学前班工作计划5篇.doc

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1、 学前班工作计划5篇 岁月如梭，孩子们在学前班的时间转瞬就过去了，在这最终的学期里，我将结合本班学前儿童的实际状况，制定教育目标，力争在开发每个学生的潜能;进展学前儿童安康的共性。为了使学前儿童毕业后进入小学能快速、自然、顺当地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又安康的进展。我们的班级工作主要从以下几个方面开展： (一)、班级治理 孩子们这学期是在学前班生活中最终一个阶段，为了顺当地进入小学培育各方面的习惯与力量是特别重要的。在这关键的一学期里，必需让学前儿童把握肯定的学问与各方面习惯及力量。这学期将学前儿童自主学习力量作为培育重点，教师创设肯定的学习环境，让学前儿

2、童变得自主起来，自己查找兴趣点，发觉小学问点。同时在学习的过程中培育学前儿童学习、卫生、行为各方面的良好习惯。新纲要精神中指出要让学前儿童自由探究的过程中学会自主学习，获得不同的学问。这也是学前儿童力量的表达，比方：观看力、语言力量、倾听力量、想象力、制造力都能得到很好的提高。 1、引导学前儿童在集体活动时间里渐渐保持留意的稳定和长久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能用心听讲，积极发言，加强对孩子进展留意力和思维灵敏性的训练。日常生中，注意鼓励学前儿童发自内心的对事物的专注和兴趣，培育学前儿童内在的学习兴趣和动力，使他们顺当适应小学的学习生活。 2、课余时间多阅读书籍，增加孩子的语言力

3、量。开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和教师指导下的阅读 活动两种。这两种活动，使小朋友既有自由选择阅读内容的时机，又能得到教师的引导，在有目的、有规划的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读力量将有大幅度提高。让学前儿童与学前儿童大胆沟通。 3、教师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的兴趣点。 4 5、每周供应一次“自由画画”的时间，让学前儿童自己去画，想画什么就画什么，让学前儿童的想象力、制造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让学前儿童的绘画活动中充分表达趣味性、消遣性，充分满意学前儿童的求乐心里，激 发学前儿童的学习兴趣 (二

4、)、卫生保健的治理 1、制定符合学前儿童生理特点的生活制度：留意动静结合，保证有充分的户外活动时间，培育学前儿童良好的生活习惯，促进学前儿童身心安康进展。 2小刀、玻璃片、小球、珠子等，发觉后准时妥当处理。 排解一切担心全因素和疾病传染隐患。 3鞋带，扣纽扣;能够做一些简洁的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等;学会正确的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干;能够开心宁静的就餐，会正确的使用餐具，能自己整理碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。 4、加强自我爱护力量，增加安全意识：儿童入学前班前，教师进展检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危急物品。削减教室危急因素：如电源、针、门窗等。在学前儿

5、童午睡时，检查学前儿童的睡眠姿态，防止被褥遮盖口腔。知道自我爱护的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上;摔倒时应抬头，两手撑地。开展“小小安全员”活动，让每个 5、增加户外活动的时间，利用阳光的照耀，促进学前儿童体格的生长。家校联系，催促学前儿童改正偏食的习惯，全面均衡养分。有的学前儿童身高、体重不达标是由于遗传因素造成的。对于这种学前儿童，我们的措施是：增加户外活动的时间，利用阳光的照耀，促进学前儿童体格的生长。让家长多给学前儿童喝牛奶，补充钙的汲取。多参与跳动运动，促进骨骼生长。 (三)、家长工作 学前儿童教育是多层面、多元化的系统工程、是家庭、学前儿童、社会亲密结合的综合整体，其中家庭

6、教育尤为重要，它对学前儿童的进展，尤其是共性方面的进展，具有不行替代的作用。依据学前班家长工作的目的，我班家长工作的内容主要有以下几方面：1、常常相互沟通，共同教育学前儿童。家校沟通是双向的，教师依据班级的教育目标，结合每个孩子的需要，常常准时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长相互沟通、沟通，共同讨论，彼此协作教育，以促进每个孩子的进展。向家长宣传学前儿童期是人生奠基时期，是身体、智力快速进展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进展教育的黄金时期，而家长在教育孩子上起着重要的、不行替代的作用，应尽到自身的责任。帮忙家长端正与更新家教观念，树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐进展的思

7、想，树立面对将来、从学前儿童开头、培育社会主义一代新人的观念。 最新学前班工作规划2 九月份： 1.各班写设好家园联系册。 2.在“中秋节”放假期间，向家长告知放假期间安全留意事项。 十月份： 1.“国庆节”通知家长放假时间和放假期间安全留意事项并进行庆国庆教育活动。 2.天气开头转凉，向家长宣传本季节常见疾病的预防学问。 十一月份： 1.设置幼儿作品展现栏，随时向家长展现幼儿作品。 2.请家长共同催促幼儿完成家庭作业。 十二月份： 1.请家长参加幼儿园的主题活动评价及幼儿评价。 2.向家长宣传冬季常见疾病的预防学问。 3.下发元旦放假通知，让家长签元旦放假安全工作收悉，提高家长安全意识。 一

8、月份： 1.进行元旦活动。 2.幼儿寒假生活指导告家长书。 3.撰写家长工作总结。 最新学前班工作规划3 新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。由于这学期新增了不少幼儿，所以就消失了许多问题，信任在我的不断努力下我会很快的和我的孩子们融为一体，信任我们在纲要的精神和园务规划的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过争论我们拟定了本学期的班级规划，我们将供应多元整合的学习时机，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。本学期本班幼儿35名;经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、

9、社会交往、规律思维力量方面表现较为突出。但是班级幼儿由于年龄相差较大，男女比率不匀称，造成了幼儿间力量相差较大、班级常规有待连续培育的局面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学前班打好根底。 1、加强幼儿学习与安全方面的学问 (1)在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。 (2)注意安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。 2、培

10、育幼儿独立生活力量 (1)通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加立解决独立问题的力量。让幼儿感知到，马上成为一名学前班的小朋友了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。 (2)培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监视、自我批判、自我评价和自我掌握等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好;什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行为。 3、学习方面的预备： (1)培育孩子学习方面的动手操作力量：本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会使用剪刀

11、、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。 (2)培育孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵 守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不任凭请假等; 其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答下列问题、注意倾听的习惯;再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规章意识的培育。 (3)学问阅历的积存： A前阅读、前书写的渗透 为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作。 B数学方面的渗透 通过每次的数学活动、数学区

12、工作对幼儿进展分类、统计、简洁运算，提高幼儿的规律思维力量。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的力量。 班级日常工作： 1)本学期,我们将连续依据幼儿的意愿进展主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展现、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 2)在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：2月11日元宵节 3月8日妇女节5月1日劳动节5月14日母亲节5月31日端午节6月1日儿童节6月18日父亲节： 卫生保健工作： 1)做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

13、 2)对幼儿进展安全教育，把握一些根本的安全常识，避开消失安全事故。 3)做好日常保健工作，保证幼儿安康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。 家长工作： 1)开学初召开家长会，向家长介绍班务工作规划，取得家长对班级工 作的理解和支持。 2)加强平常电话联系，取得家园教育的全都性。 3)要求家长协作教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯。 4、鼓舞家长积极参与各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。 教师团队合作及专业成长： 通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作的气氛，在本学期我们将连续这种好的团队精神，在工作学习中相互学习、准时反思，在专业方面，进一步

14、加强教师的音乐素养，不断创新，努力做到超越自我。 总之，我们盼望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力。 最新学前班工作规划4 一、班级根本状况 本班共有学生 56人，其中男生 30人，女生 26人。到达学前班儿童年龄的有 54人，有 2人尚未年满5周岁。 二、指导思想 依据党和国家的教育方针，以学前班德育工作规划为指针，亲密协作学前班各项工作的开展，从学前班工作和幼儿思想实际动身，抓好班级治理工作，提高学生道德素养，努力建立良好的班风和学风。 三、班主任工作根本要点 1、安排班级活动。依据学前班德育工作安排，引导幼儿开展各项实践活动。活

15、动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导幼儿开展敏捷多样、富有情趣的课外活动。 2、营造安康向上的班级气氛。依据幼儿的年龄特点，努力营造公平、团结、和谐、进取的班级气氛。 (1)制定班级公约，形成良好班风。 (2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。 (3)让幼儿参加班级治理，培育幼儿的组织力量和责任心，使每个幼儿都有胜利的时机和成就感。培育幼儿的参加意识，供应幼儿显示才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达幼儿的主体地位，开掘创新精神。 3、指导培育小干部。班级小干部是教师的左右手。

16、要仔细选拔小干部。 第一、帮忙小干部树立威信。 其次、鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法。 第三、严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到榜样带头作用。 第四、培育团结协作的精神，要能够通过小干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 4、通过多种途径，实行多种方法，对特别幼儿开展教育。 通过观看、谈心，听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别幼儿的心理安康状况和思想行为动向。力争和任科教师及家长对幼儿有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性，取得

17、共识，协作学前班教育好孩子。 四、工作措施 1、教师仔细制定好适合本班的班级工作规划，并仔细组织实施。 2、备好各幼儿根本状况花名册，仔细细致填写充实。 3、细致了解学前班学生的起居状况和在家里生活状况，教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。 4、常常联系幼儿家庭，亲密结合社会、家庭对学前班进展三结合教育。 5、注意幼儿在校文化教育，亲密各科任科教师的关系，形成良好的教育体系。 最新学前班工作规划5 新学期已经步入正轨。通过领导传达这学期的工作重点和详细安排，我有了明确的工作目标，这样我就能更清晰地执行规划。并以饱满的精神投入到日常工作中，一如既往的勤奋，不计回报的表达自己的有益价值

18、，为每一个孩子，每一位家长效劳。我会在工作中超越自己。为了保质保量地搞好教育教学 第一，制造良好的环境 1、卫生环境 三位教师共同维护班级卫生，为孩子制造良好的生活学习环境。为孩子的活动制造一个安全舒适的环境。随时随地检查教室内外活动场所的安全状况，发觉问题，妥当处理，将担心全因素降到最低。 2、教学环境 由于这个班是英语专用班，为了让孩子在轻松开心的环境中学好英语，在没有压力的状况下“玩”，激发他们学习英语的热忱，它的潜力很快就会显现出来。孩子的留意力很难集中，简单分散，所以我们会采纳多种方法来吸引孩子的留意力，实施更多的嬉戏、歌曲、故事等形式，让孩子融入其中，进而激发他们的学习兴趣。 其次

19、，教育观念的创新 新时代的教师要学会创新。教师只有不断改良工作，不断尝试新的教学方法和风格，才能试图从不同的角度发觉和解决问题。不断关怀和培育学生的.奇怪心和求知欲，爱护学生的探究精神和创新思维，为孩子供应更宽阔的自主探究空间。 1、德育 协作教育工连续加强对孩子的常规训练。通过晨会、班前会等。向孩子讲解规章和要求，以各种形式训练孩子，严格检查规章的执行状况，逐步训练孩子遵守规章。加强嬉戏的引导，在嬉戏中培育孩子之间的友情精神。 2、智育 多玩智力嬉戏，培育孩子的观看力量和思维力量。鼓舞孩子观看季节变化和四周的人、事、物。通过观看，孩子可以加深对日常事物的理解。积极开展共享阅读话题的讨论活动，

20、促进儿童全面进展。为幼儿做好过渡，连续做好儿童扫盲和教学工作，促进儿童身心和谐进展，为儿童进入小学打下良好根底。 第三，努力提高自己的专业素养 1、仔细对待工作中的一切，尽自己最大努力去完成，这是教师责任感的表达。敬重孩子，走进孩子，学会观看孩子的言行、对事物的反响、行为态度、学习状况，并做一些记录，提高观看和记录技能。 2、积极关怀国内外学前教育信息和专业理论。通过多种方式：学前教育刊物、多媒体技术、观看、听课等。我们可以汲取新的教育学科学问和技能。 3、学会发觉工作中的问题，反思自己的教学，准时记录教育教学中的难点，以及相关材料的收集和反思。做好日志，仔细做笔记，积存一些学习或工作阅历。

21、第四，积极做好家长工作 家长是我们教育事业的合，教育责任的分担者，是珍贵的教育资源。我们以一丝不苟的工作态度赢得了父母的信任和支持。我们将连续做好以下工作： 1、热忱接待父母，不定期联系父母，共同探讨育儿阅历。同时，仔细收集家长反应，虚心接受合理建议。 2、积极邀请家长参与教学活动和各种大型活动。 3、如遇特别状况，准时向家长汇报或电话联系。假如有生病的孩子还没有回园区，电话跟进问候。 4、邀请家长积极参加教学活动，与教师争论和规划教育规划。 5、通过多种方式向家长了解孩子的家，向家长反应孩子在园内的生活学习状况，促进孩子与家之间的沟通与沟通。 虽然幼儿园的工作微缺乏道，但我们坚信，只要我们努力，就能很好地完成任务，用我们深厚的爱、急躁和责任感换取每一位家长的放心。 最新学前班工作规划