学前专业实习报告汇编八篇.docx
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1、 学前专业实习报告汇编八篇 依据综合实践环节教学大纲的要求,同时更重要是为自己将要从事的学前教育工作积存有益的阅历,为毕业后的工作能更顺当地开展,我于20xx年10月8日至20xx年11月10到鹤山市共和镇大凹幼儿园进展了为期四周的教学实习。一个月的实习下来,感觉获益良多。以下是我对这一个月实习的深刻总结。 一、教育实习根本状况。 (一)实习任务的见习我到幼儿园的第一天就开头了这次实习的第一步:见习。 见习是为了让我们能够了解幼儿园一日活动规划,活动流程,熟识实习所在班级的根本状况,跟幼儿接触、沟通,建立良好的关系的同时,对各个幼儿特点有初步的了解。对幼儿的一日活动特点,学问的把握程度,对学问
2、的承受力量有一个初步的了解。幼儿园的周园长安排我分别在大班、中班和小班三个不同学龄阶段的的班级各进展两天的见习。在这一个星期虽然本班的教师没有要求我们做什么,更多是观摩,留意帮教我的教师如何开展工作。但是我并没有闲着,从一进园开头我就开头了做保育工作,并尝试和见习班级的小朋友进展沟通。孩子们太天真得意了,很快就承受了我,我也真心的喜爱上了这份和孩子们打交道的工作。 (二)一个星期的保育工作实习实习的其次周也就是见习后要真正实习的第一周,在这一周我是学习保育。 保育教师的工作许多也很细,甚至可以说很繁琐。所以我根本上都是跟在保育教师的后面,她做什么我就去做什么,但是要求还是很高,需要细心与急躁。
3、我每天仔细的协作保育教师一起积极的完成保育工作,包括拖地、洗碗、擦桌子、叠被子、消毒、擦窗、擦厕所,给幼儿洗玩具,洗毛巾,帮幼儿梳头,还有睡室的清洁卫生、给幼儿穿衣服等多种事情。这些工作看似琐碎,但在幼儿的成长照看中特别重要。例如这几天的早晚温差变化大,幼儿进园时都穿了较多的衣服,但随着气温变高或由于活动的缘由,孩子会发热出汗,临放学时宁静下来了,同时气温下降,他们又会觉得冷,这些状况保育教师都要仔细细心把握,准时为孩子增减衣服;同时要留意每个小朋友的身体和精神状况,发觉有不适的准时通知园长和家长准时处理。这些工作既要要保障幼儿得到安康欢乐的成长,又不应当影响教师的集中教育工作,因此对保育教师
4、的细心和急躁都有比拟高地要求。但我觉得,带着对孩子的关怀和爱,这些工作虽然累,却不苦。 (三)教育及班级治理工作 一周的保育实习后,周园长安排我参加小班的教学和班级治理工作。在帮教教师的指导下我开头尝试带班教学和治理。在这一个星期里,我结合之前见习的见闻,在初步熟识班级授课方式、教学规划后,写出自己具体而完整的教案;跟指导教师沟通沟通学习班级治理的方法、教育教学方法。在此期间,我积极的向指导教师请教,虚心听取指导教师的意见,仔细的修改自己在设计课程消失的错误,并积极寻求一种改正的方法。这个阶段给我最深的感受就是必需把握孩子的认知规律。孩子天性活泼,有剧烈的奇怪心和求知欲望,但又不能象成人一样长
5、时间集中精力甚至缺乏自律。如何引导孩子跟着你的思路去学习又不至于扼杀孩子的天真是个值得仔细思索和探讨的问题。为此我特意参考了许多关于幼儿心理的资料。我转变一贯与成人沟通的方式,学习用观赏的眼光去看孩子,准时确定和表扬他们的优点,对他们的小缺点尽量采纳公平沟通的方式去沟通,去告知他们如何做得更好。其实孩子比成人更简单承受你讲道理。 这一阶段我最大的感受是:对孩子,你俯下身,你会看到一个天真美妙的世界。教学工作的同时我学习担当班主任的工作。在这期间,班主任应当保证班级要根据一日活动规划开展一日活动或半日活动。在这个过程中班主任要留意的地方特殊多,包括幼儿入园时候要接园,早餐要观看幼儿的饮食状况、带
6、孩子做早操、集户外活动要看好幼儿避开发生意外、餐前餐后活动要适当等都要好好留意、午睡时要幼儿宁静并早点入睡、起床要看好幼儿以免在发生意外、午点时也要留意观看幼儿的进食状况、离园教师也要接园。要留意每一个细节,重要的是注意幼儿良好行为习惯的培育和形成。时刻把保证幼儿的安全放在工作的第一位。同时要建立幼儿的个人档案,在幼儿家长联系方式等根底资料上补充每个孩子的学习生活特点的资料。 (四)家长与社区工作。 建立良好的家园合作关系,充分整合家园教育资源,对自己的教学工作的开展、对促进幼儿的安康成长、建立良好的班级气氛和幼儿园的进展都能起到重要的作用。带班的这两周,我给班上的每个家长都打过电话,并对十二
7、个幼儿进展了家访。了解孩子在家里的表现,向家长反映孩子在幼儿园的状况。跟家长的沟通,会使你对幼儿的身心状况有清楚地了解,在孩子的教育中可以更有针对性,工作的效果会更加的明显。同时多跟家长沟通可以获得家长对你的教育、幼儿园的治理的理解和支持,这一点特别重要。听取家长对教育的意见和建议,向家长阐述你的设想和理念,双方获得共识对教育孩子的帮忙在我做过之后感受尤深。例如有个家长,孩子还是读小班,但每天只要没布置作业就会有意见。我为此和周园长去了家访,跟他沟通孩子现阶段的身心进展规律,对如何让孩子安康欢乐成长沟通相互意见。每个家长都是真心爱孩子,只要你拿出你的诚意,清晰表达自己合理的意图,家长都是愿意协
8、作的。周园长对我说的一席话让我感受很深:我们要敬重每个家长的意见,但不要盲从或过于迁就家长的意见。有不同见解,沟通是最好的方法,由于家长和教师都有再教育的需要。 二、教育实习中取得的成绩与收获。 1、看我们的保育教师做事的精神,我发觉,其实凡事怕仔细和爱。只要一丝不苟地做事没有做不好的事;只要有爱心,再苦也是乐。 2、在教育教学工作方面,在治理班级,治理幼儿,吸引幼儿的留意力方面有了很大的提高,这都有赖于周园长和指导教师杨教师李教师的一如既往的关怀和帮忙,让我在实习中成长了不了,学到了不少,在她们急躁指导下我的教学方法、教学技巧有了很大的进步和提高,这在我以后的教育生涯会起到重要的作用。3我更
9、大一点的收获是学会如何通过沟通沟通去解决问题。这不止对我今后的工作,就是对我的生活和为人处世都有巨大的影响。 三、教育实习中的缺乏与教训。 1、在活动中,语言表达未能充分贴合孩子的特性,肢体语言也不够形象生动;在教学工作方面,教学方法、技能、班级治理等方面也都存在不同程度缺乏;有时我的语言和课程设计未能吸引幼儿的留意力,不够贴近幼儿本身的童趣;在课堂组织过程中应变力量较差,没有更多的关注到幼儿的疑问或答疑的技巧有待提高,再就是我的教态还应当加强改良和留意。 2、对每个孩子的关注还够,应当随时随地的留意到每个孩子,虽然这是一件对于我们来说比拟难的事,但这是要做好一个幼儿教师应具备的条件。 四、下
10、一步努力目标与整改措施。 1、提高自己的语言表达,丰富自己的词语,特殊是要让自己的语言儿童化,让自己的语言有肯定的起伏变化,能够吸引幼儿,在以后的学习和实践中,适当转变自己的表达方式,以便于更好与孩子沟通和互动,也更利于自己的教学活动的开展。 2、提高专业技能技巧,拓宽自己的学问面。在音乐课和语言课,还的科学课的教育活动中,我发觉自己有许多的专业技能技巧都存在较大的缺乏,自己的学问面较窄,在以后的过程中,我应当多阅读多学习,加强这方面的训练,提高自己的专业力。 学前专业实习报告 篇2 我在大学里面的专业是学前教育,也就是大家熟知的幼师专业。在大学的最终一个学期,我们都是需要出去实习的,在学校组
11、织的校园聘请会中,我面试过了本市的一家幼儿园,并在学期完毕前进入到了实习中去。转瞬间,现在就到了实习完毕的时间,几个月的实习时间,一下子就过去了,我在这里也会对我的实习做一个总结,请大家批阅: 一、实习时间 20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日 二、实习岗位 xx幼儿园教师 三、指导教师 xx 四、实习公司 xx市xx幼儿园 五、公司简介 xx幼儿园是一家连锁的从事幼儿教育的民营企业,总公司是来自xx的xx教育集团,连锁教育幼儿园普及全国各地,即使是在全国最西和最南的市区也都是有加盟店存在。 六、实习过程 即使我们是从相关专业的毕业的,在正式实习之前,也要到总部进展为期十天的培训,才能
12、正式上岗。恰好我们在的市区就是xx集团的总部所在地,所以免去了路途的时间,所以在公司培训的时候,我们还看到了别的省的学生过来参与培训。做一个合格的教师并不是简洁的一件事情,上岗就需要学习许多的东西,而在仅仅十天的时间内教会大家全部的东西明显是不现实的,所以在这十天里面,他们是讲的非常之快,想尽可能的在十天内教我们更多的东西。每一天的培训完毕后,还需要写一份教案,并在其次天进展教学模拟。我们本身就是学前教育专业的额,所以这一方面还是很有优势的。所以在培训完毕的时候,我更班上一起面试过的同学获得了一个优秀学生的证书。 十天很快完毕,我们这一批学生被安排到了各个省各个市的各个校区,我是面试的就是就是
13、本市的幼儿园,所以我就留在了本部校区。本部校区的治理是比拟严的,所以在实习的第一天我就感觉到了很大的压力,每一天都要早早的来到校区进展进展校区的清扫和消毒工作,做完这些后,我们就要站在校门口等待校车或者家长将学生们接送到学校,并把他们带到教室。我们要和气的给每一位小朋友问好,问他昨天过的怎们样等等。全部的孩子都到了后,我们就要组织园内的孩子进展熬炼,一起伴着一首儿歌进展舞蹈训练。中午的时候就要带着孩子们去食堂吃饭,并时刻关注小朋友的吃饭状况,必需吃完,吃完后还要培育他们的劳动力量,自己的餐盘自己清洗。后面还要带着孩子们进展午睡等等,下午就要等着家长接完全部的小朋友回去后我们才能下班。 实习的时
14、间里面,我们是学习到了很多的东西的:比方我们要有以一个时间观念,每天要很早的起床去学校接孩子们;还要转变好心态,用小朋友的心态去跟他们沟通,不能用大人的眼光去处理他们的世界观等等。 总之,这段实习期的经受,应当会是我最难忘的一段经受! 学前专业实习报告 篇3 近三个月的实习期就要完毕了,毕业后,我还会照旧留在这里石家庄明天幼儿园。由于我爱幼师这份工作,更爱我的这群孩子。通过这次实习,让我深刻体会和学到了很多校园里学不到的东西。回忆这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的根底,成为我珍视的珍贵财宝。这三个月不仅是我人生中一段宝贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我信
15、任在将来的教育生涯中我会做得更好。在这段时间里,我尝试了很多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。实习对我们来说真的是一个很好的时机,不仅可以提高自己的力量,更可以找到和书本上完全不一样的学问面,古人常说:听不如看,看不如做。只有自己仔细去做了之后,才能深刻领悟学问,领悟生活。 一、 实习根本状况 实习时间: 实习地点:石家庄市裕华区明天幼儿园 实习目的:引导大学生从校园生活过度到社会生活。社会实践活动不仅让学生在学校中学到的学问得以利用,而且为将来走向社会收集更多的工作阅历,奠定坚实的根底。引导大学生去更好更多地熟悉和接触社会,帮
16、忙学生完成由校园走向社会的转换,避开了大学生在初入社会时所发生的不知所措,真正地把学生的教育与社会的就业相结合,培育出符合社会需求的高素养人才。 二、 实习内容 在参与实习之前,我就承受了我所实习幼儿园的培训。在将近一个月的培训期,我学到了很多的实际操作方面的学问。包括音乐,舞蹈,美术,识字,英语等方面。最终培训教师发觉我的蒙氏教学方面表现的特别精彩。就让我担当了我园小二班的陪班教师。见过主班教师之后,我便将我的主班教师拜为了我的师傅 正式实习期开头了,我开头预备接新班了。新来的孩子们由于对新地方的不熟识,在园里,没有一个孩子是不哭的。当时我就乱了手脚,抱起这个哄一哄,领着那个笑一笑,七上八下
17、的,这让我第一次尝到了幼师工作的艰辛,我刚开头就有些泄气了,但由于刚出校园,我的兴奋和对工作的热忱始终支撑和鼓励着我。我坚持了下来。渐渐的,在我们的引导和家长的协作下,孩子们适应了环境,大局部孩子都开头协作我们的工作了,当仍有一些孩子还是适应不了,我就特地关怀他们了。给他们讲故事让他们宁静,让孩子们一起做嬉戏,熟识班里的同学。我的努力很有效。 接新班的工作是最苦的。但我深刻明白付出的多收获的就会越多。接新班的工作中,虽然做的是最苦最累最费心的工作,但这给我带了来更多的是自己所增长的阅历,以后工作中再接新班的时候,我信任我会更加得心应手。同时我的心态也有了转变,我学会了坚持,更增加了自己的意志。
18、 在蒙氏工作期间,我会从孩子身上学习自己所缺少的对蒙氏工作的了解,也经过主班教师也就是我的师傅对我的指导,我渐渐的了解和学习到了一些蒙氏工作的规程、步骤及一些要求。玩嬉戏时,我也会放下教师的身份,和孩子们玩成一片,渐渐的让孩子承受我,认可我,我也适时的了解每个孩子的特点、兴趣、爱好,走进他们的童话世界。师傅也教育我不要和孩子玩的太疯,否则,以后上课会没有人听你讲课的。这也使我后来给孩子上课之后,得到深刻的教训,孩子一旦承受了你,就会想要你,;赖着你,和你说他今日的发觉,在家里的小隐秘,孩子已经适应了你是他朋友的心态,以至于我给他们讲课期间费了相当大的精力树立自己的威信。 教学当中,总有一些孩子
19、不能用心听讲,在课上捣乱,当时真的就特殊生气,可能年轻气盛的缘由,也是自己没有经受过的缘由。师傅很急躁的开导我,帮忙我。我慢慢明白这是孩子的天性,我也顺着孩子的性格,运用方法来进展教学:比方给孩子讲故事,吸引他们的兴趣,让孩子先宁静下来在讲课。 在保育工作中,我积极和保育员教师搭配。表达了“教中有保,保中有教”。户外活动时,孩子热了,立刻给孩子垫毛巾,增减衣物;回到教室里,催促孩子去洗手;喝水的时候,提示孩子不要说话,并放好听的钢琴曲给孩子听,培育孩子宁静喝水的好习惯;吃饭时,观看每一位孩子的进餐状况,提示幼儿吃饭时宁静,不挑食,细嚼慢咽;守午睡时,做好巡察工作,为孩子盖好被子。在日常生活中引
20、导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体,关怀同伴,礼貌待人。对幼儿进展品德教育,使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联系,听取家长意见,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进展因材施教,因人施教,同家长在一起订正幼儿不良的习惯。 我觉得一名好的教师不仅要关怀孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要,“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的进展。在实习期间我尝试与每个家长打交道,一起共享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步,家长也对我这个实习教师日渐放心。 实习中有件特别让我欣慰的事,在一次家
21、长评分过程中,给其他教师的评的都是100分(总分值100分),而家长却给我评出了1xx年龄特点布置室内环境、干净、美观、富有情趣性的气氛,可以使幼儿更加宠爱幼儿园。 (六)对幼儿进展治理,夸奖最重要。 教师对学生的爱是多么的重要,而幼儿感受到教师“爱”的最直接方式就是教师的夸奖!本着这个原则,在实习工作中,我在班上开展了“把爱心小兔带回家”的活动。我认真地观看每位小朋友的表现和他们的变化,如我所希望的,状况果真慢慢好转了:常常打架的渐渐削减了打架的次数,上课爱讲话的上课也变得用心了,连最麻烦的强强也在这爱心小兔贴纸的威力下得到了根本的转变。强强是个淘气小朋友,上手工课,他喜爱拿剪刀去偷偷剪旁边
22、小朋友的衣服;上画画课,他喜爱用蜡笔直接在桌子上画画;吃饭时,他把他碗里的饭偷偷倒到别人的碗里,这一次活动使我明白了,教师对小朋友的教育治理是无穷无尽的,我们必需本着一颗孜孜不倦的心来从事这一份工作,而在这工作中最重要的是我们对孩子的爱与夸奖。 (七)抓好幼儿常规,建立周密的班级制度。 建立周密的班级制度建立周密的班级制度建立周密的班级制度幼儿常规的培育,是一项长期的工作。记得有人说过,治理幼儿就像栽培小树,要时常给它培土、施肥、浇水,将它多余的枝叶剪掉,使它能安康、健壮地成长。假如不对小树进展细心的治理,任其东倒西歪,树叉横生,那么小树就难以成材,只能成为火中燃物,因此,对幼儿严格治理、制定
23、班级常规是非常必要的。常规是幼儿园一日生活各种活动中应当遵守的根本行为规章。良好的常规是做一个安康、全面进展的人的根本需要,是保证幼儿园各项活动顺当绽开的前提。一个多月下来,对幼儿进展的常规训练有了很大的收获。礼貌方面,幼儿能主动与教师同伴问好。虽然工作辛苦了点,但看着他们安康成长,家长满足,我们也快乐。 学前教育实习中的缺乏之处在实习过程中,我也看到了自己的一些缺乏。 1、我的语言不够美丽,不够吸引小朋友;表情、动作不丰富,不够感染小朋友,可能是由于自己放不开,没有做到适度的夸大; 2、评价语言过少,太广泛,不丰富,不具有针对性。 3、没有照看到每个孩子,因而没有很好的做到因材施教。 4、对
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