小学三年级上册思想品德教案之我爱我的家.docx

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1、 小学三年级上册思想品德教案之我爱我的家一、教学目标： 1、懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培育对家的亲近感和归属感。 2、通过表达日常家庭生活等活动，让学生感受家庭的温存，激发爱家的情感。 3、通过学习了解家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭的生疏和了解，感知社会进步给家庭生活带来的变化。 二、教学重点： 通过教学活动，让学生感受家庭温存，培育对家的亲近感和归属感。 三、教学难点： 了解家庭的过去，感知社会进步给家庭生活带来的变化。 四、课程预备： 1、教学课件 2、家庭日常生活照片和一些老照片。 五、教学过程： (一)导入： 1、听曲得意的家，让大家猜猜这是什么曲子，会

2、唱的一起唱。 2、听教师朗读一首诗歌：我爱我家 3、同学们，你们都有自己的家，你们是家庭的一份子，在家庭的关心照看下安康成长，你们爱自己的家吗?现在请我们的同学来向大家介绍一下自己的家。 (二)生疏自己的家庭 1、让两名同学出示照片(家人合照或家居照)，向大家介绍自己家的家庭成员和家居环境。 2、谈话，让学生明白到家人各有特点，每个家庭也各有特点，不同地区，人们的家居和生活习惯也各有不同。 (三)你什么时候最想家 1、看图说说这些人在干什么，想象当时的情景。说说他们为什么想家。 2、说说你什么时候最想家，为什么? (四)有家感觉真好 1、看照片评价照片中的小孩有一个什么样的家。 2、教师给学生

3、介绍自己也有一个温馨的家，以及家庭的根本状况，谈谈自己对家庭爱的一些体会和具体事例。让学生感受到孩子是在家人的关爱下成长的。 (五)我爱我家 1、请学生用彩笔在教材上画自己家居的外观或内景，或者把家居的特点和自己在居室里的一些活动。 2、呈现个别同学的作品，并让他说说怎样美化自己的家居。比方，自制一张剪贴画，贴在墙上;将零乱地房间整理干净、整齐。 3、同学们各抒己见：我们应当用什么行动去爱我们的家? (六)讲讲我家历的小故事 1、教师先讲讲自己小时候的故事或自己父母小时候的故事。 2、让学生将自己的调查状况在小组或班级中汇报，也可以将找到的照片和实物向大家做介绍。 3、沟通一下调查后的感想。谈

4、一谈，自己从中知道了什么?觉察了什么? 4、训练学生珍惜今日的奇特生活。 (七)也谈我的苦恼 1、教师：家庭是温存的，是我们欢快成长的摇篮，是我们避风的港湾，但是在现实的家庭生活中，不少同学也会遇到过大大小小的“家庭中的苦恼”，现在，请我们的同学说说心里话。 2、让学生自己谈谈与父母发生的冲突，通常是怎么解决的。大家相互沟通解决冲突的阅历。 3、教师设置三种选择，学生先选其一，并说明自己选择的理由：爸爸妈妈爱我，我也爱他们;爸爸妈妈有时对我不好，我还是爱他们;爸爸妈妈不宠爱我，我也不宠爱他们。 4、选读一位学生的习作，宣读。 (八)小结 同学们，让我们一起用行动来爱我们的家和我们的家人吧，愿我们的家庭生活更加温馨、更加美满!