小学一年级上册语文教学计划(冀教版).docx
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1、 小学一年级上册语文教学计划(冀教版)_物业经理人文 章来源于 .pmceo.COM 小学一年级上册语文教学规划(冀教版) 一、班级状况分析 一年级的孩子刚入学,由于年龄都比拟小,大多活泼好动,所以对于小学的各种规章制度都显得不大适应。有个别因留意力不集中,根本无法正常上课。但他们都特别憧憬小学的生活,并且求知欲强、思维活泼,信任经过一段时间的培训,定会所进步。 二、本册教材分析 本册教材包括“识字、课文、语文园地、口语交际”四个局部。大体按由浅入深的挨次编排,每个单元的课文在内容上有肯定的联系。每个单元之后设语文园地,以丰富的内容和多样的形式,稳固语文学问,进展语文力量。此外,全册设有口语交
2、际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情境中进展口语交际的训练。 识字的编排实行认写分开,多认少写。教材的编写以课程标准为依据,表达了课程标准提出的根本理念和根本精神,教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。 三、教学目的、要求 (一)、政治思想方面 培育学生喜爱大自然、爱惜环境、喜爱祖国大好河山的思想感情,培育学生关爱他人、尊老爱幼的思想品质,对学生进展良好的启蒙教育。 (二)、根底学问方面 1、汉语拼音 :能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。 2、识字与写字 :喜爱学习汉字,有主动识字的愿望。熟悉常用汉字400多个,会写其中的100多个。把握汉字的根本笔画,能按
3、正确的笔顺规章写字。字写得正确、端庄、干净。初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。 3、阅读 :喜爱阅读,感受阅读的乐趣。 学习用一般话正确、流利地朗读课文。 学习借助读物中的图画阅读。对于读物中感性趣的内容,乐于与他人沟通。 4、口语交际 :学会说一般话,逐步养成说一般话的习惯。 能仔细听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。能与别人交谈,态度自然大方、有礼貌。有表达的自信念。积极参与口语交际,踊跃发表自己的意见。 四、教学措施 1、帮忙学生了解学校常规,帮忙学生养成良好的学习习惯。 2、吃透新教材,深入了解学生,制造性地使用新教材。 3、充分利用多媒体,利用教材美丽的情境图,创设轻松愉悦的学
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