学校健康教育宣传方案（5篇）.docx

《学校健康教育宣传方案（5篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校健康教育宣传方案（5篇）.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 学校健康教育宣传方案（5篇） 一、活动主题： 心的沟通你我开头 二、活动目的： 每年的月2日是全国心理安康化节，“2”的谐音为“我爱我”，寓意为：爱自己才能更好地爱他人，把心理安康概念与我们的生活拉近。本次心理安康活动旨在让广阔学生积极关注自身的心理安康，了解相关怀理安康学问，更要让家长明白心理安康对于学生毕生进展的重要意义，学会与孩子进展有效的沟通，构筑家庭支撑的力气。 三、主办单位： 政教处、心理安康进展中心 四、承办单位： 行知阳光心理社 五、活动对象： 全校师生及局部家长 六、活动时间： 月2日月27日 七、活动内容及详细安排： （一）宣传篇 1横幅宣传：出一条横幅，宣传本次心理安康

2、活动主题。 横幅内容：心的沟通你我开头行知2心理安康活动 横幅位置：学校正门 2海报宣传：出2张海报，宣传本届心理安康日 微信平台宣传：月20日由“行知家园公众号”推送本次心理安康活动的各项安排及亲子讲座的宣传报名。 4后期宣传：由校园电视台、“行知家园公众号”进展活动报道。 （二）活动篇 活动一：千人签名活动 1、活动时间： 2、活动对象：全校师生 为契合本次活动主题，鼓舞全校师生做到“心的沟通你我开头”，在活动当天在学校商业步行街拉横幅承诺签名。活动横幅：心的沟通你我开头行知2心理安康活动 活动二：心理沙龙 1、活动时间：月24日 2、活动对象：全校学生 3、活动方式 活动当天中午，心理安

3、康进展中心开放，由阳光心理社成员带着同学们参观心理安康进展中心，依据同学们个人意愿可预约关于相关怀理安康测试，进展自我探究。 活动三：爱的告白 1、活动时间：月2日 2、活动对象：全校学生 3、活动方式 在活动当天中午，由阳光心理社成员在学校商业步行街设摊，学生将想对父母亲说的话用便利贴的形式张贴在展板中，呼吁同学们关爱父母，关怀家人，并鼓舞同学们英勇的对父母亲表达自己的爱，爱就大声说出。展板可在亲子沟通讲座时展现。 活动四：亲子沟通讲座 1、活动时间：月27日下午 2、活动对象：局部报名家长 3、活动方式 由资深心理安康教师胡华调教师与家长共享在与孩子沟通过程中父母的自我觉察和心态的治理和调

4、整，学会关注孩子的心情，如何有效地沟通，从孩子的角度去关注孩子、理解孩子、对话孩子，为孩子构筑家庭支撑的力气，真正帮忙孩子在青春敏感期得到别人的敬重、削减孩子的心理压力。 4、活动地点 依据家长报名人数而定，校报告厅或心理安康进展中心 学校安康教育宣传方案2 一、 活动主题 “魅力女生 安康同行”女生节讲座 二、 活动目的及意义 女生节为女大学生们供应了学习和熬炼的平台。很多大学生认为进行女生节意义深远。不仅可以丰富校园生活，表达学校敬重女生、关爱女生的风气，促进男女同学间真挚地沟通，和呈现学生的青春风采。又能从中猎取有益的学问。通过一系列女生节的活动，开掘了女生的不少才能，活动办得既生动好玩

5、，又有肯定的启发意义，受到女生们全都欢送。而女生节更重要的意义在于引导广阔女生更多地关注自身的道德修养、文化内涵，心理安康，沉着自信等综合素养的提高，帮忙女生正确对待和端详自己，帮忙女生们走成长、成才、胜利之路，在将来的路中洋溢自信与热忱、盼望此次活动带给她们一些创新的，有价值的收获，让校园里由于有女生的存在变得非常绚丽。 三、 活动方式及内容 活动主要分四局部： 第一局部：征集材料学院讨论生生活风采照 向材料学院研一女生征集生活照和风采照等，将收集的照片制作成精致的海报。 将海报展览在材院大楼处，呈现材料学院女生安康向上的风采。 其次局部：心愿墙 将制作好的心愿墙放于材院大楼处，供大家写上自

6、己的心愿，或是不敢说出来的心里话，写好后大家把自己的心愿贴在心愿墙上，形成一道亮丽的风景线，从这一刻起，让我们的心愿成为现实吧!让我们为了自己的心愿去努力奋斗吧! 第三局部：女生节相关学问普及宣传 制作与女生节相关的一些学问宣传海报，内容可以包括女生自强、独立的感人故事，也可以包括女生节的由来和意义、女生的权利等。加强人们敬重女生、关爱女生的意识。 需要宣传部帮助设计一张海报。 第四局部：女生节安康讲座 讲座时间：3月7日 晚上7点(若改动将准时通知) 讲座地点：测试中心二楼半教室(若改动将准时通知) 主讲人：校医院医生 主持人：张静 记者拍照：新闻部 在讲座开头时给讲座观众发放女生节小礼品(

7、40-50份)。 讲座提问环节可以给提问的女生发放纪念品(3-5份)。 需要宣传部帮助出一张医生嘉宾的介绍海报。 四、 经费预算 照片冲洗：30元 小礼品：50元(小礼盒或者鲜花) 彩带、彩笔、气球、胶带：30元 邀请讲座医生：200元 学校安康教育宣传方案3 为全面推动素养教育,仔细贯彻落实教育部中小学生安康教育指导纲要，进一步加强学校安康教育工作，培育学生的安康意识与公共卫生意识，把握安康学问和技能，促进学生养成安康的行为和生活方式，经学校讨论打算，在全校开展小学生安康学问宣传活动。活动实施方案如下： 一、指导思想 以中小学生安康教育指导纲要精神为指导，仔细落实安康第一的指导思想，切实提高

8、我校小学生的安康素养，增加学生的自我保健意识，提高防病力量，促进学生安康成长。 二、活动安排 （一）活动形式 1、开展全校性安康学问宣传讲座。 2、发放安康学问宣传资料，实施小手拉大手宣讲。 （二）学问学习内容 1、小学生日常安康学问； 2、小学生心理安康学问。 三、时间安排及主讲安排 时间：20xx年10月15日上午第一节课时间 主讲： 1、日常安康学问（班主任教师） 2、心理安康学问（周荣娥教师） 学校还利用播送站、黑板报、宣传栏等阵地加大本次活动的宣传，号召全部学生积极学习，普及安康学问，提高安康行为力量。 四、活动组织 成立竞赛活动领导小组 组长：王和海 副组长：羊柏林 成员：文超代明

9、兵梁波各班班主任 五、活动要求 （一）各班级在此次活动后要高度重视，仔细组织学生学习有关安康学问，开展好本班级学生安康学问宣传活动，形成追求科学安康的生活方式、喜爱生活、珍爱安康的深厚气氛。通过学习安康学问和安康生活方式的养成，进一步提高学生的安康素养。 （二）各班级要仔细组织学生参与学习，注意活动的质量和实际效果，使广阔学生在参加学问竞赛的过程中增长学问，提高自身素养。 学校安康教育宣传方案4 一、活动目的 为了响应学院“关注大学生心理安康问题”的号召，天蓝心理安康协会特殊筹划了“趣味心理安康学问竞赛”活动，通过这次竞赛来增加同学们的心理学问储藏，让同学了解心理安康的重要性。提高其整体心理安

10、康学问水平，同时有利于同学们将理论付诸于实践，将其所学的心理安康学问应用于解决自身消失的心理问题，从而到达教学相长的目的。 二、活动主题 爱生命，爱自己 三、活动时间 5月24日晚上7点整 四、活动地点 A栋215 五、主办单位 心理安康协会 六、负责人 xxx 七、经费来源 1会费支出 2商家对本协会的赞助 八、赞助方式 拨款或预备奖品等方式对本次活动赐予赞助。 九、活动细则 1、活动对象：全校师生 2、宣传方式： 1)给本校每个学院团学联以电子稿的形式发出邀请函，邀请各团学联派储代表队积极参与本次竞赛。 2)宣传部负责出宣传板面对全校进展宣传，各同学可以组队的形式参与竞赛。 3)心协内部会

11、员组队参与 3、邀请嘉宾：网站负责人以及学校社团联合会及全校各社团负责人 4、活动所需材料：宣传部负责预备以下材料：卡纸20张彩笔12支剪刀一把，KT版10张 5、到播送台里邀请一名主持人，本协会负责出一名主持人(暂定主持人张xx，孔xx)。 6、摄影人员：借到相机一部到活动现场摄影，做为我们心协活动的凭证，并公布网站。 7、奖项设置： 选手奖：2名 集体奖：一等奖，二等奖，三等奖，各一名。 人气奖：1名 8、活动完毕后，秘书处安排人手清理现场，各干事做好工作总结。 9、邀请神奇嘉宾进展暖场表演。带会起场的高潮。 10、秘书处安排评分人员，和维持现场秩序人员名单。 11、领导和嘉宾座位前在他们

12、到场前摆放好矿泉水。 12、竞赛当天在PPT上或宣传单上写明赞助单位。 十、竞赛规章和留意事项 竞赛题目分为三局部： 1)必答题：各代表队任意抽取一张答题卡，并须在规定时间内完成。答对1题加10分，不对不加分。 2)力量题：该局部分为两个环节心理测试及心理问题场景表演。心理测试环节中，每个代表队抽取一组心理测试题目，并在规定时间内完成;场景表演环节中，两个代表队将同时抽取各自的场景表演题，在三分钟的预备时间后，代表队一开头表演，其分数将于代表队二表演完毕后公布。(评分规定：此题需嘉宾们进展评分，他们依据参赛者的创新思想，搞笑气氛，符合题意等规定进展评分。此题总分为100，嘉宾依据评分规章为选手

13、打分。去掉一个分和一个最低分，把选手的最终得分参加总分。) 3)抢答题：本阶段包括选择题和推断题，每对派出一名坐在前面的队员为举手抢答人员，并要求参赛选手在竞赛规章下快速答题。答对一题加20分，错则倒扣10分。 学校安康教育宣传方案5 为进一步做好学校心理安康教育工作，不断提高全校学生心理安康水平，经讨论打算开展第七届“2”心理安康宣传月活动，现将有关事项安排如下： 一、活动主题 “蜕变成长”。鼓舞学生关注自己的心理安康，学会调适压力、调整心情，预防心理疾病，增加自我爱护；同时帮忙学生增进自我熟悉，学会选择与转变，鼓舞其追求个人成长。培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的心态。 二、活动时间

14、20xx年月2日-1日 三、活动要求 （一）各学院要高度重视、细心组织、仔细筹划，开掘出一批切合主题、形式新奇、参加面广、符合新时代学生身心特点的主题活动，切实增加广阔学生心理安康意识，营造积极和谐的校园化气氛。 （二）活动完毕后，要求仔细制作活动成果展现宣传板（学校统一供应抬头），于月28日-6月1日分别在东风校区主干道西侧和科学校区清苑餐厅前集中展现。另请月1日前将活动总结电子版发送至。 四、活动内容及安排 （一）校级活动安排 详细安排见附。其中心理嘉年华活动要求各学院安排1-2个活动共同参加。各学院结合自身实际，可从艺术表达类、沟通沟通类、体验感悟类、素养拓展类等类型中自由选择、安排活动，鼓舞创新。要求活动便利现场参加、有吸引力和趣味性，能帮忙参加者表达自我、增加沟通、提升心理素养。并将活动方案于月日（周四）前上报心理安康教育中心。 （二）二级学院活动安排 各学院依据活动主题，结合自身特点，依托“蒲公英心理素养提升工程”开展一系列丰富多彩的心理主题活动，鼓舞利用微博、微信、等线上平台,拓展活动渠道，创新活动形式。要求各班级在本月内至少召开一次心理主题班会，营造人人关注心理安康的气氛。