学期教师工作总结汇总九篇.docx

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1、 学期教师工作总结汇总九篇 作为一名本学期刚来的教师，我在对学校环境完全生疏和阅历缺乏的状况下，带着校领导的信任和家长的期盼投入教学工作，深感惭愧！回忆这四个月来的工作，应当是收获和圆满并存。从一名学生转变成了一名教师，角色转变的同时，性质也发生了变化。起初，我也曾为这种转变茫然过，但现实容不得我长时间的不适应。不行否认，在这个过程中有过太多的失败，也有过许多的埋怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。 在教学教研方面： 一勤学好问，虚心请教教师，学习他们身上的优点，克制自己的缺点，征求他们的意见，改良自己的工作。 作为新教师在教学上确定存在许多的缺乏，根本功不扎实，上课随便性比拟大，阅历

2、缺乏，因此有许多的地方需要学习，而勤学，好问应当是一条不错的捷径。在此我特别感谢六年级语文组的有阅历的教师，他们在我的讲授过程中赐予了许多的帮忙。讲课思路或者是教学过程中消失的疑难问题，他们总是赐予我仔细地指导。从他们的教育中我学到了许多优秀的教学方法，也学会了许多处理应急问题的方式。通过几次听课后也的确受益匪浅，更加明确授课思路，目的清楚，条理清晰。总之自己首先必需做好的就是要在平常不断学习来增加教学技能，提高课堂教学容量，使自己的叙述更清楚明白，让自己尽快成长。 二肯定要仔细备课，努力上好每一堂课 工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不简单。特殊是在听了几位教师的课之后，发觉自己的备课的

3、确存在许多的漏洞，许多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必需要根据教材和各班学生的实际状况仔细备课。只有自己预备充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是语文，在学习一些比拟枯燥乏味的文章时，可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩，提高学生的积极性。适当穿插一些好玩故事的叙述，或加上一些音频等，使学生更好理解课文的同时，对这门课程也产生了兴趣。就像我们在学(皇帝的新装)时，组织了一次课本剧的表演，发觉学生们的积极性比拟高，在消遣中更深入把握其中人物的共性特征，而且许多同学还建议教师多搞这样的活动，提升他们学习语文的兴趣。固然我的实践阅历很少，一些东西想的也很浅薄，许多建

4、立性的意见都是我们语文组集体备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，讨论透教材，认仔细真给学生上课。 三仔细批改作业。 学生交上来的作业，我绝大多数都会仔细批改。这一点我感觉在紧急复习这段时间尤其重要。学生在学问上的漏洞有时自己很难发觉，而且教师通过看作业也会根本把握学生的状况，做到有效的反溃还有一点，我觉得教师认仔细真地态度，也会无形中感染到学生，特殊是一些鼓励表扬的话语会激发学生下次做好的信念。固然我并不没有做到很好，一些学问方面反应的技巧，还要多多请教。 四做好课后辅导工作。 学生的智力进展并不是同步的，而且根

5、底也存在很大的差异。在课后辅导时也要留意层次。晚上的作业可以针对几个同学的力量范围单独布置。我所教班级有几个学生的根底比拟差，我就在每天放学后给他们听些五六个字词，然后看着他们改正，下次再听些这几个字的时候就会消失很少的错误，然后再加上几句鼓舞的话，让他们不能放弃信念。也有时也会单独找他们背诵几句古诗，这样上课集体背诵的时候，他们不会口型跟不上很为难，反而会有了进一步学好的信念。一次上课的听写，其中一位根底比拟差的同学竟然全对，当时他的同桌都感到不行思议。虽然我的这种方式收效甚微，但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有欢乐可寻。固然方法不得当的，还要在实践中改正，多和优秀教师探讨。 五严厉上

6、课纪律。 很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严厉地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩子的敬重并不是通过教师脸上的笑容，而要用自己的实力制服他们，使他们从内心对自己产生敬佩之情。一开头，课上有同学比拟随便，导致影响到一局部学生。现在我也进一步实行措施，集中学生上课的留意力。对开小差的同学，变相提示。对答复精彩的同学，准时表扬。许多上课应当留意的问题，我想我还在学习中，应当一节比一节更完善。 六准时总结自己在授课过程中的收获和缺乏，写好教后记 这是教师成长过程中很重要的一个环节。发觉缺乏，才能找到今后工作努力的方向。积存自己的教学阅历这在自己的教学生涯中不容无视。 七合理利用课余时间

7、提高自身修养 通过这几个月的工作，我深知试验学校里人才济济，要想在这里干出一点点属于自己的成绩，需要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多催促自己看书，学习。学习教育心理学理论，学科专业学问，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。 准时总结，是为了更好的进步。认清自己缺乏的同时，更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的将来布满信念。我之后需要做的还有更多。 学期教师工作总结 篇2 转瞬间一个学期的工作已接近尾声，感慨于时间的匆忙，有时也愿回首走过的路，由于那里有付出的充实，也有收获的喜悦。在这一学期中，经过我和其他教师还有学生们的努力，我的

8、班级治理也取得了肯定成绩，孩子们个方面也都取得了很大进步。下面将本学期的班主任工作总结如下： 第一，开学初深入了解学生实际。虽然这批学生已经教了1年了，对孩子们的学习、性格有肯定的了解，但对于他们的家庭、生活等多方面的了解仍不够充分。因此，在这一学期我通过谈话、电访等方式，了解学生的家庭、生活、品德等，在对学生各方面有了深入的了解之后，我制订了班级治理条例。这为我班班级工作的良好开展奠定了根底。 其次，平常注意加强学生的思想教育。班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人，使他们的身心得到全面安康的进展。对于四年级的孩子来说，正

9、是承受各方面教育的最正确时机，在深入了解了学生的实际之后，我发觉，很多孩子的习惯、品德方面多多少少都存在一些缺乏。而班级中班主任是不仅是学习教育的中心更德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。利用班会、黑板报、手抄报等平台加强学生的思想教育，培育学生的良好品德。经过一学期的努力，班上的许多孩子，从最初的惹事、打架，变成了现在见到教师主动鞠躬问好、主动担当清扫卫生任务的好孩子，信任这些能够影响学生日后的好多年。 第三，以身作则，为人师表。我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生

10、较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分力量、自控力量较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。比方，要求学生做到讲究卫生，不任凭丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些任凭丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不任凭丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响肯定能有益学生的进展。 第四

11、，协调各方面力气，发挥监视作用。本班有55人，单靠班主任和班委几个人是很难治理到位的。因此，进展多方的教育力气是必要的。开学初，我和课任教师沟通看法、共同协商班级状况和处理方法，特殊是数学教师对工作尽职尽责，许多事情帮忙代办，不分你我。其次，取得学生家长的大力支持、协作和理解。我为了便利与学生家长沟通，共同努力，提高学生的学习进步，建立了学生家长微信群的形式了解学生在放学、放假时的学习状况。这一做法争取到了学生家长他们对教育工作的支持和协作。到本期末，我根本实现了以不同的方式，和各学生家长通上了话，事实证明效果明显。 总之，在这一个学期里，通过以上几方面的努力，我们班的班级工作较以前有了较大起

12、色，学生在学习方面取得很大成绩的同时整体素养也在不断的提高。我信任，只要我多吸取同事的珍贵阅历，多学习，多努力，多发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到工作中。 学期教师工作总结 篇3 在刚刚过去的XXXX年的第一学期里，在我们香坊区教育局和进修校领导的正确领导和关注下，我们116中学在教师的连续教育工作方面取得了很大的成绩。 我们看到了教师连续学习和培训所带来的可喜的成果： 我校教师的教育教学理念得到了更新；他们改良了教育教学方法；无论班主任还是课任教师，他们都拓宽了教育教学渠道，整合教育教学资源；同时，提高了教师事业心和职业道德精神

13、。一大批年轻教师的学习欲望得意提升，教学成绩有了大幅度提高。有相当一批教师的课在区里乃至在市里展现。教师们的业务素养得到了整体提升。 为了保证培训质量，提高培训效益，促进教师队伍的快速成长，本学期我们在以下几方面取得的成绩较为明显：我们对教师的连续教育工作的领导和治理进一步完善了；参加学习的教师对连续教育的态度和熟悉更加端正了；教师连续学习的内容更加丰富了；形式也力求多样；详细做法是： 一、提高熟悉，加强领导 为了使我校的教师连续教育工作再上一个新台阶，本学期我校组织教师仔细学习了有关文件，充分调动了教师连续学习的积极性和主动性，详细由校长任组长，主抓教学的副校长牵头，教育处详细实施连续教育工

14、作，确保了连续教育工作常年不断有条不紊地开展。 二、每月一次的教师讲坛活动是我们116中学最具特色的工作之一 每个月的最终一个周五，推出一节质量高，有特色，对其他教师有肯定指导意义的学科展现课。要求全体教师参与。同时各位领导也悉数到场。上课期间进展录像和拍照，作为珍贵的教学资料进展珍藏。可见学校对这项工作的重视。听完课后，上课教师谈自己这节课的构思与设计。除了本学科的教师评课外，其他教师也有时机畅谈自己的想法，谈自己听完课后的感受。 这项工作已连续不断的进展了一个学期。现在看来效果特别明显，由于他大大地调动了全体教师钻研教学、投身课改的积极性。我们预备在下学期进一步完善此项工作，让大家主动报名

15、，广泛参加，而不是领导指派，让每一位教师都有时机登上神圣的教师讲坛上来。 本学期共进展了七期教师讲坛活动。10为教师进展了展现。详细是：有5位教师登上教师讲坛进展了优质课的展现；三位英语教师畅谈了参与英语组组织的探究课活动的感受；一位从新加坡进修回来的英语种子教师谈了在海外学习的心得；一位历史教师进展了百家讲坛的讲座：题目是：“幸福从何而来” 三、我们116中学教师连续教育工作的另一特色工作 每天两节的抽签课活动常年雷打不动。它促进了广阔教师的标准化课堂教学。 每天两节课由教学校长牵头，教育处主任参加听课。每天早晨上课前公布上课教师。要求没课的本组教师必需参与听课。听完课后立刻进展评课。这就要

16、求我们每位教师每天的课都要仔细去备，从而提高了课堂质量和效率。 四、每月我们对全员教师进展一次新课程，新理念的培训或优秀教师的教育叙事、典型案例的的讲座。 本学期我们组织全体教师学习了新课程理念，岗位大练兵手册上的内容。学习后书写了心得和感受。通过学习，使每位教师坚固树立了与实施素养教育相适应的教育观、人才观和质量观，提高了实施素养教育的力量和水平，加强了教师的课堂治理水平，教师素养及班主任的职业道德水平都不同程度得以提升。 五、强化新技术的培训。 我们学校不定期的对教师的信息技术方面的学问进展补充，切实加强了信息技术在学科教学中运用力量的培训。每位任课教师都到达了学校的根本要求，这大大提高了

17、课堂效率。 六、加强教研教改，强化教研组的团队引领作用。 我们学校以教研组为单位积极提倡教学研讨，仔细探究课改的新路子，使我校教学质量稳中有升。 本学期10 月份我校英语组自发组织了“英语课堂模式探究课”活动。12位教师参加了此项活动。校领导特别快乐也特别重视，为此项活动大开便利之门。全体英语教师全员参加听课、评课。本次活动受到了市区教研员教师的高度重视。市区四位教研员全员到场听课。评课时对上课教师赐予充分确定，对英语教研组的活动赐予高度评价。彭茹教研员在六、七年级的教研活动中进展了116中汇报专场。主题是“教研组建立助推个体成长”。同时，这项活动还推出了多位英语教师到全区展现，可谓成果卓着。

18、通过这次探究课活动，提升了教研组的组织研讨功能，进一步增加了教研组的分散力，助推了我校的教师连续教育工作，使之迈上了一个更高的台阶。 总之，我们116中学本学期在教师继连续教育方面做了许多工作，取得了肯定的成绩，受到了培训部领导的充分确定。在刚刚完毕的香坊区教育局及进修校组织的岗位大练兵中期推动会上获得了优秀学校称号。虽然我们的工作取得了一些成绩，但我们回始终不懈努力，进一步把我校教师的连续教育工作推向深入。 学期教师工作总结 篇4 本学期，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，积极向有阅历的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有规划，有组织

19、，有步骤地开展，新时期教师教学工作总结。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的

20、书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的安排，仔细写好教案。 每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种有利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，并仔细搜集每课书的学问要点，归纳总结。 三、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，生动化，做到线索清楚，言简意赅，深入浅出。 在课堂上特殊留意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解把握学问。加强师生沟通

21、，充分表达学生的主动作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 四、博采众长，提高教学水平。 欲给学生一滴水，教师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新特别快速的年月，为更好地适应教学工作。我明白：今日的学习就是为了明天的工作，教师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他教师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边

22、听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作，工作总结新时期教师教学工作总结。 五、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。 有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常上网去搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程中消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 六、积极推动素养教育。 目前的考试模式仍旧比拟传统，这打算了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生力量的培育，把传受学问、技

23、能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 七、狠抓学风。 学生喜爱上我的课，对该科也比拟有兴趣。上课的时候比拟仔细，大局部学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但有少数几个学生，由于怕教师责怪，学习上存在的问题不敢问教师，作业也由于怕分数低而找别人的来抄，这样就严峻影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。不感兴趣的，我就跟他们讲我们生活和数学有密不行分的

24、重要性，跟他们讲一些有关生活中用数学的趣事，和用数学解决生活中的问题等提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时催促他们，帮忙他们；一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信念，并且要在平常多动脑思索问题，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。经过一个学期，绝大局部的同学都养成了爱动动脑，爱思索的好习惯，形成了良好的学风。 八、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求

25、，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，

26、在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 九、一份耕耘，一份收获 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向有阅历的教师学习，争取更上一层楼。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里

27、，能在各位领导教师的指导下，取得更好成绩。 走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，道远任重，我仍需连续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。 学期教师工作总结 篇5 时间如白驹过隙，转瞬之间，一个学期已接近尾声，回首过去，几多感慨。在此，对本学期的教育教学工作做一总结，以更好地指导今后的工作。 一、思想熟悉方面 新的课程标准的出台，给我们的教育教学工作指明白方向，起到了很好的指导作用，这让我更深刻的熟悉到，要适应课改要求，关注学生力量提升，关注本学科的学科素养的培育，落实立德树人。 二、集体备课方面 经过一个学期的努力，在本学期的教学工作中

28、一个明显的感受就是，要想提高整个备课组的成绩，提高自己的成绩，除了自己细心备课外，集体备课是特别重要的一个环节，在本学期的工作中，每次集体备课，我们都能扎实有效的进展，通过集体备课，能弥补自己备课中的缺乏，提高自己的业务力量。 三、精选习题方面 学生在学习的过程中离不开习题演练，所选习题质量的凹凸直接关系到练习的效果，在选题的过程中肯定要做到精选，本学期我们选题，以考纲为指导，以为依托，在大量的习题中，筛选出适宜的题目，并且要求在试题发放到学生手中之前安排教师先做一遍，如有发觉某些事情不适宜，在更换试题这种方式还是取得了不错的效果。 四、课堂组织方面 现在学生的学习任务重，学习时间紧急，这就需

29、要也必需提高课堂效率，打造高效课堂，经过实际操作，我清晰的知道，要充分发挥学生的主体性，让学生充分的参加进来，这样才能提高效率，到达较好的效果，在本学期的教育教学工作中，课堂组织方面有许多地方需要修改，可采纳多样化的教学方式，让学生充分参加，提高参加度，另外，政治学科具有很强的时政性特征，这就需要在日常教学中融入时政信息，分析时政内容，在这方面做的很欠缺，平常只注意学问的传播，而无视力量的培育和学问的拓展。 总结过去是为了更好地指导将来，教育教学工作任重道远，需要我们不断努力。 学期教师工作总结 篇6 光阴似箭，日月如梭。紧急而又劳碌的教学工作又完毕了，回忆这一学期以来，我们五年级的全体学生在

30、学校领导的大力支持下，在各科任课教师和家长的积极协作和急躁帮忙下，完成了本学期的教育教学工作任务，并取得了肯定的成绩，现将本学期语文教学工作进展简要总结如下： 一、班级状况分析 从总体看，学习风气良好，同学之间团结友爱、相互帮忙，课堂上多数同学勤于思索、敢于质疑、勇于实践，但语文成绩还不是很抱负，学生的进展也不是很平衡，两极分化比拟严峻，好的学生有王萍，马桂花等同学，他们积极上进，刻苦仔细，但也有马良等同学字体潦草，成绩极其差。针对这些状况，为了全面提高学生的语文素养，同时搞好班级工作。 二、在教学的过程中对学生进展思想教育 在对学生进展扎实的语文根本功训练的同时，使学生受到喜爱祖国喜爱社会主

31、义的教育，了解革命战斗的艰难，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志向，从小树立为祖国刻苦学习的抱负;继承和发扬艰难奋斗的优良传统，受到敬重师长关怀他人助人为乐等社会主义思想品德教育;培育喜爱科学勇于实践和创新的精神，培育环境爱护意识和社会责任感，陶冶爱美情趣。 三、主要成绩和阅历 1、培育良好的学习习惯。 如教会学生预习的方法(读课文、划诞生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思索课后题)，坚持课前预习，并让学生在预习中发觉问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓舞，并依据问题的难易让他们进展独立思索、同桌争论、前后桌争论、小组争论或全班争辩，我当引导者，最终还由个别同学上来做总结。这样，

32、就为学生创设了一个民主公平和谐的学习气氛，排解学生作消极听客的现象，而让他们成为积极的求知者和主动的参加者，成为学生的仆人，既表达了学生的主体性，又发挥了教师的引导作用，既符合了教改特点，又提高了课堂效率 2、备课 从开学初，积极参与教研组组织的教研活动，以XX县教育局(导学展交训练)和XX中心校(课前预习，以学定教)的教学模式。自己虽然一名老教师教师但跟不上时代，我仔细的向有阅历的老教师学习，学习他们的阅历以及新时代的教学方法。不断的提高自己的业务水平。可以依据要求，提前两周备好课，写好学校规定的标准的教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，力求吃透教材，找准重点、难点 3、要上好

33、课 为了上好课，我做了下面的工作：仔细学习运用湟中县教育局(导学展交训练)和汉东中心校(课前预习，以学定教)的教学模式。课前写好教学设计，备好课。仔细钻研教材，了解教材的构造，重点与难点，了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，为了上好一节课，我常常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和湟中县教育局(导学展交训练)和汉东中心校(课前预习，以学定教)的教学模式。讨论教学环节。进展课前预习。 4、作业 依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生力量进展、发挥主动性和制造性的作业。对学生的作业认真的批改，对好

34、的学生进展表扬，不好的学生进展教育。对存在的问题进展集中的讲解。作业准时的批改，仔细的书写评语，依据学生的自身状况，有区分的书写评语，使学生在评语中可以知道自己的缺乏。 四、培优辅差工作 所谓差生，既是智力和力量比寻常的学生差一点的学生，在思想上不能积极进取，因此，我转化差生的原则是，在思想上说服教育，举一些好的实例给他们听，让他们在思想上积极向上，对于学习，不仅教师帮忙他，还让学习好的学生相互帮扶。优生既是各方面都优秀的学生，培优的方法是鼓舞多看课外书，课外延长更广，使他们更加优秀。实行措施 后进生： 1、对他们进展有效的学习目的性教育，逐步培育他们良好的学习习惯; 2、查漏补缺，对症下药;

35、 3、在班上开展“一帮一”活动，使优等生发挥更大的作用，也调动了他们的积极性。 4、补课要课内外结合，以课内为主，并和优生结对; 5、在课内，教师要有意识地让他们有一些训练、发言的时机; 6、对他们一视同仁，不卑视，多鼓舞，准时发觉他们的“闪光点”，增加他们的上进心。 优等生： 1、课堂上让他们多思索，提问题和布置作业要适合于他们。 2、课下鼓舞他们多看一些课外书，从而使思维更灵敏。 五、存在问题与缺乏 1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本爱护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画把握的不好，错别字比拟多，还没有养成仔细书写的好习惯。 2、在教学过程中，对教材理解、内容把握不够，教学方法不够

36、敏捷，没能充分提高学生学习语文的积极性。 3、教学中，未能有效地关注整体，鼓励性语言使用缺乏不到位。 4、辅差工作从未连续，培优工作则显缺乏。 5、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时包讲还是过多，口语存在毛病，平常对于学生整体照看不够，在作文教学中还存在缺乏等。现在，我也正在不断改正中。 (1)、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本爱护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画把握的不好，错别字比拟多，还没有养成仔细书写的好习惯。 (2)、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够敏捷，没能充分提高学生学习的积极性。 (3)、教学中，有时候没

37、有把学生放在学习的主体地位. (4)、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。 (5)、学生学习状况两极分化严峻，有少数学生还没有把握写作文的方法，学生的整体写作水平较差。 六、今后努力的方向和设想 1、激发学生学习语文的兴趣。 俗话说“兴趣是最好的教师”，我准备通过与学生谈话等方式，使学生认清学习语文的重要性及趣味性，让全部的学生都觉得学习语文很有意义，语文课很好玩。学习先进的教学手段，利用多媒体教具，充分提高学生学习的积极性。 2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有肯定联系，可以将嬉戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可

38、以带着学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。 3、充分利用现代化的教学手段，对课文的重点、难点进展教学，提高教学质量。多组织一些班级活动，如：朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发觉他们的闪光点，准时表扬鼓舞，增加他们的自信念和责任感。 4、加强教师自身素养的培育与提高，不断更新思想观念，以适应新形式下教学进展的需要。 5、重视优生的培育和差生的转化工作。 6、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培育。 总之，在本学期的教学工作中，我都力求严格要求自己，没有任何有

39、悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言安康得体，举止文明礼貌，以身作则，注意身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我县的教育事业奉献自己的力气! 学期教师工作总结 篇7 半年过去，学生成长与自己成长并行着，不经过这半年的历练我永久不知道如何教学。这半年给了我教训也给了我阅历，这一路说不上“荆棘密布”也算是坎坎坷坷，但我仍对将来的教学工作布满期盼，由于我对学生把握更深了，教学思路日渐明晰。 一、人“穷”志高多读书 惭愧的说“穷”是自己胸无点墨。躬身反省，不得不成认我的教学功底实在薄弱，阅历缺乏，自己有一缸水才能给别人一杯水，教

40、育教学那么严厉的事情实在来不得半点马虎，所以我迫不及待地想让自己装满一缸水。虽然和教材相关的书读的比拟仔细，但是教育理论和专业书籍读的比拟少，感觉比拟难理解。这半年下来真心觉得自己要学习的方面特别多，硬着头皮常翻看书籍上最新的教学动态和资料，长期以往对拓宽教学思路、改良教学、指导实践肯定特别有帮忙。 二、躬身反省助成长 在工作的过程中其实有许多感悟，有时候灵感来了思如泉涌，为什么写的少呢？主要是由于克制不了自己的自卑心理。总是觉得自己辞藻没有那么美丽、条理没有那么清楚、思索没有那么深入，困于动笔，可是这样就陷入了恐惧的恶性循环。其实想想，哪怕自己想到什么就写什么，日积月累，积土成山，时间久了对

41、于自己也是一笔不小的收获。 基于现在对自己的考量，我反思的对象主要是自己。教学设计的反思、教学行为的反思，反思自己的得意之笔和胜利之处，反思自己一天工作的得与失，落于纸上，鞭策自己。要求自己最起码每节课之后必需要有反思，思索的不全面但是能分析授课过程中的一点点也能催促自己不断进步。 总是觉得学生纪律不是很好，反过来想就是自己的教学并没有打动人心。在孩子面前，方法对了不怒自威。认仔细真的备课，从细节做起，从一个字一个词到一句话，仔细地雕琢，盼望呈现在孩子们面前的是尽自己所能的艺术品。谁对美妙的事物不是青睐有加呢？ 三、观课评课多学习 自己成为教师之后才知道，原来还可以这么上课。这学期校领导安排了

42、那么多校内校外的展现课供我们学习观赏，就犹如刘姥姥进了大观园。学生上台讲课落落大方，他们妙语连珠，辩论起来唇枪舌剑，课堂真正成为孩子们风采展现的舞台。授课教师精雕细琢的语言听起来就是一种美的享受，学美文、听美言、深感悟。 评课的时候更是感悟很深。评课教师的观点真是一针见血，刚开头的时候正是由于自己不会讲课所以不会听课，听课初期的时候一堂课下来就觉得授课教师讲得很好，详细哪好哪差说不出来，即使点评语言概括的不够全面细致。 除了在学校仔细观课学课的同时，可以多上网听优秀的展现课，上优秀的教学设计，博众彩之长为我所用。拓展自己的学习途径，盼望自己能更快的成长。 落于始终是冷冰冰的文字，反思成长才是暖

43、和的经受。 学期教师工作总结 篇8 这学期真的如田校长所说：“感觉还在劳碌中，还没有预备好迎接假期的到来，这学期就完毕了。”这学期时间较短，但没有由于时间短，而简单了一些工作，相反，在校长及白主任的安排下，依据每周行事历，我们劳碌着，但也充实着。 学期初，我们组制定了这学期具体的教研工作规划。依据总的行事历，制定每周工作行事历。并根据行事历进展工作。开头，我真的有点力不从心，除了做好自己的工作之外，还要进展我们组的一些教研活动。但随着时间的推移，我适应了这样的工作强度。每当完成一件事，就感到莫大的成就感！这学期我们组里组织了一次重大活动“小学语文组诗歌朗读竞赛”。从这次活动中我学到了许多东西，

44、总结了一些阅历。有缺乏，但也因此成为了我更加努力工作的动力。由于我始终坚信，只要专心做，没有做不好的事情。这学期学校让我们建立了自己组内的教研博客，开头可能觉得这是一种负担，但当我们把自己的工作阅历、总结、读书心得、其次课堂、培优补差等事项上传上面后，我们觉得收获真是颇多。渐渐的感觉这是我工作的不行或缺的一局部。回头看看，是一种收获，也是一种成就。固然，在语文教学上我也渐渐取得一些进步与小小的成绩。 由于我不是语文专业毕业。所以在开头教学上，曾感到迷茫，没有目标。不知道哪是重点，哪是难点。但我想着既然我接手语文的教学，就肯定要有所成绩。为此我向我们组的其他语文专业教师请教，屡次听取她们的课，吸

45、取优秀阅历，钻研教材，分析学生经过一学期的学习与总结。最终在这学期期末取得了一些收获。由原来班内过90分缺乏10名同学，上升为每班过90分30名同学。固然我也没有对那些成绩差的同学放弃。平常上课多关注，多提问，课下进展补差，平常作业，周末作业进展重点检查。渐渐使他们进步了很多。像一班的：岳耀起同学，林豪同学、史北硕同学等等。二班的：张传浩同学、王国延同学、王守金同学等等。以上同学都是由开头的不及格上升到七八非常甚至九非常以上。一点小小的进步缺乏以让我满意，我的目标愿望不止这些。我盼望我所教过的学生以后都有一个好的学习习惯，自觉的学习。这样不管以后谁教，我都不用再牵挂担忧了。 固然我自己也熟悉到

46、自己的缺乏。我自己在平常的教学中对成绩差一点的同学急躁太少，总有种恨铁不成钢的想法。所以在言语上可能损害了一些孩子。我对此也反思了自己，自己会在以后的教学中渐渐改正。另外，我也清晰的熟悉到自己在面对一些工作后，自己开头退缩，或者拖延，不到最终一刻不去做。我知道这是懒散的心理所致。今后我也要尽量改正这个缺点。使自己更加积极，更加优秀。 一个学期在不知不觉中度过，在劳碌与充实中度过。自己有缺乏也有收获。经过暑假的休息与调整。在新的学期我会更加努力，更加专心。做好自己的工作，永久朝着一个目标前进。为了自己，为了我们的复兴，努力，努力，再努力，专心，专心，再专心！ 学期教师工作总结 篇9 今年的马上完毕，站在21世纪其次个十年的其次年的末端，回忆过去，展望将来。为马上到来的20xx年布下良好开端。 20xx年秋季学期我主要担当学院实训一体化课程。本期授课任务繁重，18周实训课程，每一周的内容都不重复，每天工作时间长，实训学生多，而根本上又是一位教师带着学生实训。同时我还担当课程改革新课内容，从学材开发、同行求教、组织教学等各方面都需要做大量工作，而这些工作仅有我一人完成。本期共担当四门实训课程，无线电装接技术（初中级，6周）、无线电调试技术（初级3周、中级3周）、电子产品帮助设计与工艺文件编制（行动导向课，课改课，6周）。所以在备课质量，作业评改，学生引导等