学校2023年干部大会讲话稿.docx

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1、 学校2023年干部大会讲话稿 学校2023年干部大会讲话稿 201*年，中国改革开放40周年与子弟学校建校55周年交逢，我们见证着子弟学校的沧桑巨变，亲历着子弟学校的健壮（成长），也共同描绘着子弟学校改革进展的明天。置于时空的年轮之上，我们全体干部教师以“学生明天的需要就是我们今日的教育”为神圣使命，立德树人、创新治理，大力推动教学改革，学校各项工作取得了长足进步，交出了一份令人满足的成绩单。这一年，我们紧紧围绕进展学生核心素养，细心设计德育课程，开展主题班会、文化艺术节、演讲竞赛、诗词大赛等各类教育活动700余场次，参加市、区级竞赛32项，1021人次在“少年说”系列活动、其次十一届文化艺

2、术节、第四届“东方少年.中国梦”新创意中小学生征文大赛中获奖，促进了学生健全人格的形成。我们持续关注高效课堂建立，聚焦“问题设计与解决”，优化学习方式方法，培育学习习惯与课堂文化，让核心素养真正落地；敏锐捕获课改前沿理念，扎实推动以“选课走班”为特征的教学改革，教学质量稳中有进，高考升学率达x%，600分以上有30人，任雪纯（同学）获得石景山区语文单科状元；中考升学率为x%，（500）分以上有141人，3人次获得单科（总分值），连续保持石景山区同类校领先水平。我们坚持用科研引领学校进展，全年组织各类教研活动400屡次，各类讨论课、示范课、竞赛课500余节。在搭建“四层三类”“YUE”课程根底上

3、，大力开发校本课程，努力增加课程的丰富性、选择性和开放性。严密组织课题讨论，邀请石景山区教科所专家到校指导，举办科研方法、SpSS软件培训8次，组织课题组研讨17场次，实现了教育教学与科研的高度统一，5项课题在北京市、石景山区立项，8项市、区级课题顺当结题，促进了学校内涵式进展和教师专业水平的提升，350余人次在北京市才智教师、石景山区教师根本功培训与展现、石景山区课改成果、综合实践活动成果征集等活动中获奖，子弟学校教科研阅历在石景山区“十三五”中期教育科研大会上做主题沟通。我们全力推动公益事业单位改革进展步伐，积极与市、区两级政府沟通，呼吁尽快解决子弟学校剥离或同等于剥离的政策支持，争取义务

4、教育阶段生均补助、学生课外活动、素养提升、课后效劳经费1063万元，完成了多媒体教学设备的升级改造和音乐、美术专业教室的设施添置，进一步改善了办学条件，增加了育人功能。经过全体教师的共同努力，我们荣获了北京市综合素养评价先进单位、石景山区科研工作先进单位、“十二五”教师培训工作先进单位等荣誉。这一年，子弟学校硕果累累，我们的工作得到了矿业公司党委的认可，得到了市区教育同行的广泛赞誉。在矿业公司党代会、职代会上，确定学校工作占公益单位大局部篇幅；在石景山区根底教育课程改革总结会、德育工作推动会上，每一项获奖都有子弟学校师生的身影。一张张奖状的背后是子弟学校先进理念的引领，是教师们孜孜以求的不懈努

5、力，是为矿山教育无私奉献的执着追求。在此，我们为子弟学校拥有一支尚德笃行、甘于奉献、敬业爱生、博学创新的教师队伍而骄傲。我代表学校领导班子，向大家送上诚心的感谢和真诚的慰问！将来已来,时不我待,百舸争流，奋楫者先。新的一年，我们要积极践行子弟学校“为企业分忧，为职工效劳”的办学宗旨，深入贯彻“三抓一贯穿”工作主线，用实际行动践行“学生明天的需要就是我们今日的教育”的办学理念，努力达成“把矿山的孩子送出去，并使之站稳脚跟、建功立业”办学目标。一、工作目标1、坚持立德树人根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，开展符合学生年龄特点的教育活动，不断提升学生的综合素养。力争石景山区级以上参赛工程获

6、奖率达100%。2、持续推动高效课堂建立，稳固优化工作成果，全面提高教育教学质量。力争教师高效课堂教学模式达标率65%；小学毕业合格率100%、中考良好率88%、高考本科上线率85%、高考一本上线率47%。3、积极开展教科研工作，用课题引领学校进展，年内课题结题率不低于85%。聚焦核心素养，围绕“四层三类”课程，连续完善符合我校教育理念和办学目标指导下的课程体系，力争课程建立成果、综合素养评价工作在石景山区级以上获奖。4、全面完成小、初、高的各类考试、毕业、招生、入学等各项工作，保持矿山考点的良好声誉。5.连续争取政府支持, 力争实现生均经费全掩盖,进一步改善办学条件, 满意办学根本需求.二、

7、重点任务（一）抓根底，提质量，促进学校标准化高品质进展全校干部教师要坚固树立质量意识,增加没有质量就无法生存的危机感和紧迫感,从上好每一节课,批好每一份作业,组织好每一次活动入手,仔细抓好教学质量.重点工作:一是全面推动义务教育学校治理标准达标工作，对比88条标准，对标研判、依标整改、积存素材，统筹各种资源，确保2023年通过达标验收。二是严格落实市、区两级课程设置方案，开齐开足国家课程和地方课程，细心设计、实施校本课程，努力为学生全面而有共性的进展制造条件。三是深化对核心素养、各学科课程标准、教材及其关系的讨论，通过组织“研课标，说教材”活动，不断提升理解与运用水平。四是积极稳妥地推动高中选

8、课走班制的实施，切实做好选课调研和课程设置，全程做好生涯规划指导，同时要努力提升毕业年级课堂质量。五是持续推动北京市教育委员会关于义务教育阶段中小学生课外活动规划,以落实二课堂活动课程为平台，以德育、智育、体育、美育教育为途径，促进学生全面而有共性地进展。同时严格课外活动指导教师的聘任，加强课程设计和过程治理，广泛开展各种形式的展现活动，讲评跟进，逐步形成系统和特色。六是有序推动教育教学质量监控机制，坚持月检查公布，促进教学常规的落实。重视毕业年级的治理，持续开展毕业年级复习课大赛，促进课堂质量的提升，力争中高考成绩稳中有进。（二）抓德育，坚持立德树人，促进学生健全人格形成要以习近平总书记关于

9、为谁培育人和怎样培育人的重要论述为指导,以我校“社会主义核心价值观实践讨论”课题为抓手,各校要从学生不同学段的实际动身,仔细制定德育（工作规划）,并组织好贯彻落实。一是深入贯彻落实中小学德育工作指南北京市中小学学科德育指导纲要,要站在国家战略的高度持之以恒抓好立德树人、培育和践行社会主义核心价值观教育，要更新观念，做到眼中有“人”，不仅关注学生的学问获得，更要关注学生的价值观形成。二是要科学实施德育课程，围绕“培育人格健全、全面进展的学生”的育人目标，实施六种途径，将零碎化的活动纳入课程体系建立之中，到达系统化、序列化，切实提升德育工作的实效性。三是坚持课程育人、活动育人、全员育人，强化品行塑

10、造和习惯培育。连续以文化艺术节、科技节、（运动会）、中小学生“四个一”活动、社会大课堂、志愿效劳等大型活动为平台，落实社会主义价值观教育、中华优秀传统文化教育，培育核心素养和健全人格。四是仔细落实北京市初中社会实践活动实施意见，强化实践育人功能，引导学生积极、主动参加社会实践，在实践中开阔视野、学习学问、培育（情感）、增加力量，提高人文素养，培育社会责任感、创新意识和实践力量。五是以落实北京市、石景山区中小学养成教育三年行动规划为目标，完善养成教育机制，构建养成教育评价体系，力争达成学段重点目标。加强德育治理制度建立，做到全员育人，全过程育人。（三）抓队伍，构筑人才优势，促进教师综合素养提升各

11、位领导干部要从提升学校核心竞争力和实现学校可持续进展的高度重视队伍建立；各位教师、特殊是青年教师，要从学校基业长青的高度加强自身成长，主动担当各项工作，并在实践中积存阅历、增长才能。一是加强干部队伍建立，持续推动领航工作。落实矿业公司加强领导人员力量建立实施方案，连续实施领导人员大讲堂、读书学习、课题讨论履职积分制，两级领导人员不仅要做专业的引领者、更要做营造学校文化的领跑者，要以 “久久为功,功成不必在我”的精神领先垂范、榜样履职、身体力行引领学校进展。二是加强骨干教师队伍建立，持续推动典范工程。仔细落实矿业公司主管师以上职务人员治理方法，组织教育主管师以上职务人员围绕主导完成一项课题、培育

12、一个徒弟、举办一次讲座、担当一项重点工作、撰写一篇论文等“五个一”履职要素发挥典范引领作用。引导大家以积极的心态，以专家治校的责任感投入到学校建立中，切实发挥了专业引领和作风传承作用。三是加强青年教师队伍建立，持续推动“青蓝工程”。连续以青年沙龙活动为平台，在组织校内培训、说教材、说课、课堂教学大赛、（班主任）培训的根底上，实行“走出去、请进来”方式借力进展。充分利用市区各类竞赛活动、校际课堂展现沟通、参加课题讨论等平台，鼓舞青年教师勇于进取、在活动和竞赛中锤炼素养、熬炼品行，为子弟学校的可持续积蓄后备力气。四是深挖师资潜力，确保人才的良性循环。结合师资和教室呈短缺趋势的现状，做好各单位人员余

13、缺测算，挖掘用人潜力，通过治理人员兼课、跨学校兼课等方式解决因产假、病事假造成的人员短缺问题，合理配备人力资源。（四）教科研贯穿教育教学工作始终，实现科研强师、科研兴校教科研工作既是学校进展的名片，更是提升干部教师素养的重要途径，还是营造积极向上、团结协作良好文化的重要媒介。因此，两级学校都要高度重视教科研工作，努力为从事教科研工作的教师排忧解难，并通过完善制度机制为教科研工作保驾护航，持续营造人人重视教科研、人人从事教科研的良好文化气氛。一是持续推动三级课程整合融合。在各校现有整体课程框架的根底上，做实做细三级课程的深度开发与实践。在本校教育理念的根底上进一步关注学科的融合贯穿，注意学科核心

14、素养和学生思维力量的培育，引导教师运用恰当的教学方式将核心素养渗透到教学内容中，培育学生跨学科综合力量，逐步形成和积淀学校精品和特色课程。二是连续加强教研组建立，以问题解决为导向，搞好日常教研，鼓舞师生积极参加市区组织的教育、教学、科研及各项竞赛、评比活动，做好优秀教研组、科研先进教师的评比。三是连续深化高效课堂理论与实践讨论。持续聚焦和深化教师课堂“问题驱动”水平，强化高效课堂深化讨论，关注学生思维培育的落实和实际获得。对课堂观看量表进展广泛深入的讨论推广，让每位教师明确课堂观看的任务、角度和使用方法。四是持续对课题组进展课题讨论方法的系统培训，解决课题负责人和参加课题教师的讨论思路上的困惑

15、，指导想立项的教师确定讨论方向。五是加强课题讨论及过程治理，建立课题讨论的理论学习机制，通过课题讨论，促进课题组学习理论并运用理论解决实际问题。六是加强对29项市区两级在研课题的标准治理，按规划组织好新申报课题开题立项，保证到期课题顺当结题，让讨论的过程成为学习的过程，提升专业素养的过程，引领学校进展的过程。（五）加强机关治理，效劳教学一线，促进各项改革。总校各科室及各校专业治理人员，要进一步增加效劳意识，积极主动为一线教育、教学工作解决实际困难。两级学校要进一步完善制度机制建立，把效劳态度和效劳质量作为评价考核两级治理人员的重要标准，促进效劳工作上台阶。本学期要着重做好以下工作：一是仔细学习

16、讨论北京市相关政策，准时把握政策划态，深入调研根底教育学校财政补贴工程，争取尽快实现高中教育阶段生均补贴工程。同时协作两级公司做好人员摸底、财产、物品清查、材料反应等根底工作，实现如能整体移交，则为顺当移交做好预备；不能整体移交则争取政府最大限度政策支持，维护师生的合法权益。此项工作由办公室牵头组织。二是准时了解北京市中高考相关政策，为学生复习、报考等供应精准信息效劳。此项工作由教务科负责。三是做好培训中心教学楼整修改造工程及中心校区学生教室用房腾迁安置工作，为中心小学生源增加解决教室缺乏问题。此项工作包括学生人数调研、教室统筹、资金预算、安全治理和过程协调等，由总务科牵头，相关科、校亲密协作

17、。（六）坚持党建统领，为教育教学改革保驾护航。2023年，注定是不平凡的一年。它是“五四”运动100周年，中华人民共和国成立70周年，也是我们首钢建厂100周年和矿业建矿60周年。我们要进一步提高政治站位，加强“四个意识”，做到“两个维护”，以实际行动为这些宏大的（节日）献礼。一是发挥政治优势，把牢学校改革进展方向。深入贯彻学习习近平总书记系列重要讲话精神，在思想上政治上行动上同党中心、两级公司党委保持全都，把握学校改革进展方向，用规划引领进展。二是发挥两级党组织核心引领作用，建立党建工作责任体系，层层签订党建工作责任书，明确党建任务，提高党建工作的专业化水平。三是推动党支部建立，贯彻落实中国

18、共产党支部工作条例，夯实“才智党建”应用根底，严格执行“三会一课”、党费收缴、党员活动日、民主评议党员等制度，实现治理根底标准化、标准化。以党建工作的高标准，树立子弟学校党建形象，打造党建品牌。四是推动党员队伍建立，严格党员教育治理，严厉组织生活，加强理论教育、形势任务和革命传统教育，以学促思、以思促行。深入开展“创先争优”主题实践活动，通过党员献课、党员示范岗、党员志愿效劳等多种形式，培育选树典型，鼓励广阔党员在干事创业中争领先锋。五是加强党风廉政和师德师风建立，持续开展廉洁文化进校园活动，营造风清气正教育行风。六是加强思想政治和宣传文化建立，大力宣传各项成果和先进事迹，努力提升学校的社会知名度。七是坚持依法依规治校，发挥班子合力，全力推动子弟学校改革步伐。教师们，回忆过去，我们辛勤耕耘、硕果累累，展望将来，我们有机遇，更有挑战。 “求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”。新的一年马上起航，让我们围绕学校的既定目标，坚决信念，砥砺奋进，积极践行我校近半个甲子以来积淀形成的“自强不息、追求卓越、擅长学习、团结合作”的矿校文化，以“踏石留印、抓铁有痕”的精神，用我们的实际行动，做无愧于党的教育事业、无愧于矿区广阔职工、无愧于渴望通过学习转变命运的孩子们、无愧于自己内心良知的矿山教育的追梦人。以崭新姿势和优异成绩向矿业建矿六十周年献礼，再续子弟学校改革进展新新篇章！