小学三年级语文《美丽的南沙群岛》知识点、教案及练习题.docx

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1、 小学三年级语文秀丽的南沙群岛学问点、教案及练习题 小学三年级语文秀丽的南沙群岛学问点 原文： 传奇仙女下凡时，在宽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍宝，这就是秀丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。 南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的贵重的海洋生物，隐蔽着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“其次波斯湾”的美誉。 南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠

2、。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮丽。俯看清亮光明的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩淼的南沙海疆，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢送的人群在挥舞着花束。可以确定，将来的南沙群岛会是一个布满魅力的旅游胜地。 字：撒、璧、俯、魅 词：宽阔、晶莹、岛屿、浩瀚、繁衍、隐蔽、储量、美誉、翡翠、碧波浩淼、心旷神怡 重点句子 1、传奇仙女下凡时，在宽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍宝，这就是秀丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。 2、茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。 3、南沙

3、是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的贵重的海洋生物，隐蔽着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。 4、俯看清亮光明的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩淼的南沙海疆，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢送的人群在挥舞着花束。 主要内容： 秀丽的南沙群岛一课，用生动秀丽的语句向我们介绍了南沙群岛秀丽的风光和丰富的物产资源，主要写了南沙物产富有。 小学三年级语文秀丽的南沙群岛教案 教学目标： 1、能正确顺当，有感情地朗读课文，背诵课文其次、三自然段。 2、学会本课生字，其中田字格上面的只识不写；理解由生字组成的词语。 3、默读课文，联系上下

4、文理解“星罗棋布”、“合壁”等词语。 4、通过朗读感悟课文内容，感受南沙群岛迷人的风光和丰富的特产，激发学生宠爱祖国海疆的思想感情。 教学重难点： 抓住文中重点词句朗读感悟南沙群岛的秀丽与富有。 一、读一读 要求正确流利地朗读课文。 二、查一查 要求查出不明白词语的意思并抄在书上。 三、说一说 用简练的语言概括课文内容。 四、画一画 1、画出打动自己心灵的句子，并说明理由。 2、画出不理解的句子打上“？” 五、主题探究 南沙群岛秀丽在哪里？ 六、拓展 查找有关南沙群岛的资料。 教学过程： 一、复述课文 今日我们连续学习秀丽的南沙群岛。谁能复述一下这篇文章讲了一件什么事情？ 二、小组合作探究问题

5、 出示问题：南沙群岛秀丽在哪里？ 三、小组汇报 我们合作学习的力气越来越强了，下面我们就来沟通一下各个小组合作学习的方法和成果。都预备好了么？ 思考 1、你用什么方法翻开“宝库“？在“宝库“里你觉察了什么？ 组织争论自学方法和所学内容。结合句子理解“隐蔽“和“用之 不竭“的意思。 2、为什么说南沙群岛是一座宝库？请你通过朗读告知我们。 3、为什么说南沙群岛是一座蓝色宝库？ 4、你知道南沙群岛有哪些贵重的海洋生物、矿产资源和海洋动力？ 5、结合课外搜集的文字和图片资料，请学生以总分的句式说说。 南沙群岛拥有难以计数的贵重的海洋生物，有，有，有。 南沙群岛隐蔽着极为丰富的矿产资源，有，有，有。 南

6、沙群岛贮存了用之不竭的海洋动力，有，有，有。 四、拓展 请同学们呈现一下你搜集到的有关南沙群岛的图片或文字。 五、总结 南沙群岛有着丰富的矿产资源，水产资源和海洋资源，真不愧是一座巨大的蓝色宝库。 六、布置作业 1、齐读最终一个自然段。 2、学习第2、3自然的写法以“公园真是鲜花的海洋”或“菜市场真是养分的宝库”为中心句写几句话。 3、摘抄课文中的妙词佳句。 板书设计： 秀丽的南沙群岛 地理位置 物产丰富 风光秀丽 小学三年级语文秀丽的南沙群岛练习题 一、组词 和状蓝洒 合壮篮撒 二、选择正确的读音。 传chun、zhun说 撒s、s下 美誉y、y 捕b、p鱼 仿佛f、f 资z、zh源 曾zng、cng母暗沙 难以计数sh、sh