小学主题活动方案设计1000字范文（7篇）.docx

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1、 小学主题活动方案设计1000字范文（7篇）小学主题活动方案设计1000字范文1 活动主旨： 你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换一下，一人还是一个苹果；你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，一人就有两个思想。你有一本书，我有一本书，我们交换一下，就会猎取无穷的才智。好书交换可提高闲置书籍利用价值，丰富阅读资源；设计摊位形象、摊位名称、宣传标语，培育学生的筹划力量、组织治理力量等。为了使学生之间更好的资源共享，增加学生读书同乐的兴趣。 活动方案： 一、参加对象：16年级及教师（教师也可带上旧图书来交换哦） 二、活动时间：11月26日（周五）下午（如下雨择日进行） 三、活动地点：操场 四、活

2、动要求： 1、所交换书籍为内容安康，适合少年儿童阅读的优秀书籍，如文学书、故事书、科技书、历史书等，谢绝漫画书。 2、带来的图书为自己已“看厌”的图书，不能太破损，也不要是新购的，不然就失去了活动的意义。 3、限带5本以下。 4、摊位形象、摊位名称、宣传标语等集体筹划。 5、不扔果皮纸屑，保持操场的清洁。 6、请班主任维持秩序。 五、活动方法： 周五下午摆摊班级在操场上放上书籍，沟通班级携自带书籍在双方皆情愿的状况下交换图书；先在年级中交换，然后可以去其他年级交换。 沟通会中未交换出去的图书，同样本着自主、自愿的原则，各班可号召同学留下，建立丰富班级图书角。 小学主题活动方案设计1000字范文

3、2 一、活动目的 今年的5月10日是母亲节，学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的连续与延长，并以母亲节活动为契机，对学生进展责任意识和行为习惯的养成教育。 二、活动目标 让学生学会敬重和关怀长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培育语言表达力量，动手实践力量、综合运用力量。 三、活动主题：阳光、亲情。 四、活动步骤 (一)宣传发动阶段 1、利用班队会课对学生进展感恩母亲、母亲节由来等宣传教育。 2、各班积极发动学生参加感恩母亲的活动。 3、各班依据不同年龄层选择适合于学生的感恩活动内容，让学生参加感恩母亲活动。 (二)详细实施阶段，活动内容参考。 1、帮母亲洗一次衣服;向母亲说一句真诚问候或祝愿;给母亲

4、泡一杯茶;为母亲洗一次脚;陪母亲散一次步;为母亲表演一段节目等等。 2、小学中高年级。初中学生为母亲写一张表示感谢的感恩卡(由我最想对母亲说的一句话以及母亲心语两局部组成)。低年级为母亲做一张贺卡。 3、三八年级学生开展“阳光、亲情”主题征文活动。(必需参与) 4、学唱一首感恩母亲的歌曲。 5、搜集母爱的名言，编印名言集。 6、收集最感动母亲的一张照片。 7、开一次感恩母亲主题班会。 8、走访三位同窗的母亲，填写调查表。 五、总结评比阶段 1、汇总学生活动反应表。 2、评比优秀“阳光、亲情”主题征文。 3、评比“爱心小天使”，班级推举，学校表彰。 小学主题活动方案设计1000字范文3 一、活动

5、目的： 1、了解母亲节的来历，知道母爱的宏大;懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。 2、提高学生的自理力量，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。 3、使学生体会父母的辛苦，学会关怀他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。 二、活动内容、时间安排 (一)校红领巾播送站“母爱无边、真情献母亲”专题播送。 (二)学生代表讲话：主题“真情献母亲”。(5月11日周五课间操) (三)开展班队会：“真情献母亲做母亲优秀小帮手”。(班主任自定) (四)开展“真情献母亲百名优秀小帮手”活动，评出“百名优秀小帮手”。(“五一”假期间) 活动形式：各班主任在“五一”假期间提倡学生做妈妈的小帮手并摄影，把照片贴

6、在a4纸上，附上文字说明。(注：班主任收集学生在家中劳动的资料“五一”假期后上交德育处进展评比) (五)收集资料作展板。(5月份) 三、参与对象： 16年级 四、评比标准： 1、喜爱祖国，喜爱人民，榜样遵守小学生日常行为标准。 2、文明礼貌，团结守纪，诚恳守信、勤奋学习、身心安康、敬重他人、擅长合作。 3、在家孝顺父母、关怀亲人，是父母的小帮手，主动帮忙家长做力所能及的家务事，勤俭节省、喜爱劳动，事迹突出。 4、在学校是教师的小帮手，乐于帮忙教师和同学，积极为班级建立献计献策。 5、在社区是合格的小公民，能热心参加社区的公益性活动，得到社区居民的好评。 五、评奖方法： 将在此次活动中评出“西海

7、十佳小帮手”、“百名西海优秀小帮手”。 小学主题活动方案设计1000字范文4 一、活动目的： 一个人的阅读史就是他的精神发育史。假如一个孩子喜爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰籍，查找生活的典范，净化自己的心灵。抱负的教育应当重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。 本学期开展“读书节”活动旨在连续深化书香校园气氛，积极落实区教育局“校园读书行动规划”，以课题讨论为依托，丰富校园读书活动，让学生在陶冶情操，滋润心灵的读书活动中真正学会学习，学会思索，提高品尝，营造书香校园，打造和谐校园。 二、活动口号： 与经典同行，打好人生底色。 让师生拥有才智

8、。 读最经典的书，做有根基的人。 读书能够转变一个人的命运。 三、活动主题： 享受阅读、享受欢乐、享受成长 四、活动时间： 元月6月 五、活动安排： （一）寒假篇书香家园，亲子共读 寒假前，学校在校刊上为各年级段学生推举了必读书目并向家长发出建议：给孩子建立一个读书架，给孩子添几本书，帮忙孩子建立阅读记录卡，与孩子一起修补破损的书籍，和孩子一同制作书签和读书小报，为孩子营造深厚的读书气氛。 （二）新春篇书海扬帆，享受阅读 学期初，进行丰富多彩而有意义的活动让学生在亲近书本、开拓视野的同时，也享受到学习和生活的欢乐。 1、各班围绕“书香班级”设计图文并茂的黑板报、墙报。 2、进行“小作家”征文竞

9、赛。 3、坚持开展“每日一诵”活动，每学期必背古诗20首，名篇20篇。 4、利用“书香校园展现台”展现假期读书成果。 5、利用“校园之声”播送准时推举新书并朗读学生优秀的读书心得。 6、利用读书伴我成长阅读记录册登记读书的收获。 7、低年级连续开展“故事妈妈进课堂”活动，中高年级开展“百生讲坛”的书评活动（目的是引领学生品阅读中国四大名著）。 8、充分利用阅览室落实每周的大阅读课，利用“诚信小书架”“班级图书角”鼓舞学生随时随地阅读。 （三）收获篇香溢校园，收获才智 对各项活动成果进展展现，获奖作文、优秀读后感、优秀读书故事等将在校刊上间续发表，评比出优秀的学生个人文集和班级文集，依据各班活动

10、状况评比“阅读小博士”和“书香班级”“书香家庭”。 丰富多彩的读书节活动：红领巾书市、作家进校园、百生讲坛、小记者在行动、“诵古诗”年级擂台赛、“美文大家读”读书朗读会、亲子表演课本剧等。 小学主题活动方案设计1000字范文5 一、指导思想： 书籍是人类进步的阶梯。读书使人明智，读书使人高尚。为了让每一位师生都能与好书交朋友，与才智牵手，让书籍为我们开启一扇心灵之窗，让我们学会感恩，懂得感谢。同时为创立良好的校园文化，营造浓郁的书香校园，学校打算启动“书香校园”工程，举办xxxx年校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热忱，让每一位师生都亲近书本，宠爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴

11、文化的恩泽，承受传统的洗礼，享受阅读的欢乐，不断提升自我阅读品尝，为精神打底，为人生奠基。 二、活动目的： 1、通过活动，激发师生读书热忱，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的安慰，查找生活的典范，净化自己的心灵。 2、使广阔师生借优秀诗文诵读的平台，更新学问，进展智力，开阔视野，为终生学习进展奠基。 3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书气氛，为营造书香校园奠定根底。 三、活动主题与口号： 书香“星少年”，阅读伴成长 四、活动时间： xxxx年5月中旬6月中旬 五、活动内容及安排： （一）第一阶段：启动阶段 1、读书节启动仪式：（5月9日晨会时间）。

12、五（6）班负责。 2、班级书香环境建立。 （1）各班出一期以读书为主题的黑板报（6月10日检查） （2）完善班级图书角的建立。 要求：班班都有图书角，建立、完善并运作班级图书制度。 3、开展读书节相关主题班会：可结合本年级的读书节相关活动，开展形式多样的主题班会，发动全体同学积极参加。 4、读书节系列活动之优秀电影作品赏析 （6月1日上午，拓展课汇报演出会分两场，没有轮到的班级在教室观看电影）。 语文教师请事先向学生推举阅读该书目，并在影片观赏后抽时间做相关阅读沟通。 一年级：木偶奇遇记二年级：了不起的狐狸爸爸 三年级：宝葫芦的隐秘四年级：彼得潘 五年级：小王子六年级：汤姆、索亚历险记 （二）

13、其次阶段：实施阶段 一、二、三年级：“我的共性书签”制作竞赛（5月26日6月6日） 在阅读自己喜爱书目的同时，设计一款属于自己的共性书签。书签力求设计新奇，富有创意，装贴精致，并附以和读书有关的内容（比方自己喜爱的一句读书名言、喜爱的故事内容或仆人公等等），要求融趣味性、教育性、有用性于一体。每班选送5张优秀作品。6月6日前上交到大队部 四、五、六年级：“我有好书要推举”好书推举卡制作竞赛（5月26日6月6日） 各班学生在欢乐阅读的根底上，制作“好书推举卡”。要求设计新奇，富有创意。必需要包括的内容有：书名、内容介绍、推举理由、班级、推举人姓名。每班选送5张优秀好书推举卡。6月6日前上交上交到

14、大队部 好书漂流活动“小跳蚤”市场 时间xxx年6月8日（周三下午） 地点：大操场（如遇下雨，则地点改为一至三楼的连廊） 参与人员：全体师生 活动规章： 1、6月8日中午各班在操场指定位置用桌子布置好自己班的摊位。可用海报、横幅等做宣传装饰。 2、各班同学事先预备好要漂流（“出售”）的图书，班主任做好数据统计。每位同学每“捐献”一本图书，获得一张“好书漂流券”，多捐多得，以此类推。届时，由班主任教师统一到大队部领取自己班相应数量的书券。 3、活动当天，学生凭借手中的漂流券可以至各个摊位购置自己心仪的图书。原则上一张书券换购一本图书，假如有图书原价值特殊高的，可作适当调整，可以多张书券换取一本。

15、 4、各班最终将回收的书券上交大队部，数量最多的班级进展颁奖。 （三）总结表彰阶段 “阅读三士”评比。 评比xxxx年度阅读小学士、阅读小硕士、阅读小博士、书香班级、书香家庭。 （6月13日前上交） 小学主题活动方案设计1000字范文6 母亲节就要到了，为从培育学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，分散和提升孝母感恩的良好道德风气，充分发挥我校的优良传统感恩教育，进一步培育学生劳动观念，为此，我校开展感恩母亲节主题系列活动。现将详细事宜通知如下： 一、活动目的： 1、了解母亲节的来历，知道母爱的宏大;懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母哺育之恩、懂得“感恩”就是

16、一种生活态度，就是做人的起码修养和道德准则。 2、增加学生的感恩意识，增加社会责任感，培育安康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高学生的自理力量，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。 3、使学生体会父母的辛苦，学会关怀他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。 二、活动内容： 1、通过下周一(5月6日)国旗下演讲，进展全员发动，宣布我校“感恩母亲节”活动方案。 2、学校组织开展一次感恩母亲节诗歌散文朗读竞赛，各班在班级开展预赛推选选手参与学校竞赛。 3、班级开展“四个一”活动。即：召开感恩父母的主题班会。通过主题班会，让学生熟悉到，我们的成长，离不开父母哺育之恩，使学生熟悉到知恩图报就是

17、中华民族的传统美德;写给父母一封信，抒发对父母的感谢之情，可以把一些平常不好意思说出口的感谢妈妈的话大胆表达出来;帮妈妈做一件力所能及的事(如：洗衣、做饭、拖地、洗脚等);开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声感谢，道一声辛苦了，送一句祝愿语。 三、活动要求： 1、充分重视各班要以此活动为契机，细心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动。 2、加强指导班主任要依据本方案的要求，结合本班的实际，仔细做好活动的指导工作，主题班会要指导学生提前进展分工预备。感恩卡在活动后各班推选10张参与学校评比和制作展板。 3、注意实效各班要在开展此项活动的根底上，将感恩活动的内涵，

18、进一步延长，教育引导学生学会主动感谢与关心他人，学会与同学和谐相处，了解体会父母师长的辛苦，懂得助人以及回馈他人，培育感恩的心，做一个感恩的人。 活动目标 1、学会用简洁的行为表现爱自己的妈妈。 2、熬炼幼儿的语言表达力量，动手实践力量。 活动一：学说“妈妈我爱你，妈妈你辛苦”等爱的鼓舞的话。 活动二：帮妈妈做一件小事情，用相机或者dv记录下来，主任教师编辑到一起，制作成视频进展共享。 活动三：制作一张简洁的小贺卡，送给自己的妈妈。 活动目标： 1、能够主动说出对妈妈的爱。 2、为妈妈做力所能及的事情。 3、培育幼动手力量，以及语言表达力量。 活动一：dv拍摄，幼儿将自己想说的话用dv视频记录

19、下来。 活动二：手工康乃馨。 活动目标： 1、幼儿能够知道5月8日就是母亲节。知道母爱的宏大。 2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。 3、体会妈妈的艰辛，培育幼儿敬重妈妈的情感。 活动一：我的妈妈长的什么样子语言，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你就是否有认真观看过你的妈妈呢? 活动二我的妈妈绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。 活动三：我给妈妈寄封信，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。 活动四：我和妈妈有一个商定，和妈妈定下一个属于只两个人的商定。 集体活动： 1、许愿树：将全部的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。 2、爱的录音：将一些好听的母爱歌曲记录成mp3。

20、3、周末派对：以“母爱”为主题开展。通过歌曲、朗读、亲子合唱等形式开展。 母亲节的起源 母亲节的传统起源于古希腊。在一月八日这一天，古希腊人向希腊众神之母瑞亚(英文：rhea、cybele，希腊文：宙斯、波塞冬、哈德斯、得墨忒耳、赫拉和赫斯提亚的母亲，故称众神之母)致敬。到古罗马时，这些活动的规模就变得更大，庆祝盛况往往持续达三天之久。固然，古时人们对女神的崇拜只不过就是一种迷信，它同今日人们对母性的敬重就是大不一样的。 小学主题活动方案设计1000字范文7 活动目的： 1、让学生了解母亲，体验母亲的无私和宏大，让学生懂得为什么要感恩母亲。 2、让学生学会如何去理解母亲、敬重母亲，从现在开头，

21、以实际行动来回报母亲。 3、丰富学生的生活和情感积存，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，的情感。 活动预备： 1、预备节目，搜集故事。 2、制作相关的课件，(诗朗读、歌曲、讲故事。) 3、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。 活动过程： 教师：有一个人，无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私地奉献给你;有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报这一个人叫“母亲“，这一种爱叫“母爱“!值此母亲节降临之际，安西小学四(一)班主题班会“浓浓春晖情，悠悠寸草心“现在开头。让我们用热闹的掌声欢送各位教师的光临! 一、 浓浓春晖情 1 学生沟通宏大母亲的故事 首先请你倾听一个震撼

22、人心的故事-地震中的母爱。(视频播放地震中的母爱) 教师：这是个真实的故事，发生在2023年的汶川大地震中。为了孩子，母亲是无所不能无所畏惧的，在历史的长河中，又有多少令人震撼令人敬佩的母亲。请看孟母三迁的故事。 视频播放孟母三迁。 孟子后来成为了一个很有学问的人，我想这和他有一个睿智的母亲是分不开的! 2 说说自己和妈妈的故事 教师：刚刚大家看到的都是发生在别人身上的故事，那我们自己与朝夕相处含辛茹苦的妈妈之间都有哪些故事发生呢? 预设1“我妈妈每天早上送我上学，下午接我回家，不管刮风还是下雨，从没有耽搁过我的学习，甚至生病也要坚持送我之后才去看病“ 预设2“我妈妈每天中午给我送饭，从来没有

23、连续“ 预设3“我妈妈每天给我洗衣做饭，特别辛苦“ 预设4 第一个故事是妈妈讲给我听的，第一个字是妈妈教我写的，第一首歌是妈妈教我唱的。 预设5我每天晚上做作业时妈妈都在灯光下的陪伴着我。 预设6 我生病了，妈妈特别担忧，赶忙送我去医院。 预设7 下雨了，妈妈给我送伞。天冷了，妈妈给我送衣服。 教师：孩子们，倾听着你的诉说，感受着你的感动，让我们伴随闻名歌手张强的歌声，共同诠释这世间最美最真的母爱! 播放烛光里的妈妈，全班同学手捧蜡烛大声跟唱。 那么在母亲节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢?学生沟通 二、实施回报方案 (1)给妈妈一份惊喜 送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小

24、制作;给妈妈洗洗脚;汇报最近通过努力取得的进步和成绩;一封感谢母亲的信 (2)帮母亲做家务 放学回家帮忙干家务，向父母表示关爱。 (3)陪妈妈聊谈天 陪妈妈聊谈天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听妈妈工作的事，在沟通中积存情感。 今日教师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片并写上祝愿妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈，好不好? 三、悠悠寸草心 母爱是宏大的，也是无私的，它沉醉于万物之中，充盈于天地之间。有了母爱，才有了生命的开头;有了母爱，才有了历史的连续;有了母爱，才有了理性的萌动;有了母爱，才有了人性的回归。乌鸦有反哺之恩，,羔羊有跪乳之义，我们班的同学们是怎

25、么回报妈妈一份爱的? 2、母爱是最悦耳的歌，让我们用稚嫩的童声演唱她。 学生演唱只要妈妈露笑脸 3、母爱是最动人的诗，让我们用赤子之心赞颂她。 学生朗读游子吟 慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 学生朗读慈母颂： 襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露。 孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉。 求学时，母亲的急躁诱导，是启动灵感的马达。 困惑时，母亲的殷切教导，是拨正航向的罗盘。 失足时，母亲的善意奉劝，是迷途识返的路标。 胜利时，母亲的”热忱鼓舞，是乘胜前进的风帆。 攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯。 拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船。 挫折时，母亲的亲切关心，是闯出逆境的号角。 患病时，母亲的细心护理，是战胜苦痛的灵丹。 困倦时，母亲的爱心，是安稳入梦的摇篮。 疲乏时，母亲的怀抱，是停靠小憩的港湾。 3、母爱是最华美的乐曲，让我们用真诚的心赞美她。