承受力的全面进展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。 学生是具有仿照力的一个群体，他们时时刻刻观看着教师的一举一动，并在某些方面进展仿照，所以教师在学生面前必需有榜样的作用。事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守

8、法，教师就不能有违法乱纪行为；教育学生不怕脏、不怕累，教师就必需做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不留意自身修养，也不会得到满足的效果。 二、一视同仁，严格要求 师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：“假如没有要求，那就不行能有教育。”教师要做到爱而有度，严而有格。 在社会急剧变革的今日，面对纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，剧烈的竞争，以及拜金主义的侵蚀，无不冲击着孩子的心灵，纯粹的师生之情失去了它原有的光环，在这种环境下，喜爱学生与严格要求相结合应是教育的根本准则，让学生体会什么是真诚

9、的爱，用实际行动去爱，但面对各种因素，我们必需做到对学生的爱要一视同仁。学生对教师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能任凭放过，要帮忙他们究其病因，以便彻底杜绝。 一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应当做好后进生的转化工作，班主任对后进生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，增加他们克制困难的士气，使后进生尽快地赶上去，决不能对他们恶语相伤，决不能有半点轻视的态度，更不能置之不理，也不要用同一标准把他们与优秀生比拟。否则，会挫伤他们的自尊心，使他们与教师产生敌对心情，而达不到教育的效果。

10、三、信任学生，敬重学生 渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力气。我们班上也有几位同学在学习上有些困难，有的同学是由于学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确，造成了学习成绩及各方面都比拟差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观看，我把握了该生的一些根本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是由于思想懒散、不仔细听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种状况，我帮忙他克制了懒散心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。作为班主任，我对于这些特别学生，首先亲近他们，敬重他们，

11、在学习上急躁引导，生活中热心关心，常常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓舞，多给他们改错的时机，树立自信念，使他们感受到来自各方面的帮忙，尽快提高学习成绩。 四、正确评价，鼓舞学生 教师常常要对学生的工作进展评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋勉向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不卑视，留意发觉优生的缺乏，防微杜渐；擅长发觉差生的闪光点，并使之发扬光大。 教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培育出适应社会需要的高素养的人才来。我

12、争取在今后的班主任工作中，多学习先进阅历，不断改良，不断提高，积极探究，擅长总结，使自己的班务工作水平尽快提高。 学校期末个人工作总结3 时间如白驹过隙，不觉间一学期又过去了。回首本学期的班主任工作和教育教育工作，布满了机遇与挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，教学工作繁忙而又布满乐趣。本学期来，本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳累、焚膏继晷地主动开展班级治理和德育建立，教育教学中不断探究，紧跟课改步伐，在上级诸多领导的关怀、支持、指导和帮忙下，取得了肯定的收效并且有了良性的进展。 班主任工作方面 一、增加治理意识，使班级工作更上一个台阶。 通过上学期

13、的努力，班级治理已取得肯定的成效，学生的行为标准已被纳入正轨，班级状况根本正常，教学秩序井然。这学期主要是强化治理意识，稳固上学期的治理成果，将班级治理提高一个档次。 开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创立了更加完整的班级治理体制，参加了新奇血液，让更多学生得到熬炼的时机。在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们一起争论班级该有什么样的人文气氛，给学生一片更加漂亮而又适合展现自己的舞台，营造一个温馨而又布满朝气的班级环境。 连续做好中学生日常行为标准宣传和实施工作，黑板报作为宣传的主要阵地加以合理的利用。我常常利用早读课前几分钟，加强中学生日常

14、行为标准、洪泽外国语中学学生治理制度的宣传和学生的教育，强化学生的纪律观念，准时发觉问题，解决问题，依据学生的实际状况赐予必要的表扬和批判，奖惩清楚，让他们从小有明辨是非的力量。对每一项班级事务，落实措施，稳固成果，使班级治理工作再上一个台阶。 连续协作学校加强学生的自我治理教育，鼓舞学生积极参与学校的各项活动。为了加强班级分散力，我还带着他们常常开展有意义的活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。本学期我带着学生开展了一系列的班级活动：如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生进展革命传统和集体主义教育。组织了五次主题班会课。在学生处的直接指导下，组织了学生开展“面对国旗

15、，我庄重宣誓”活动。 此外，本学期我班围绕环境爱护的主题以多种形式对学生开展了“大地，生命的摇篮”、“环境与地球”等一系列的活动，提倡学生从小讲卫生，爱惜环境，使学生受到的深刻的教育，形成剧烈的环境爱护意识，提高了学生的整体素养改善了班风。在学校环境治理工作中，我也尽了自己的努力，协作学校做好工作，带着全班学生积极做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路，为整治学校的环境奉献自己的力气。本学期，在学校的常规检查量化积分中，我班始终位于前三名，每个月都拿到班级治理流淌红旗。此外，诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德，等等方面，我到处留意言传身教，时刻留意自己的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。在

16、教会学生学习的同时，教会他们如何做人。我用一颗热诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱。 二、树立正确的学习观念，班级学习气氛较浓。 治理好课堂纪律，要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生仔细听讲，准时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。课后能准时与任课教师联系，了解学生各学科的学习状况，针对个体制定措施，帮忙其把学习成绩搞上去。 坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在期末复习阶段，积极协作各任课教师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学

17、习态度和习惯。 班级树立学习的典范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进展学习评比，做好嘉奖工作，在住校生和走读生之间开展“比比看”活动。强化走读生的自我治理意识，自觉学习习惯。 三、树立班干部威信，培育一批班级治理小能手。 定期和班干班干部沟通，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失，争论今后的工作目标和自己要改良的地方，开展批判与自我批判，促进班级工作的进展。 努力培育班干的工作力量，常常找他们谈心，帮忙他们改良工作方 法，促进他们治理班级力量的进展。比方刚开头我手把手地教他们如何出好黑板报，搞好班级的宣传工作。渐渐地

18、我放手让他们自己动手做，培育了一批宣传小干事。在活动过程中，我实行由扶到放的原则，我开头时主动参加活动的筹划和组织。慢慢地，我放手让班干部自己去筹划整个流程，去主持，我只是赐予必要的指导。我更多的实行定期召开班干部会议或个别谈话，分析讨论之根源、指出教育其缺乏、授之建议以方法；同时进展职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监视、相互协调，实行民主治理，逐步培育出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等这样一批较为得力的班干部，使班级治理有了良性的互动。 在适当的范围内，充分赐予班干部治理班级体的权力，调动他们的积极性和主动性，让他们自己治理自己，如每天的眼保健操，我让干部巡察治理纪律；每天的早操，我让干部负

19、责整队；每星期五的大扫除我也把任务安排到个人，再让班干部帮助检查和催促，使得班级清洁卫生工作做得非常到位；每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织力量把活动搞好。 做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对自己严格要求，做每件事都要起到带头作用，比方在劳动中，在捐款中，在报纸杂志的订阅中，干部们都起到了良好的带头作用。我经常对他们的成绩和成长赐予充分的确定，对于他们的失误和过错也是准时批判指正，同时赐予其充分的治理的实权，帮忙其完成任务。 四、防差转差落到实处，效果明显。 常常找班里的根底较差的学生谈心，稳定他们的心情，准时帮忙他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点

20、，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我治理和订正，不断进步。 采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通学生的在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监视的作用，使家庭教育参加到学校教育中来。常常性与家长取得联系，定期召开家长会，积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后准时召开了位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会；按学校的安排于期中考试后准时和家进步行沟通，有力亲密了学校和社会的联系，有力协作了对学生的准时教育。 五、留意学生青春期的思想疏导、引导工作。 初二阶段是学生成长的一个关键时期，也可以称为“心理断乳期”，他们处于稚嫩期开头

21、向成熟萌芽，他们的心理独立性渐渐增加，但他们其实还很稚气，做事往往走向冲动。这一阶段班主任就要作好心理的疏导工作，准时解决他们的心理问题，引导他们向安康的方向进展。这一时期也是他们的青春萌动期，假如不能正确的引导他们，有的同学就可能沉湎于模糊的感情纠葛之中，失去学习的兴趣，针对这些方面，我班特地开了主题班会，让同学们自己争论，自己得结论，我适时的引导，告知孩子们感情的确是美妙的，但是假如不适时机就会变成一杯自酿自饮的苦酒。我们不能用将来的无知、甚至堕落来赌今日。要把握人生黄金时期多学学问、多学本事。将来生活才能更美妙。 教学工作方面 本学期本人连续深入教育教学改革，不断摸索出适合本人、本班学生

22、实际状况的教学思路，教学中留意发挥学生的主观能动性，学生自己能解决的问题坚决让学生自己解决，教师决不大包大揽，在实际教学中不断提高学生分析问题与解决问题的力量。在教学过程中留意培育学生学习兴趣，首先，我把谜语、对联等学问引进语文课堂，把一些重要的学问点放到谜语、对联中去，学生的兴趣上来了，学问既简单记住，也可以长时间的不会遗忘。其次，把竞争机制引入课堂，常常实行小组之间的竞赛，男女生之间的竞赛，住校生与走读生之间的竞赛活动，在竞赛中激发学生的学习兴趣。再次，留意对根底较差的同学的单独辅导，帮忙他们提高，还鼓舞根底好的同学和他们结成帮学对子，收到了良好的效果。教学之余，本人不断加强业务学习，提高

23、自己，自费订阅了两佰多元的教育教学杂志，坚持撰写教育教学心得体会，不断总结教学中的得与失，渐渐完善自己。做好本职工作的同时帮助团委做好校报的编辑工作。帮助学校做好招生工作。 主要成绩： 培育了朱荣涛、张佐男这样的品学兼优的班级干部，只要他们在班级班主任各方面都很放心。 本学期在学校常规检查评比中月月都拿到了流淌红旗。 韦永胜同学在物理竞赛中获省三等奖，唐明珠获市作文竞赛一等奖，李青、韦姝获学校正字竞赛一等奖，褚金金在读书大赛中获市铜奖等。 本学期我班没有发生一起违纪大事，同学们做到文明有礼貌，自律力量强。 学习成绩比上学期略有进步。 学生的稳固律高，没有一位学生流失，还进了一名同学。 存在缺乏

24、： 有不少成绩差的学生有待提高。 局部科目成绩始终难以提高。 需进一步加强学生的治理，提高学习的兴趣，培育同学们勤奋学习的习惯。 尖子生太少，初三需要大力辅优拔尖。 学校期末个人工作总结4 时间如白驹过隙，不觉间一学期又过去了。回首本学期的班主任工作和教育教育工作，布满了机遇与挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，教学工作繁忙而又布满乐趣。本学期来，本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳累、焚膏继晷地主动开展班级治理和德育建立，教育教学中不断探究，紧跟课改步伐，在上级诸多领导的关怀、支持、指导和帮忙下，取得了肯定的收效并且有了良性的进展。 班主任工作方面 一

25、、增加治理意识，使班级工作更上一个台阶。 通过上学期的努力，班级治理已取得肯定的成效，学生的行为标准已被纳入正轨，班级状况根本正常，教学秩序井然。这学期主要是强化治理意识，稳固上学期的治理成果，将班级治理提高一个档次。 1、开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创立了更加完整的班级治理体制，参加了新奇血液，让更多学生得到熬炼的时机。在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们一起争论班级该有什么样的人文气氛，给学生一片更加漂亮而又适合展现自己的舞台，营造一个温馨而又布满朝气的班级环境。 2、连续做好中学生日常行为标准宣传和实施工作，黑板报作为宣传的主要

26、阵地加以合理的利用。我常常利用早读课前几分钟，加强中学生日常行为标准、洪泽外国语中学学生治理制度的宣传和学生的教育，强化学生的纪律观念，准时发觉问题，解决问题，依据学生的实际状况赐予必要的表扬和批判，奖惩清楚，让他们从小有明辨是非的力量。对每一项班级事务，落实措施，稳固成果，使班级治理工作再上一个台阶。 3、连续协作学校加强学生的自我治理教育，鼓舞学生积极参与学校的各项活动。为了加强班级分散力，我还带着他们常常开展有意义的活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。本学期我带着学生开展了一系列的班级活动：如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生进展革命传统和集体主义教育。组织

27、了五次主题班会课。在学生处的直接指导下，组织了学生开展“面对国旗，我庄重宣誓”活动。 4、此外，本学期我班围绕环境爱护的主题以多种形式对学生开展了“大地，生命的摇篮”、“环境与地球”等一系列的活动，提倡学生从小讲卫生，爱惜环境，使学生受到的深刻的教育，形成剧烈的环境爱护意识，提高了学生的整体素养改善了班风。在学校环境治理工作中，我也尽了自己的努力，协作学校做好工作，带着全班学生积极做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路，为整治学校的环境奉献自己的力气。本学期，在学校的常规检查量化积分中，我班始终位于前三名，每个月都拿到班级治理流淌红旗。此外，诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德，等等方面，我到

28、处留意言传身教，时刻留意自己的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。在教会学生学习的同时，教会他们如何做人。我用一颗热诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱。 二、树立正确的学习观念，班级学习气氛较浓。 1、治理好课堂纪律，要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生仔细听讲，准时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。课后能准时与任课教师联系，了解学生各学科的学习状况，针对个体制定措施，帮忙其把学习成绩搞上去。 2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要

29、求。在期末复习阶段，积极协作各任课教师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习态度和习惯。 3、班级树立学习的典范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进展学习评比，做好嘉奖工作，在住校生和走读生之间开展“比比看”活动。强化走读生的自我治理意识，自觉学习习惯。 三、树立班干部威信，培育一批班级治理小能手。 1、定期和班干班干部沟通，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失，争论今后的工作目标和自己要改良的地方，开展批判与自我批判，促进班级工作的进展。 2、努力培育班干的工作力量，常常找他们谈心，帮忙他们改良工作方 法，促进他们

30、治理班级力量的进展。比方刚开头我手把手地教他们如何出好黑板报，搞好班级的宣传工作。渐渐地我放手让他们自己动手做，培育了一批宣传小干事。在活动过程中，我实行由扶到放的原则，我开头时主动参加活动的筹划和组织。慢慢地，我放手让班干部自己去筹划整个流程，去主持，我只是赐予必要的指导。我更多的实行定期召开班干部会议或个别谈话，分析讨论之根源、指出教育其缺乏、授之建议以方法；同时进展职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监视、相互协调，实行民主治理，逐步培育出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等这样一批较为得力的班干部，使班级治理有了良性的互动。 3、在适当的范围内，充分赐予班干部治理班级体的权力，调动他们的积极性

31、和主动性，让他们自己治理自己，如每天的眼保健操，我让干部巡察治理纪律；每天的早操，我让干部负责整队；每星期五的大扫除我也把任务安排到个人，再让班干部帮助检查和催促，使得班级清洁卫生工作做得非常到位；每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织力量把活动搞好。 4、做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对自己严格要求，做每件事都要起到带头作用，比方在劳动中，在捐款中，在报纸杂志的订阅中，干部们都起到了良好的带头作用。我经常对他们的成绩和成长赐予充分的确定，对于他们的失误和过错也是准时批判指正，同时赐予其充分的治理的实权，帮忙其完成任务。 四、防差转差落到实处，效果明显。 1、

32、常常找班里的根底较差的学生谈心，稳定他们的心情，准时帮忙他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我治理和订正，不断进步。 2、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通学生的在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监视的作用，使家庭教育参加到学校教育中来。常常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后准时召开了8位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会；按学校的安排于期中考试后准时和家进步行沟通，有力亲密了学校和社会的联系，有力协作了对学生的准时教育。 五、留意学生青

33、春期的思想疏导、引导工作。 初二阶段是学生成长的一个关键时期，也可以称为“心理断乳期”，他们处于稚嫩期开头向成熟萌芽，他们的心理独立性渐渐增加，但他们其实还很稚气，做事往往走向冲动。这一阶段班主任就要作好心理的疏导工作，准时解决他们的心理问题，引导他们向安康的方向进展。这一时期也是他们的青春萌动期，假如不能正确的引导他们，有的同学就可能沉湎于模糊的感情纠葛之中，失去学习的兴趣，针对这些方面，我班特地开了主题班会，让同学们自己争论，自己得结论，我适时的引导，告知孩子们感情的确是美妙的，但是假如不适时机就会变成一杯自酿自饮的苦酒。我们不能用将来的无知、甚至堕落来赌今日。要把握人生黄金时期多学学问、

34、多学本事。将来生活才能更美妙。 教学工作方面 本学期本人连续深入教育教学改革，不断摸索出适合本人、本班学生实际状况的教学思路，教学中留意发挥学生的主观能动性，学生自己能解决的问题坚决让学生自己解决，教师决不大包大揽，在实际教学中不断提高学生分析问题与解决问题的力量。在教学过程中留意培育学生学习兴趣，首先，我把谜语、对联等学问引进语文课堂，把一些重要的学问点放到谜语、对联中去，学生的兴趣上来了，学问既简单记住，也可以长时间的不会遗忘。其次，把竞争机制引入课堂，常常实行小组之间的竞赛，男女生之间的竞赛，住校生与走读生之间的竞赛活动，在竞赛中激发学生的学习兴趣。再次，留意对根底较差的同学的单独辅导，

35、帮忙他们提高，还鼓舞根底好的同学和他们结成帮学对子，收到了良好的效果。教学之余，本人不断加强业务学习，提高自己，自费订阅了两佰多元的教育教学杂志，坚持撰写教育教学心得体会，不断总结教学中的得与失，渐渐完善自己。做好本职工作的同时帮助团委做好校报的编辑工作。帮助学校做好招生工作。 学校期末个人工作总结5 在本学期里，我校依照：“以人为本，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中进展”的理念；坚持根据“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改良，全面落实素养教育”有序的工作思路，稳步推动“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构建和谐学校为目标

36、，保证教育教学质量稳步提高，努力推动全面工作。现总结如下： 一、加强领导班子建立，充分发挥班子的主导作用 学期初，领导班子成员深入分析学校的教学状况，制订出各项工作规划，规章制度做到有章可循，心中有数。教育处能指导教师制订出切合本班实际的班务规划，行之有效的班级工作规划，并热心帮忙、指导年轻教师工作，大胆进展了课堂教学尝试。本学期，由于校车的运行，旱厕改造等工程，学校的工作繁忙而沉重，班子成员领先垂范，以身作则，顺当完成各项工作。 加强教学治理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开头，领导带头完成各项常规任务，带头担当主课，领导班子深入课堂听课，了解教学动态，把握教学第一手材料，

37、为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题，发表意见，沟通困惑，提高了教研组的分散力和研讨力量。全校教师业务力量及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的确定和好评。 二、重视队伍建立，培育优秀师资 师资力气的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。本学期，我校注意对教师队伍的建立。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，连续深入“名师工程”。其次，通过演讲评比，家长评教等活动，加强教师的“三德”教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素养教育的力量

38、和水平为重点，鼓舞教师自学，为教师供应各种学习时机，使青年教师快速成为教学骨干和学科带头人。 在教师治理上，学校把教师的治理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出消遣闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的教师。 三、加强德育工作，建立文明校风 德育是五育之首，本学年度我校在“打造阳光校园，培育四好少年”的办学理念下制订了学校德育工作规划，并开展一系列活动进展德育教育。 1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育： 2、坚持升旗仪式，在国旗下进展五爱教育。 3、充分利用纪念日对学生进展思想政治教育； 4、优秀班级评比制度中

39、把学生德育作为评比的一项内容； 5、要求教师仔细上好品德社会课，强调教师应细致急躁做好后进生、顽皮生的转化工作。 6、充分发挥少先队组织的作用，开展学生、阳光班级等评比活动。 四、狠抓教育教学，保证教学质量 教学常规治理，是教学治理的根本内容，加强教学常规的建立与实施，是提高教学质量的根本保证。本学期，我们依旧遵循此规律，狠抓教学常规治理，向治理要质量。 为了标准教学行为，我们依据教学常规的流程，从教师的备课、上课、作业批改和教研活动、课题讨论等个方面提出了详细明确的要求，并建立了相应的检查制度，使全体教师的教学行为统一到标准的尺度之内，克制了以前“重结果，轻内容”，“重教学成绩，轻教法”的弊

40、端。各项制度的建立和完善，虽然使教学治理逐步走向标准化、制度化，但更主要的是引导教师重视教学常规的执行。为此，本学期我们实行了强化检查，分层治理的有力措施，使常规治理切实执行。 1、强化检查。教育处实行不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位教师的上课、备课、作业批改、听课笔记等教学痕迹资料，做到随查随记，并将检查状况准时通报给各位教师，并将检查结果纳入教师个人月考核和学考核之中，到达标准教学各环节的目的。一学期以来，我们检查各项资料累计6次以上，普查学生作业三千余本。 2、分层治理。为使常规治理落到实处，我们实行教育处和年级组两个层次对教学工作实行有序治理。教育处负责全校总的教学活动的监

41、控调度，主要抓下属的各年级组，各年级组长负责日常治理，落实详细的教学目标及各项任务的完成。这样的“分层治理”做到了条块结合，职责明确。既让校领导集中精力抓教学，又使教师兢兢业业搞教学，有效地稳定了正常的教学秩序。 3、严把质量关口。在全面落实素养教育的同时，为了保证我校的教学质量，教育处除了严格标准教师上课，提高课堂教学效率外，还高度重视各年级单元质量把关，做到保证每年级每个单元都有质量检测；每一次质量检测都要教师亲自出题，主抓领导亲自把关；每一次检测都有检测分析。另外，除了正常的教学工作外，我们还组织和开展了各种竞赛活动如：一、二年级口算竞赛、四、六年级语文根底学问竞赛、三、五年级英语竞赛等

42、，并做好各项活动的小结及档案记录。 通过以上工作的努力，本学期我校教育教学工作井然有序，教学质量稳中有升。在期中、期末质量考试中，我校各科成绩在中心校里遥遥。 五、加强家访和安全治理工作 为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面进展；为加强学校治理，增加师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全治理工作。 1、学校期初发放告家长书，就学生要留意的学习、安全等要求家长治理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增加了学校的教育合力。 2、学校做好封闭式教学治理，严格学生外出请假制度。各班做好

43、学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任教师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。 3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必需全面家访一次。我校采纳了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发觉学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学心情等状况的，准时进展家访，使得家庭与学校保持严密联系。 4、加强对学生的安全治理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进展教育，结合社会安全事故和当地的安全大事，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安

44、全无事故的和谐校园。 回首过去，成绩有所提高，面对将来，倍感压力很大，我们信任，在上级教育部门的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为xx中心小学努力谱写教育新篇！ 学校期末个人工作总结6 敬重的校领导、各位教师咱们： 下午好！ 现将这半年来我所做的作业向咱们汇报，请咱们提出珍贵的定见。 我从事的作业比拟特殊，特殊就在于，作业地点多，作业岗位多，比方：文印室、多功能厅、档案治理、报刊发放、举办讲故事活动、小会议室，值周等。有些作业，以前我从没有接触过，岗前也没有经过任何训练，因而作业起来，有时感到无能为力

45、。因时刻联系就不逐个细说，就说咱们的多媒体室吧！半年来，共使用了五十屡次，在这五十屡次当中并不是都是简洁地开门、锁门。比方举办大型活动就得提前做好预备作业，卫生的清扫，会场的安置，学生桌椅、会议桌来回移动，调试音响等，就这些，有时候我和高年级的五六个同学一干就是半个钟头甚至更长时刻，虽然苦点，累点，当看到咱们在干净干净的室内开会时自己就感到很欢乐，很满意。 其次就是报刊的发放，咱们学校共定刊物26种再加上学生定的欢乐作文小学生必读科学周刊共计29种，这其中有日刊，有周刊，有月刊，而数量之多作业量之大的就是旭日报欢乐作文数量都在千份以上，其次就是我国教师报小学生必读科学周刊，发放前都要清点数目，

46、做到心中有数时，然后才能发放到师生手中。 举办读书活动，这也是我作业的一局部。我自20xx年头调到咱们学校来，在这三年中，县每年举办小学生讲故事活动，第一年咱们学校xx同学拿了第一名，而且参与了邢台市讲故事竞赛：其次年咱们学校只取得了第三名：本年咱们不敢懈怠，为了让学生讲故事的水平再上一个新台阶，屡次组织参赛选手观看视频，督促操练，在班里教师的指导下，在学生的共同努力下，虽差零点几分和第一名擦肩而过，但是他们赛出了风格赛出了水平，我一样为他们傲慢，为他们骄傲。 文印室越来越和学校活动，教师教学，息息相关，因而做好文印作业也是重中之重。 1、学校的活动较多，教师每一天打印资料的也较多，因而我常常

47、坚守岗位，为不守时打印资料的教师带给便利。 2、打印时细心，仔细，削减纸张的铺张，尽自己最大努力搞好效劳，让教师欢乐而来，满意而归。 值周时尽力早到晚归，履行好值周岗的职责，发觉问题准时处理，处理不了的问题准时上报。 每次成果的取得，都离不开团队对我作业的支持和帮忙，例如：安置多媒体室时需求学生帮忙，用到哪班学生教师都会热心的说行，啥时刻去，没事，需求帮忙时，说话。我对电脑方面的学问了解的.很少，遇到难题时，都会找年轻人帮忙，他总是笑呵呵地说，没事，不是什么大事，好弄。学生刊物来了，为保证刊物的安全起见，门岗总是第一时刻告知我，等等，每次得到他们的帮忙时，心里就感到很暖和，莫非说这不是咱们新西关小学的团队精神吗？