学校毕业班工作总结5篇.doc

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1、 学校毕业班工作总结5篇 毕业班学生工作是高校学生工作的重点，在竞争压力和就业压力日益增大的今日，这个问题更加突出。毕业班学生在政治思想、学习、就业等方面表现出与其他年级学生明显不同的特征。作为毕业班班主任，指导学生顺当毕业，帮助其他教师作好班主任工作，是毕业班班主任的重要职责。 一、连续加强学生思想稳定工作 连续6年以95%的一次就业率居淮海工学院的班级学生就业率前列。 1.充分熟悉就业形式。了解相关政策划态 坚持就业工作在毕业班工作中重中之重的突出地位，增加紧迫感和危机感。_年以来，全国大学毕业就业人数逐年递增。_年，我国一般高校毕业生数量212万，_年我国一般高校毕业生数量突破239.1

2、万人。_年306.8万人，_年413万，_年495万，就业形势日益严峻。因此，准时了解就业形势与就业压力，加强学生的就业指导工作，是毕业班班主任工作的最急迫的任务。同时，班主任还应当准时了解动态信息，一方面，减轻学生的思想压力，另一方面，又要煽动学生准时出击，查找各种渠道，增加紧迫感。 2.充分收集就业信息，拓宽就业渠道 今日的学生就业渠道表现为通过人才市场、通过关系、通过网络等途径。教研室和班主任依据教师把握的资料。统计了相关行业对口单位，其目的是通过建立对口单位数据库，通过近年来的测量学会会议通讯录、gis年会通讯录、数字江苏论坛、gps年会通讯录等文件。网上对口单位的搜寻等，将与地理信息

3、数据采集与处理专业相关的单位、联系人、联系地址、电话等录入计算机，并打印出来发给学生。同时，推举一些与专业相关的网站，鼓舞学生积极登录，查阅资料。主动联系，让学生依据自己的状况和特点进展有针对性地选择联系业单位。对于后一届的毕业生。则把前面几届毕业班学生信息反应给他们，以获得更多的就业时机。 3.调查学生的就业志愿 这方面工作主要分两个方面。第一。分行业就业。依据不同的专业特点，对gis、gps、rs、图形图象处理、网络信息治理、城镇规划、房地产等，有针对性地进展就业专题报告，必要时请外面相关单位专家进展。其次，分地区就业。不同地区对毕业生有不同的要求。依据需要，分别就华东、华北、西南、华南等

4、地区做专题介绍，还可以就上海、南京、北京等重点城市做详细分析指导。通过分行业分地区就业志愿填报形式，便于一旦有用人单位有岗位需求，准时把相关学生向用人单位进展推举。事实证明，分行业、分地区就业是可行的、有效的。 4.制作推举书的彩色封面 制作一份图文并茂、富有特色的推举书是每位毕业生的必备程序。而有一幅醒目、光明的封面既能显示毕业生的力量，又能够扩大学校的影响，给聘请者留下深刻的印象。 5.召开模拟聘请会 为了增加学生的就业技巧，让我们的学生能够更好地适应就业气氛，也让校外单位了解学校毕业生状况，在第七学期前召开模拟聘请会。参与聘请的单位人员由系、教研室邀请。以测量类、地理信息系统专业、土地、

5、城镇规划等单位相关人员参与。人员中，既要由有专业人员，也要有外单位的人事部门治理人员，以便学生能够参与全面的、真实的聘请会，增加学生的实际应试力量。 二、顺当毕业，跟踪联系 学生最终的毕业环节对班级的分散力和师生感情的加深是很关键的时期，所以，让毕业生含着留恋离校，含着信念离校。在毕业前，班主任帮助学生工作部门做好毕业鉴定工作，帮助教学部门做好毕业设计(论文)辩论工作，以完成对大学四年的总工作。学生会感到毕业前的这些工作是最紧急、最劳碌、最有意义的工作，般会投入全部的精力完成的。 从心理上讲，毕业班学生经过几年的大学生活，已经初步形成自己的人生观、价值观，并且逐步走向成熟，但是也常常表现出过分

6、的“成熟”，比方，以老大自居，从学习，工作中以过来人身份对低年学生进展不利引导等。这些不良倾向需要加强引导。作为毕业班的学生，的问题是学生的思想政治稳定工作。局部学生表现为傲慢、自卑、不情愿合作、作风散漫等问题。针对这些问题。本人通过班主任工作，认为班主任应当站在学生的角度，除了主题班会以外，还要深入学生，找个人谈天，来解决他们的实际问题。关键的一条是让他们放下这种心理：“反正我也要毕业了，学校对我们有特别政策”。其实，毕业生不是特别人群，假如说特别的话，也在于自己的责任比别的年纪的学生更大。如何作好表率才是自己特别的地方。放下毕业班学生的架子，是作作好毕业班学生工作的前提。 另外，对于毕业班

7、学生的思想政治工作，要常抓不懈，不能掉以轻心，否则。学生一旦形成某些惰性，就不简单转变。应积极引导学生关注政治、关注社会、关注学习，关注生活，假如整个班级处于一个积极向上的班风，就会削减一些不必要的麻烦。班主任还应做好毕业班党员干部的思想政治工作。让他们在学生中树立形象。做好表率。充当班主任教师的左右手，也会取得良好的效果。 三、很抓学习。增加学生的成就感 刚入学的时候，假如学生对专业不熟识，不了解是正常的。通过几年的学习，学生对于专业有了比拟全面的学习和了解后。学生才会更加宠爱自己的专业。在笔者见到几届地理信息数据采集与处理专业的学生中。毕业学年是他们抓学习最紧的一年，尤其是主干专业课程如地

8、理信息系统原理与数据治理。地理信息系统制图与空间分析、遥感等课程，学生是主动、积极要求学习、试验的。在毕业学年，组织学生国家劳动部主持的职业技能鉴定考核，也能激发学生学习积极性。班主任应当利用这些优势，鼓舞学生进展学习，增加学生的成就感觉。 毕业学年，通常学生会消失学习的两极分化现象。一局部学生选择考研。对于这局部学生，教师应当积极鼓舞学生考研深造，这样做不仅对现有的学风起到一个很好的促进作用。而且一旦形成良性循环，对专业的进展，典范的树立，优良学习传统，的建立等都是有利的。班主任应积极制造条件，为考研学生在学习环境、资料收集、争取时间方面做好指导与引导工作。另一局部学生是没有考研，准备直接就

9、业。事实上，这局部学生并不是不求上进，而是没有作好积极的引导。他们还是有着剧烈的学习的。只是学习的重点在于社会学问、就业学问，甚至是为将来的工作积极考证，增加自己的就业筹码。 所以。形成良好的班风，鼓舞学生积极考研或考证，增加自己的实力与资本，是毕业班班主任和毕业班学生应当做的事情。 四、做好学生就业指导工作。为学生减轻压力 局部高校教师认为。毕业生找工作是学生自己的事情，是专职辅导员教师的职责，与一般教师、班主任工作关系不大。其实，班主任在这方面的工作是很重要的，在对学生思想状况的了解、学生就业的意愿、每个学生的自身特点、就业信息的把握和对就业的把握要比学生强，应当对学生进展积极指导。在教研

10、室和班主任共同努力下，地理信息数据采集与处理专业。 在大学从进展学问和力量的功能向供应效劳和交往功能的延长中，作为大学机构培育的层次的讨论生，人格的培育也应具有其道德特别性。这一特别性表现在：一方面，以坚实的理论根底构筑学问构，利用科学技术作为经济增长和社会财宝的引擎，成为创新型国家建立的重要人力根底;另一方面，也是更为重要的，以历史的社会责任修养完善人格，为人类解决精神世界的问题效劳。 学校毕业班工作总结2 在教育已经走向市场，竞争日趋剧烈的新形势下，学校靠什么求得生存与进展并在竞争中立于不败之地?靠的是教学质量，靠的是生源，为此，我校为了得高教学质量，为了争取生源，做了大量的工作，尤其是毕

11、业班，我们抓得更紧更严。_年，我校小学毕业班工作取得了可喜的成绩。在小学毕业质量检测中，我们三合小学语、数总积分排在全镇第四名。取得这样的成绩，对于先进学校来说或许是缺乏挂齿，但对于我校，尤其是属于贵城镇的“村小”我认为是来之不易的。现在我简洁回忆一下我校在抓毕业班工作的一些做法，至于说“阅历”，纯属虚谈，与兄弟学校相比，我们深感有愧。 一、提高熟悉，加强对毕业班工作的领导 教学质量是生命，毕业班的教学质量是生命中之重心所在。当前在群众的眼里，评价一间学校，他们只看毕业班能出多少人才，由于毕业班的质量如何，直接影响学校的声誉，直接影响学校在群众中的威信。因此，群众对毕班寄予莫大的盼望，我们也深

12、感到只有狠抓教学质量，多出人才，才无愧于社会，无愧于父老乡亲。基于这一熟悉，学校领导对毕业班工很重视，把毕业班工作列入学校工作议事日程。 校长亲自抓毕业班学生思想工作，上好品德课，分管教学的副校长主抓教学方法的指导。学生有了良好的思想意识，学习的气氛自然形成。对毕业班任课教师的安排，领导都能依据学生实际和教师的力量等状况，作深入讨论，通盘考虑，力求到达教师之间、师生之间形成组合。 二、对毕业班工作抓早抓严 对毕业班工作我们强调一个“早”字，在六年级第一学期就分别召开毕业班教师、毕业班学生、毕业班家长三个会议。开学第一周首先召开毕业班教师会议，主要是就当前的教育形势谈谈我们教师这一职业的社会责任

13、感，尤其是担当毕业班工作这一重任，意义深远，我校五个毕业班教师都是较年轻的女同志，他们年副力强，学问底子厚，但有3位教师是首次上毕业班的课，记得他们曾在学校领导面前屡次说过：“怎么办，我们一想到毕业班会考心就慌?”有个别教师甚至于临考前常常失眠。这些状况者都是我们意料之中。因此在会上重点对教师树信念鼓士气，她们心慌、失眠无非是心里没底，无阅历，为此主管毕业工作的副校长亲自授予毕业班教师如何处理好上课与全面复习问题，如何指导学生进展总复习的方法等等为她们排优解难，强调她们在组内肯定要从大局动身，必有所获。通过开这个会，大大稳定教师心情，使教师看到了学校在重视她们，关注她们，从而使她们看到了盼望，

14、大大调动了教师们的工作积极。接着开毕业班学生会议，在总发动的根底上，我们还分期分批召开，即上、中、下三种层次的学生分别集中开会，针对不同层次的学生采纳不同的方法进展教育和指导，真正做到抓两头促中间，对平常有进步的学生，除了精神上鼓舞，学校还在物质上嘉奖，大大地提高了学生学习的自学性和积极性，进而形成你追我赶的学习气氛，假如紧紧依靠教师的“教”和学生的“学”，有时往往未能取得预期的效果，我认为与家长取得跟学校的亲密协作也不容忽视，由于，作为贵城镇的“村小”学校，无论是从家庭环境，还是从学生的素养来说，与城区中心的学校相比，毕竞都存在着肯定的差距，为此我校屡次召开毕业家长会，向他们介绍当前的教育形

15、势和我校的状况，重点对我校目前如何抓毕业班提出我们的设想，从中也倾听他们对学校提出的珍贵意见。通过召开家长会。使很多家长，尤其是忙于做生意的家长，幅然醒悟，大有家长协作教师不行的紧迫感和责任感。 要使工作有目的有步骤地开展，必需要用制度来进展约，除了学校要制订的规划外，我们均要求每个教师都要制订自己的工作规划，如授课进度，复习流域规划，提高质量的措施等，并且要依据本人和本班学生实际状况进展制订，在落实过程中告诫她们，要脚踏实地，心平气静。想固然，操之过急都是不行取的，主管领导常常检查她们执行的状况，发觉问题，准时指出并赐予热忱的辅导和帮忙，力求使教师们丰地工作中信念十足，雄心百倍。同时也要求学

16、生订出一份可行的学习规划，在班中成立学习小组，开展“一帮一”活动，不管是教师还是学生，我们都从严要求他们云做好每一项工作。 三、群策群力，全面促进毕业班教学质量的提高 毕业班工作任务重，压力大，这是从所周知的。毕业的教学质量如何，这不仅仅是毕业班教师的事，更是全校教师看重的事，学校兴亡，教师有责。因此，我们要求全体教师应从全局动身，尽一份心，多一点力帮助毕业班教师做好工作，从都来关怀毕业班工作，支持毕业班工作，如得供一条信息，出一个点子，搜集资料等等，这样，使毕业班教师感到集体的暖和，从而感受工作的欢乐，感受到如此舍命地工作的价值。 四、增加“底气”培育“灵气”搞好总复习工作 复习是人类学习进

17、展中一个不行缺少的重要环节。复习来是机械重复过去的练习，而是要教方法。抓规律，引导学生生放在更高的层次上，从新的视野对学问和有关事物进展再熟悉，开展新的实践活动，依据这样的熟悉，要努力转变版面理解和对待复习的做法，把复习作为促进学生进展的重要环节，细心设计复习过程，恰中选择复习方法，既留意增加学生的“底气”，又留意培育学生的“灵气”，充分发挥复习的集体功能，着眼于全面提高学生的素养，在新的教育理念指导下，扎扎实实地抓好复习。在复习过程中，要求教师努力做到“实”，如语文科，对字词句篇，标点等各种学问和听说读写等力量培育的标准要清晰，在复习训练中要严格落实“大纲”中的要求。其次，复习的过程要踏踏踏

18、实实，严格指导，严格要求，严格训练，不能走过场。再次，要求讲求实效。复习时间是有限的，因此，每一节复习课都要细心设计，细心安排，使学生每次复习都有所得，每节课都有新的收获。 以上几点，是我校在_年抓毕业班工作中的一些做法。成绩已成为历史，愿今后在工作中能得到兄弟学校的指教，在全体师生的共同努力再创佳绩。 学校毕业班工作总结3 本学期，我校积极落实市教育局关于毕业班工作的各项决策及部署，在全体毕业班教师的共同努力下，以狠抓教学质量为中心，切实加强教师队伍建立，明确目标、强化责任;整体作战，分段推动。本着准时总结、积极反思、推动工作的动身点，下面就我校的做法向在座的各位领导做以下汇报： 一、学期初

19、学校及早召开毕业班工作专题会，讨论部署今年毕业班工作。 确立了“向教师队伍要质量、以精细治理促质量”的工作思路。把毕业班工作作为重中之重，面对困难迎难而上，全校上下一心齐抓共管毕业班工作。开了三个发动会： 1、教师发动大会。开学一周即召开初三教师座谈会，对毕业班工作进展学期初总调度，要求教育处制定出毕业班工作规划，各科任教师从课时划分、阶段测试、专题复习安排、模拟训练等方面制定好学科复习规划，要求规划周密详实，准确到天，确保各阶段工作有序进展、环环相扣，避开前紧后松或前松后紧。 2、学生发动大会。开学初学校就召开了毕业班学生发动大会。会上号召全体毕业班师生明确目标，勇克难关，争创辉煌。我们分析

20、了上学期学生成绩、指出了我校在全市中的优势及缺乏。以饱满的激情为毕业班学生明确了目标。教师代表、学生代表的发言感染着每一个学生，鼓舞了每一个学生的信念。让师生始终保持着昂扬的斗志这是做好毕业班工作的核心因素。 3、家长发动会。学生的成长是学校和家庭联合作用的结果。只有调动了家长的积极性学校工作才能更加顺当地开展。我们召开了家长发动会，向家长具体汇报九年级的工作安排，就家长如何协作学校搞好治理提出详细的要求并认真听取家长的意见。亲密联系家校关系这是做好毕业班工作的重要环节。 二、严格执行教学过程目标治理。 学校成立毕业会考工作领导小组，确立“一切让步中考，人人看齐中考，个个效劳中考”的指导思想。

21、对毕业班各项工作实行领导班子成员包班制、包学科制。大力推行全员育人导师制，每位教师至少承包8-10名不同层次的学生，从学习上、生活上、习惯上实行全方位育人，并进展量化考核，作为评优树先的重要依据，工作无成效的一票拒绝。 1、把握一个“准”字。依据教材和各科考试说明对准中考要求，号准工作脉络，认准复习方向，找准措施方法。 2、抓住一个“实”字。即坚持以质量为中心，领导干部务实，工作目标落实，各项工作做实，一切做到真实。 3、表达一个“活”字。即工作措施敏捷，典型例题讲活，根底学问学活，先进阅历用活，切实做到以变应变，活学活用。 三、针对我校处在校建阶段既双休日不加班又无晚自习之现状，学校讨论打算

22、当务之急是在高效课堂上做文章。 围绕“高效课堂”，我校着力做好两方面的工作，一是“备课”。要求学科组“统一备课，统一要求，统一进度，统一考察”，加强集体备课，在检查教师备课时，除了关注新授课外，还特殊关注单元复习课、练习课、试卷讲评课的备课。在每次业务检查中选出各课型的优质备课，进展展览和评价，给教师创设一个学习的时机。实行过程性督导评价机制。二是听课，学期初先确定骨干教师上好“四课型”示范课，连续推行全员赛课，尤其是针对薄弱学科，做到有听必评，并与骨干教师实行结对帮扶，定期上好汇报课，不过关的课要进展二次整改。另外，把包学科领导、教研组长、备课组长的推门听课和周周有公开课活动结合起来，准时发

23、觉，准时沟通，以实现课堂效益的最大化。 四、抓好作业练习，向减负增效要成绩。 有了高效的课堂，还必需有高效的作业帮助，才能到达复习的高效率。为此，我校的详细做法是：实行课堂典题限时训练，避开课下抄袭及应付现象;尤其是加强了双休日作业的布置与检查，语文、数学、英语、理化作业以讲义的形式呈现，每周四各科把双休日作业设计好，周五放学前下发到学生手中，周一任课教师准时收交，全批全改。其他以小作业的形式布置，作业必需做到有布置有检查，作业要少而精，以能全批全改为依据;实行家校联手-家长签名，把作业检查作为猎取信息的主渠道，做到扎实训练，快速反应，准时矫正点评到位。 五、抓好心理疏导，确保迎考心态。 开好

24、“三会”，强化全面治理工作。“三会”即优等生的鼓励会、准优生的冲刺会和后进生的稳定会。优秀学生认为自己考入高中没有问题，不会放眼全市竞争，准时的召开这些学生会议，能使他们正确的熟悉自我，确立更高的目标。准优生根底不错，可能是方法不当或某科薄弱，他们冲一冲，就有可能考上高中。后进生在后期因成绩差，感到升学无望，可能自暴自弃，因此应准时的给他们鼓舞，确立正确的人才观，给他们自信，使他们稳定。 工作中存在的问题： 1、调动教师工作积极性的力度不够，在奖惩罚法制定上尚有欠缺，有些制度虽然标准了教师的言行，但教师必需根据学校的规章制度来进展日常的教学及治理，限制了教师的积极主动性。造成教师疲于遵守这些规

25、章制度，自身所长得不到较大发挥。 2、集体备课缺乏深度，尤其二次备课缺少共性颜色;学科间存有不平衡性，局部学科集体备课没有有效落实，表现在同级同学科的教师课堂效果差异较大，有些教师未能对自己在教学实践中的教学设想、教学行为、教学效果进展积极的、共性化的、深入的思索;虽然我校提倡分层教学，但有些教师的课堂活动及学案设计并没有真正的做到分层教学，还存在一刀切现象。导致个别学科平均分、及格率、优秀率相比其他学校偏低，有待今后进一步努力提高。 3、对局部青年教师复习方法的指导缺乏，局部青年教师学习意识不浓，仍有局部青年教师侧重于题海战术，复习缺乏系统性和针对性。 4、教学治理中仍旧存在重视尖子生、边缘

26、生而无视潜能生的现象，给教育教学带来了肯定的负面影响。 5、学生心理辅导工作未能彻底落实，许多学生厌学心情未能准时解决。 6、局部教师仍旧“单刀单枪”搞教学，缺乏“团体作战”意识未能形成合力。 7、无视了对外沟通，未能准时吸纳先进学校的先进阅历。 今后的工作准备： 1、提高效劳意识，从细处下功夫。学校要为教师做好效劳，最大限度地调动教师工作积极性，广泛搜集信息，听取教师意见，组织教师仔细学习课程标准，讨论各科考试说明。 2、提倡合作，处理好学科均衡的关系。一要增加教师之间的合作意识，不仅同学科之间要合作，各学科之间也要合作，要形成合力，坚决杜绝那种争抢课时，跑单帮，个人主义行为，二要注意学科间

27、学问的联系，促进学生思维力量及综合学问的利用。 3、狠抓常规教学加强对学生考试力量的培育，加强中考适应性训练，加强标准性训练。力争中考各项指标稳定提高。 4、强化考试后质量分析 每次考试后严格执行“分析谈话”制度。”分析”即教育处对考试成绩进展数据分析。各学科教师对考试进展横向比照分析，找出得与失，总结问题，制定下一步策略。教师指导学生对学科试卷进展分析，仔细分析每道错题失误的缘由。“谈话”是指，每次考试完毕后，教务处列出差距较大科目的任课教师名单，由校长、包学科领导等校级领导分别谈话，帮忙教师找出缘由，查找对策，尽快赶上。教师也要对总体成绩中学生的弱势学科与学生进展谈话，帮忙其订正思想及学习

28、方法，力求赶上。 5、广泛吸取兄弟学校的胜利备考阅历为我们所用。向先进学校学习中考备考工作的阅历和做法。力争邀请专家及其他学校优秀骨干教师来学校指导课堂教学。全面准时把握中考信息，更好地把握命题趋向。 6、关注学生的内心需求及进展，不仅要激发他们的学习热忱及应试策略的培育，更要对他们进展人生观、价值观、人才观教育，使他们无论进入社会还是各级学校，都以阳光的心态、感恩的心情、饱满的热忱投入到学习及生活中去。 总之，毕业班工作“仁者见仁，智者见智”，各位校长在狠抓教学常规治理及毕业班工作中，各有各的高招，各有各的特色，在今后的工作中，我们要仔细学习兄弟学校的治理阅历，取长补短，相互沟通，相互沟通，

29、到达优势互补，使我们的工作再上一个新的台阶。不妥之处，请各位领导和诸位校长批判指正。 学校毕业班工作总结4 在学校各级领导的直接关怀指挥下，在全体后勤人员的无私协作支持下，特殊是在全年段教师的全身心投入的努力拼搏下，今年的中考，本年段取得了令人满足的成绩，学生个人总分600分以上者达159人，远远超出其他全部学校(比其次名学校多一百人)，并囊括了全市个人总分的前四十二名，创下历史之最(其中总分状元为631分)。 参与中考的七门科目均获得全市第一，总平均分为594.5分，超出同类校达14.5昆分之多，在此根底上，本校新高一的录用分数线竟高出同类校十八分之多，而今年新加坡来厦选拔享受奖学金的留学生

30、，所选中的三人全部为本年段的毕业生。正因以上这些成绩，社会各届都引起了很大反响，用校方的总结是“取得了历史性的突破”。从得知成绩至今，全校师生乃至关怀我校进展的海内外校友、社会各届人士都喜笑颜开，那心情就像是在过节一样。 固然成绩的取得是与平常的努力分不开的，这里，我就这三年来的年段工作从四个方面进展总结。 首先，能有一个和谐、协作、团结、富有战斗力的群体，是今年中考胜利的关键。 “和为贵”的古训，“团结就是力气”的至理名言告知我们:一个团体要获得胜利，就应充分调动个人积极性，让每个人都热心参加集体的建立。这样，各个人的能量全都能开心地释放出来，在融融的气氛下，形成一股合力，劲往一处使，无往而

31、不胜。我们年段注意这种和谐乐群的气氛。为了到达这种效果，我们充分利用各种时机，甚至制造时机来营造温馨和乐的教学环境、人事环境的气氛。 如为了统一思想，群策群力，全段常常性地召开班主任及备课组长昆会议，沟通各自的工作方法并准时评议工作中的得失，集体讨论争论年昆段、学科在各个阶段的要求、措施，以仆人翁的心态统一熟悉、统一治理。同时年段积极制造时机，为教师供应了丰富多彩的课余活动，营造昆宽松和谐的气氛，这样，在活动中沟通，在沟通中理解，在理解中相互昆支持，共同进步。 另外，年段教师老少和乐，和谐相处，布满家庭式的暖和，如董元昆进教师的父亲病危，在劝慰关怀之余，每个教师纷纷解囊相助，100元、50元，

32、年段近20个教师共捐了1500元，尽表爱心，帮忙小董渡过难过，昆感受到集体的暖和。李君华教师乐于与年青人谈家庭、谈工作，娓娓谈笑中，引导年轻教师树立正确的人生方向，还不顾自己体弱多病，帮助刘志红教师搞好备课组工作。年段里这样的热心人还有不少，如陈月霞、郭春木、洪自信等。 在这种和乐融融的气氛中，人人都产生了一种甘心为这集体共荣辱昆的荣耀感和责任感，不是为工作而工作，而是为了共同的抱负目标、为了这集体的兴盛而努力了。这种教师间的和谐团结又进一步感染、延长昆到师生间、同学间，最终让全体师生都喜爱这个年段，愿意为之奉献，昆到达校训所说的“敬业乐群”。 其次，能够布满信念，树立为校争光不服输的精神。正

33、是这种精神鼓舞着全年段师生三年来倾注心血，刻苦拼搏，赢得了各种科目各种级昆别竞赛的最正确成绩。这些成绩掩盖面广，影响大，而这些优异成绩更让昆师生们倍受鼓舞，勇夺中考全市第一的信念就更坚决了，固然，成功的昆道路是布满坎坷的。我们年段的教师付出的心血是巨大的。 颜晴教师不甘被人笑话是“恐何症”，潜心投入钻研教材，吃透教改精神，重视信息的沟通，把握准考试的方向，细心编发提纲，题题抓落实。为了让学生适应闭卷的填卡和开卷的作答，屡次进展模拟考让学生尽早适应。功夫不负有心人，这次中考最让全市中学摸不着头脑的政昆治，我们年段勇夺冠军，超出另一所重点学校2.42分，走出政治教师当段长才赢的怪圈，大长双十的威严

34、。 李君华教师也是含辛茹苦，狠抓落后面的学生，接近退休的她常在中午在校吃快餐，为的是落实局部差生的复习，将自己珍贵休息时间留给了需要她的学生，多珍贵的精神!而这无非为了她所说的一句话:“我们这年段，怎么能输呢?”她言行的确感动了不少年段的教师，为年青人树立了典范。 这样的事例在我们年段也的确太多了，翁颖茵教师这富有进取心，不甘落于人后的数学备课组长，虽不是班主任，但几乎成天都可以在年段观察她劳碌的身影，在初中，她已是数学的专家了，以往编过的练习多得可顺手拿一份来抄或印，但她每一份练习、考试卷都要依据最新的材料，依据学生的状况亲自再另外出。作业量大，批改量也就大，她从来没有漏改正一份作业。在她的

35、带动下，组员们也不辞劳累，悄悄耕耘，昆三年来年段学生连续三次夺得“祖冲之杯”，全国数学联赛也是大面积丰收，最终在中考不负众望，超过其次名学校3.16分。 林漪、刘志红、王后已等教师也都带闻名师的风范，潜心钻研，布满自信，成为组员的表帅。 可见不服输、与学校共荣辱的信念是我年段教师心中的主旋律，也是中考取胜的法宝之一。 学校毕业班工作总结5 在教育已经走向市场，竞争日趋剧烈的新形势下，学校靠什么求得生存与进展并在竞争中立于不败之地?靠的是教学质量，靠的是生源，为此，我校为了得高教学质量，为了争取生源，做了超多的工作，尤其是毕业班，我们抓得更紧更严。20_年，我校小学毕业班工作取得了可喜的成绩。在

36、小学毕业质量检测中，我们三合小学语、数总积分排在全镇第四名。取得这样的成绩，对于先进学校来说或许是缺乏挂齿，但对于我校，尤其是属于贵城镇的“村小”我认为是来之不易的。此刻我简洁回忆一下我校在抓毕业班工作的一些做法，至于说“阅历”，纯属虚谈，与兄弟学校相比，我们深感有愧。 一、提高熟悉，加强对毕业班工作的领导 教学质量是生命，毕业班的教学质量是生命中之重心所在。当前在群众的眼里，评价一间学校，他们只看毕业班能出多少人才，由于毕业班的质量如何，直接影响学校的声誉，直接影响学校在群众中的威信。因此，群众对毕班寄予莫大的期望，我们也深感到只有狠抓教学质量，多出人才，才无愧于社会，无愧于父老乡亲。基于这

37、一熟悉，学校领导对毕业班工很重视，把毕业班工作列入学校工作议事日程。 校长亲自抓毕业班学生思想工作，上好品德课，分管教学的副校长主抓教学方法的指导。学生有了良好的思想意识，学习的气氛自然构成。对毕业班任课教师的安排，领导都能依据学生实际和教师的潜力等状况，作深入讨论，通盘思索，力求到达教师之间、师生之间构成最正确组合。 二、对毕业班工作抓早抓严 对毕业班工作我们强调一个“早”字，在六年级第一学期就分别召开毕业班教师、毕业班学生、毕业班家长三个会议。开学第一周首先召开毕业班教师会议，主要是就当前的教育形势谈谈我们教师这一职业的社会职责感，尤其是担当毕业班工作这一重任，好处深远，我校五个毕业班教师

38、都是较年轻的女同志，他们年副力强，学问底子厚，但有3位教师是首次上毕业班的课，记得他们曾在学校领导面前屡次说过：“怎样办，我们一想到毕业班会考心就慌?”有个别教师甚至于临考前常常失眠。这些状况者都是我们意料之中。 因此在会上重点对教师树信念鼓士气，她们心慌、失眠无非是心里没底，无阅历，为此主管毕业工作的副校长亲自授予毕业班教师如何处理好上课与全面复习问题，如何指导学生进展总复习的方法等等为她们排优解难，强调她们在组内必需要从大局动身，必有所获。透过开这个会，大大稳定教师心情，使教师看到了学校在重视她们，关注她们，从而使她们看到了期望，大大调动了教师们的工作专心。之后开毕业班学生会议，在总发动的

39、根底上，我们还分期分批召开，即上、中、下三种层次的学生分别集中开会，针对不一样层次的学生采纳不一样的方法进展教育和指导，真正做到抓两头促中间，对平常有进步的学生，除了精神上鼓 励，学校还在物质上嘉奖，大大地提高了学生学习的自学性和专心性，进而构成你追我赶的学习气氛，假如紧紧依靠教师的“教”和学生的“学”，有时往往未能取得预期的效果，我认为与家长取得跟学校的亲密协作也不容忽视，由于，作为贵城镇的“村小”学校，无论是从家庭环境，还是从学生的素养来说，与城区中心的学校相比，毕竞都存在着必需的差距，为此我校屡次召开毕业家长会，向他们介绍当前的教育形势和我校的状况，重点对我校目前如何抓毕业班提出我们的设

40、想，从中也倾听他们对学校提出的珍贵意见。透过召开家长会。使很多家长，尤其是忙于做生意的家长，幅然醒悟，大有家长协作教师不行的紧迫感和职责感。 要使工作有目的有步骤地开展，务必要用制度来进展约束，除了学校要制订的规划外，我们均要求每个教师都要制订自我的工作规划，如授课进度，复习流域规划，提高质量的措施等，并且要依据本人和本班学生实际状况进展制订，在落实过程中告诫她们，要脚踏实地，心平气静。想固然，操之过急都是不行取的，主管领导常常检查她们执行的状况，发觉问题，准时指出并赐予热忱的辅导和帮助，力求使教师们丰地工作中信念十足，雄心百倍。同时也要求学生订出一份可行的学习规划，在班中成立学习小组，开展“

41、一帮一”活动，不管是教师还是学生，我们都从严要求他们云做好每一项工作。 三、群策群力，全面促进毕业班教学质量的提高 毕业班工作任务重，压力大，这是从所周知的。毕业的教学质量如何，这不仅仅仅是毕业班教师的事，更是全校教师看重的事，学校兴亡，教师有责。因此，我们要求全体教师应从全局动身，尽一份心，多一点力帮助毕业班教师做好工作，从都来关怀毕业班工作，支持毕业班工作，如得供一条信息，出一个点子，搜集资料等等，这样，使毕业班教师感到群众的暖和，从而感受工作的欢乐，感受到如此舍命地工作的价值。 四、增加“底气”培育“灵气”搞好总复习工作 复习是人类学习进展中一个不行缺少的重要环节。复习来是机械重复过去的

42、练习，而是要教方法。抓规律，引导学生放在更高的层次上，从新的视野对学问和有关事物进展再熟悉，开展新的实践活动，依据这样的熟悉，要努力转变版面理解和对待复习的做法，把复习作为促进学生进展的重要环节，细心设计复习过程，恰中选取复习方法，既留意增加学生的“底气”，又留意培育学生的“灵气”，充分发挥复习的群众功能，着眼于全面提高学生的素养，在新的教育理念指导下，扎扎实实地抓好复习。 在复习过程中，要求教师努力做到“实”，如语文科，对字词句篇，标点等各种学问和听说读写等潜力培育的标准要清晰，在复习训练中要严格落实“大纲”中的要求。其次，复习的过程要踏踏踏实实，严格指导，严格要求，严格训练，不能走过场。 以上几点，是我校在20_年抓毕业班工作中的一些做法。成绩已成为历史，愿今后在工作中能得到兄弟学校的指教，在全体师生的共同努力再创佳绩。 学校毕业班工作总结