学前班工作计划下学期(15篇).docx

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1、 学前班工作计划下学期(15篇) 转瞬间我所带的学前班已经进展其次学期，孩子们已经开头向小学生活迈进。在这个学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将连续抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德，以下是我学前班班主任工作规划： 一、班级其本状况： 学3班一共31人，其中男生20人，女生11人。孩子们的年龄也许都在五岁到六岁之间，不过也有几个年龄偏小的孩子，只有四岁左右。本学期周寄5人，日寄26人。孩子们都是老生，只有一个新生，所以对孩子我还是比拟了解的，盼望他们在这学期里有更大的进步 二、指导思想仔细贯彻党和国家教育方针，以学校德育工作规划为指针，亲密协作学校各项工作的开展，从学校工作和学

2、生思想实际动身，抓好班级治理工作，提到学生道德素养，努力建立良好的班风和学风。 三、班主任工作其本要点： 1、安排班级活动。依据学校德育工作规划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动，活动之间要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。 2、营造安康向上的班级气氛。 （1）依据学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。 （2）制定班级公约，形成良好班风。 （3）布置适合学前儿童年龄特点的教室环境。 3、指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手，要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部，第一、帮忙小干部树立威信；其次、鼓舞小干部大胆工作，教导

3、他们工作方法；第三、严格要求小干部在学问，力量上取得更大进步。在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用；第四、培育干部团结协作的精神。 4、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。 通过观看、与学生谈心、听取各方意见，力争和任科教师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见，特殊要充分调动家长的积极性，取的共识，协作学校教育好孩子。 四、工作措施： 1、教师仔细制定好适合本学前班工作规划，并仔细组织实施。 2、备好各学生根本状况花名册，仔细细致填写充实。 3、细致了解学前班学生起居状况和在家生状况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、常常联系学生家

4、长，亲密结合社会、家庭对学校进展“三结合”教育；5、注意学生儿童在校文化教育，亲密各科任教授的关系，形成良好的教育体系。 学前班工作规划下学期2 一班况分析： 学前班本学期新生5名，共有孩子32名，年龄在56岁之间。通过上学在期末的测查及平常的观看，我们对孩子在身体、认知、社会性三方面有了相当的了解，以下是三大领域的具体分析：身体进展方面：在教师不断地提示下，孩子养成了良好的生活卫生习惯。 1大肌肉动作：孩子能较协调地走，跑、跳，属于正常水平的约99%，学会了有组织有纪律，学做文明孩子的良好思维。 2小肌肉动作：多数孩子小肌肉进展不够敏捷，表现为有的孩子不会握笔，有的孩子写字时不时写倒笔画笔画

5、笔顺颠倒就是姿态不正确等。 3生活力量：一局部孩子的自我效劳力量普遍一般。自制力量和整理床上用品较为困难。 4自我保健：嬉戏中，自我爱护意识不强；季节变化，还不太懂得自行增减衣服或告知教师。 认知进展： 1智力力量：学习了按物体的大小、颜色、外形分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。 2语言力量：学会了用举手请教教师表达自己的感受，能听懂语意，能大胆地表达自己的愿望，但有些孩子发音不清，表达不完全或站立起来了不敢大声讲话。 3自然概念：对身边的自然物感兴趣，在许多状况下会有挨次的观看他们的主要特征。 4数学概念：学会比拟长短、多少、

6、高矮；按图形配对分类等简洁的科学学问的接触。 社会性进展： 1品德行为：使用礼貌用语、节省使用能源、不乱丢垃圾、不随地吐痰，懂得收放玩具、爱惜玩具和公物，不是自己的东西不拿回家。 2交往力量：多数孩子比拟活泼，不认生。但有个别孩子比拟内向，爱独处，很少与小朋友一起玩。 3心情情感：喜爱参与集体活动，并保持开心的心情，喜爱教师和小朋友等。 4共性特征：与渐渐形成遵守活动规章的意识；局部孩子依靠性较强，自制力较差，不能在短时间内用心做简洁的事情。 二本学期工作的主要目标及任务 幼儿生活治理方面： 随时对幼儿进展思想安康和卫生常识教育，对个别孩子进展重点指导，有仔细按挨次洗手的好习惯，洗手时不玩水，

7、会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的干净，餐后会擦嘴和用水漱口；能宁静入睡室，衣裤放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。 教育治理方面： 依据本班孩子的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求;依据“三会”目标和围绕教育部人文社会科学“九五”专项课题，确立相应的教育目标、要求和教育内容及形式.在教学活动中，有目的、有规划引导幼儿积极参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和独立解决由网站收集整理问题。 三各方面的详细内容要求： 常规工作： 1班级卫生保健治理：抓好班级日常性卫

8、生保健工作，使孩子在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的安康教育，身心得到良好的进展。 2幼儿安全治理与教育：结合孩子年龄特点，进展适当的安全、安康、科学化教育，增加其自我爱护意识和力量。 3在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的学习常规。 教学活动： 合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式，确保教育目标和任务的完成。 家长工作： 日常性的家长工作： 1利用早晚家长接送孩子的短临时间与家长接触，了解和介绍孩子状况，相互沟通提出建议等。 2运用家园联系，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通状况信息。 3以家长园地形式向家长介绍孩子园和班级活动安排和教育规划，

9、结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。 阶段性的家长工作： 1家访或电话：完成新生普访工作，取得家长协作、孩子同教师建立初步信任关系。 2家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动工程；对孩子在上学期的生活、学习状况作具体总结；分析班级存在的缺乏，盼望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓舞家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改良。 3家长开放日：请家长来班，观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作状况，增加与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好

10、时机和条件。 学前班工作规划下学期3 全园将以党的十八大精神为指导，深入落实3-6岁儿童学习与进展指南和XX市幼儿园教育教学治理常规，以“进展孩子，成就教师，形成特色，锻造品牌”为主线，以求真、务实的工作作风强化、细化、标准化治理，注意内涵特色，创办治理有亮点、活动有特色、社会有好评的品牌幼儿园。 一、党务工作： 1、大力加强学习型党组织和“五好班子”建立。努力打造学习型、效劳型、实干型、创新型、廉洁型班子。标准各项制度、科学人文治理，通过不断学习和实践来提高、完善自身素养，不断加强学习幼教专业学问、把握领导工作范围内的专业学问，提高领导艺术。班子成员要形成在学习中思索，在思索中学习的工作作风

11、，结合工作实际完成学习笔记一万字以上。 2、加强班子成员队伍的作风建立。使班子成员做讲大局、讲和谐、讲进展的榜样；工作中坚持集体领导和个人分工负责相结合的原则，使幼儿园的治理工作更加民主和公开，科学和标准；严格执行有关干部廉洁自律的各项规定，自觉承受全园党员及教职工的监视。 3、提高幼儿园中层干部队伍的工作水平。结合中层干部各自工作，进一步强化本部门的业务学习和培训，提高业务力量。进一步强化中层干部责任制，形成一支思想作风好，业务力量强的中层干部队伍。有规划的做好后备干部的选拔和培育工作。 4、做好组织培育、进展工作。党支部根据“坚持标准，保证质量，改善构造，慎重进展”方针，仔细做好党员的培育

12、、考察、进展、教育工作，坚持进展党员公示制度，实行进展党员工作失误责任追究制。进一步强化党员责任区工作，党员通过各种方式找积极分子谈心，准时了解积极分子的思想状况，不断扩大积极分子队伍，进展培育教育，切实做好汲取优秀的积极分子入党。增加幼儿园党支部的战斗力。仔细做好党费收缴工作。 5、加强教师师德建立，不断提高教师对为人师表内涵的理解熟悉。开展“文明施教，微笑效劳”主题活动，通过量化、测评、考核，增加教师队伍的师德师风建立，争做文明教师、爱心妈妈，更好地效劳于幼儿、效劳于家长；开展党团员奉献月活动，充分发挥党团员的先锋榜样作用；开展“同课共研”青年教师拜师及观摩课活动，提高教师整体业务水平；开

13、展党团员读书月活动，鼓励教师看好书，提高理论水平；幼儿园进展“最美教师”评比活动，弘扬先进事迹，真正在教师的思想上树立良好师德意识，做践行师德的榜样。 6、组建XX市试验幼儿园工会组织，选举工会成员，完善工会的各项职能作用。党支部将携手幼儿园工会、团支部共同启动“阳光安康”工程。开展丰富多彩的文体活动，如登山、乒乓球、羽毛球、摄影等，提高教师的身体素养和工作幸福指数，逐步形成欢乐和谐的工作气氛。 二、教育科研工作： （一）教学治理科学化。 严格根据幼儿园教育督导条例及XX市幼儿园教育教学治理常规精神，全面督导幼儿园的保教工作，坚决杜绝小学化倾向，使幼儿园的保教工作更加科学、标准。 1、建立完善

14、教学治理制度。 幼儿园的教育教学工作,必需要有科学、标准的制度引领，新学期我们要在原有的各项规章制度的根底上，严格根据纲要、规程精神结合我园新建园的实际状况，制定适合我园的教学规章制度。一是建立科学合理的幼儿的一日生活制度、教师的备课制度、教育科研制度、家长学校制度、保育教师工作标准，让在园教师工作有章可循，又可以为新入园教师尽快熟识工作供应便利和保证。二是设立优秀教师外派学习制度，每年度针对教师的工作表现和参赛状况评比出12名优秀教师外派学习，把握最新的幼儿教育理念及方法，引领教师逐步向幼教专家的队伍迈进。 2、加强教学日常工作治理。 严格执行XX市幼儿园教育教学治理常规，建立科学的幼儿一日

15、活动常规。一是针对幼儿园不同年龄段实施园长、副园长、主任的分层治理及领导值班日检查,督查幼儿一日生活的各个环节，做到准时发觉问题准时解决，确保幼儿园日常工作井然有序。二是制定班级工作评估细则，对教师和保育教师的工作要细化到每一个环节，为教师的工作供应依据和目标；三是各班级依据幼儿园的教育教学规划及目标，仔细制定班务规划，做好幼儿一日生活常规培育工作，每周五召开班务会议，上交教育日记、班级工作记录，提交下一周周工作规划；四是仔细组织教育教学活动，室内外活动要有目的、有规划的进展，仔细讨论制定班级特色活动规划，利用特色活动时间培育幼儿的兴趣、爱好，为幼儿富有共性的成长打实根底。 3、加强教学资料治

16、理努力做到三个“必需”。 一是业务材料上交必需要准时；二是业务材料治理必需要标准； 三是业务材料内容必需要全面。 （二）教师队伍专业化。 幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，一所示范性幼儿园要拥有一支师德高尚、把握系统的专业学问和专业技能的教师队伍。我园是一所新建园所，教师队伍年轻，完善师资队伍培育机制尤为重要，本年度我们严格根据幼儿园教师专业标准精神，从师德、专业理念、专业学问、专业力量方面对青年教师进展学习与培训，增加教师的责任感和使命感，逐步提升专业进展水平，打造一支“业务硬，力量强，素养高”的保教队伍。 一是有规划的组织教师进展理论学习，通过对3-6岁儿童进展指南、幼儿园教育

17、纲要、幼儿园教师专业标准等文件及有关幼教书籍、幼教文章的学习与摘抄，提升教师的理论水平，促进教师的内涵进展。二是以“课堂教育效率推动年”活动为载体，5月份在全园教师中开展“同课共研”活动，提高集体备课的有效性，在集体备课中贯彻好“三备”环节，真正使“一听、二讲、三计、四课”活动落到实处，收到效益。三是扎实有效的开展教科研活动。四是充分发挥优秀教师的“传、帮、带”作用。成立由教学园长、科研主任、学年组长组成的“师带徒”队伍，通过师傅带班长、班长带班副阶梯式的帮带活动，逐步形成成熟教师向骨干教师的转变、青年教师向成熟教师的转变。每学期教学园长听课60节、保教主任听课50节、学年组长听课25节、备课

18、组长20、教师20节。五是加强教师教学根本功训练。充分运用教师业务学习时间通过导培、互培、自培的方式对主题活动设计、教学反思、区角活动设计、舞蹈、钢琴、绘画、声乐、主持等方面进展培训，逐步向幼儿教师专业化转变。六是在青年教师中开展每月教育阅历共享活动。充分培育教师的总结和反思力量。七是建立教师个人成长档案，记录教师的成长轨迹，每学期完成一篇成型的阅历材料。八是开展保育员教师科学育儿阅历工作培训考核活动，组织保育教师进展日常工作技能评比大赛，提升保育教师的自身素养，提高幼儿园的保育工作质量。并积极参加XX市幼儿园保育工作手册的编写工作。 （三）科研工作标准化。 幼儿园的教科研工作直接代表着一所幼

19、儿园的教育理念和办学方向，在科研工作中，我们严格根据标准的科研要求进展幼儿园的课题讨论和探究。教师在科研活动开展中，要有规划、有目标、有成果。真正能把科研活动和实际教学有机地结合起来，在讨论中试验，在试验中总结，在总结中提高，人人争做讨论型教师。根据科研题实施规划完本钱学期各课题的讨论工作。 一是组织教师仔细研讨教材，解读分析教材，依据幼儿实际，合理运用教材，设计符合幼儿进展的活动方案，使每位幼儿在原有根底上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、培育有目标、活动有讨论”；二是开展“同课共研”活动。让教师在实践、研讨中学会反思，在反思中渐渐改良自己的教育理念和教学行为。注意引导教师讨论的过程，

20、做好平日工作记录与反思，将全体教师在教学活动中共同讨论的好方法、好思路应用到活动实践中，以到达相宜于幼儿的进展需要；三是开展好园本教研培训活动。本学期将进一步完善教研成果制度，制造性的讨论教育治理的新机制，以适应幼儿园教科研工作的需要。幼儿园将从教师进展需要动身，聘请教育专家针对幼儿园教育科研工作如何开展等进展专题辅导，让教师揭开科研神奇的面纱，实实在在的做好教育教学的讨论工作，把教科研与教学活动、连续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研力量与业务水平，定期开展全园性的研讨、沟通活动，解决教研工作中遇到的问题。鼓舞教师在科研专著上发表文章，不断促进教师队伍的专业化成长。逐步向“科研型”教师迈

21、进。四是开展嘉奖机制活动。在实际开展的各种教研活动的同时，积极调动科研小组组长的积极性，鼓舞每位教师随时随地积极参加课题讨论，实施教研活动目标考核评估，学期末评出优秀教研组，并对开展教研活动好的年级组和课题小组进展嘉奖。积极宣传和推广课题讨论成果，提升论文质量，力争教师的讨论成果能在各级各类刊物发表。 （四）幼儿活动特色化。 严格遵循36岁儿童进展指南，开展丰富多彩的幼儿一日活动，注意保教并重，强化幼儿日常行为标准的培育，在幼儿的品德、艺术、体能等特色教学上有所突破。 一是开展丰富的“睿智”体育活动。体育活动能够促进幼儿身心全面进展，增加和提高幼儿对自然环境的适应力量，更能够为幼儿拥有终身安康

22、奠定根底。近期国家将在中、高考中增加学生身体素养和体育力量的测试，可见体育运动对于孩子成长的重要意义。我园将结合幼儿年龄特点，培育幼儿体育运动的“三趣”：即童趣、乐趣、兴趣。通过早、间操、户外嬉戏、体能运动课、教师自制体育器械等活动，力争做到“传统嬉戏创新玩”、“现代嬉戏多样玩”，使特色体育活动最大潜能的表达幼儿的共性，激发幼儿运动兴趣，提高幼儿运动力量和身体素养，培育幼儿主体精神，促进幼儿安康欢乐地成长，使幼儿终身受益。 二是开展学礼仪、好习惯，争做“文明天使”活动。注意幼儿各种习惯的培育，针对不同年龄段的幼儿开展“我能行”系列活动、“娃娃电视台”、 “文明天使”评比、礼仪月歌等形式，在全园

23、营造文明、礼貌、和谐的精神环境气氛。从教师做起，从幼儿做起，从家长做起，共同培育幼儿良好的行为习惯、文明礼貌习惯、学习生活习惯，为幼儿一生的进展打好根底。 三是开展“特角大家玩”活动。教师要树立全新的教育理念和把握科学的教育方法，切实有效地开展和落实幼儿的一日活动，为小朋友营造自由地成长空间，使小朋友每天在幼儿园都有所学、所会的学问或技能。注意潜移默化的系列活动培育，持之以恒地开展本班特色活动。本学期的活动开展以“自由、欢乐”为宗旨，从小朋友的进展和实际需要动身，教师要结合本班孩子的进展水平，具体制定月工作规划、周工作规划，要求有重点、有主题、有目的，形成班班有特色，人人有进展的培育模式。同时

24、，教师、班级之间能做到“资源共享”。让小朋友们都能相互玩到其它班级的“特角”活动。教师在仔细开展区角嬉戏活动同时，能把区角嬉戏作为一种日常性的嬉戏活动来做，使幼儿园的每一个角落都能被利用起来，让“墙面会说话，让角落会活动，让孩子会参加”。保证每个孩子都能持续、均衡地进展和进步。 四是开展“欢乐节日”系列主题活动。幼儿园结合不同节日，在幼儿中开展各种节日主题庆祝活动。例如：“三八妇女节”和“六一儿童节”在小朋友中开展“妈妈，辛苦了”主题活动，意在培育小朋友们对妈妈的敬重，尊敬妈妈的情感，为妈妈送上一份亲自制作的小礼物；结合“六一”儿童节，开展“爸爸妈妈和我一起过六一”亲子文艺汇演及班级组画展活动

25、，“十一”祖国妈妈的生日，用歌声送去对祖国妈妈的喜爱，让幼儿感受做一名祖国妈妈孩子的骄傲感。在活动中增加幼儿的艺术素养，提高艺术表现力量，使我园的素养教育能够成为“众百花园中的一棵奇葩”。 （五）家长工作和谐化。 纲要中指出：家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。应本着敬重、公平的原则，吸引家长主动参加幼儿园的教育工作。积极听取家长对幼儿园教育的各种建议，提倡和谐的家园共育。 一是召开新学期家长会。成立试验幼儿园第一届家长委员会，帮忙家长了解幼儿园工作规划和要求，帮助幼儿园工作，反映家长对幼儿园工作的意见和建议，加强家园沟通的力度，形成家园教育合力。 二是开设家园“连心桥”教育互访活动。利用每周五下

26、午时间每个班级的教师同本班级1至2名幼儿家长针对每个小朋友的实际问题，进展准时沟通，准时发觉问题和解决问题，家园共建适合小朋友进展的成长空间。 三是完善家园联系簿，亲密家园联系。提高家长园地的质量，做到更换准时，内容丰富，有较强的指导价值。 四是办好每个班级的博客群，多渠道开展家园共育。 三、保育工作： 1、做好全园幼儿的体检工作，接种证漏接种登记，幼儿视力筛查工作，对于体弱幼儿建立治理档案，建立传染病治理档案。 2、做好晨检工作，严格根据“一摸、二看、三问、四查”的制度，预防春季传染病的发生，坚持贯彻“三检一巡”制度，做好幼儿的全天性观看记录。 3、仔细贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生

27、检查制度，杜绝一切卫生死角，做好活动室每天的通风工作，使幼儿有一个洁净、明朗、清爽、卫生的生活环境。 4、开展幼儿心理安康教育，提高幼儿心理素养。开展幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识。安排合理幼儿一日生活、活动内容，促进幼儿身心安康。 5、积极开展保育教师卫生保健学问、科学育儿阅历的培训，使保育教师的业务技能更加娴熟，工作更加急躁、细致、科学，为幼儿的生活供应良好的保障，提高幼儿园的整体保育工作质量。并积极参加XX市幼儿园保育工作手册的编写工作。 四、后勤工作： 1、加强幼儿园“四个力量” 安全建立，健全安全治理、卫生保健制度，加强晨检及一日检查，实行持晨检卡进班制度，严格执行幼儿接送卡制度，

28、每天一人一卡进入幼儿园，严防闲杂人员进入幼儿园，加强门卫治理，严防幼儿丢失。每学期按规划对幼儿进展安全主题教育、防火逃命演练、地震逃命演练等，让幼儿在遇到危急时有逃命和自我爱护的意识。 2、全面做好食堂治理工作，把好食堂进货关，做好验证和各类食品的索证工作，做好出入库登记签字工作。食堂人员严格按食品卫生要求标准操作，防止病从口入，严防食物中毒，杜绝发生任何安全事故。严格、按时进展幼儿膳食的养分分析，引导养分员在烹饪，特殊是午点的过程中擅长创新，注意色香味形的思索，使孩子吃出安康、吃出乐趣，确保幼儿的养分和生长发育需要。 3、加强饮食卫生治理，对幼儿的膳食合理安排、细心搭配，对选购的食品严格执行

29、索证制度，坚持食物留样制度，标准食堂加工流程，确保幼儿膳食质量不断提高。对幼儿的饮用水严格按要求索证（五证俱全），保证每月对饮水机进展消毒。 4、做好幼儿园的美化绿化工作，如期完成幼儿园操场的大型玩具安装及景观建立、植物种植，为幼儿制造更加美丽的生活环境。 5、坚持勤俭办园的原则，积极提倡节省水、电、煤气、材料等，节省能源，削减铺张。 学前班工作规划下学期4 （一）卫生保健 1、仔细做好晨检，做到“一摸二看三问四查”。发觉问题准时处理，加强对体弱儿的治理及患病儿童的全日观看工作并且有次序地做好记录。 2、依据秋冬季幼儿发病状况，添置外用、内服幼儿常用保健用品，药品。 3、做好儿童的体格发育测量

30、及评价工作。 （二）儿童养分 1、制定合理的进餐时间和次数，幼儿进餐提倡定时定点定量，各餐合理热能，供应安排，以保证幼儿生长发育需要。 2、随时为幼儿供应饮水时机，水温符合要求。 3、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前预备，餐后治理工作，分餐时要洗手，分发干菜、干点不直接用手接触。 （三）卫生习惯 1、为幼儿预备清洁卫生，安全符合幼儿特点的盥洗和入厕设备，进食或入厕后必需用肥皂洗手。 2、将幼儿每天所需餐巾摆放在固定的地方，便利幼儿取用，并准时做好消毒工作。 3、本班加强餐前擦桌子的消毒工作，正确使用消毒液，5ml84消毒液滴于贴有水位标记的脸盆内。 4、培育幼儿洗完手后要做双手合起来的动

31、作，保持双手洁净的好习惯，加强午餐习惯培育，教育幼儿不能挑食，确保养分的合理汲取。 5、组织好幼儿午餐，就餐秩序好、宁静，在规定的时间内吃完。 6、饭后组织幼儿漫步，遵守幼儿午睡作息时间。 7、把握好幼儿看电视的时间，组织幼儿看电视留意坐姿和距离。 （四）消毒、隔离 1、实行一人一杯、二巾专用制度，各班做好标记。 2、按保健要求配置消毒柜及紫外线灯，做到专人负责，定期消毒准时记录。 3、定期利用空气和日光中的紫外线消毒一些不宜清洗的玩具、图书、被褥等。 4、加强晨检力度，做到一摸、二看、三问、四查，对有病患的幼儿全面细心的观看，发觉问题准时处理。 5、做好秋季流行病的预防工作，对体弱儿加强检疫

32、，防止水痘、流感等流行病的扩散，对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。 每月工作详细安排： 九月份： 1、依据上级以及我园的规划精神，仔细制定好卫生保健规划。 2、添置日常保健用品，如橡皮膏、药棉、创可贴、双氧水等医药用品。 3、我班加强对幼儿进展安全、生活、卫生教育，建立良好习惯。特殊是对刚入园的小班幼儿，各教师尤其要重视他们的习惯培育。 4、加强晨间检查，全日观看记录，掌握春季流行病，准时处理小毛小病。 5、每周制定带量食谱并公布，加强午睡治理，教育幼儿不挑食、不剩饭等。 6、安全工作及午睡、午餐、晨间卫生检查。 7、利用一切空余时间着力做好幼儿安康软件的输入工作。 十月份： 1

33、、坚持消毒，掌握流行病，每天晨检时留意每个幼儿的身体状况，并做好观看与记录。 2、天气转凉，准时更换幼儿午睡用品。 3、各班让幼儿带回被子、枕头，请其家长清洗并暴晒。 十一月份： 1、连续做好晨检工作。 2、常常准时地检查洗手毛巾、杯子的消毒状况。 3、各班让幼儿带回被子、枕头，请其家长清洗并暴晒。 十二月份： 1、天气转冷，晨检工作仔细细致，发觉特别幼儿准时处理。 2、各班连续加强幼儿午餐、午睡习惯的培育。 一月份： 1、期末我们班全体幼儿测量身高、体重。 5、做好冬季流行病的预防工作，对体弱儿加强检疫，防止水痘、流感等流行病的扩散，对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。 6、准时

34、换洗席子、被褥（枕套），并清洗（每月一次），晾晒（每周一次）。做好标记，换洗时不混班。 6、做好期末完毕工作，帐册整理等工作。 学前班工作规划下学期5 一：学情分析： 经过上学期的写字教学，孩子们熟悉了田字格，把握了汉字的根本笔画名称，养成了良好的写字习惯。 二：教学内容 本学期的教学内容 1.汉字部首 如：口字旁，火字旁一共学习28个偏旁部首 2.与偏旁相对应的汉字 口子旁：叶听 火字旁：灰灯 三：扩展学习内容 1.扩展认读同部首的汉字 如：口子旁，除了课本上学习的叶，听，口子旁的汉字还有孩子们熟悉的“嘴，喝，右等等 2.简洁熟悉汉字构造 如：叶（左右构造） 边（半包围构造） 园（全包围构造

35、） 花（上下构造） 3.组词 4.用词语说一句话 四：教学目标 1.把握汉字的偏旁部首，根本笔画，认读汉字 2.养成正确的书写习惯。写字时，抬头挺胸，一拳一尺，一寸，写字美丽顶呱呱。 3.根据汉字的构造笔顺，正确书写。 写字应当讲笔顺 把握要领笔有神 先横后竖上到下 先撇后捺左右分 从外到内记清晰 进了屋子再关门 五：教学重难点 1.正确的书写习惯 2.根据汉字笔顺歌正确书写 六：写字教学方法，措施 1.嬉戏法 2.示范法 3.讲解法 每节写字课教师先讲解，然后引导幼儿先观看汉字书写笔顺，接着描红，最终在田字格中书写。 本学期严格根据教学规划进展工作，信任我们的孩子会有很大的收获！ 学前班工作

36、规划下学期6 转瞬间我所带的学前班已经进展其次学期，孩子们已经开头向小学生活迈进。在这个学期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任将连续抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德，以下是我学前班班主任工作规划： 一、班级其本状况 本班共有学前儿童42人，其中男生22人、女生20人、到达学前儿童年里的有36人，有6人尚未年满5周岁。 二、指导思想 仔细贯彻党和国家教育方针，以学校德育工作规划和教学工作规划为指领，亲密协作学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际动身，抓好班级治理工作，抓好学生道德素养，努力建立良好的班风和学风。 三、班主任工作其本要点 1、安排班级活动。 依据学校德育工作规划

37、的安排，引导少年儿童开展各项实践活动，活动之间要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和带着学生开展敏捷多样、 富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。 2、营造安康向上的班级气氛。 （1）依据学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。 （2）制定班级公约，形成良好班风。 （3）布置适合学前儿童年龄特点的教室环境。 3、指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手，要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一、帮忙小干部树立威信；其次、鼓舞小干部大胆工作，教导他们

38、工作方法；第三、严格要求小干部在学问，力量上取得更大进步。在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用；第四、培育干部团结协作的精神。 4、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。 通过观看、与学生谈心、听取各方意见，力争和科任教师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见，特殊要充分调动家长的积极性，取的共识，协作学校教育好孩子。 四、工作措施 1、教师仔细制定好适合本学前班工作规划，并仔细组织实施。 2、备好各学生根本状况花名册，仔细细致填写充实。 3、细致了解学前班学生起居状况和在家状况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯； 4、常常联系学生家长，亲

39、密结合社会、家庭对学校进展“三结合”教育； 5、注意学生在校文化教育，亲密各科任教师的关系，形成良好的教育体系。 20xx年3月11日 学前班工作规划下学期7 新的一学期降临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是盼望幼儿在进入小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和肯定的规章性，同时家长也盼望幼儿在进入小学之前能够承受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺当的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的安康进展，依据幼儿园园务工作规划，结合本班的实际状况制订了本学期学前班的教学工作规划。 一、班级现有状况分析：

40、本班现有教师三名，（保教主任，协教教师，保育教师）。我班现有幼儿28名。男生22名，女生6名。我班在认知方面：幼儿对四周事物布满奇怪，喜爱听故事读童谣。喜爱看动画片。但有较多幼儿语言表达力量欠缺，不情愿大胆的进展表达，答复题目时也不能用完整的话语表述。个别幼儿不会10以内的加减法。大局部幼儿自理力量差。 在生活方面：大多数幼儿能注意个人卫生并会整理自己的碗勺。个别幼儿进食的速度比拟慢，中午不能很好地午休，就寝后被子和床上整理的比拟乱。有个别幼儿对自己的学习用品及桌椅不能很好的爱护，桌面较脏。在社会进展方面：当然我们是一个新组合的班级，但是大局部幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的根本原则，相互

41、都很热忱，也有个别幼儿由于性格比拟内向，因此喜爱独处，融入集体的意识比拟弱。 二、工作目标： 依据本班实际状况，我班制定出以下教育目标： 1. 促进幼儿身心安康进展，培育良好的生活学习习惯。 2. 形成良好的认知构造，进展认知力量。 3. 促进幼儿语言表达力量的进展。 4. 培育良好的道德品质与根本行为标准，进展人际交往力量。 5. 培育幼儿的独立性和独立解决题目的力量。 三、具体措施： 1做好晨检和保健工作，依据天气变化准时提示幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐。 2. 充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项安全、保健工作。 3 积极组织教学

42、活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探究事物，让幼儿在观看及语言表达力量方面都得到良好的进展。形成良好的学习习惯。 4. 通过讲解等多种方式，鼓舞、催促幼儿养成良好的生活常规。 5. 带着值日生做好教室、卧房、洗手间的清洁工作，培育幼儿爱劳动的品质。 6. 杜尽一切担心全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的锋利物品肯定放在幼儿够不着的地方）。 四、家长工作： 通过电话、短信和家长作业的形式准时的和家长沟通幼儿在园的生活和学习状况，将幼儿的进步和缺乏的地方反应给家长，对于幼儿缺乏的地方请家长赐予协作改正。必要时通过上门家访。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。

43、盼望通过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿有一个质的奔腾！ 学前班工作规划下学期8 时间过得真快，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校-小学，所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要积极协作外教、生活教师做好班级工作以及幼小连接的工作，下面我对本学期的工作做以下规划： 一、班级状况分析 1、教师状况介绍：本学期照旧由我、李娟以及张教师李教师三位教师带班。在工作上我们三位教师很有默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽松、开心的气氛中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的

44、宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平常的教学中，我们也严格要求自己，力求在专业水平、业务力量方面有新的进步。 2、本班现有幼儿53名，男孩33名，女孩20名。我们班的小朋友都很聪慧活泼，特别讨人宠爱。想到7月份孩子们就要毕业我就好不舍，每天都盼望能与他们多待一会儿！ 二、教育教学方面 1、 连续深入学习纲要,并依据纲要中精神,不断提高自身素养和业务水平,对幼儿进展全面培育 。 仔细备课，并依据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及外乡文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野。 2、 在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境 ,结合主题加强环境与教育的互动与结合。我们这学期的主题分别是动物大世界、春夏秋冬、我们的城市以及我要上小学。我会组织家长收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，可以提前供应给我，这样我们的主题会更加精彩，孩子们学的会更多！ 3、 创设良好的语言气氛,鼓舞幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,进展幼儿的进展幼儿的交往力量和语言表达力量。在区角创设角色扮演，让幼儿在娃娃家中大胆表演。我还会加大识字、阅读故事以及朗读儿歌的力度，争取做到每位幼儿都能熟识所学自宝宝，并能精确点读儿歌。