小学三年级语文鹅教案汇总小学语文三年级下册语文教案(5篇).docx

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1、 小学三年级语文鹅教案汇总小学语文三年级下册语文教案(5篇)最新小学三年级语文鹅教案汇总一 2、张理奇：要比思维活泼和聪慧脑袋瓜，你肯定在班级里算得上。忽闪忽闪的大眼睛后面装满了千奇百怪的奇思妙想。有一个坏习惯却阻碍了你成为同学们心目中“优秀学生”的对象，那就是淘气爱戏弄人。瞧，开学初由于常常与同桌、前后桌说话，影响课堂纪律，导致教师无奈将你位置调离；体育教师也常常反映你在体育课上表现不佳。最终导致期末时未能评上星级队员。多惋惜！孩子，聪慧的脑袋瓜子应当用在学习和帮忙他人身上，而不是常常去捣乱破坏。盼望新学期里能下定决心，管好自己的嘴。 3、张艺函：你是一个内敛的小女孩，平常缄默不语。但一旦说

2、起话来，会快乐地与他人共享着自己的故事。上课时，喜爱悄悄地做一个听众，间或由于太静了，让自己处于出神的状态，这可不好喔。端正的字迹，很有自己的特色。更让教师感到惊喜的是你的数学成绩进步了，盼望你的语文成绩能与数学一起齐头并进。 4、你是个学习仔细，工作负责的好孩子。懂得敬重教师、友爱同学。能精彩完成教师布置的各项任务。可是，你有一个马虎、马虎的小毛病，望今后改正。 5、杜嘉乐：个子在班级里最高的你，体育方面也是佼佼者。犹记得一年级时，你一个人独挑大梁，为班级赢得了荣耀的分数。三年级的你，由于妈妈不在身边，显得有些落寞，不再那么自信，周末在家由于无聊，所以有些无克制地玩电脑嬉戏。孩子，电脑嬉戏当

3、然吸引人，但它会损害我们的神经和视力，让书本成为陪伴自己的好友吧。 6、始终以来，个子小小的你就懂得去关怀教师和同学，悄悄地为班集体做事。有这样的学生我感到傲慢。你思维活泼，上进心强，学习自觉主动，这学期六一被评为“十佳学生”庆贺你。假如你能严格要求自己，仔细书写，你将成为一个优秀的少先队员。 7、你知错能改，上进心强是教师最为观赏的地方。你活泼得意、尊师守纪，学习上自觉刻苦，成绩优良。作业书写经过你的努力有了很大的进步。望你发扬成绩，戒骄戒躁，连续努力。 8、你不仅有天真活泼的性格，还有聪慧的才智。敬重教师，团结同学。关怀班集体和喜爱公物。假如你不怕困难，勤奋学习，你也能把学习搞好。用你的行

4、动说明你的力量，行吗？ 9、你是一个聪慧、文雅的孩子。做事仔细，责任心强，关怀集体，懂得敬重教师、友爱同学。能精彩完成教师布置的各项任务。本学期成绩有进步，写作力量也有提高，望连续努力。 10、知道吗，你仔细书写的字多么的美观大方，特别的赏心悦目。教师还喜爱你晃着头仔细读书的样子，真得意。假如在学习上你能更细心、用心一点，你会得到教师、同学更多的青睐呢！加油吧。 11、你不爱说话，但勤奋好学，诚恳得意。上课能用心听讲，留意力集中。劳动表现得很积极。若能再活泼开朗一些，你会有更多的朋友、更多的欢快。 12、你是一个诚恳和善，很得意的小孩。教师很喜爱你主动向教师提问，主动学习。在劳动上，你总能做得

5、有条有理。教师觉得，只要你专心努力去做，都可以像劳动一样完成的很好，让大家欣赏。是的，只要你还憧憬常一样细心有条理的做事情，然后做事速度方面多多练习，肯定让人佩服不已。期盼你的表现！ 13、这一年里，最令教师欣慰的是你知错能改，上进心强，在熟悉到自己的马虎、马虎后能立刻改正，现在思维活泼的你，书写和以前一样工整，学习自觉主动，成绩有了进步。盼望能戒骄戒躁，遵守纪律，做一个优秀的少先队员。 14、始终以为你是一个羞羞答答的小男孩，直到校运会那天观察你在田径场上的英姿，才惊觉原来你并不胆小。你敬重师长，听从教育，学习较自觉，成绩良好。假如你能以跑步竞赛的拼搏精神来改正书写马虎的毛病，克制学习上的困

6、难那么你定能成为“三好学生”。 15、你真是一个有着满脑袋奇思异想的孩子，你让教师特别的想要知道你在想什么呢？呵呵。聪慧的你总会把一些罐子、卡纸变换出不同的样子，真厉害啊！这学期，教师发觉你的书写也有很大的提高。假如你能把这些奇思异想略微缩小一点，再花点心思再学习上，让学得的学问成为你开拓浩瀚海洋的船舵，那肯定更奇妙！加油。 16、这一学期，教师始终为你在作业书写上的进步感到傲慢。你尊师爱校，文明有礼，剧烈的上进心使你自觉学习成绩进步大。假如你能积极开动脑筋大胆回答下列问题，熬炼自己的口头表达力量那么你的成绩将更上一层楼。 17、你是个聪慧伶俐的女孩。你能很快的吸取学问，也是个很懂礼貌的小学生

7、。教师心目中，你是一个有上进心的女孩，教师盼望在学习的成长之路上能够保持平稳，亦步亦趋，一层一层迈向更顶峰。 18、好动的你在校运会上的精彩表现令人刮目相看。小男孩，假如你能上课用心听讲，按时完成作业，学习成绩就不会一般般。盼望你今后，听从教育遵守纪律，改正学习不仔细的坏习惯，做一名优秀的少先队员。 19、在新的学年里，教师看到了一个仔细听讲，积极完成作业的田宇鹏。教师发觉，你始终在努力，教师信任只要你多花时间学习，更加的严格要求自己，你也会很精彩，很引人注目的。加油！ 20、一个人，无论他的思维多活泼，假如不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一

8、点，那么你成绩会更好。盼望今后你能正视自己缺点，不再傲慢，严格要求自己，做一个名符其实的好学生。 最新小学三年级语文鹅教案汇总二 语是一门国际的通用语言，小学英语教学也就成了热门的话题。英语教学在许多时候都要经受考试，因此许多学生都被考试压的喘但是气来，而小学教学则拥有了这个优势，从小培育了学生学习英语的兴趣。但身为教师，不得不反思自我的教学。 一、反思学习的环境 在英语的教学过程中，学习的环境是非常重要的。除了教室要干净、美丽之外，教师要营造一个简洁而又开心的学习环境，教师以公平、真诚、友善的态度对待每一位学生，有助于培育学生的自尊心。教师全面关怀学生，不仅仅关怀他们的智力进展，而且还关怀他

9、们的思想道德和生活习惯，将有助于学生的全面的进展，良好的师生关系能使教师了解学生，发觉他们的特点，促进学生身心安康的进展。对学生来说，他们就会主动接近教师，拥有自我表现的冲动和欲望。也缩短了教师与学生之间的距离，使整个课堂的学习气氛浓烈。在学习myfamily这课时，我在导入局部则用了歌曲“boyandgirl”。让学生一开头就对学习产生兴趣，没有压抑感，自然而然学起来就简洁许多了。 二、反思学生 教师就像是导演，而学生就是演员。一部电影是否能胜利上演，演员是最重要的成分之一。我们的教学工作也是如此，学生的地位是不行无视的。在教学工作中，教师要准时反思自我的教态、导入方式等形式，学生是否能理解

10、。同时所运用的教学方法学生是否喜爱，这些都是要准时思索的问题。在教学完毕后，反思学生是否专心的参加学习过程?学生的学问和潜力有没有进展?而要做到这一点，教师有必要常常走近学生，不断与学生沟通，这样才能使课堂构成富有情趣的、精彩纷程的教学过程。所以说，一堂课的胜利于否不在于自我设计的有多么的精彩，同时还取决于学生对学问的熟悉和把握程度。就是由于这样，我们更加要反思我们的学生。培育自我和学生的情感，多多了解他们的生活。这才能上好一堂总分值的课。 三、反思教材 在英语教学中，教材也是不行无视的一块资料。共性是教学目标，教学目标是影响整堂课胜利于否的重要因素。在课前就要多问几个为什么，我为什么要这样设

11、计我的教学过程。为什么要让学生做这样的活动等等。反思自我所定的教学目标是否贴合新教材的特点，是否贴合学生的实际状况。是否到达教学目标的要求。在教学过程中，我发觉，对于不一样的学生和不一样的班级就要有不一样的目标，学生的学习特点和与潜力都存在差异，比方：有的学生记忆潜力强，学习单词的速度就很快，有的学生上课活泼好动，但他的纪律性不强。这就要求教师有不一样的教学方法，因材施教，适时调整教学目标。 总而言之，在小学英语教学中，做到准时地、有效地反思，全面的分析教学过程是非常有必要的。 最新小学三年级语文鹅教案汇总三 课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施推动素养教育的

12、一个重要表达。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主进展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广阔学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问和技能，有利于激发学生学习兴趣，进展共性特长，促进学生身心安康进展。 为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂布满生命与活力；把创新还给师生，让校园布满才智与生气的新根底教育理念，进展学生的共性特长，促进学生身心安康全面进展， 我校将持续续开展内容丰富，形式多样的课外兴趣小组活动。 让学生人人参加课外活动，让学生人人拥有欢乐的心情，让学生人人拥有安康的身体。 1.坚持教育性、艺术性、健身性、

13、趣味性原则。课外活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心进展的特点，寓练于乐。 2.坚持全面性原则。课外活动的内容与形式要丰富多彩，能够满意不同特长，不同兴趣、不同层次学生进展需要，促进学生的身体素养、心理素养的全面提高。 3.坚持全体性原则。课外活动的开展要面对全体学生， 1 要从学生参加面的大小和人数多少选择好课外活动的工程。形成人人参加课外活动的局面。 4.坚持安全第一的原则。在课外活动的组织与实施过程中，教师要加强安全教育和治理，要制定出安全措施、应急措施，避开和防止意外事故的发生。 每天课间活动时间 一二年级在校园前院，其他年级在后操场活动，各年级在规定的活动区内由各班班主任负责

14、组织实施。 沙包，短跳绳，长跳绳，毽子，皮筋等 1.成立领导小组 为了更好的组织和开展课外活动，学校打算成立课外活动领导小组： 2 校务值日：加强对学生课间活动和课外活动安全、卫生等方面的治理和督查。 体育组：仔细组织每天的课间操；对各班课外体育活动，各类竞赛活动进展指导。 班主任：搞好活动学生的组织治理，负责好活动学生的安全工作。 3.详细要求 （1）统一思想，提高熟悉。全体师生要充分熟悉开展小学生课外活动的重要性，把开展这项活动作为全面贯彻党的教育方针、推动素养教育、活泼学生课余生活、培育学生安康生活方式的一个重要组成局部，落实到实处，取得实效。 （2）积极宣传，营造气氛。学校高度重视宣传

15、工作，通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领悟实施这项活动的重要意义。要充分利用大型体育、艺术活动等载体，广泛宣传活动的进展状况和实施成果，从而营造有利于学生课外活动开展，有利于全面实施素养教育的良好气氛。 （3）因地制宜，制定规划。各年级、各班依据“实施方案”的总体要求，结合学生实际，制定切实可行的规划，提倡学生自带活动器材，走向操场、走在阳光下，在指定的地点开展自己宠爱的文体活动，并在实践和探究中不断完善，逐步形成班级、年级、学校特色。 最新小学三年级语文鹅教案汇总四 爸爸、妈妈： 你们好!感谢你们多年来对我的照看和关怀。 以前，我还小，你们经常抽空带我出去玩，去得最多的是儿童公园。你们陪

16、我做飞机，开碰碰车，只要我快乐，你们也就快乐了。 但是，现在一切都变了，光阴似箭，我已经在上小学四年级了，你们望女成凤的心情我也能理解，所以我努力学习，成绩在班上出类拔萃，很不错。你们为了我的前途着想，还买了一中学区房。可你们是否想过我最需要什么呢，是欢乐呀!周末，我经常一个人在家，特殊无聊，只能靠看电视和做作业来打发时间。爸爸、妈妈，我盼望你们能转变，变成以前的你们，变成节假日会带我出去的你们!固然，我会更加勤奋学习，成为品学兼优的我，成为你们喜爱的我! 爸爸、妈妈请给我一份同龄人应当有的欢乐和自由吧! xxx xxxx.x.x 最新小学三年级语文鹅教案汇总五 一、指导思想： 综合实践活动是

17、基于学生的直接阅历，亲密联系学生自身生活和社会生活的、表达对学问的综合运用的实践性课程。它打破教育与生活的隔离，孩子们在学校当中在与其他场合当中一样，需要享受一种完整的生活。学习的过程就是生活的过程，教改也好，课改也好，第一项任务就是把生活的权利还给孩子，把学习的过程变成生活的过程，加强学校教育与儿童生活、社会生活的联系。它转变单一的课程构造，转变教学方式，为学生表现创新精神和实践力量供应空间。 二、学习状况分析 三年级小学生文化根底学问、社会阅历和人生体验还特别有限，所以在实施综合实践活动课程的目标应当是“在体验中讨论”，即以形成直接体验为主，在讨论和解决问题方面，强调养成初步的方向。实施综

18、合实践课程，就是要为学生供应更多的时机，让他们了解四周的生活环境，关注自己及同伴当中的心理安康、人际交往问题，激发他们对自然和社会问题的奇怪心，扩大视野，积存阅历。总之，就是要让他们更多地去看，去听，去想，去试。 考虑到三年级儿童的心理特点，我们的综合实践课设定了三大主题：人与自然、人与社会、人与自我。盼望通过这三大主题激发着学生的独立思索和创新力量。 三、课程总体目标： 亲密学生与生活的联系，推动学生对自然、社会和自我之内在联系的整体熟悉与体验，进展学生的创新力量、实践力量以及良好的共性品质。 1、亲身参加实践，注意亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参加实践的积极体验和丰富的阅

19、历。 2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体熟悉，形成亲近自然、关爱自然、关怀社会以及自我进展的责任感。 3、进展学生在自己的生活中发觉问题、解决问题的力量，学会认知、进展学生的动手力量，养成探究学习的态度和习惯。 4、培育学生通过多种途径猎取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的力量。 5、鼓舞学生充分发挥自己的想象力，独立思索，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探究，激发他们探究和创新的欲望，培育创新力量。 6、养成合作意识、民办法识、科学意识、环境意识、培育学生积极进取、擅长交往等良好的共性品质。 四、活动重点：针对三年级儿童身心进展的特点，在编

20、写“活动资料”时，把提高学生的观看力作为三年级的重点。 1、我们要在活动中有意识、有规划地进展儿童的观看力，使学生学会进展有目的、系统的观看，全面的观看。要求学生会看、会听、会嗅、会尝和会触摸，并且会把眼耳鼻舌身的感觉，综合起来进展思索。 2、在三年级深入的观看活动中，要求学生对问题进展深入的讨论（概括、比拟），要求学生进展独立的思索，培育他们的创新精神是非常重要的。在深入地观看以后，要他们发觉问题，提出自己的见解，无疑对他们素养的提高非常有利。 五、活动难点：就是能够从直接阅历抽象出问题的本质来，完成思维进展的飞跃，从而提高学生的素养。 六、实施策略 1、与学科教学相结合 每一门学科都不是孤

21、立的，它们之间都相互渗透。在学科教学中，学生会由本学科生成很多具有讨论价值的问题，这时，教师要具有敏锐的捕获信息的力量，帮忙学生提炼加工使之成为综合实践活动的讨论课题，教师都要在教学中培育自己挖掘综合实践活动素材的意识，使学科教学深入、彻底，更使综合实践活动课题的选择具有广泛性。 2、与学生的生活实际相结合 生活，是学生学习的大舞台。但是许多学生对自己的生活熟视无睹，丰富多彩的生活对他们来说是平淡无奇的。这是由于他们对身边的小事往往习以为常，见怪不怪。假如用讨论的眼光对待、分析、熟悉身边的小事，不仅会理解小事的教育意义，而且会提高思维的品质和讨论习惯。这是综合实践活动的重要使命。 3、与社会热

22、点问题相结合 现在的学生不再是只会读书的机器了，他们关怀国家大事，关注社会的焦点问题。对一些公众现象，他们有自己独特的见解。他们渴望被大人们认同，盼望得到和大人们一样的成就。我们把社会热点问题引入校园，指导他们采纳具有共性化的方式绽开深度探究，从而获得自己独创性的理解。这是综合实践活动的主旨所在。如通过对自然界观看、参观、调查等多种形式，使学生懂得人与自然要和谐相处、珍爱生命，让学生从人文景观、自然景观中获得美的体验。 4、与传统节日相结合 我国是一个有着五千年文化传统的泱泱大国，在历史长河中积淀下来的文化精华是学生学习的极佳资源，为了让学生记住我们中华民族的优良传统，我们结合传统的节日开展综合实践活动，如由中秋节、重阳节引申开来的以敬老爱老为主题系列活动。 5、与学校工作相结合 综合实践活动是一门课程，虽然没有固定的教材，但并不是没有目标。而这些目标和要求往往也是学校德育工作要到达的。因此，我们将综合实践活动的课题与学校德育、少先队活动和校本课程的开发结合起来，相互借鉴、相互渗透更有利于学生的进展，如可结合国旗下的讲话内容、红领巾播送栏目，开展行为习惯系列、文明道德系列、时事热点系列、自主治理系列等主题的综合实践活动。 七、课时安排 每周一课时，便于师生都做好充分的课前预备，便于开展活动时进展资源共享。