学前班保育教师个人工作计划5篇.doc

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1、 学前班保育教师个人工作计划5篇 新学期开头了，本学期我将担当_镇_幼儿园大_班与中_班的保育员。保育工作是幼儿教育重要的组成局部。我将集中全部留意力做好卫生和配班工作，不任意离班，做到领导在与不在一个样，有人检查与无人检查一个样。下面我将本学期的工作规划如下： 一、负责班内室内清洁卫生消毒工作，保持本班环境清洁整齐、空气新奇 (1)按常规通风换气，保持室内清洁整齐，四周环境洁净。做好大小扫除工作，每周小扫除，每月大扫除。 (2)按制度做好本班儿童生活用品、玩具、教具等物品的消毒工作： 毛巾每天消毒1次; 水杯每日消毒1次; 玩具、教具、用具，依据需要日消毒，周消毒或月消毒。 二、依据本班教育

2、教学要求做好配班工作 (1)保持儿童生活作息制度，贯彻一日生活常规要求; (2)负责夏季室内毁灭蚊蝇，冬季室内保暖工作; (3)协作教师进展晨、午检，帮助保健员带儿童看病，催促教师给幼儿服药; (4)帮忙备课和预备上课及嬉戏的材料，参与肯定环节的组织儿童工作(如作业、嬉戏、值日等); (5)坚持正面教育，对幼儿急躁细致，态度和气; (6)仪表干净，以身作则，到处做儿童的表率，严禁体罚或变相体罚。 三、努力钻研业务，总结阅历，不断提高工作质量。 四、保管好本班设备、用品，爱惜公物，厉行节省。定时清点，如有损坏，准时报告总务人员，妥当处理。 学前班保育教师个人工作规划最新2 一、工作目标 1.加强

3、幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培育。 2.仔细执行幼儿园制定的相关规程，做好本职工作。 3.仔细帮助教师组织课堂。 4.仔细做好家园沟通工作，培育幼儿的独立性。 5.仔细协作保健医生做好幼儿的保健工作。 6.加强幼儿安全意识的培育，杜绝安全责任事故的发生。 二、详细措施 1.加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培育。为了贯彻幼儿园教育指导纲要，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为标准、自理生活力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 (1)幼儿进餐时，教师要精力集中观看，细心照看幼

4、儿，轻声地、和气地指导和帮忙幼儿把握进餐的技能，培育文明 行为习惯和吃完自己的一份饭菜。提示幼儿多喝水，学会节省用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。 (2)指导幼儿用正确的方法洗手。饭前、便后要将小手洗洁净，不吃不洁净的东西。 (3)鼓舞幼儿积极参与晨间熬炼活动，培育幼儿的自我爱护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培育幼儿的环保意识。 (4)培育幼儿的自理力量：教幼儿学习穿_服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事。 (5)细心照看好幼儿午睡，准时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。 2.仔细执行幼儿园制定的每一条规程。用“五

5、常法”来治理班上的设备、物品，使室内、室外治理得整整齐齐。做好每日的卫生工作，使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。 3.在保教中要做到有机结合，订正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。培育幼儿互帮互助的良好品质。并帮忙教师有效的组织课堂。 4.仔细做好家园沟通工作，培育幼儿的独立性。多在接送孩子的时候当面跟家长反应幼儿在幼儿园日常生活中的状况，也可利用电话、校信通等方式多些询问幼儿在家的状况。和家长共同努力培育幼儿的独立性。 5.仔细协作保健医生做好幼儿的保健工作。做好季节性流行性传染病的预防措施，协作班上教师每天观看幼儿心情、食欲，对体质较弱多病的幼儿特殊照看。观看幼儿每天的大小便并做好记

6、录。在日常生活中引导幼儿建立自我爱护意识，不追赶、不随便离开集体，要留意安全。 幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养，提高身体抗病力量的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中准时帮幼儿擦汗，依据气候的变化为幼儿增减衣服。 6.加强幼儿安全意识的培育，杜绝安全责任事故的发生。 让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简洁的自救方法。同时对幼儿进展随机教育，培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变力量。 总之，仔细学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。做到人到、心到、眼到、口到，随时留意观看幼儿的神态、心情，发觉特别准时寻问。仔细

7、做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，勤俭持园。 学前班保育教师个人工作规划最新3 秋高气爽，新的一学期又开学了，我园本着“预防为主”的安康指导方针，依据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定本学期卫生保健工作规划： 一、指导思想 扎实工作，攻坚克难，以区儿保所工作要求为指导，以幼儿园工作规划为依据，依据幼儿园新一轮三年进展规划初期实施实际，坚持以爱护幼儿的身心安康为主要内容和动身点，保育和教育相结合，促进幼儿在体、智、德、美等方面安康、全面进

8、展。 二、现状分析 我园本学期现有保健教师5人，上岗4人，1人产假中。其中有2位为高级教师，1位为幼教一级教师，1人从保育员转岗过来，均为本科生。经过多年的磨合，大家对彼此都比拟熟识，也能顺当开展业务了。 本学期我园共有21个班级，新建部15班，南中部6班，配备一班一保。其中正式编2人，其他19人均为非编保育员。为进一步标准非编人员用工，本学期，我园对二大员的聘用在年龄上作了调整，队伍渐渐年轻化。新聘请保育员1名，养分员5名，保洁员1名。聘任4位保育组长、2位养分组长，帮助保健教师共同做好保健工作。充分发挥骨干保育员的作用。保育员队伍中高级保育员2人，中级保育员8人，初级保育员11人。养分员队

9、伍中今年也趋于年轻化，新聘用5名养分员，其中中级养分师1人，初级养分师5人(有1人还获得初级中式点心师)，但是有3人只有初级保育员证书，本学期中将重点培育她们初级养分师的学习。 随着二大员队伍的年轻化，学历层次上有很大的的提高，保育员队伍中有本科生、大专生等，再加上大家在保育岗位工作多年，有着丰富的育儿阅历。大家平常能吃苦耐劳，有爱心，有干劲，对我园的“复验”工作奠定了扎实根底。 三、工作主旨与目标 (一)主旨“科学+安康”。 (二)口号“精细治理，标准操作。” (三)目标： 以爱护幼儿生命，敬重幼儿安康为前提，标准三大员治理与操作，切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。贯彻预防为主、保教结合的

10、工作方针，探究医教结合新机制，为儿童制造良好的生活环境，预防掌握传染病，降低常见病的发病率，培育安康的生活习惯，保障每一位幼儿身心安康和欢乐成长。 四、详细措施 (一)膳食治理 1、加强养分保健宣传力度，结合我园民俗特色，连续开展“24节气食补养生与幼儿养分膳食、幼儿保育护理有机结合”讨论。 2、制定合理的养分食谱，促进幼儿身体安康成长。依据幼儿的生理、心理特点，我们在制定幼儿平衡膳食食谱时，注意把戏品种多样化，抓住色、香、味、形俱佳的要求，进展了科学安排、合理搭配。做到2周菜谱不重样。 3、合理调整幼儿的进食量，粗细粮合理搭配。在制定养分平衡的食谱时，合理调整幼儿的进食量，再结合季节特点，选

11、择八大类食物，荤素、粗细、甜咸搭配要合理，少吃甜食和油炸食品。 4、深入调查，实地观看，不断改良膳食品种的构造。我们常常深入班级，实地观看幼儿的进餐状况，直接感受幼儿是否喜爱自己制作的食物。由于变换食品把戏当然重要，但要看幼儿是否能承受，是否喜爱吃。这样使食堂工作人员由在厨房内琢磨把戏变为依据幼儿的实际需要变换把戏。 5、卫生清洁、制作科学，不断提高膳食品种的质量。幼儿免疫力差，反抗力弱，烹调菜肴时，要把安全卫生工作放在第一位。要严格执行食品卫生法，生熟放开，不做凉拌菜让幼儿吃;准时消毒，清洗操作间、烹饪器具、幼儿餐具等用品用具。 (二)传染病治理 1、根据国家相关规定，完成免疫接种。催促家长

12、按免疫程序和要求完成儿童免疫接种。协作相关部门完成托幼机构儿童强化免疫和应急接种工作。 2、应用掌通家园，标准幼儿出勤治理，刷卡率做到100%。加强晨间检查、午间检查及全日观看，发觉呼吸道传染病疑症马上隔离，并做好登记。积极参加奉贤区卫生应急安康检查。 3、做好日常消毒工作。每天保证开窗通风2次，每次不少于30分钟。教室内常常保持空气清爽。传染病高发季节开启紫外线灯加强消毒。 4、抓好入园幼儿的晨检工作。幼儿一入园，保健教师就留意观看孩子的精神状况，对发热、精神状况不佳的幼儿进展亲密地观看，准时实行相应的治疗措施。若发觉有3名以上的幼儿消失一样病症时，园里会准时实行相应的消毒隔离措施，并依据病

13、情准时上报。 5、利用教学、宣传橱窗等多种形式进展安康教育，教育幼儿养成良好的卫生习惯。催促幼儿勤洗手、喝开水、吃熟食、常剪指甲、勤换衣服。要求班级开展卫生方面的主题活动，让孩子树立起自我爱护意识，把握简洁的卫生生活常识。 (三)体弱儿童治理 1、为不同的特别幼儿制定有效的治理方案。开学初统计新入园幼儿的肥胖、养分不良幼儿名单，准时将名单公布在教室和食堂。要求各班保教人员和食堂工作人员必需对这些状况了如指掌，并将在日常有针对性地落实特别保育工作。 2、推动“医教结合”工作机制。科学干预矫治体弱儿、肥胖儿等，矫治率100%。对保教人员、幼儿及家长开展多种形式、内容丰富的安康与安全教育。 3、园中

14、每周三次给体弱儿童配备养分餐。依据每餐膳食的养分安排原则，分别给养分不良儿童和肥胖儿童供应养分餐。 4、进一步指导保育员、教师如何做好体弱儿的一日生活护理(进餐、活动、午睡等)。每天保证户外活动时间和质量，促进幼儿安康。做到动静交替。活动量由小到大逐步增加，到达熬炼的目的。依据幼儿的共性特点，适当增减运动量，保证幼儿安康。 (四)二大员治理 1、依据托儿所幼儿园卫生保健工作标准，完成南中路幼儿园保健员操作手册、南中路幼儿园保育员操作手册、南中路幼儿园养分员操作手册编辑工作，并加强解读、落实。园长负责保健规划的组织、实施，后勤副园长跟踪讨论与指导。 2、实施幼儿园标准保育员操作行为的“八定”原则

15、。日常工作中，保育员通过自我评价、承受他人评价和评价他人来不断地调整、标准自己的操作行为。 3、对二大员实施标识化治理，包括颜色、图文、文字这三类标示进展，这样便于两大员清楚把握正确的操作方法和流程，同时有效加强操作用具专物专用的监视治理，推动保育员、养分员日常操作的标准化、标准化。 4、加强保育员、养分员园本培训力度。为进一步标准非编人员用工，本学期，我园对二大员的聘用在年龄上作了调整，队伍渐渐年轻化。新聘请保育员1名，养分员5名，保洁员1名。聘任4位保育组长、2位养分组长，帮助保健教师共同做好保健工作。 5、树立“自我治理”意识，鼓舞非编人员积极参与高一层职业培训，并赐予嘉奖。 6、组织养

16、分员加强讨论，积极探究幼儿新点制作，在分管领导、保健教师等各方协作下尝试每月推出一样新点!提高养分员的讨论与创新力量，不断丰富幼儿的膳食。 (五)安全治理 1、加强幼儿的安全教育，各班教师要仔细负责，制定规章，针对一些常见问题向幼儿介绍自我爱护的方法，提高幼儿自我爱护力量。杜绝缝针、骨折、烫伤、丢失等事故的发生，确保幼儿的身体安康和生命安全，每天照实填写安全教育内容。 2、协作安全保障部门，定期开展安全演练，提高师生的应急、自救、互救技能，使孩子们学会了处乱不惊、镇静应对;从而到达保存生命，削减伤亡的目的。 3、加强食堂工作人员的培训力度，定期对食堂工作人员进展培训，标准操作流程。连续学习“标

17、准化食堂”标准，标准食品加工的操作流程，积极为申报安全放心食堂做预备。 五、每月工作安排 九月份： 1、做好新生入园登记工作和预防接种登记、补漏工作。 2、做好保健工作的规划制定工作。 3、做好各班体弱儿的登记、与体弱儿家长、带班教师进展沟通。共同做好体弱儿的治理工作。 4、保育员、养分员的标准操作培训。 5、加强食堂操作治理与检查。 6、加强对秋季传染病的预防宣传和各项防控措施的落实。 十月份： 1、对全园幼儿进展视力普查以及进展视力筛选及矫治工作。 2、加强物品消毒工作，预防秋季疾病，保证幼儿出勤率。 3、加强安全意识，对全体幼儿进展安全教育。协作秋游活动。 4、落实肥胖儿的体锻和膳食调查

18、工作。 十一月份： 1、连续加强物品的消毒工作，预防疾病发生。 2、加强养分员、保育员的标准操作状况的检查。 3、催促贫血幼儿去医院复查血色素，取得矫治率100%。 4、与姐妹园相互学习、相互促进、资源共享。 十二月份： 1、测量幼儿身高、体重并且做好评价。 2、做好冬季防寒保暖工作的培训工作。 一月份： 1、资料统计。 2、做好期末安全大检查，全面检查教室、大型器具的使用状况。 3、做好小结工作及资料登记工作。 学前班保育教师个人工作规划最新4 一、养成幼儿良好的卫生习惯 1、清洁卫生习惯 养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在教师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口

19、中，用毛巾洗脸，保持衣服干净。 2、良好的进餐习惯 要宁静开心进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不铺张、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克制幼儿的依靠性，培育幼儿独立性。 3、有良好睡眠及穿脱力量。 能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿从小养成良好的生活习惯。 二、协作教师开展班内的各项活动 1、在平常的工作中，保育员和班中的其他两位教师团结协作，除了完成好卫生工作外，在教育活动中尽可能地参加，在班内教师预备活动

20、的过程中，肯定尽心尽力地看护好班中的幼儿，使教师能够顺当的进展教育活动，并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内预备开展的各项活动。 2、做好课前预备，协作教师开展各项嬉戏活动，帮助治理好班上的纪律，让教师较好地开展教学活动。 三、做好与家长的沟通工作 准时向家长汇报幼儿在幼儿园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长协作教师开展好班上的各项工作。 四、做好幼儿的安全护理工作 天气慢慢转暖，特殊留意班中反抗力弱简单患病的幼儿，在春季多做运动多喝水，假如有幼儿带来需要服用的药物，肯定要向家长询问清晰服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保存三天。在户外活动前

21、，检查好活动场地，预备好活动器械。在户外活动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提示幼儿留意安全，整理好幼儿的衣服，避开有露肚皮的现象，并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械，帮助教师整队将幼儿带回，并要提示幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯。 五、做好班内的卫生消毒工作 作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品准时消毒，保持地面洁净，保证班中环境的干净。天气慢慢变暖，在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新奇，为幼儿的学习和生活供应一个洁净舒适的环境。 学前班保育教师个人工作规划最新5 强化安全防范意识，确保幼儿安全。开学前，全体教职员工对大型玩具、

22、桌椅、床、玩具等进展全面检查，发觉问题准时改良，并落实各项安全措施，强化准时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。仔细做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作具体记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发觉担心全因素准时处理。有病的幼儿准时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，坚持开病号餐，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进展消毒。 幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿安康活泼地成长，让家长们放心工作。上学期，在园领导的正确领导和全体教师的共同努力下，我园顺当通过了“省绿色幼儿园”的评估，保育

23、工作也取得了肯定的成绩。本学期，我园将进一步将环保教育渗透于幼儿教育领域之中，并切实做好创立“省教育强镇”的各项工作。我园的各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育教师的工作水平及思想业务素养，经保育组全体成员共同探讨，制定以下工作规划 一、做好幼儿一日生活常规的培育。 为了贯彻幼儿园教育指导纲要，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为标准、自理生活力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 幼儿进餐时，教师要精力集中，留意观看，细心照看幼儿，轻声地、和气地指导和帮忙幼儿把握进

24、餐的技能，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。依据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提示幼儿多喝开水，学会节省用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。 2.指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗洁净，不吃不洁净的东西。 3.鼓舞幼儿积极参与晨间熬炼活动，坚持穿园服入园。培育幼儿的自我爱护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培育幼儿的环保意识。 4.培育幼儿的自理力量：教幼儿学习穿_服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理力量”竞赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。 5.细心照看好幼儿午睡，做到不离岗，准时帮幼儿盖被子等。在各种活(银行安全

25、保卫工作规划)动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。 二、在保教中要做到有机结合，订正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。 开展幼儿之间的“大带小”活动，实行大、中班幼儿帮忙小班幼儿完成某项任务的活动，培育幼儿互帮互助的良好品质。 三、幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养，提高身体抗病力量的重要活动。 要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中准时帮幼儿擦汗，依据气候的变化为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育竞赛，如自行车竞赛、羊角球竞赛、接力竞赛等。 四、加强幼儿安全意识的培育，杜绝安全责任事故的发生。 让幼

26、儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简洁的自救方法。教师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排解一切担心全因素，同时对幼儿进展随机教育，培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变力量。 五、加强保教人员的保育意识，仔细学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。 保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，留意观看幼儿的神态、心情，发觉特别准时询问。保教人员仔细做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，勤俭持园。 六

27、、强化安全防范意识，确保幼儿安全。 开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进展全面检查，发觉问题准时改良，并落实各项安全措施，强化准时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。仔细做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作具体记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发觉担心全因素准时处理。有病的幼儿准时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，坚持开病号餐，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进展消毒。 七、保育员队伍的建立。 定期组织保育教师进展业务学习。时间定于每双周周五下午3：004：00。总结保育工作的状况，解决工作中消失的问题。学习保育学问和技能。 2.积极参与园内组织的“英语”、“一般话”、“电脑”、“手指快算”的培训。 3.保育教师开展“我是如何组织幼儿午睡的”征文活动，坚持撰写心得体会。 学前班保育教师个人工作规划最新